編者按：今年暑期，我校(xiao)(xiao)中層管理干部(bu)“不忘(wang)初心 牢(lao)記使命(ming)”主題教育培(pei)訓(xun)班(ban)在(zai)革(ge)命(ming)圣(sheng)地井(jing)岡(gang)山開班(ban)。此次(ci)(ci)培(pei)訓(xun)以習近平新時(shi)代(dai)中國(guo)特色社會主義思(si)想為指(zhi)導，全(quan)面貫(guan)徹黨的(de)(de)十九大精神(shen)和學校(xiao)(xiao)第三次(ci)(ci)黨代(dai)會精神(shen)，圍繞(rao)新時(shi)代(dai)職(zhi)業(ye)教育發展及高校(xiao)(xiao)領導干部(bu)崗位要求開展學習與研討(tao)，為學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)中國(guo)特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)提供強有力的(de)(de)干部(bu)隊伍(wu)和組織保障。全(quan)體校(xiao)(xiao)領導及中層干部(bu)130余人(ren)參加了此次(ci)(ci)培(pei)訓(xun)。本版節選3位學員的(de)(de)學習與心得(de)體會，與全(quan)校(xiao)(xiao)師生共享(xiang)！以井(jing)岡(gang)山精神(shen)促(cu)進(jin)思(si)政黨建(jian)工(gong)作我們要踐行跨時(shi)空的(de)(de)井(jing)岡(gang)山精神(shen)，以井(jing)岡(gang)山精神(shen)促(cu)進(jin)思(si)想政治(zhi)和黨建(jian)工(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工(gong)作要發揚艱苦奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)作風(feng)，和敢于擔(dan)當(dang)的(de)(de)(de)情(qing)懷。一種(zhong)精神(shen)在不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時(shi)代具有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)時(shi)代價(jia)值，在不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)領域也有(you)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)價(jia)值體現，在當(dang)前的(de)(de)(de)學生工(gong)作中，艱苦奮(fen)斗(dou)就(jiu)需要我們勇于承擔(dan)，不(bu)怕吃苦，把工(gong)作做(zuo)細，做(zuo)全。

來(lai)井岡(gang)山之(zhi)(zhi)前(qian)，我(wo)剛參與了新疆學生(sheng)家(jia)庭走(zou)訪活動(dong)，這次活動(dong)由董朝君副校長(chang)帶隊(dui)，6天(tian)(tian)來(lai)回的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，我(wo)們(men)從(cong)烏魯木(mu)齊到(dao)喀什、疏附縣、岳普湖縣、麥蓋(gai)提縣、葉城縣、和(he)田(tian)市、再(zai)到(dao)烏魯木(mu)齊市等地方(fang)(fang)，新疆縣與縣之(zhi)(zhi)間(jian)動(dong)輒數百公里，每天(tian)(tian)驅車十(shi)多小時(shi)深入(ru)每個列入(ru)計劃的(de)(de)(de)學生(sheng)家(jia)中(zhong)，交(jiao)流慰問，不辭(ci)辛(xin)苦、細(xi)致入(ru)微，象我(wo)們(men)在從(cong)葉城到(dao)和(he)田(tian)一路上都(dou)是在戈壁沙漠中(zhong)穿行(xing)，車又出現狀況，空調不起作(zuo)用，在高溫的(de)(de)(de)炙(zhi)灼下行(xing)進了近(jin)十(shi)個小時(shi)。可是看到(dao)學生(sheng)和(he)學生(sheng)家(jia)長(chang)對學校對國家(jia)送來(lai)的(de)(de)(de)溫暖感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)熱淚盈眶時(shi)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心中(zhong)只有滿滿的(de)(de)(de)幸福與欣慰。而(er)且看到(dao)特別困難(nan)的(de)(de)(de)家(jia)庭，校領導帶頭(tou)捐款，校領導在這方(fang)(fang)面發揮了表率作(zuo)用，我(wo)們(men)更要發揚艱苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)作(zuo)風和(he)勇(yong)于擔當(dang)的(de)(de)(de)精神(shen)。

其次，堅持以人為(wei)本(ben)，堅持群眾路(lu)線(xian)(xian)，營造良好的(de)(de)校園人文生(sheng)態。做(zuo)人的(de)(de)工作(zuo)極為(wei)復雜，每個(ge)人有(you)自(zi)己獨特的(de)(de)視角和(he)(he)個(ge)性，因此(ci)，就需要我們在(zai)思想政治工作(zuo)中以人為(wei)本(ben)、堅持群眾路(lu)線(xian)(xian)，即講原(yuan)則又講溫(wen)情(qing)，提高工作(zuo)的(de)(de)科學性和(he)(he)藝(yi)術性。記得一個(ge)周末(mo)學院師生(sheng)同(tong)(tong)時(shi)(shi)發生(sheng)情(qing)況(kuang)(kuang)，我一邊安排相關(guan)人員(yuan)啟動危機處(chu)理(li)(li)流程、及(ji)時(shi)(shi)有(you)效處(chu)理(li)(li)學生(sheng)危機事(shi)(shi)件，另一方面和(he)(he)院長一起(qi)仔細了解具體情(qing)況(kuang)(kuang)，和(he)(he)有(you)關(guan)部門溝通，和(he)(he)有(you)關(guan)人員(yuan)談話等，及(ji)時(shi)(shi)化解同(tong)(tong)時(shi)(shi)發生(sheng)在(zai)師生(sheng)身上的(de)(de)事(shi)(shi)件。兩(liang)個(ge)事(shi)(shi)件能夠得到(dao)了妥善的(de)(de)處(chu)理(li)(li)，有(you)賴于以生(sheng)為(wei)本(ben)的(de)(de)危機處(chu)理(li)(li)機制(zhi)和(he)(he)堅持群眾路(lu)線(xian)(xian)的(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)。

再次，將井岡(gang)(gang)山精神融(rong)入(ru)(ru)到黨(dang)(dang)員教育的內容中去，做忠(zhong)誠、擔當(dang)的模范。當(dang)前(qian)，和井岡(gang)(gang)山時期(qi)相比，我們的生(sheng)(sheng)活(huo)條件(jian)、工(gong)作條件(jian)發(fa)生(sheng)(sheng)了(le)翻天覆地的變化，但是，物質的東西可(ke)以(yi)變遷(qian)，而精神的東西則永遠流傳。開(kai)學(xue)后(hou)，我們學(xue)院計劃以(yi)黨(dang)(dang)組(zu)織生(sheng)(sheng)活(huo)會(hui)、黨(dang)(dang)小組(zu)會(hui)、微黨(dang)(dang)課等形式深入(ru)(ru)學(xue)習(xi)井岡(gang)(gang)山精神，使每(mei)位(wei)黨(dang)(dang)員理解井岡(gang)(gang)山精神的實質，并在現(xian)實工(gong)作中做忠(zhong)誠、擔當(dang)的模范。

當黃(huang)洋界微風拂(fu)面，我想起了(le)這(zhe)幾(ji)天反復吟誦的(de)毛澤(ze)東的(de)兩首詞的(de)部分(fen)語句，一(yi)是《西江月(yue)?井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下旌旗在(zai)(zai)望(wang)，山(shan)(shan)頭鼓角相聞。敵軍圍(wei)困萬(wan)千重，我自巋(kui)然不動。”二(er)是《水調歌(ge)頭?重上井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)》：“可上九天攬月(yue)，可下五洋捉(zhuo)鱉，談笑(xiao)凱歌(ge)還。世(shi)上無難事，只要(yao)(yao)肯登攀”。這(zhe)其中(zhong)我看出了(le)井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精神中(zhong)對革(ge)命的(de)堅定信(xin)念，以(yi)及革(ge)命勝(sheng)利所需的(de)奮斗精神，當然也不乏勇(yong)擔歷史使命的(de)豪情。今天，學校(xiao)正致力于建設具有中(zhong)國特色的(de)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)，我們現在(zai)(zai)所做(zuo)的(de)事情，是一(yi)個系統(tong)工(gong)程，也需要(yao)(yao)這(zhe)種信(xin)念、奮斗精神以(yi)及勇(yong)擔歷史使命的(de)豪情。作為深職人，我會努力踐(jian)行井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精神，努力做(zuo)好自己承擔的(de)那一(yi)環的(de)工(gong)作。

（醫(yi)護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設炙手可熱，一(yi)(yi)(yi)方面說(shuo)明我(wo)國(guo)的(de)高校(xiao)(xiao)經(jing)過改(gai)革開放40年的(de)發展取得(de)了(le)(le)很多成(cheng)績(ji)與(yu)基礎(chu)，現在(zai)有信心有決心向世(shi)界(jie)最高水平進軍，建成(cheng)一(yi)(yi)(yi)批世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)。另(ling)一(yi)(yi)(yi)方面也(ye)表明，我(wo)國(guo)高校(xiao)(xiao)雖然亮點突出，進步神速，但(dan)總體水平與(yu)世(shi)界(jie)發達國(guo)家(jia)相比還有一(yi)(yi)(yi)定差距。現在(zai)條(tiao)件具備，政策有力，可以向一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學(xue)發起沖擊了(le)(le)。

職業院校(xiao)(xiao)要(yao)建設(she)一(yi)批世界(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)水準的院校(xiao)(xiao)，誰去擔當(dang)重(zhong)任，我(wo)想，深職院應當(dang)仁不(bu)讓。作為特(te)(te)區高職院校(xiao)(xiao)，我(wo)校(xiao)(xiao)各項發展指標處(chu)于國(guo)內領先(xian)地位，辦(ban)學(xue)(xue)成績突(tu)出。現在向世界(jie)(jie)(jie)先(xian)進看齊，率先(xian)建設(she)中國(guo)特(te)(te)色世界(jie)(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)職業院校(xiao)(xiao)，我(wo)們正當(dang)其時(shi)。可以說(shuo)，建設(she)一(yi)流(liu)(liu)，這是一(yi)個(ge)挑戰，關(guan)乎深職院的未來發展，更是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)的發展機遇。

一流(liu)建(jian)設必(bi)(bi)須(xu)(xu)落(luo)實(shi)(shi)到具體的(de)(de)(de)(de)行動上。世(shi)界一流(liu)大學必(bi)(bi)須(xu)(xu)必(bi)(bi)然(ran)要有(you)一個一流(liu)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)書館(guan)，圖(tu)書館(guan)是教學科研的(de)(de)(de)(de)基礎，是創新的(de)(de)(de)(de)源泉與文(wen)化的(de)(de)(de)(de)高(gao)地，是一流(liu)大學重要的(de)(de)(de)(de)基礎設施。建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)，我校(xiao)圖(tu)書館(guan)必(bi)(bi)須(xu)(xu)體現(xian)應有(you)的(de)(de)(de)(de)擔當，責無旁貸地融入一流(liu)建(jian)設高(gao)潮中，為學校(xiao)實(shi)(shi)現(xian)一流(liu)建(jian)設目標(biao)做出應有(you)的(de)(de)(de)(de)貢獻。

圖(tu)(tu)書館(guan)是教輔機構，在(zai)我(wo)國職業(ye)院校(xiao)基礎設(she)(she)(she)施(shi)并不太好的(de)(de)現狀下，許多(duo)職業(ye)院校(xiao)對圖(tu)(tu)書館(guan)的(de)(de)投(tou)入并不重視，人員(yuan)、經費、設(she)(she)(she)施(shi)、場(chang)地等都得不到(dao)保(bao)障(zhang)。我(wo)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)依托深圳強勁的(de)(de)經濟社(she)會基礎與學校(xiao)強有(you)力(li)(li)的(de)(de)支持，各項指(zhi)標與創新(xin)力(li)(li)度在(zai)全國高職院校(xiao)中排在(zai)前列。但相(xiang)(xiang)比世界(jie)一(yi)流高校(xiao)的(de)(de)要求，相(xiang)(xiang)比我(wo)校(xiao)一(yi)流建設(she)(she)(she)的(de)(de)目(mu)標，我(wo)們(men)(men)還有(you)相(xiang)(xiang)當的(de)(de)距離。我(wo)們(men)(men)必須順勢而上，以一(yi)流建設(she)(she)(she)引領(ling)各項工(gong)作(zuo)，凝(ning)聚內力(li)(li)，借助(zhu)外力(li)(li)，共同努力(li)(li)，奮(fen)力(li)(li)建設(she)(she)(she)一(yi)流職業(ye)院校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)。

建設(she)一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)，我們(men)應突出中國(guo)特色、深圳特色與深職特色，符合當前圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)發展趨勢，切合一(yi)(yi)(yi)流高(gao)職教(jiao)育發展需求(qiu)。我想，今后一(yi)(yi)(yi)段(duan)時(shi)期，我們(men)要(yao)(yao)(yao)做的(de)主要(yao)(yao)(yao)工作有：一(yi)(yi)(yi)是智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)建設(she)。著力建成技術先(xian)進，適合人工智(zhi)(zhi)能時(shi)代要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，適應高(gao)職師生(sheng)需求(qiu)的(de)先(xian)進智(zhi)(zhi)能化圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)。當前學(xue)校(xiao)正在建智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)，我們(men)要(yao)(yao)(yao)抓住(zhu)這一(yi)(yi)(yi)契(qi)機，認真建好智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)項目，同時(shi)培訓員工，樹立新(xin)型服務理(li)念，在思想上與工作方法(fa)上同步邁入智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)時(shi)代。

二是優(you)化(hua)美化(hua)空(kong)間(jian)環境。要繼續以主題館、智慧學習空(kong)間(jian)、智能書(shu)庫等改造為(wei)主積極推進圖書(shu)館結構功能的(de)(de)(de)轉型升級(ji)，優(you)化(hua)傳統(tong)的(de)(de)(de)藏書(shu)區、自修區外，促進館舍功能升級(ji)，建設新的(de)(de)(de)活(huo)動空(kong)間(jian)、討論空(kong)間(jian)、展示區、音樂(le)影視(shi)區、新技術體驗區、創客創新區、主題學習區等，全力改善閱讀(du)空(kong)間(jian)環境。

三是(shi)加(jia)(jia)快一流資(zi)(zi)源(yuan)建設(she)。資(zi)(zi)源(yuan)建設(she)向(xiang)精細(xi)化、優(you)質化、科(ke)學化方向(xiang)發展(zhan)，適(shi)度加(jia)(jia)大數字資(zi)(zi)源(yuan)的采購與(yu)建設(she)，優(you)化紙(zhi)質資(zi)(zi)源(yuan)結構，優(you)化移(yi)(yi)動圖書館、各類數字資(zi)(zi)源(yuan)的使用，滿(man)足(zu)師生的數字閱(yue)讀(du)、移(yi)(yi)動閱(yue)讀(du)需求。

四是加(jia)(jia)強(qiang)書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)建(jian)設。充(chong)分發(fa)揮圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館文(wen)化(hua)高地的(de)優勢，有序(xu)推(tui)進書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)校園建(jian)設與(yu)文(wen)化(hua)傳(chuan)承，豐富校園書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)，繼續培(pei)植書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)品牌，讓校園書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)更(geng)濃郁。五是加(jia)(jia)強(qiang)一流(liu)人才(cai)隊伍(wu)建(jian)設。繼續加(jia)(jia)大力(li)度引進專業人才(cai)，同時通過(guo)學習進修(xiu)，提(ti)升現有人員素質(zhi)與(yu)崗位能力(li)，為一流(liu)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館建(jian)設提(ti)供人力(li)支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培(pei)訓(xun)，不但給我(wo)(wo)們補了鈣，更補了各種維生素(su)，是一(yi)次恰逢其(qi)時、營養豐(feng)富(fu)的(de)(de)主題教育，強化了我(wo)(wo)們干事創業的(de)(de)斗志，堅定了建設中國特(te)色世界(jie)一(yi)流高職院校(xiao)的(de)(de)信心(xin)。目(mu)前，我(wo)(wo)校(xiao)進入了一(yi)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)(de)發展階段，在各項工作中弘揚和踐(jian)行井岡山精神(shen)將(jiang)有助(zhu)于建設任務的(de)(de)順利(li)完成：

堅定(ding)執著追(zhui)理(li)想

學(xue)校(xiao)提出(chu)在(zai)5年內初步(bu)建成中(zhong)國特色世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)就(jiu)是我們(men)大家共同(tong)的(de)短期理想(xiang)，這個方(fang)(fang)案反映了學(xue)校(xiao)黨委(wei)的(de)責任(ren)和擔當，體現了校(xiao)領導(dao)對學(xue)校(xiao)發展的(de)高度責任(ren)感和使命感，我們(men)倍感欣慰且歡欣鼓舞。當然，這個建設方(fang)(fang)案的(de)要求高、時間短、任(ren)務(wu)重，需要我們(men)學(xue)校(xiao)各部(bu)門通力(li)合作。這次主題教育培訓(xun)既是新提拔(ba)干(gan)部(bu)的(de)崗前培訓(xun)會(hui)(hui)，更是全體中(zhong)層領導(dao)的(de)動員會(hui)(hui)，我們(men)要統一思想(xiang)，集(ji)中(zhong)所(suo)有精力(li)和資(zi)源為順利完(wan)成建設任(ren)務(wu)而拼搏(bo)奮斗。

實事(shi)求是闖新路

建設中國(guo)特色世(shi)界一流職業院校的目標是根據國(guo)內外(wai)形勢提(ti)出的科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展規(gui)劃，正是實事求是創新路。現在，建設目標明確，如何完(wan)成好各項任務(wu)就需(xu)要我(wo)們各職能部門(men)領(ling)導(dao)(dao)加(jia)強學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，尊重客(ke)觀規(gui)律，開(kai)展廣泛調研(yan)，只(zhi)有這樣(yang)才能做(zuo)出科學(xue)(xue)(xue)決策，少走彎(wan)路，提(ti)高效率(lv)。做(zuo)為新任職的中層干(gan)部，由于(yu)對業務(wu)不(bu)熟悉，我(wo)更需(xu)要強化學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，要學(xue)(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)(xue)理(li)論。不(bu)但(dan)要從書本上學(xue)(xue)(xue)，更要向領(ling)導(dao)(dao)、同(tong)事學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他們的實踐經驗(yan)。同(tong)時要和二級學(xue)(xue)(xue)院保(bao)(bao)持良好且充分的溝通，保(bao)(bao)證各項任務(wu)能順利落實。

艱苦奮斗攻(gong)難關

不(bu)可(ke)否認，經(jing)過幾(ji)屆領(ling)(ling)導及廣大師(shi)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同努力(li)(li)，深職院(yuan)取得國(guo)內(nei)外(wai)矚目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕人成績(ji)，在(zai)高職院(yuan)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)排名中遙遙領(ling)(ling)先(xian)，同時(shi)(shi)有財力(li)(li)雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力(li)(li)支持(chi)(chi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展一定會(hui)越來越好。在(zai)為已(yi)有成績(ji)歡呼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)們也要時(shi)(shi)刻充(chong)滿(man)憂患意識，要看到(dao)(dao)(dao)兄弟院(yuan)校在(zai)信息(xi)化時(shi)(shi)代背景下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速發展，要看到(dao)(dao)(dao)更多優(you)秀人才(cai)加入到(dao)(dao)(dao)高職領(ling)(ling)域且(qie)斗志昂揚(yang)。如何(he)做到(dao)(dao)(dao)以投入產出比來衡量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)內(nei)領(ling)(ling)先(xian)，如何(he)保持(chi)(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全方位領(ling)(ling)先(xian)，唯有堅持(chi)(chi)艱苦奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)革命傳統，繼續發揚(yang)敢(gan)打敢(gan)拼(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深職精(jing)神，拿出不(bu)達目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誓(shi)不(bu)罷休(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣(qi)，方可(ke)保證我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)頭羊地位。

作(zuo)為教務處的(de)領導，我們要認真調研，想方設法提質增(zeng)效，以(yi)結果為導向，以(yi)績效為準繩，做好規劃和(he)指導，重點支持、重點培養，爭取打(da)造更多的(de)專家、名師、大(da)師，力求在多個方面(mian)取得(de)突破，為學校(xiao)發展增(zeng)光(guang)添彩。

依靠群眾求勝利

任何個人的力(li)量都是(shi)單(dan)薄(bo)的，單(dan)槍匹(pi)馬只能干點小事(shi)，只有(you)團結群(qun)眾才能做大事(shi)。建(jian)設(she)中國特色世界一流職(zhi)業院校是(shi)個大戰役，要(yao)依靠全體教職(zhi)員工(gong)的齊心協力(li)。作(zuo)(zuo)為中層干部(bu)，在實際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我們(men)要(yao)學(xue)習朱(zhu)總司令帶頭挑(tiao)扁擔的精神，身先(xian)(xian)士卒(zu)、率先(xian)(xian)垂范，在部(bu)門內部(bu)形成團結向(xiang)上的工(gong)作(zuo)(zuo)氛圍。同(tong)時要(yao)時刻樹立師(shi)生至(zhi)上的觀點，貫徹(che)群(qun)眾路(lu)線(xian)，不斷增(zeng)強服(fu)務(wu)意識，改善服(fu)務(wu)態度，創新服(fu)務(wu)手段，提高服(fu)務(wu)水(shui)平和服(fu)務(wu)效率，打造(zao)讓廣大師(shi)生都滿意的教務(wu)處。

（教務處 梁召峰）