10月22日至(zhi)25日，中共中央總書記、國(guo)家主席(xi)、中央軍委(wei)主席(xi)習近平到廣(guang)(guang)東考察。期間他到廣(guang)(guang)東自(zi)由貿(mao)易試驗區深(shen)(shen)(shen)圳前海(hai)蛇(she)口片區同前海(hai)建(jian)設者和見證者代表共話滄桑巨變，參觀了(le)“大潮起(qi)珠(zhu)江——廣(guang)(guang)東改(gai)革開放40周年展(zhan)覽(lan)”，到深(shen)(shen)(shen)圳市(shi)(shi)龍華區民治街(jie)道北站社區了(le)解(jie)情況，深(shen)(shen)(shen)入英(ying)德(de)市(shi)(shi)連江口鎮(zhen)蓮樟村的(de)貧困戶家庭(ting)同百(bai)姓拉家常，考察了(le)珠(zhu)海(hai)橫琴新區粵澳(ao)合作中醫藥科技產業園、格力電器股份(fen)有(you)限公司(si)、廣(guang)(guang)州明珞(luo)汽車(che)裝備(bei)有(you)限公司(si)，前往(wang)廣(guang)(guang)州市(shi)(shi)荔灣區西關歷史文化街(jie)區永(yong)慶坊指導舊城改(gai)造、歷史文化建(jian)筑(zhu)修(xiu)繕保護等(deng)工作，在(zai)暨南大學與部分港澳(ao)臺同胞和海(hai)外僑胞學生進行(xing)了(le)親(qin)切(qie)交(jiao)流。

把改革開放不斷推向深入

在(zai)改(gai)革開(kai)放40年(nian)、粵(yue)港澳大灣區建(jian)設正全面(mian)推進(jin)的關鍵時(shi)刻，習(xi)近平總(zong)書記又一次親(qin)臨廣東(dong)、深圳視察指導(dao)工(gong)作，向全世(shi)界宣示(shi)高舉新(xin)時(shi)代改(gai)革開(kai)放旗幟，把改(gai)革開(kai)放不(bu)斷推向深入(ru)的堅定意志，充(chong)分體(ti)現了習(xi)近平總(zong)書記對廣東(dong)和深圳工(gong)作的高度重(zhong)視、深情厚愛、殷殷重(zhong)托。

在視察中(zhong)，習近(jin)平總書記強(qiang)調(diao)，我(wo)們要(yao)不忘(wang)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)初心(xin)，認(ren)真總結(jie)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)40年成(cheng)功經(jing)驗(yan)，提升改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)質(zhi)量和(he)水平；要(yao)堅(jian)持以(yi)人(ren)民(min)(min)(min)為(wei)中(zhong)心(xin)，把為(wei)人(ren)民(min)(min)(min)謀幸福作為(wei)檢驗(yan)改(gai)(gai)(gai)革(ge)成(cheng)效的(de)(de)(de)標(biao)(biao)準，讓改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)成(cheng)果更好(hao)惠及廣(guang)(guang)(guang)大(da)(da)人(ren)民(min)(min)(min)群眾(zhong)；廣(guang)(guang)(guang)東(dong)要(yao)弘揚敢闖敢試、敢為(wei)人(ren)先(xian)的(de)(de)(de)改(gai)(gai)(gai)革(ge)精神，立(li)足自身(shen)優勢，創(chuang)造更多經(jing)驗(yan)，把改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)旗幟舉得更高(gao)更穩。廣(guang)(guang)(guang)東(dong)是(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)排(pai)頭兵、先(xian)行(xing)地(di)、實驗(yan)區，改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)以(yi)來黨中(zhong)央始終鼓勵廣(guang)(guang)(guang)東(dong)大(da)(da)膽(dan)探索、大(da)(da)膽(dan)實踐。廣(guang)(guang)(guang)東(dong)40年發展歷程充(chong)分證(zheng)明，改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)是(shi)黨和(he)人(ren)民(min)(min)(min)大(da)(da)踏步(bu)趕上(shang)時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)重要(yao)法寶，是(shi)堅(jian)持和(he)發展中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)的(de)(de)(de)必由(you)之路，是(shi)決定(ding)當代(dai)(dai)(dai)中(zhong)國命運的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)一招，也是(shi)決定(ding)實現(xian)“兩(liang)個一百年”奮斗目(mu)標(biao)(biao)、實現(xian)中(zhong)華民(min)(min)(min)族偉大(da)(da)復興(xing)的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)一招。總結(jie)好(hao)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)經(jing)驗(yan)和(he)啟示，不僅是(shi)對40年艱辛探索和(he)實踐的(de)(de)(de)最好(hao)慶祝(zhu)，而且(qie)能為(wei)新時(shi)代(dai)(dai)(dai)推進中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)偉大(da)(da)事業提供強(qiang)大(da)(da)動力。要(yao)掌(zhang)握辯證(zheng)唯物(wu)主義(yi)和(he)歷史(shi)唯物(wu)主義(yi)的(de)(de)(de)方法論，以(yi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)眼光看待改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)，充(chong)分認(ren)識新形(xing)勢下改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)(dai)(dai)性、體系性、全局性問題，在更高(gao)起點、更高(gao)層(ceng)次、更高(gao)目(mu)標(biao)(biao)上(shang)推進改(gai)(gai)(gai)革(ge)開(kai)(kai)放(fang)(fang)(fang)(fang)。

總書(shu)記對廣東工作(zuo)提出了4個方面工作(zuo)要(yao)求：一是深化改革開放；二是推動高(gao)質量發展；三是提高(gao)發展平衡性和協調性；四是加強黨的(de)領導和黨的(de)建設。

學習宣傳貫(guan)徹(che)習近平總(zong)書記視察廣東(dong)重(zhong)(zhong)要(yao)講話精神，是當前和今后一(yi)個(ge)(ge)時期(qi)全(quan)省的(de)(de)頭等大事和首要(yao)政治任務。按照(zhao)廣東(dong)省委和深(shen)圳市委的(de)(de)要(yao)求，我們要(yao)認真學習深(shen)刻(ke)領會習近平總(zong)書記重(zhong)(zhong)要(yao)講話的(de)(de)豐富內涵和精神實(shi)(shi)(shi)質，并將其轉化為落實(shi)(shi)(shi)“兩(liang)個(ge)(ge)堅決維護”的(de)(de)思想自覺和行動(dong)自覺，為深(shen)圳實(shi)(shi)(shi)現在(zai)“四個(ge)(ge)走(zou)在(zai)全(quan)國前列(lie)(lie)”中走(zou)在(zai)最前列(lie)(lie)、勇(yong)當尖(jian)兵，當好(hao)“兩(liang)個(ge)(ge)重(zhong)(zhong)要(yao)窗口”作(zuo)出積極貢獻。

推動高等職業教育再創輝煌

學(xue)(xue)習習近平總(zong)(zong)書(shu)(shu)記視察廣東(dong)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精神要(yao)特別(bie)突出旗(qi)幟鮮明講(jiang)政治(zhi)，把增(zeng)強“四個(ge)意識”、堅定“四個(ge)自信”、踐行“兩個(ge)維護”具體(ti)體(ti)現到(dao)學(xue)(xue)習行動上，提高(gao)政治(zhi)站位，作為謀劃發(fa)展(zhan)方(fang)(fang)向的(de)(de)指引(yin)；要(yao)特別(bie)注重(zhong)(zhong)全面學(xue)(xue)習，整體(ti)貫徹，做到(dao)學(xue)(xue)習和實踐相結(jie)合(he)，把總(zong)(zong)書(shu)(shu)記視察廣東(dong)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話同總(zong)(zong)書(shu)(shu)記參加十(shi)三(san)屆全國人大(da)一(yi)(yi)次會議(yi)廣東(dong)代表團審議(yi)時(shi)的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話、總(zong)(zong)書(shu)(shu)記對廣東(dong)工作的(de)(de)一(yi)(yi)系列重(zhong)(zhong)要(yao)指示(shi)精神、總(zong)(zong)書(shu)(shu)記關于(yu)教育的(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)論述等(deng)結(jie)合(he)起來(lai)，同時(shi)要(yao)同我校《關于(yu)進一(yi)(yi)步加強新時(shi)代學(xue)(xue)校黨的(de)(de)建(jian)設的(de)(de)實施(shi)方(fang)(fang)案(an)(an)》、《深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院“十(shi)三(san)五”發(fa)展(zhan)規劃》、《深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院中國特色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校建(jian)設方(fang)(fang)案(an)(an)》等(deng)的(de)(de)學(xue)(xue)習結(jie)合(he)起來(lai)，認(ren)認(ren)真真、原汁原味、反(fan)反(fan)復復學(xue)(xue)，內(nei)化于(yu)心，外(wai)化于(yu)行。

按照習近平(ping)總書記視察(cha)廣東重要(yao)講話中提出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)(gao)舉改(gai)革開放旗幟的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，力爭開創高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)局面(mian)，奪取新(xin)輝(hui)煌(huang)，首先(xian)，我(wo)們(men)必(bi)須(xu)全力以赴(fu)推動(dong)高(gao)(gao)(gao)(gao)職教育(yu)改(gai)革進一步深化。作(zuo)為全國(guo)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊，我(wo)校(xiao)(xiao)取得了有目共(gong)睹(du)的(de)(de)(de)(de)(de)輝(hui)煌(huang)成績(ji)，但也面(mian)臨著(zhu)諸多挑(tiao)戰(zhan)。隨著(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)模的(de)(de)(de)(de)(de)擴大，如何有效(xiao)提高(gao)(gao)(gao)(gao)育(yu)人質(zhi)量和(he)育(yu)人水平(ping)，進而在高(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)上(shang)發(fa)(fa)揮示范引(yin)領作(zuo)用，成為我(wo)們(men)建設中國(guo)特色世界一流(liu)高(gao)(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)(xiao)道路(lu)上(shang)不(bu)能(neng)(neng)回避的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)問題。辯證(zheng)唯物主義告(gao)訴我(wo)們(men)，發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)是向前(qian)和(he)上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)，運動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)實質(zhi)是變(bian)(bian)化，不(bu)進即退(tui)，我(wo)們(men)要(yao)想(xiang)取得更大的(de)(de)(de)(de)(de)突破(po)和(he)超常規(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，就(jiu)必(bi)須(xu)也只能(neng)(neng)通(tong)過(guo)育(yu)人各(ge)環(huan)節的(de)(de)(de)(de)(de)改(gai)革，才能(neng)(neng)闖出(chu)新(xin)路(lu)，搶占(zhan)先(xian)機。在總結經驗的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，我(wo)們(men)要(yao)不(bu)忘初心，善(shan)于(yu)傾聽意見，發(fa)(fa)現問題，善(shan)于(yu)尋找解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)辦法，敢于(yu)迎(ying)難而上(shang)，遵(zun)循教育(yu)教學(xue)(xue)規(gui)律，創造條件，大膽創新(xin)，避免各(ge)部門之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)內耗(hao)，使(shi)各(ge)職能(neng)(neng)部門協調共(gong)進，平(ping)衡發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，最(zui)大限度提升(sheng)工作(zuo)效(xiao)率。變(bian)(bian)則(ze)存，不(bu)變(bian)(bian)則(ze)亡，我(wo)們(men)應(ying)當(dang)充分認(ren)識(shi)挑(tiao)戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)峻性，拋棄守舊觀念，擁抱創新(xin)思想(xiang)。

其(qi)次，我(wo)們要(yao)持之以恒抓好工(gong)作(zuo)(zuo)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)。推(tui)動黨中央(yang)決策(ce)部署和(he)省委(wei)、市委(wei)、學(xue)校(xiao)黨委(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求落(luo)(luo)地見效。不能(neng)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)或(huo)無法落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)的(de)想象都只(zhi)能(neng)是空想和(he)幻(huan)想，真正的(de)理想最終實(shi)(shi)(shi)現必(bi)須依靠(kao)實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)實(shi)(shi)(shi)踐努力(li)。在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)建設發展過程中，我(wo)們也曾有過一些(xie)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)，但最終可能(neng)由于現實(shi)(shi)(shi)條件的(de)變(bian)化或(huo)者(zhe)其(qi)他各種(zhong)原因而(er)未能(neng)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)。這(zhe)就必(bi)然導致人力(li)物力(li)的(de)浪(lang)費，甚至錯過發展機遇。但這(zhe)并不意味(wei)著不需要(yao)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)，而(er)是反(fan)映出在(zai)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)的(de)過程中，我(wo)們應(ying)當(dang)更重視深入調查(cha)研(yan)究，前瞻性地預(yu)見環境變(bian)化的(de)各種(zhong)可能(neng)性，為科學(xue)規(gui)(gui)劃(hua)(hua)(hua)夯(hang)實(shi)(shi)(shi)基礎。形式主(zhu)義的(de)東西必(bi)須改革掉，務實(shi)(shi)(shi)的(de)風(feng)氣應(ying)當(dang)興(xing)起來，惟其(qi)如此，大家的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)干勁才(cai)能(neng)激發起來，工(gong)作(zuo)(zuo)才(cai)能(neng)得到切實(shi)(shi)(shi)有效的(de)推(tui)進。

三是(shi)(shi)(shi)要堅定不(bu)(bu)移地(di)筑牢政(zheng)治擔當(dang)，切(qie)實(shi)(shi)提高政(zheng)治站位(wei)，嚴明政(zheng)治紀律和政(zheng)治規(gui)矩，把(ba)全(quan)(quan)面從嚴治黨(dang)(dang)落實(shi)(shi)好。“黨(dang)(dang)政(zheng)軍民(min)(min)學,東(dong)西(xi)南北中,黨(dang)(dang)是(shi)(shi)(shi)領導一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)。”我(wo)(wo)校(xiao)于(yu)今年7月13日召(zhao)開了學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)會議，深入學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書(shu)記(ji)關(guan)(guan)于(yu)高校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)和思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)系列重要講話精(jing)神，貫(guan)徹(che)落實(shi)(shi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)、全(quan)(quan)省思(si)政(zheng)工作(zuo)(zuo)會議精(jing)神，統(tong)一(yi)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，分(fen)析形勢，查擺問題(ti)，緊緊圍繞(rao)立德樹人根本任(ren)務與創建(jian)(jian)(jian)“中國(guo)(guo)特色世(shi)界一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)”宏偉目標，研究部署當(dang)前和今后一(yi)個時期學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)與思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)。10月29日，學校(xiao)印發(fa)《關(guan)(guan)于(yu)進一(yi)步加強(qiang)新時代(dai)學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)施方案》和《關(guan)(guan)于(yu)進一(yi)步加強(qiang)新時代(dai)學校(xiao)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)施方案任(ren)務分(fen)解書(shu)》，表明了我(wo)(wo)校(xiao)重視和加強(qiang)學校(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)正得(de)到(dao)有力推動和逐步落實(shi)(shi)。我(wo)(wo)們強(qiang)調務實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)，但必須糾(jiu)正以往存在的(de)(de)(de)(de)一(yi)個誤區，即認為專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養是(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)，而思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)(shi)虛。我(wo)(wo)們要辦(ban)讓黨(dang)(dang)放心(xin)，讓人民(min)(min)滿意的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，就應該是(shi)(shi)(shi)全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)(de)“育(yu)人”，思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)治修養的(de)(de)(de)(de)培(pei)育(yu)和專業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)培(pei)養兩(liang)者不(bu)(bu)可偏廢，而且必須突出“德育(yu)為先”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)。

高(gao)(gao)舉改(gai)革開(kai)放旗幟，弘揚敢闖敢試、敢為人(ren)先的(de)改(gai)革精神(shen)，推動思(si)想再(zai)解(jie)放，改(gai)革再(zai)深入(ru)，我校(xiao)深入(ru)開(kai)展(zhan)(zhan)“大學(xue)習(xi)、深調(diao)研、真(zhen)落實”工作，要對標最(zui)高(gao)(gao)最(zui)好(hao)最(zui)優，站(zhan)在全國大格局、國際(ji)大視野的(de)高(gao)(gao)度謀劃(hua)學(xue)校(xiao)未(wei)來發展(zhan)(zhan)藍圖，進一(yi)步理清發展(zhan)(zhan)思(si)路，明確(que)工作重點，完善工作措施，真(zhen)正將學(xue)習(xi)成果體(ti)現到學(xue)校(xiao)改(gai)革發展(zhan)(zhan)的(de)成效上。

（馬克思主義學院 周春水(shui)）