個人(ren)簡介：白潔(jie)，醫(yi)護學院(yuan)中醫(yi)課程教(jiao)師。教(jiao)學中善于(yu)利用原創的(de)信息化課程資源及(ji)教(jiao)學模型易化晦澀的(de)中醫(yi)哲學理論，幫助(zhu)學習者建立中醫(yi)整(zheng)體觀念及(ji)辨證(zheng)思(si)維。

11月17日上午，廣(guang)東省(sheng)第四屆(jie)高(gao)校（高(gao)職）青(qing)年教(jiao)師(shi)教(jiao)學大賽(sai)總決賽(sai)在廣(guang)州如火如荼地(di)舉(ju)行(xing)，我校醫護學院白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)通過展示(shi)教(jiao)學絕(jue)活、詮(quan)釋高(gao)尚師(shi)德，最終奪得(de)總決賽(sai)冠軍，并摘得(de)廣(guang)東省(sheng)五一勞動(dong)獎章(zhang)。回顧白(bai)潔(jie)老(lao)師(shi)從教(jiao)十(shi)年的經歷(li)，每(mei)一個認識(shi)她的人都會說，"白(bai)老(lao)師(shi)，當(dang)之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白潔(jie)老師(shi)(shi)出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在醫(yi)(yi)學(xue)(xue)世(shi)家(jia)(jia)，家(jia)(jia)中匾額懸掛著家(jia)(jia)訓(xun)--"大醫(yi)(yi)精(jing)(jing)誠"。作為醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，她時刻謹記家(jia)(jia)訓(xun)。從教(jiao)(jiao)(jiao)以來，白潔(jie)老師(shi)(shi)對家(jia)(jia)訓(xun)的(de)理(li)解變(bian)成了(le)"做醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要(yao)求精(jing)(jing)，做教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)精(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)"。自(zi)2008年來到我校醫(yi)(yi)護學(xue)(xue)院，白潔(jie)老師(shi)(shi)擔任康復治療技術(shu)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，主要(yao)承擔康復及(ji)護理(li)專業(ye)(ye)(ye)的(de)多(duo)門常(chang)規課(ke)(ke)程，每年完成課(ke)(ke)時數(shu)超(chao)過400學(xue)(xue)時。十(shi)年執教(jiao)(jiao)(jiao)期間，白潔(jie)老師(shi)(shi)用行(xing)動踐行(xing)著家(jia)(jia)訓(xun)，憑(ping)借孜孜不倦、精(jing)(jing)益(yi)求精(jing)(jing)的(de)工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力獲得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們的(de)認可(ke)，多(duo)次(ci)(ci)摘得各級(ji)各類教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)榮譽--七次(ci)(ci)取得校級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀、校級(ji)第二屆青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比賽(sai)一等獎(jiang)、校級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、廣(guang)東(dong)省衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育院校"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)說課(ke)(ke)比賽(sai)特(te)等獎(jiang)......

同(tong)時，白(bai)潔(jie)老(lao)師在(zai)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)過程中不斷(duan)探索創新，堅持"授(shou)之以(yi)漁(yu)"的授(shou)課理念(nian)，逐(zhu)步確(que)立了以(yi)"問題情景--自(zi)主學(xue)習--診斷(duan)、應用與拓(tuo)展"為模式(shi)(shi)的高職醫學(xue)自(zi)主探究(jiu)學(xue)習方式(shi)(shi)。主持及(ji)參與省級(ji)、市級(ji)、校級(ji)重點(dian)教(jiao)(jiao)科研課題十余項(xiang)；校級(ji)信息化項(xiang)目(mu)兩項(xiang)；授(shou)權專利六(liu)項(xiang)；副主編教(jiao)(jiao)材(cai)兩部；參編教(jiao)(jiao)材(cai)、論著三(san)部；發(fa)表論文(wen)數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為了(le)引導(dao)學(xue)生(sheng)學(xue)好中(zhong)(zhong)醫、傳承中(zhong)(zhong)醫，白潔老師積極參與(yu)信息化教學(xue)設計(ji)及運用，利(li)用信息化技術突(tu)破教學(xue)中(zhong)(zhong)的重點難點，學(xue)習先進(jin)的技術手段提升(sheng)教學(xue)質量，最終幫助學(xue)生(sheng)建立(li)中(zhong)(zhong)醫整(zheng)體(ti)觀念及辯證思(si)維、理解(jie)晦澀的中(zhong)(zhong)醫哲學(xue)理念。

白潔老(lao)師先進的(de)(de)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)理念在行業、校(xiao)(xiao)內(nei)備受肯定及(ji)贊譽，信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)成果獲省級以上信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)獎項(xiang)十余項(xiang)，信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品也因突出的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)效果和先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)理念入(ru)選校(xiao)(xiao)史館，對外(wai)展出。響(xiang)應學(xue)校(xiao)(xiao)"走出去"的(de)(de)號召，白潔老(lao)師作(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)代(dai)表，對百色衛校(xiao)(xiao)兩(liang)百余名(ming)教(jiao)(jiao)師展開"信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)思與行"的(de)(de)專項(xiang)培訓，獲得百色衛校(xiao)(xiao)領導及(ji)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)高度好(hao)評(ping)。在剛結束的(de)(de)全國護理職業教(jiao)(jiao)育模擬教(jiao)(jiao)學(xue)會議上，信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)專家界定白潔老(lao)師的(de)(de)課程作(zuo)品作(zuo)為深(shen)職院醫(yi)護標桿(gan)性信(xin)息(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)作(zuo)品進行推廣示范。

誨人不倦 育人成才

除(chu)了日常的(de)教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)之外，白(bai)(bai)潔老(lao)師(shi)連續10年擔任班(ban)主(zhu)任工(gong)作(zuo)(zuo)，期間(jian)獲(huo)評校(xiao)級(ji)優秀(xiu)班(ban)主(zhu)任三(san)次，就(jiu)業(ye)(ye)先進(jin)個人一次，是學(xue)生(sheng)(sheng)心目(mu)中"永遠值得驕傲和(he)(he)學(xue)習(xi)的(de)老(lao)師(shi)"。同時(shi)，白(bai)(bai)潔老(lao)師(shi)注(zhu)重培養學(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)素質和(he)(he)創新(xin)創業(ye)(ye)能力的(de)培養，利用課余時(shi)間(jian)帶領學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)領域進(jin)行研發(fa)、創業(ye)(ye)指導、資源整合等工(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)她的(de)培養下，大量(liang)優秀(xiu)的(de)康復(fu)專(zhuan)業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)脫(tuo)穎而(er)出(chu)，成為自(zi)主(zhu)創業(ye)(ye)創新(xin)的(de)生(sheng)(sheng)力軍。其中"VAT治療墊"項目(mu)在(zai)國際創客展中引發(fa)關注(zhu)，參展過程作(zuo)(zuo)為項目(mu)代表獲(huo)媒(mei)體報(bao)道(dao)，項目(mu)最終(zhong)獲(huo)得二等獎殊榮，并與(yu)相(xiang)關廠家達成合作(zuo)(zuo)協(xie)議，項目(mu)負(fu)責學(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得相(xiang)關產業(ye)(ye)就(jiu)職邀(yao)請。

無疆大愛 宅厚人心

十(shi)年中，為(wei)了幫助學(xue)生建立(li)立(li)體的(de)(de)(de)針(zhen)(zhen)刺(ci)感受，白(bai)潔老(lao)師(shi)甘愿把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)胳膊作為(wei)學(xue)生練習針(zhen)(zhen)法的(de)(de)(de)教具，以血肉(rou)之軀擔當(dang)"針(zhen)(zhen)灸活銅(tong)人"。她說，"為(wei)了一(yi)切(qie)(qie)學(xue)生，為(wei)了學(xue)生的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)，一(yi)切(qie)(qie)為(wei)了學(xue)生。只有這樣，學(xue)生才能夠體驗(yan)到最(zui)真實的(de)(de)(de)針(zhen)(zhen)刺(ci)感，我(wo)也(ye)才能夠反饋給學(xue)生最(zui)真實的(de)(de)(de)信息。"被(bei)扎了無數針(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)白(bai)潔老(lao)師(shi)，用自(zi)己的(de)(de)(de)行動播(bo)撒了愛的(de)(de)(de)種子，傳播(bo)了甘于奉獻的(de)(de)(de)精神。

秉持(chi)著對(dui)(dui)職業(ye)(ye)教育的高度熱情，為了提升自己的教書育人水平，白(bai)潔老師(shi)忍痛在對(dui)(dui)學(xue)生的大愛和對(dui)(dui)個(ge)人小愛之間(jian)，選擇"對(dui)(dui)得起更多孩子"，產后不足一月，便(bian)毅(yi)然決然地(di)(di)離別嗷嗷待哺的幼子，踏上了德國(guo)訪(fang)學(xue)之路。訪(fang)學(xue)期間(jian)作(zuo)為選派團(tuan)體內唯一醫學(xue)背景(jing)的高職教師(shi)，積極地(di)(di)把德國(guo)職業(ye)(ye)教育的先進(jin)理念(nian)融入到醫護課程設計中。研學(xue)成(cheng)果作(zuo)為項目代表(biao)展(zhan)出(chu)交(jiao)流獲得德方團(tuan)隊的高度評價，最終(zhong)獲得項目結(jie)業(ye)(ye)資(zi)(zi)格及歐盟職業(ye)(ye)教師(shi)準入資(zi)(zi)格。

白(bai)潔老(lao)師在十年職(zhi)教(jiao)生(sheng)涯中，始終以"大醫精(jing)誠"為座右銘，用行動彰顯了孜(zi)孜(zi)不(bu)倦、精(jing)益求精(jing)的(de)勞模(mo)風姿(zi)，不(bu)斷學(xue)習(xi)和與時俱進的(de)求實(shi)態度，誨人(ren)不(bu)倦和育人(ren)成才(cai)的(de)高職(zhi)情懷，無疆大愛和宅厚人(ren)心的(de)奉獻精(jing)神。"德高為師、身(shen)正為范"。白(bai)潔老(lao)師一(yi)心撲(pu)在教(jiao)育工作上(shang)，她的(de)行動深深影響著、感染著身(shen)邊(bian)的(de)每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)。

（醫護學院 何(he)可人(ren)）