編者按：11月27日，深圳(zhen)商報A03版(ban)“政經要聞”版(ban)，刊登了(le)《深職院(yuan)勇立潮頭(tou)闊步邁向世界一(yi)流》一(yi)文，現全文轉(zhuan)載如下，與全校師(shi)生共(gong)享！

近(jin)(jin)日，習近(jin)(jin)平總書記(ji)時隔6年再次踏上廣東這片改革(ge)熱土。面(mian)對改革(ge)發(fa)展的(de)新(xin)形(xing)勢、新(xin)任務、新(xin)挑戰(zhan)，總書記(ji)深刻闡述(shu)改革(ge)開(kai)放(fang)的(de)重(zhong)大意義，發(fa)出(chu)"把改革(ge)開(kai)放(fang)不斷推向深入"的(de)進軍(jun)號令。在這樣的(de)背景下，高(gao)等職業(ye)教育該如何作為？作為全國高(gao)等職業(ye)教育的(de)"領頭羊(yang)"，深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)（以下簡稱"深職院(yuan)(yuan)"）在不斷追問。而建設"中國特色(se)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校"的(de)宏偉目標，就是深職院(yuan)(yuan)鏗鏘有(you)力的(de)回答。

25年間，深(shen)職(zhi)院(yuan)從深(shen)圳走(zou)向全(quan)(quan)國，從全(quan)(quan)國走(zou)向世界，不斷挑戰(zhan)"新高度(du)"的底氣與(yu)勇(yong)氣，恰恰是這座城市改革"基因"與(yu)創新"氣質"的縮(suo)影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國務院(yuan)關于加快發(fa)展(zhan)現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)決定》明確(que)提出："建(jian)成(cheng)(cheng)一批(pi)(pi)世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)和骨干專業(ye)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)具有(you)(you)國際競(jing)爭力的(de)(de)人(ren)才培養高(gao)地"。而經過(guo)幾十年的(de)(de)發(fa)展(zhan)，中國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育在(zai)規模、內(nei)涵(han)建(jian)設等方面均取得了巨大成(cheng)(cheng)就，也初步形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了自己的(de)(de)特色，開始在(zai)世界舞臺上嶄露(lu)頭(tou)角。從(cong)整體上看，中國需(xu)要有(you)(you)一批(pi)(pi)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)能夠(gou)在(zai)國際職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育界發(fa)出"中國聲音"，展(zhan)示"中國形(xing)(xing)象"。作為國內(nei)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)公認的(de)(de)"領頭(tou)羊"，深職(zhi)(zhi)院(yuan)責無旁貸(dai)。

深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)在發(fa)展歷(li)程中(zhong)(zhong)，創造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一，被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)"一面旗幟"。今年8月(yue)，深(shen)(shen)圳(zhen)市教育(yu)局會(hui)同深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)編制的(de)(de)《深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)建設(she)方(fang)案》（以下(xia)簡稱《方(fang)案》）獲市政府正式(shi)批準通過，標志(zhi)著學校(xiao)發(fa)展進入了一個嶄新的(de)(de)階段。

深(shen)職院(yuan)(yuan)建(jian)設"中(zhong)國(guo)特色世界一流"的(de)(de)藍(lan)圖背后，是沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的(de)(de)使命感和責任感。今年9月(yue)10日，習近平總(zong)書記(ji)出席全(quan)國(guo)教(jiao)育(yu)大會并發(fa)表重要講話，指(zhi)出未(wei)來要著重培(pei)養(yang)(yang)創新型(xing)、復合型(xing)、應用型(xing)人才。滾滾向前(qian)的(de)(de)時(shi)(shi)代巨輪，將一個巨大的(de)(de)問號擺在了職業教(jiao)育(yu)人的(de)(de)面前(qian)--高職院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)人才培(pei)養(yang)(yang)該(gai)如(ru)何(he)順應時(shi)(shi)代？

對(dui)于這個問題，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)有自(zi)己的(de)"深(shen)謀遠(yuan)慮"。深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)黨委書記陳秋明(ming)表(biao)示，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)建設(she)(she)中(zhong)國特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校，就是要(yao)培養適應智能(neng)時代要(yao)求的(de)高水平技術技能(neng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)，為(wei)(wei)經濟(ji)(ji)社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)(ti)供人(ren)才(cai)(cai)(cai)支(zhi)撐；就是要(yao)精準對(dui)接深(shen)圳(zhen)(zhen)經濟(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)需(xu)要(yao)，建立與深(shen)圳(zhen)(zhen)產業結構高度(du)匹配的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養體(ti)系，為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)(zhen)建設(she)(she)社(she)會(hui)主義現代化先行區、競(jing)爭力(li)影響力(li)卓著的(de)創新引領型全(quan)球城(cheng)市作出自(zi)己的(de)貢獻；就是要(yao)服務國家(jia)戰略，與企業一(yi)道為(wei)(wei)"一(yi)帶一(yi)路"沿線培養人(ren)才(cai)(cai)(cai)，使"深(shen)圳(zhen)(zhen)方案""深(shen)圳(zhen)(zhen)標準"真正走向(xiang)世(shi)(shi)界(jie)。另外，經過25年的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)自(zi)身也迫切(qie)需(xu)要(yao)以中(zhong)國特(te)色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校建設(she)(she)作為(wei)(wei)抓手，進一(yi)步加(jia)強(qiang)內涵建設(she)(she)，深(shen)化改革(ge)創新，全(quan)面(mian)提(ti)(ti)升學校的(de)國際競(jing)爭力(li)和影響力(li)。

建設中國特(te)色世界一流職業(ye)院校，是歷史的(de)(de)使命(ming)、時(shi)代(dai)的(de)(de)呼喚、國家的(de)(de)需要(yao)、自身(shen)的(de)(de)動力(li)……這個時(shi)候，深職院沒(mei)有(you)退(tui)縮，而(er)是以"舍我(wo)其誰(shui)"的(de)(de)氣概挺(ting)身(shen)而(er)出，為全國職業(ye)教育(yu)改革發展提供深圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)流是(shi)在深職，你們能與世(shi)界一(yi)流的(de)行業企業無縫對接；與世(shi)界一(yi)流的(de)師資隊伍(wu)教(jiao)學相長(chang)；有機會參與世(shi)界一(yi)流的(de)應(ying)用研發與設計項(xiang)目；能親耳聆(ling)聽(ting)世(shi)界一(yi)流的(de)創業達人分享創意思維；能零距離共享世(shi)界一(yi)流的(de)海(hai)外(wai)教(jiao)育資源……"2018年開學典禮，時任校長(chang)賈興東與新生做了這樣的(de)分享。

一流的(de)(de)技(ji)術(shu)技(ji)能人才培(pei)養(yang)，是建(jian)(jian)(jian)設一流職業院校(xiao)(xiao)的(de)(de)底(di)蘊。今年10月，深職院與百科榮創（北京(jing)）科技(ji)發展(zhan)(zhan)有限(xian)公司(si)簽約，共(gong)建(jian)(jian)(jian)百科榮創oARMo智(zhi)能硬件學(xue)院。目前，深職院已經或即(ji)將(jiang)與華為、平安、招商港(gang)口、天健、裕同、比亞迪、阿里巴(ba)巴(ba)等一批(pi)掌握前沿技(ji)術(shu)的(de)(de)世界(jie)一流企(qi)業合(he)作，組建(jian)(jian)(jian)一批(pi)特色(se)產(chan)業學(xue)院，共(gong)同制定專業標準、共(gong)同開發課程(cheng)、共(gong)建(jian)(jian)(jian)師(shi)資團隊(dui)，產(chan)教融(rong)合(he)校(xiao)(xiao)企(qi)"雙元"育人。除了提升學(xue)生的(de)(de)就業能力之(zhi)外，深職院還大力實施"六融(rong)合(he)"人才培(pei)養(yang)模式改革，以(yi)(yi)培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)(de)職業素養(yang)拓展(zhan)(zhan)能力以(yi)(yi)及(ji)幸福生活創造(zao)能力。

一流的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)技(ji)術(shu)研(yan)(yan)發，是(shi)建(jian)設一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)度(du)。今(jin)年1月，深職院(yuan)(yuan)與諾(nuo)貝(bei)(bei)爾(er)(er)化學(xue)獎(jiang)得(de)主、美國康奈(nai)爾(er)(er)大學(xue)羅德o霍(huo)夫(fu)曼教授(shou)領(ling)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)簽約共建(jian)霍(huo)夫(fu)曼先進(jin)(jin)材(cai)料(liao)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，共同打造世(shi)界(jie)領(ling)先的(de)(de)(de)(de)新(xin)材(cai)料(liao)研(yan)(yan)究中心，這也是(shi)該校在全國高(gao)(gao)職院(yuan)(yuan)校率先引進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)諾(nuo)貝(bei)(bei)爾(er)(er)獎(jiang)科學(xue)家(jia)實驗室。除此之外，學(xue)校還成(cheng)立了(le)由長(chang)(chang)(chang)江學(xue)者孫(sun)立寧教授(shou)領(ling)銜的(de)(de)(de)(de)智(zhi)能(neng)制造技(ji)術(shu)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)，由長(chang)(chang)(chang)江學(xue)者蘇宏業(ye)教授(shou)牽(qian)頭(tou)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)能(neng)科學(xue)與工程(cheng)研(yan)(yan)究院(yuan)(yuan)……未來，深職院(yuan)(yuan)不僅將(jiang)為(wei)培養技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)型人才做出貢(gong)獻，更會在科學(xue)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)化、技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)產業(ye)化和(he)產學(xue)研(yan)(yan)用(yong)一體化方面為(wei)深圳提(ti)供引領(ling)和(he)支撐。目標是(shi)到2023年，深職院(yuan)(yuan)服務深圳地(di)方高(gao)(gao)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)中小(xiao)企(qi)業(ye)比例超(chao)過10%。

一(yi)(yi)流的(de)雙(shuang)創(chuang)教(jiao)育，是(shi)建(jian)設一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校的(de)重(zhong)要抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕的(de)第20屆高交會上，深職(zhi)院(yuan)(yuan)展(zhan)臺(tai)(tai)核心中(zhong)央區(qu)不是(shi)教(jiao)師的(de)科研項(xiang)目，不是(shi)學(xue)(xue)校最新引進的(de)重(zhong)量級科研平臺(tai)(tai)，而是(shi)6件(jian)來(lai)自深職(zhi)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生的(de)創(chuang)客作品。智(zhi)能(neng)(neng)空氣檢(jian)測(ce)器(qi)、智(zhi)能(neng)(neng)會議嘉賓桌牌(pai)、智(zhi)能(neng)(neng)家(jia)居中(zhong)控設備……每一(yi)(yi)件(jian)創(chuang)客作品的(de)背后(hou)，都是(shi)一(yi)(yi)名或幾名同學(xue)(xue)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)夢想。一(yi)(yi)直以來(lai)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)積極探索實(shi)施創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育改革，大(da)力開(kai)展(zhan)雙(shuang)創(chuang)教(jiao)育，激(ji)發(fa)學(xue)(xue)生的(de)企業(ye)(ye)(ye)家(jia)精(jing)神，不僅要培養(yang)能(neng)(neng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)的(de)人(ren)才，也要能(neng)(neng)培養(yang)創(chuang)造就(jiu)業(ye)(ye)(ye)崗位的(de)人(ren)才。據(ju)悉(xi)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)計劃到2023年(nian)，力爭實(shi)現畢業(ye)(ye)(ye)生創(chuang)業(ye)(ye)(ye)率達到15%的(de)目標。

一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)國(guo)際(ji)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)，是(shi)建設一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)必由之路。"走出(chu)去(qu)"，獲(huo)得(de)國(guo)際(ji)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)和(he)認(ren)可度是(shi)衡量(liang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)所職(zhi)業院(yuan)(yuan)校是(shi)否達到世界一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)水平(ping)的(de)重要指標。今年10月，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)與德國(guo)薩爾(er)蘭工程(cheng)和(he)經濟應用技(ji)術大學簽(qian)約，借鑒德國(guo)經驗，共建"中德智慧制造(zao)學院(yuan)(yuan)"，為我國(guo)智能(neng)(neng)制造(zao)培(pei)養一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)技(ji)術技(ji)能(neng)(neng)人才(cai)。與此同時，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)不斷加(jia)(jia)強與職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)組織的(de)合作(zuo)，搭建國(guo)際(ji)平(ping)臺，舉辦國(guo)際(ji)論壇，擴(kuo)大深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)國(guo)際(ji)影(ying)(ying)響(xiang)力(li)；加(jia)(jia)快(kuai)推動跨境辦學，在"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路"沿線各(ge)國(guo)積極布點，建立職(zhi)業教育(yu)(yu)培(pei)訓機構，推廣職(zhi)業教育(yu)(yu)"深(shen)職(zhi)模式"；加(jia)(jia)強與"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路"沿線國(guo)家職(zhi)業教育(yu)(yu)機構合作(zuo)，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路"職(zhi)業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)研討會……越來越多地(di)在世界職(zhi)教舞臺上發(fa)出(chu)深(shen)職(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一(yi)流"是令人矚目的(de)高度，但(dan)它(ta)不(bu)是虛幻的(de)海市蜃樓(lou)，而應該有實實在在的(de)標尺。

在談及究竟該(gai)如何定(ding)義(yi)"一(yi)(yi)流(liu)"時(shi)，陳秋明(ming)表示，中國(guo)(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)的核心是(shi)為國(guo)(guo)家和區(qu)域經濟社(she)會發展作出一(yi)(yi)流(liu)貢(gong)獻，重點是(shi)擁有一(yi)(yi)流(liu)的辦(ban)學(xue)模(mo)式(shi)(shi)和人才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)，關鍵是(shi)形成一(yi)(yi)流(liu)的國(guo)(guo)際影(ying)響(xiang)力，相關模(mo)式(shi)(shi)在世界上得到(dao)普(pu)遍認(ren)可(ke)和推(tui)廣。同(tong)時(shi)，中國(guo)(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)還要有一(yi)(yi)流(liu)的文化。

為(wei)了實(shi)現這一(yi)目標，深職(zhi)院已經制(zhi)定(ding)(ding)了完善的"三步走"戰略--到(dao)2023年前后，學校(xiao)(xiao)綜合實(shi)力穩居全(quan)國(guo)高職(zhi)院校(xiao)(xiao)首位，部分辦(ban)學指標達(da)到(dao)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)水(shui)平(ping)，初步建(jian)成中國(guo)特色世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)；到(dao)2033年建(jian)校(xiao)(xiao)40周(zhou)年之際，綜合實(shi)力達(da)到(dao)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)水(shui)平(ping)，成為(wei)中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的典(dian)型(xing)樣本，具(ju)備一(yi)定(ding)(ding)的國(guo)際影響力；到(dao)2043年建(jian)校(xiao)(xiao)50周(zhou)年之際，辦(ban)學聲譽獲(huo)得(de)世界(jie)公認(ren)，綜合實(shi)力穩居世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)前列，成為(wei)全(quan)球職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的典(dian)型(xing)樣本，在(zai)世界(jie)各國(guo)得(de)到(dao)廣泛推廣。

《方(fang)案》為深(shen)職院(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)"世界一流(liu)"規劃(hua)了清晰的路(lu)線--在建(jian)設(she)(she)路(lu)徑上，圍繞(rao)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人才培養、創業教育、應用技(ji)(ji)術(shu)研發、社會服(fu)務、院(yuan)(yuan)校(xiao)治理、師資隊伍建(jian)設(she)(she)、國際(ji)影(ying)響提升、基(ji)礎設(she)(she)施建(jian)設(she)(she)、大(da)學(xue)文化建(jian)設(she)(she)等(deng)主題，實施"九大(da)一流(liu)行動(dong)計(ji)劃(hua)"。同時，學(xue)校(xiao)圍繞(rao)"九大(da)一流(liu)行動(dong)計(ji)劃(hua)"制定了23項可觀(guan)測、可測量、可考(kao)核的指標(biao)體系，5年后深(shen)圳(zhen)市政府(fu)將以此為依據(ju)進行驗收(shou)。

以人(ren)才培養的(de)"輸(shu)出標準(zhun)"為(wei)例，深(shen)職院確定了一(yi)流(liu)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)4個指標：所培養的(de)學(xue)(xue)生在世界(jie)500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)(huo)行業(ye)(ye)(ye)領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)的(de)比(bi)例；應屆畢業(ye)(ye)(ye)生考取(qu)國(guo)際公認的(de)頂級權(quan)威認證證書的(de)比(bi)例；主(zhu)持(chi)本(ben)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領域(yu)國(guo)家教(jiao)學(xue)(xue)標準(zhun)或(huo)(huo)資(zi)源庫(ku)或(huo)(huo)國(guo)家級成(cheng)果獎；畢業(ye)(ye)(ye)生起薪和中程(cheng)薪水(shui)領先(xian)同(tong)行業(ye)(ye)(ye)的(de)情(qing)況(kuang)。另外(wai)，還制定了4個附加觀測點：校(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)率、學(xue)(xue)生及(ji)畢業(ye)(ye)(ye)生專(zhuan)利獲(huo)取(qu)情(qing)況(kuang)、畢業(ye)(ye)(ye)生母校(xiao)滿意度雇主(zhu)滿意度校(xiao)友推(tui)薦度情(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)生競賽獲(huo)獎情(qing)況(kuang)。更加立體、多元(yuan)、全面、權(quan)威的(de)評價(jia)方式(shi)，將成(cheng)為(wei)一(yi)根"指揮(hui)棒"，讓學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)著"培養一(yi)流(liu)人(ren)才"的(de)目標，有(you)章可循，有(you)章可依。

這23項指標(biao)，就好似精(jing)準的"標(biao)尺"，丈量著深(shen)職院(yuan)(yuan)的每一(yi)(yi)(yi)步(bu)努力。而深(shen)職院(yuan)(yuan)的這一(yi)(yi)(yi)方案，恰恰秉承了(le)(le)深(shen)圳特區改革創新的精(jing)神，堅持質(zhi)量引領、創新驅動，為(wei)中(zhong)國(guo)高等職業(ye)教育提供(gong)了(le)(le)樣本，也為(wei)中(zhong)國(guo)建設"世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校"提供(gong)了(le)(le)可以(yi)借(jie)鑒(jian)的"深(shen)圳方案"。

敢于(yu)挑戰，勇于(yu)探索，深(shen)(shen)職院(yuan)用(yong)這(zhe)樣的底(di)氣和魄力向世(shi)界(jie)宣告--世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)的行(xing)列里，中國(guo)不能缺席，深(shen)(shen)圳(zhen)不能缺席！

（商(shang)報記者 吳 吉(ji) 宣傳部(bu) 李(li)世卓）