10月22日至25日，中共(gong)中央總書(shu)記、國家主席(xi)、中央軍委(wei)主席(xi)習近平到廣(guang)東(dong)(dong)考察。期間(jian)他到廣(guang)東(dong)(dong)自由貿易試驗區(qu)(qu)(qu)深圳前海(hai)(hai)蛇(she)口(kou)片區(qu)(qu)(qu)同(tong)前海(hai)(hai)建(jian)設者和(he)見證者代(dai)表共(gong)話滄桑巨(ju)變，參觀了“大(da)潮(chao)起珠江(jiang)(jiang)——廣(guang)東(dong)(dong)改(gai)革開(kai)放40周(zhou)年展覽”，到深圳市龍(long)華區(qu)(qu)(qu)民治街道北站社區(qu)(qu)(qu)了解情況(kuang)，深入英(ying)德市連江(jiang)(jiang)口(kou)鎮(zhen)蓮(lian)樟村的貧困戶家庭同(tong)百姓拉家常(chang)，考察了珠海(hai)(hai)橫琴新區(qu)(qu)(qu)粵澳(ao)(ao)合作中醫藥科技產業(ye)園、格力(li)電器股(gu)份有限公(gong)司、廣(guang)州明(ming)珞汽車裝備有限公(gong)司，前往廣(guang)州市荔(li)灣區(qu)(qu)(qu)西關歷史(shi)文(wen)化(hua)(hua)街區(qu)(qu)(qu)永慶坊指(zhi)導舊城(cheng)改(gai)造、歷史(shi)文(wen)化(hua)(hua)建(jian)筑修(xiu)繕保(bao)護等工作，在暨南大(da)學(xue)與(yu)部分港澳(ao)(ao)臺(tai)同(tong)胞和(he)海(hai)(hai)外僑胞學(xue)生進行了親切交流(liu)。

把改革開放不斷推向深入

在改革開放(fang)(fang)40年、粵(yue)港(gang)澳(ao)大灣(wan)區建(jian)設正全面推進(jin)的關鍵時(shi)刻，習近(jin)平總(zong)書記(ji)又一次親(qin)臨(lin)廣(guang)(guang)東(dong)、深圳視察指導工(gong)作，向全世界宣示高舉(ju)新時(shi)代改革開放(fang)(fang)旗幟，把改革開放(fang)(fang)不(bu)斷推向深入(ru)的堅定意志(zhi)，充分(fen)體現了(le)習近(jin)平總(zong)書記(ji)對廣(guang)(guang)東(dong)和(he)深圳工(gong)作的高度重(zhong)(zhong)視、深情厚愛(ai)、殷殷重(zhong)(zhong)托。

在(zai)視察中(zhong)，習近(jin)平總(zong)書記強調，我們要(yao)不忘改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放初心(xin)，認真總(zong)結(jie)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放40年成功(gong)經(jing)驗(yan)(yan)(yan)，提升改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放質量和(he)水平；要(yao)堅(jian)持(chi)以人(ren)民(min)為(wei)中(zhong)心(xin)，把(ba)為(wei)人(ren)民(min)謀(mou)幸福作為(wei)檢驗(yan)(yan)(yan)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)成效(xiao)的(de)(de)標(biao)準(zhun)，讓改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放成果更(geng)好惠及廣(guang)大(da)(da)人(ren)民(min)群眾；廣(guang)東要(yao)弘揚敢闖敢試、敢為(wei)人(ren)先(xian)的(de)(de)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)精神(shen)，立足自(zi)身優勢(shi)，創造更(geng)多經(jing)驗(yan)(yan)(yan)，把(ba)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)旗幟(zhi)舉得更(geng)高更(geng)穩(wen)。廣(guang)東是(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)排頭兵、先(xian)行地、實(shi)驗(yan)(yan)(yan)區(qu)，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放以來黨中(zhong)央始(shi)終鼓勵廣(guang)東大(da)(da)膽(dan)探索、大(da)(da)膽(dan)實(shi)踐(jian)。廣(guang)東40年發(fa)展歷(li)程充分證明，改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放是(shi)(shi)黨和(he)人(ren)民(min)大(da)(da)踏步(bu)趕上(shang)時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)重(zhong)要(yao)法(fa)寶，是(shi)(shi)堅(jian)持(chi)和(he)發(fa)展中(zhong)國特(te)色(se)社會主義(yi)的(de)(de)必(bi)由之路，是(shi)(shi)決定當(dang)代(dai)(dai)中(zhong)國命(ming)運的(de)(de)關鍵一招，也是(shi)(shi)決定實(shi)現“兩(liang)個(ge)一百年”奮斗目標(biao)、實(shi)現中(zhong)華民(min)族偉(wei)大(da)(da)復興的(de)(de)關鍵一招。總(zong)結(jie)好改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放經(jing)驗(yan)(yan)(yan)和(he)啟示(shi)，不僅是(shi)(shi)對40年艱辛(xin)探索和(he)實(shi)踐(jian)的(de)(de)最好慶祝，而且能為(wei)新(xin)時(shi)代(dai)(dai)推進中(zhong)國特(te)色(se)社會主義(yi)偉(wei)大(da)(da)事業(ye)提供強大(da)(da)動力。要(yao)掌握辯證唯物(wu)主義(yi)和(he)歷(li)史唯物(wu)主義(yi)的(de)(de)方法(fa)論，以改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)眼光看(kan)待改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放，充分認識新(xin)形勢(shi)下改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放的(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)性、體系性、全局性問(wen)題，在(zai)更(geng)高起點、更(geng)高層(ceng)次、更(geng)高目標(biao)上(shang)推進改(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)開(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)(kai)放。

總書記(ji)對(dui)廣東工作提(ti)出了4個方面工作要求：一是(shi)深化改革開(kai)放；二(er)是(shi)推動高質量發展(zhan)；三是(shi)提(ti)高發展(zhan)平衡性和(he)協調性；四是(shi)加強黨的(de)領導和(he)黨的(de)建設。

學(xue)習(xi)宣傳(chuan)貫徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書記視察廣(guang)東重(zhong)要(yao)講話精神，是當(dang)前(qian)和今后(hou)一個(ge)時(shi)期全省(sheng)的頭等大事和首要(yao)政治任務。按照廣(guang)東省(sheng)委(wei)和深(shen)圳(zhen)市(shi)委(wei)的要(yao)求，我們要(yao)認真學(xue)習(xi)深(shen)刻領會(hui)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)(zong)書記重(zhong)要(yao)講話的豐富內涵和精神實質，并將(jiang)其(qi)轉化為(wei)落實“兩(liang)個(ge)堅決維護”的思想自覺和行動自覺，為(wei)深(shen)圳(zhen)實現在“四(si)個(ge)走(zou)(zou)在全國前(qian)列(lie)”中走(zou)(zou)在最(zui)前(qian)列(lie)、勇當(dang)尖兵，當(dang)好“兩(liang)個(ge)重(zhong)要(yao)窗(chuang)口”作出(chu)積極貢(gong)獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學習習近平總(zong)書記(ji)(ji)視察廣(guang)(guang)東(dong)(dong)重(zhong)要(yao)講話(hua)(hua)精神(shen)要(yao)特別突出旗幟鮮明講政(zheng)治(zhi)，把增(zeng)強(qiang)“四個(ge)意識”、堅定(ding)“四個(ge)自(zi)信(xin)”、踐(jian)行(xing)“兩個(ge)維(wei)護”具體(ti)體(ti)現(xian)到學習行(xing)動上，提高政(zheng)治(zhi)站位，作(zuo)為謀劃發展(zhan)方(fang)(fang)向的(de)指引(yin)；要(yao)特別注重(zhong)全面學習，整體(ti)貫徹(che)，做(zuo)到學習和實踐(jian)相結(jie)(jie)(jie)合(he)，把總(zong)書記(ji)(ji)視察廣(guang)(guang)東(dong)(dong)重(zhong)要(yao)講話(hua)(hua)同總(zong)書記(ji)(ji)參加(jia)十(shi)三屆全國(guo)人大一次會議廣(guang)(guang)東(dong)(dong)代表團審議時的(de)重(zhong)要(yao)講話(hua)(hua)、總(zong)書記(ji)(ji)對廣(guang)(guang)東(dong)(dong)工作(zuo)的(de)一系列重(zhong)要(yao)指示精神(shen)、總(zong)書記(ji)(ji)關于教(jiao)育的(de)重(zhong)要(yao)論述(shu)等(deng)結(jie)(jie)(jie)合(he)起(qi)來，同時要(yao)同我校《關于進一步加(jia)強(qiang)新時代學校黨的(de)建設的(de)實施(shi)方(fang)(fang)案》、《深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技術學院“十(shi)三五”發展(zhan)規劃》、《深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技術學院中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院校建設方(fang)(fang)案》等(deng)的(de)學習結(jie)(jie)(jie)合(he)起(qi)來，認認真(zhen)真(zhen)、原汁(zhi)原味、反反復復學，內化于心，外化于行(xing)。

按照(zhao)習近平總(zong)書記視察廣東重(zhong)要(yao)(yao)講話中(zhong)提(ti)出的(de)(de)(de)高(gao)舉改革開放(fang)旗(qi)幟的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求，力(li)爭(zheng)開創(chuang)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)局(ju)面，奪取(qu)新(xin)(xin)輝煌，首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)必(bi)須全(quan)(quan)力(li)以赴推動(dong)(dong)高(gao)職教(jiao)育(yu)改革進一(yi)步(bu)深(shen)化。作為全(quan)(quan)國(guo)高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)領頭羊，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)取(qu)得(de)了(le)有(you)(you)目共(gong)(gong)睹的(de)(de)(de)輝煌成績，但也面臨著(zhu)諸(zhu)多挑戰。隨著(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)規模的(de)(de)(de)擴(kuo)大，如何有(you)(you)效(xiao)提(ti)高(gao)育(yu)人質(zhi)量和育(yu)人水平，進而在(zai)高(gao)質(zhi)量發展上(shang)(shang)發揮示范引領作用，成為我(wo)(wo)(wo)們(men)建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)流(liu)高(gao)職院校(xiao)(xiao)道路上(shang)(shang)不(bu)(bu)能(neng)(neng)回避的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)問題。辯證唯物主義告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)，發展是(shi)向前和上(shang)(shang)升的(de)(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)，運(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)是(shi)變化，不(bu)(bu)進即退，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)想(xiang)取(qu)得(de)更大的(de)(de)(de)突破和超常規的(de)(de)(de)發展，就必(bi)須也只能(neng)(neng)通(tong)過育(yu)人各環節的(de)(de)(de)改革，才能(neng)(neng)闖出新(xin)(xin)路，搶占先機。在(zai)總(zong)結經驗的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)不(bu)(bu)忘初心，善于傾(qing)聽意見，發現問題，善于尋(xun)找解決問題的(de)(de)(de)辦法(fa)，敢于迎難而上(shang)(shang)，遵循教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)規律，創(chuang)造條件，大膽創(chuang)新(xin)(xin)，避免各部門之間的(de)(de)(de)內耗，使(shi)各職能(neng)(neng)部門協調(diao)共(gong)(gong)進，平衡發展，最大限度提(ti)升工作效(xiao)率。變則存，不(bu)(bu)變則亡(wang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)當充分認識挑戰的(de)(de)(de)嚴(yan)峻性，拋棄守舊(jiu)觀念，擁抱創(chuang)新(xin)(xin)思想(xiang)。

其(qi)次，我(wo)們要(yao)持之以恒抓好工(gong)作落實(shi)(shi)。推動黨(dang)中央決策部署和省(sheng)委(wei)、市委(wei)、學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)工(gong)作要(yao)求落地見效(xiao)。不能(neng)(neng)落實(shi)(shi)的(de)(de)或(huo)無法落實(shi)(shi)的(de)(de)想(xiang)象都只能(neng)(neng)是空(kong)想(xiang)和幻想(xiang)，真正的(de)(de)理(li)想(xiang)最終實(shi)(shi)現(xian)必須依靠實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)實(shi)(shi)踐努力。在學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)建設(she)發展過(guo)程(cheng)中，我(wo)們也曾(ceng)有過(guo)一些(xie)規劃(hua)，但最終可(ke)能(neng)(neng)由于現(xian)實(shi)(shi)條件(jian)的(de)(de)變化或(huo)者(zhe)其(qi)他(ta)各(ge)種(zhong)原因而未能(neng)(neng)落實(shi)(shi)。這就必然導致人(ren)力物力的(de)(de)浪(lang)費，甚至(zhi)錯過(guo)發展機(ji)遇。但這并不意(yi)味著不需(xu)要(yao)規劃(hua)，而是反(fan)映出在規劃(hua)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)們應當更重視(shi)深(shen)入調查研究，前(qian)瞻性地預(yu)見環境變化的(de)(de)各(ge)種(zhong)可(ke)能(neng)(neng)性，為科學(xue)(xue)規劃(hua)夯實(shi)(shi)基(ji)礎。形式主義的(de)(de)東西必須改革掉，務實(shi)(shi)的(de)(de)風氣(qi)應當興起(qi)來，惟其(qi)如此(ci)，大家的(de)(de)工(gong)作干勁才能(neng)(neng)激發起(qi)來，工(gong)作才能(neng)(neng)得到(dao)切(qie)實(shi)(shi)有效(xiao)的(de)(de)推進。

三是要堅定不移地筑(zhu)牢政(zheng)(zheng)治(zhi)擔當，切(qie)(qie)實(shi)提(ti)高(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)站位(wei)，嚴明(ming)政(zheng)(zheng)治(zhi)紀律和政(zheng)(zheng)治(zhi)規矩，把全面從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)落實(shi)好。“黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)(zheng)軍(jun)民學(xue),東(dong)西(xi)南北中,黨(dang)(dang)(dang)是領導一(yi)切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)。”我(wo)校(xiao)(xiao)于(yu)今年7月(yue)13日(ri)(ri)召開了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作會議，深入學(xue)習貫徹習近平總書記關(guan)于(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)和思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)系(xi)列重(zhong)要講話精(jing)神(shen)(shen)，貫徹落實(shi)全國、全省(sheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)作會議精(jing)神(shen)(shen)，統一(yi)思(si)(si)想(xiang)，分析(xi)形勢，查(cha)擺問題，緊緊圍(wei)繞立德樹人根本任務與創建(jian)“中國特(te)色世界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)”宏偉目(mu)標，研究(jiu)部署當前和今后一(yi)個時期學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)作。10月(yue)29日(ri)(ri)，學(xue)校(xiao)(xiao)印發《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)強新時代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案(an)(an)》和《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加(jia)(jia)強新時代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)實(shi)施方案(an)(an)任務分解(jie)書》，表(biao)明(ming)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)重(zhong)視和加(jia)(jia)強學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作正(zheng)得(de)到有力推動和逐步(bu)(bu)落實(shi)。我(wo)們(men)強調務實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作態度，但(dan)必(bi)須糾正(zheng)以往(wang)存在的(de)(de)(de)(de)一(yi)個誤區，即認為專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養是實(shi)，而思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教育是虛。我(wo)們(men)要辦讓(rang)黨(dang)(dang)(dang)放心，讓(rang)人民滿意的(de)(de)(de)(de)教育，就應(ying)該(gai)是全面的(de)(de)(de)(de)“育人”，思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)修養的(de)(de)(de)(de)培(pei)育和專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養兩(liang)者不可(ke)偏廢，而且必(bi)須突出“德育為先”的(de)(de)(de)(de)教育理念。

高(gao)(gao)舉(ju)改革(ge)開放旗幟(zhi)，弘揚敢闖(chuang)敢試、敢為人先的改革(ge)精神，推動思想再解放，改革(ge)再深(shen)入(ru)，我(wo)校(xiao)深(shen)入(ru)開展“大(da)學習、深(shen)調研(yan)、真落實”工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，要對標最(zui)高(gao)(gao)最(zui)好最(zui)優，站在(zai)全國大(da)格(ge)局、國際大(da)視野的高(gao)(gao)度謀(mou)劃學校(xiao)未來發展藍圖(tu)，進一步理清(qing)發展思路(lu)，明確工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)重(zhong)點，完善(shan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)措施，真正將(jiang)學習成果體現到(dao)學校(xiao)改革(ge)發展的成效上。

（馬克思主義(yi)學(xue)院 周春(chun)水）