編者按：今年暑期，我校(xiao)中層管理干部(bu)“不忘(wang)初心(xin) 牢記使命”主題教育(yu)培(pei)訓班在(zai)革命圣地井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)開(kai)班。此次培(pei)訓以(yi)(yi)習近平新(xin)時代中國特色社(she)會(hui)(hui)主義思想為指(zhi)導，全面貫徹黨(dang)(dang)的十九(jiu)大精神(shen)和學(xue)校(xiao)第三(san)次黨(dang)(dang)代會(hui)(hui)精神(shen)，圍繞新(xin)時代職業教育(yu)發展及高(gao)校(xiao)領導干部(bu)崗位要求開(kai)展學(xue)習與(yu)(yu)(yu)研討(tao)，為學(xue)校(xiao)建設中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)提供(gong)強有力(li)的干部(bu)隊伍和組織保障。全體校(xiao)領導及中層干部(bu)130余人參加了此次培(pei)訓。本版(ban)節選3位學(xue)員的學(xue)習與(yu)(yu)(yu)心(xin)得體會(hui)(hui)，與(yu)(yu)(yu)全校(xiao)師生共享！以(yi)(yi)井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精神(shen)促(cu)進思政黨(dang)(dang)建工作(zuo)我們(men)要踐(jian)行跨時空的井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精神(shen)，以(yi)(yi)井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精神(shen)促(cu)進思想政治和黨(dang)(dang)建工作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生(sheng)工作(zuo)要(yao)發揚艱(jian)苦奮斗的(de)作(zuo)風，和敢于擔當的(de)情(qing)懷。一(yi)種(zhong)精神在不(bu)同的(de)時代具(ju)有(you)不(bu)同的(de)時代價值(zhi)，在不(bu)同的(de)領域(yu)也有(you)不(bu)同的(de)價值(zhi)體現(xian)，在當前的(de)學生(sheng)工作(zuo)中，艱(jian)苦奮斗就需要(yao)我們勇于承擔，不(bu)怕吃苦，把(ba)工作(zuo)做細，做全(quan)。

來井(jing)岡山之前，我(wo)(wo)剛參(can)與(yu)(yu)了(le)新疆學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)庭(ting)走(zou)訪(fang)活(huo)動(dong)，這(zhe)次活(huo)動(dong)由董朝(chao)君副(fu)校(xiao)長(chang)帶隊，6天來回的(de)時(shi)間，我(wo)(wo)們(men)從烏魯(lu)木(mu)齊(qi)到喀什、疏附(fu)縣(xian)、岳普湖縣(xian)、麥蓋提(ti)縣(xian)、葉城縣(xian)、和(he)(he)田市、再(zai)到烏魯(lu)木(mu)齊(qi)市等地方，新疆縣(xian)與(yu)(yu)縣(xian)之間動(dong)輒數百(bai)公(gong)里，每(mei)天驅(qu)車十(shi)多小時(shi)深入每(mei)個列入計劃的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)中，交流(liu)慰問，不辭辛(xin)苦(ku)、細致入微(wei)，象(xiang)我(wo)(wo)們(men)在(zai)從葉城到和(he)(he)田一路上都是在(zai)戈壁(bi)沙漠中穿行，車又出現狀況，空調不起作用，在(zai)高溫(wen)的(de)炙灼下行進了(le)近十(shi)個小時(shi)。可是看到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對(dui)國(guo)家(jia)(jia)送來的(de)溫(wen)暖感動(dong)的(de)熱(re)淚盈眶時(shi)，我(wo)(wo)們(men)的(de)心中只(zhi)有滿(man)滿(man)的(de)幸(xing)福與(yu)(yu)欣慰。而(er)且看到特(te)別困(kun)難的(de)家(jia)(jia)庭(ting)，校(xiao)領導帶頭捐款，校(xiao)領導在(zai)這(zhe)方面發揮(hui)了(le)表率作用，我(wo)(wo)們(men)更要發揚艱苦(ku)奮(fen)斗的(de)作風和(he)(he)勇于擔當的(de)精神。

其(qi)次(ci)，堅(jian)持以人為本，堅(jian)持群(qun)眾(zhong)路線，營(ying)造良好的(de)校園(yuan)人文生(sheng)(sheng)(sheng)態。做(zuo)人的(de)工(gong)作(zuo)極為復雜，每(mei)個(ge)人有(you)自己(ji)獨(du)特的(de)視角(jiao)和(he)個(ge)性(xing)(xing)，因(yin)此，就需要我們在思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)中(zhong)以人為本、堅(jian)持群(qun)眾(zhong)路線，即講原則又講溫情，提高(gao)工(gong)作(zuo)的(de)科學(xue)性(xing)(xing)和(he)藝術(shu)性(xing)(xing)。記得(de)一(yi)個(ge)周末學(xue)院(yuan)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)同時發生(sheng)(sheng)(sheng)情況(kuang)，我一(yi)邊安排相關(guan)人員啟動危(wei)機處(chu)(chu)理流程、及時有(you)效處(chu)(chu)理學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)危(wei)機事件，另一(yi)方(fang)面和(he)院(yuan)長一(yi)起仔細了解具(ju)體情況(kuang)，和(he)有(you)關(guan)部門溝通，和(he)有(you)關(guan)人員談話等(deng)，及時化解同時發生(sheng)(sheng)(sheng)在師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)身上的(de)事件。兩(liang)個(ge)事件能夠得(de)到了妥善的(de)處(chu)(chu)理，有(you)賴于以生(sheng)(sheng)(sheng)為本的(de)危(wei)機處(chu)(chu)理機制(zhi)和(he)堅(jian)持群(qun)眾(zhong)路線的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風。

再次，將井岡山精神(shen)(shen)(shen)融入(ru)到黨(dang)(dang)員教育的(de)內容中去，做(zuo)忠(zhong)誠(cheng)、擔(dan)當的(de)模范。當前，和井岡山時期(qi)相比，我們(men)的(de)生活(huo)條件(jian)、工(gong)作條件(jian)發生了翻天覆(fu)地的(de)變化(hua)，但是(shi)，物質的(de)東西(xi)可以變遷，而精神(shen)(shen)(shen)的(de)東西(xi)則永遠(yuan)流傳。開學后，我們(men)學院計劃以黨(dang)(dang)組(zu)織生活(huo)會、黨(dang)(dang)小組(zu)會、微黨(dang)(dang)課等形式深入(ru)學習(xi)井岡山精神(shen)(shen)(shen)，使每位黨(dang)(dang)員理解井岡山精神(shen)(shen)(shen)的(de)實質，并(bing)在現(xian)實工(gong)作中做(zuo)忠(zhong)誠(cheng)、擔(dan)當的(de)模范。

當黃洋(yang)界微(wei)風拂面，我想起(qi)了(le)這(zhe)幾(ji)天(tian)反復吟誦的毛澤東的兩首詞(ci)的部(bu)分(fen)語句，一(yi)(yi)是(shi)《西江月?井岡(gang)(gang)(gang)山》：“山下旌旗在望，山頭鼓角相(xiang)聞(wen)。敵軍圍困萬千重(zhong)，我自(zi)巋然(ran)不動。”二(er)是(shi)《水調歌(ge)頭?重(zhong)上井岡(gang)(gang)(gang)山》：“可(ke)(ke)上九(jiu)天(tian)攬(lan)月，可(ke)(ke)下五洋(yang)捉鱉，談笑凱歌(ge)還。世上無難事，只(zhi)要(yao)肯登攀”。這(zhe)其中(zhong)(zhong)我看出了(le)井岡(gang)(gang)(gang)山精(jing)神中(zhong)(zhong)對革命的堅定信念(nian)，以(yi)(yi)及(ji)革命勝利所需(xu)的奮(fen)斗精(jing)神，當然(ran)也不乏勇(yong)擔(dan)歷(li)(li)史使命的豪(hao)情。今天(tian)，學校正(zheng)致力于(yu)建(jian)設具有(you)中(zhong)(zhong)國(guo)特色的世界一(yi)(yi)流職業院校，我們現在所做(zuo)的事情，是(shi)一(yi)(yi)個系統工程，也需(xu)要(yao)這(zhe)種信念(nian)、奮(fen)斗精(jing)神以(yi)(yi)及(ji)勇(yong)擔(dan)歷(li)(li)史使命的豪(hao)情。作(zuo)為深職人，我會努力踐行井岡(gang)(gang)(gang)山精(jing)神，努力做(zuo)好自(zi)己承擔(dan)的那一(yi)(yi)環(huan)的工作(zuo)。

（醫護學院 梁金玉(yu)）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)流(liu)建設炙手(shou)可熱，一(yi)方(fang)面(mian)說明我國的(de)(de)高校(xiao)(xiao)經過改革開放(fang)40年的(de)(de)發展取得了很(hen)多成績與基礎，現在有信心有決(jue)心向(xiang)世(shi)界(jie)最高水(shui)平進軍，建成一(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)。另一(yi)方(fang)面(mian)也表(biao)明，我國高校(xiao)(xiao)雖然亮(liang)點突出(chu)，進步神(shen)速，但總體水(shui)平與世(shi)界(jie)發達國家(jia)相(xiang)比(bi)還(huan)有一(yi)定差距。現在條件具(ju)備，政(zheng)策有力(li)，可以向(xiang)一(yi)流(liu)大學發起沖擊(ji)了。

職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)要(yao)建設一(yi)批(pi)世(shi)界一(yi)流水準的院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，誰去擔(dan)當重(zhong)任，我想，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)當仁(ren)不(bu)讓。作為特區高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，我校(xiao)各(ge)項發展指標(biao)處于國(guo)內領先(xian)地位，辦學成績(ji)突出(chu)。現在(zai)向世(shi)界先(xian)進看齊，率先(xian)建設中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)，我們正當其時。可(ke)以說，建設一(yi)流，這是一(yi)個(ge)挑戰，關乎深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的未來發展，更是學校(xiao)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)的發展機(ji)遇。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)必須(xu)落實(shi)到具體的(de)(de)行動上。世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)大(da)學必須(xu)必然要有(you)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)圖書館(guan)(guan)，圖書館(guan)(guan)是(shi)教學科研的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)，是(shi)創新的(de)(de)源泉(quan)與(yu)文化的(de)(de)高(gao)地，是(shi)一(yi)(yi)流(liu)(liu)大(da)學重要的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)設(she)施。建(jian)(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)，我校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)必須(xu)體現應有(you)的(de)(de)擔當，責無旁貸(dai)地融入一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)高(gao)潮中，為學校(xiao)(xiao)實(shi)現一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)(jian)設(she)目(mu)標做(zuo)出應有(you)的(de)(de)貢獻(xian)。

圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)是教(jiao)輔機構，在(zai)我國職(zhi)業院校(xiao)(xiao)基礎設(she)施(shi)并不(bu)太好的(de)現狀下，許(xu)多職(zhi)業院校(xiao)(xiao)對圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)的(de)投入并不(bu)重視，人員、經(jing)費、設(she)施(shi)、場(chang)地等(deng)都得不(bu)到保障(zhang)。我校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)依(yi)托(tuo)深圳強(qiang)勁的(de)經(jing)濟社會基礎與學校(xiao)(xiao)強(qiang)有(you)力(li)(li)的(de)支持，各項指標與創新力(li)(li)度在(zai)全國高職(zhi)院校(xiao)(xiao)中(zhong)排在(zai)前列。但相(xiang)比世界一流(liu)(liu)(liu)高校(xiao)(xiao)的(de)要求，相(xiang)比我校(xiao)(xiao)一流(liu)(liu)(liu)建設(she)的(de)目(mu)標，我們(men)還有(you)相(xiang)當(dang)的(de)距(ju)離。我們(men)必須順勢而上，以一流(liu)(liu)(liu)建設(she)引(yin)領各項工(gong)作(zuo)，凝聚內力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共同努力(li)(li)，奮力(li)(li)建設(she)一流(liu)(liu)(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)。

建(jian)設一流職(zhi)(zhi)業院校圖(tu)書館，我們(men)應突(tu)出中國特色、深圳特色與深職(zhi)(zhi)特色，符合當前圖(tu)書館發(fa)展(zhan)趨(qu)勢(shi)，切合一流高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育發(fa)展(zhan)需求(qiu)。我想，今后一段時(shi)期(qi)，我們(men)要做的主要工(gong)(gong)作(zuo)有：一是(shi)智(zhi)慧(hui)圖(tu)書館建(jian)設。著力建(jian)成技術先進，適合人工(gong)(gong)智(zhi)能時(shi)代要求(qiu)，適應高(gao)職(zhi)(zhi)師生需求(qiu)的先進智(zhi)能化(hua)圖(tu)書館。當前學校正(zheng)在建(jian)智(zhi)慧(hui)校園，我們(men)要抓住這一契機，認真建(jian)好智(zhi)慧(hui)圖(tu)書館項(xiang)目，同(tong)(tong)時(shi)培訓員工(gong)(gong)，樹立新型服(fu)務(wu)理念，在思想上與工(gong)(gong)作(zuo)方法上同(tong)(tong)步邁入智(zhi)慧(hui)時(shi)代。

二是優化(hua)(hua)美(mei)化(hua)(hua)空(kong)(kong)間(jian)環(huan)境。要繼續以主題館(guan)、智慧學(xue)習空(kong)(kong)間(jian)、智能(neng)書庫等(deng)改造為主積極推進圖書館(guan)結構功能(neng)的(de)轉(zhuan)型(xing)升級，優化(hua)(hua)傳統的(de)藏書區(qu)(qu)、自修區(qu)(qu)外，促進館(guan)舍功能(neng)升級，建(jian)設新的(de)活(huo)動空(kong)(kong)間(jian)、討論空(kong)(kong)間(jian)、展示區(qu)(qu)、音(yin)樂影視區(qu)(qu)、新技術體驗區(qu)(qu)、創客(ke)創新區(qu)(qu)、主題學(xue)習區(qu)(qu)等(deng)，全力改善閱讀空(kong)(kong)間(jian)環(huan)境。

三是(shi)加快一流資源建設。資源建設向(xiang)精細化、優質化、科學化方(fang)向(xiang)發展，適度加大數(shu)(shu)字資源的(de)采購與建設，優化紙(zhi)質資源結構(gou)，優化移(yi)動圖(tu)書館、各類數(shu)(shu)字資源的(de)使用，滿足師生(sheng)的(de)數(shu)(shu)字閱(yue)讀、移(yi)動閱(yue)讀需求。

四(si)是加強書(shu)香(xiang)文化建設(she)。充分發(fa)揮圖(tu)書(shu)館文化高地的優(you)勢，有序推進(jin)書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設(she)與文化傳承，豐(feng)富校園(yuan)(yuan)書(shu)香(xiang)文化，繼續培(pei)植書(shu)香(xiang)文化品(pin)牌，讓校園(yuan)(yuan)書(shu)香(xiang)更濃郁。五是加強一流人才隊伍(wu)建設(she)。繼續加大力度引進(jin)專業人才，同時通過學習(xi)進(jin)修，提升現有人員素(su)質與崗(gang)位能力，為一流圖(tu)書(shu)館建設(she)提供人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次(ci)培訓，不但給我們補(bu)了鈣，更補(bu)了各(ge)種維生素(su)，是(shi)一次(ci)恰逢其時、營養(yang)豐富的(de)主(zhu)題教(jiao)育，強化了我們干事(shi)創業的(de)斗(dou)志，堅定(ding)了建(jian)設中國(guo)特色世界一流高職院校(xiao)的(de)信心。目前，我校(xiao)進入了一個全新的(de)發展(zhan)階(jie)段，在各(ge)項工作中弘揚和踐行井岡山精神將有助于建(jian)設任務的(de)順利完(wan)成：

堅定(ding)執著追理想

學(xue)校提(ti)(ti)出在5年內初步建(jian)成中(zhong)國特色世界一(yi)流職業院校就是我(wo)們(men)大(da)家共同的(de)(de)短期(qi)理想(xiang)，這(zhe)個(ge)方案反映(ying)了學(xue)校黨委的(de)(de)責任(ren)和(he)(he)擔當，體現了校領(ling)導對學(xue)校發展的(de)(de)高度責任(ren)感(gan)和(he)(he)使命感(gan)，我(wo)們(men)倍感(gan)欣慰且歡欣鼓舞。當然，這(zhe)個(ge)建(jian)設方案的(de)(de)要(yao)求高、時間短、任(ren)務重，需要(yao)我(wo)們(men)學(xue)校各部門通力(li)合作。這(zhe)次主題教育培訓既是新提(ti)(ti)拔干部的(de)(de)崗(gang)前培訓會，更是全體中(zhong)層領(ling)導的(de)(de)動員(yuan)會，我(wo)們(men)要(yao)統(tong)一(yi)思想(xiang)，集中(zhong)所(suo)有精力(li)和(he)(he)資源為順利完成建(jian)設任(ren)務而拼搏奮斗。

實事求是闖新路

建(jian)設中(zhong)國(guo)特色世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)校的目標是根據國(guo)內外形勢提出(chu)的科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展規(gui)劃，正(zheng)是實(shi)事求是創新路。現在，建(jian)設目標明確，如(ru)何完(wan)成好(hao)各項任(ren)務就需要(yao)我們(men)各職能(neng)部門領導加強學(xue)(xue)習，尊重(zhong)客觀規(gui)律，開展廣泛調研，只(zhi)有這樣(yang)才能(neng)做出(chu)科(ke)學(xue)(xue)決策(ce)，少走彎路，提高效率。做為(wei)新任(ren)職的中(zhong)層干部，由于(yu)對業務不熟悉，我更(geng)需要(yao)強化學(xue)(xue)習，要(yao)學(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)政策(ce)、學(xue)(xue)理論(lun)。不但要(yao)從書本上學(xue)(xue)，更(geng)要(yao)向領導、同(tong)事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習他(ta)們(men)的實(shi)踐經驗。同(tong)時要(yao)和二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)保持(chi)良好(hao)且充分的溝通，保證各項任(ren)務能(neng)順利落實(shi)。

艱(jian)苦奮斗(dou)攻難關

不可(ke)否認，經過幾屆領(ling)(ling)導及(ji)廣大(da)師生的(de)(de)(de)(de)(de)共同努力，深(shen)(shen)職院取得國(guo)內(nei)外矚目的(de)(de)(de)(de)(de)驕人成績(ji)，在(zai)高職院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各項排名中遙遙領(ling)(ling)先(xian)，同時(shi)有財力雄(xiong)厚的(de)(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)力支持，我(wo)們(men)(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展一定會越來(lai)越好。在(zai)為已有成績(ji)歡(huan)呼的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)(men)也要時(shi)刻充滿憂患意識，要看到(dao)(dao)兄弟院校(xiao)在(zai)信息化(hua)時(shi)代(dai)背景下的(de)(de)(de)(de)(de)飛速發(fa)(fa)(fa)展，要看到(dao)(dao)更多優秀人才(cai)加(jia)入(ru)到(dao)(dao)高職領(ling)(ling)域且斗(dou)志(zhi)昂揚。如何做到(dao)(dao)以投入(ru)產出比來(lai)衡量的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)內(nei)領(ling)(ling)先(xian)，如何保持我(wo)們(men)(men)在(zai)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)全方位(wei)領(ling)(ling)先(xian)，唯有堅(jian)持艱(jian)苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)革(ge)命傳(chuan)統，繼續發(fa)(fa)(fa)揚敢打敢拼的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)職精神，拿(na)出不達目的(de)(de)(de)(de)(de)誓不罷休的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣，方可(ke)保證我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)頭(tou)羊地位(wei)。

作為(wei)教務處的(de)領(ling)導，我們要認真調研(yan)，想方設法提(ti)質增效，以(yi)結果為(wei)導向，以(yi)績效為(wei)準繩，做好規劃和指導，重(zhong)點(dian)支持、重(zhong)點(dian)培養，爭取(qu)打造更多的(de)專家(jia)、名師、大(da)師，力求在多個方面取(qu)得突破，為(wei)學校發展增光添彩。

依靠(kao)群眾求(qiu)勝(sheng)利

任何(he)個人(ren)的(de)(de)力量都(dou)是單薄的(de)(de)，單槍匹馬只能干(gan)點小事，只有團結群(qun)眾才能做大(da)事。建(jian)設(she)中(zhong)(zhong)國特色(se)世界一流職業院校是個大(da)戰(zhan)役，要(yao)(yao)依(yi)靠全體教職員工(gong)的(de)(de)齊心(xin)協力。作(zuo)(zuo)為中(zhong)(zhong)層干(gan)部，在(zai)實際工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，我們要(yao)(yao)學習朱總司令帶頭挑(tiao)扁擔的(de)(de)精神，身先士卒(zu)、率先垂范，在(zai)部門內部形成團結向(xiang)上的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)氛圍。同時要(yao)(yao)時刻樹立師生(sheng)至上的(de)(de)觀點，貫徹群(qun)眾路線，不斷增強服務(wu)(wu)意識(shi)，改善(shan)服務(wu)(wu)態(tai)度，創新服務(wu)(wu)手段，提高服務(wu)(wu)水平和(he)服務(wu)(wu)效率，打造讓(rang)廣(guang)大(da)師生(sheng)都(dou)滿意的(de)(de)教務(wu)(wu)處(chu)。

（教務處 梁召峰）