深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院以建設世界一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合作。在學(xue)生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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