編(bian)者按：今(jin)年暑期，我校(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)層(ceng)管理干(gan)部“不忘初(chu)心 牢記使命(ming)”主題教育培(pei)訓(xun)班在(zai)革命(ming)圣地井(jing)岡(gang)山開班。此次培(pei)訓(xun)以習(xi)近平新時代中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社會主義思(si)想為指導，全面(mian)貫徹黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)十九大精(jing)神和(he)學校(xiao)(xiao)(xiao)第三次黨(dang)(dang)代會精(jing)神，圍繞新時代職業教育發展及(ji)高校(xiao)(xiao)(xiao)領導干(gan)部崗位要求(qiu)開展學習(xi)與(yu)研討(tao)，為學校(xiao)(xiao)(xiao)建設中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色世(shi)界一流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)提供強有力的(de)(de)(de)干(gan)部隊伍和(he)組(zu)織保障(zhang)。全體(ti)校(xiao)(xiao)(xiao)領導及(ji)中(zhong)層(ceng)干(gan)部130余(yu)人參加了此次培(pei)訓(xun)。本版(ban)節選(xuan)3位學員的(de)(de)(de)學習(xi)與(yu)心得體(ti)會，與(yu)全校(xiao)(xiao)(xiao)師生共享！以井(jing)岡(gang)山精(jing)神促進思(si)政黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作我們要踐行跨(kua)時空(kong)的(de)(de)(de)井(jing)岡(gang)山精(jing)神，以井(jing)岡(gang)山精(jing)神促進思(si)想政治和(he)黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工作(zuo)(zuo)(zuo)要發揚艱苦奮(fen)斗的作(zuo)(zuo)(zuo)風，和敢于擔當(dang)的情懷。一(yi)種精神(shen)在(zai)不同(tong)的時(shi)代具有不同(tong)的時(shi)代價(jia)值，在(zai)不同(tong)的領域也有不同(tong)的價(jia)值體現，在(zai)當(dang)前(qian)的學生工作(zuo)(zuo)(zuo)中，艱苦奮(fen)斗就需要我們勇于承擔，不怕吃苦，把工作(zuo)(zuo)(zuo)做細，做全。

來(lai)井岡(gang)山之前，我(wo)剛參與(yu)了(le)新疆(jiang)學(xue)生(sheng)家庭走訪活動，這(zhe)次活動由董朝君(jun)副校長(chang)帶隊(dui)，6天來(lai)回的(de)(de)時間，我(wo)們(men)(men)從(cong)烏魯木(mu)齊到喀什、疏附縣、岳(yue)普湖縣、麥蓋(gai)提縣、葉城縣、和田市(shi)(shi)、再(zai)到烏魯木(mu)齊市(shi)(shi)等(deng)地方(fang)，新疆(jiang)縣與(yu)縣之間動輒數百(bai)公里，每(mei)天驅(qu)車十(shi)多小時深(shen)入每(mei)個列入計劃的(de)(de)學(xue)生(sheng)家中，交(jiao)流慰問，不(bu)辭辛苦(ku)、細致入微(wei)，象我(wo)們(men)(men)在(zai)從(cong)葉城到和田一路上都是在(zai)戈壁沙漠(mo)中穿(chuan)行(xing)，車又出現狀況(kuang)，空調不(bu)起(qi)作用，在(zai)高(gao)溫的(de)(de)炙灼下行(xing)進了(le)近十(shi)個小時。可(ke)是看(kan)到學(xue)生(sheng)和學(xue)生(sheng)家長(chang)對學(xue)校對國家送(song)來(lai)的(de)(de)溫暖感(gan)動的(de)(de)熱淚(lei)盈眶(kuang)時，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)心中只有滿滿的(de)(de)幸福與(yu)欣(xin)慰。而且看(kan)到特別困難的(de)(de)家庭，校領導帶頭捐款，校領導在(zai)這(zhe)方(fang)面發(fa)揮了(le)表率作用，我(wo)們(men)(men)更要發(fa)揚艱苦(ku)奮斗的(de)(de)作風(feng)和勇于擔(dan)當的(de)(de)精神。

其次，堅(jian)持(chi)以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)，堅(jian)持(chi)群眾路(lu)(lu)線，營造良(liang)好的(de)(de)校園(yuan)人(ren)文(wen)生(sheng)態。做(zuo)人(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作極為(wei)復雜(za)，每個人(ren)有(you)自己獨特的(de)(de)視角和個性(xing)(xing)，因(yin)此(ci)，就需(xu)要我(wo)們(men)在思想政(zheng)治工(gong)(gong)作中以(yi)人(ren)為(wei)本(ben)(ben)、堅(jian)持(chi)群眾路(lu)(lu)線，即講原則(ze)又(you)講溫情(qing)，提高工(gong)(gong)作的(de)(de)科(ke)學性(xing)(xing)和藝術(shu)性(xing)(xing)。記得(de)一個周末學院師生(sheng)同(tong)(tong)時發生(sheng)情(qing)況，我(wo)一邊(bian)安排相關(guan)人(ren)員啟(qi)動危機(ji)處(chu)理(li)(li)流程、及(ji)時有(you)效處(chu)理(li)(li)學生(sheng)危機(ji)事件(jian)(jian)，另一方面和院長一起仔細(xi)了(le)解具體情(qing)況，和有(you)關(guan)部門溝通，和有(you)關(guan)人(ren)員談(tan)話等，及(ji)時化(hua)解同(tong)(tong)時發生(sheng)在師生(sheng)身上的(de)(de)事件(jian)(jian)。兩個事件(jian)(jian)能夠得(de)到(dao)了(le)妥(tuo)善的(de)(de)處(chu)理(li)(li)，有(you)賴于以(yi)生(sheng)為(wei)本(ben)(ben)的(de)(de)危機(ji)處(chu)理(li)(li)機(ji)制和堅(jian)持(chi)群眾路(lu)(lu)線的(de)(de)工(gong)(gong)作作風(feng)。

再次(ci)，將井(jing)(jing)岡(gang)山精神(shen)融入到黨(dang)員教育的(de)內(nei)容中(zhong)去(qu)，做忠誠、擔當(dang)的(de)模(mo)范(fan)。當(dang)前，和井(jing)(jing)岡(gang)山時期相比，我(wo)們(men)的(de)生活條(tiao)件(jian)、工作(zuo)條(tiao)件(jian)發生了(le)翻天覆地的(de)變化，但是，物質的(de)東西可以變遷，而精神(shen)的(de)東西則永(yong)遠(yuan)流傳。開學后(hou)，我(wo)們(men)學院計劃以黨(dang)組織生活會、黨(dang)小組會、微黨(dang)課等形式深入學習井(jing)(jing)岡(gang)山精神(shen)，使每位黨(dang)員理解井(jing)(jing)岡(gang)山精神(shen)的(de)實(shi)(shi)質，并在現實(shi)(shi)工作(zuo)中(zhong)做忠誠、擔當(dang)的(de)模(mo)范(fan)。

當黃洋界微風拂面，我(wo)想起了這(zhe)幾天(tian)反復(fu)吟誦(song)的毛澤東的兩首(shou)詞的部(bu)分(fen)語句，一(yi)是(shi)《西(xi)江月(yue)?井岡(gang)山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下(xia)旌旗在望，山(shan)(shan)頭鼓角相聞。敵軍圍困(kun)萬千重(zhong)，我(wo)自巋(kui)然不動(dong)。”二是(shi)《水(shui)調歌頭?重(zhong)上(shang)(shang)井岡(gang)山(shan)(shan)》：“可上(shang)(shang)九天(tian)攬月(yue)，可下(xia)五洋捉鱉，談笑(xiao)凱歌還。世上(shang)(shang)無難事(shi)，只要肯登攀”。這(zhe)其(qi)中我(wo)看出了井岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神中對革命(ming)的堅定信念，以及革命(ming)勝利所需的奮(fen)斗精(jing)神，當然也(ye)不乏勇擔歷史使(shi)命(ming)的豪情(qing)。今天(tian)，學校正致力于(yu)建(jian)設具有中國特(te)色的世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校，我(wo)們(men)現(xian)在所做的事(shi)情(qing)，是(shi)一(yi)個(ge)系統工程，也(ye)需要這(zhe)種信念、奮(fen)斗精(jing)神以及勇擔歷史使(shi)命(ming)的豪情(qing)。作為深職(zhi)人(ren)，我(wo)會努力踐行井岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神，努力做好自己承擔的那一(yi)環(huan)的工作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年(nian)，一流建(jian)(jian)設炙手(shou)可熱，一方面說明我(wo)國的高(gao)校(xiao)經過改革開放40年(nian)的發(fa)展取(qu)得(de)了很(hen)多成(cheng)績與基礎，現在有(you)(you)信心有(you)(you)決心向世界(jie)最高(gao)水平進(jin)軍，建(jian)(jian)成(cheng)一批世界(jie)一流高(gao)校(xiao)。另一方面也表(biao)明，我(wo)國高(gao)校(xiao)雖然亮點突出，進(jin)步神(shen)速，但總體水平與世界(jie)發(fa)達國家相(xiang)比還有(you)(you)一定差(cha)距。現在條件具備(bei)，政策有(you)(you)力，可以向一流大學發(fa)起沖(chong)擊了。

職(zhi)(zhi)業院(yuan)校要建設一批世(shi)界(jie)(jie)一流水準(zhun)的院(yuan)校，誰去擔當重(zhong)任，我(wo)(wo)想，深職(zhi)(zhi)院(yuan)應當仁(ren)不讓(rang)。作為特區高職(zhi)(zhi)院(yuan)校，我(wo)(wo)校各項發展(zhan)指標(biao)處于國(guo)內領先地位，辦學(xue)成績突出。現在向世(shi)界(jie)(jie)先進看齊(qi)，率先建設中國(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校，我(wo)(wo)們正當其時。可(ke)以說，建設一流，這是一個(ge)挑戰，關乎深職(zhi)(zhi)院(yuan)的未來發展(zhan)，更(geng)是學(xue)校一個(ge)重(zhong)要的發展(zhan)機遇(yu)。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)設(she)(she)(she)(she)必(bi)須落實(shi)(shi)到具體(ti)的行動(dong)上(shang)。世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)(xue)必(bi)須必(bi)然要(yao)有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)(liu)的圖(tu)書(shu)館，圖(tu)書(shu)館是教學(xue)(xue)科(ke)研的基礎(chu)，是創新的源泉與(yu)文化的高地，是一(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)(xue)重要(yao)的基礎(chu)設(she)(she)(she)(she)施。建(jian)設(she)(she)(she)(she)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院(yuan)校(xiao)，我校(xiao)圖(tu)書(shu)館必(bi)須體(ti)現應有的擔當，責無旁(pang)貸地融(rong)入一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)設(she)(she)(she)(she)高潮中，為學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)(shi)現一(yi)(yi)流(liu)(liu)建(jian)設(she)(she)(she)(she)目(mu)標做出應有的貢獻。

圖(tu)書(shu)(shu)館是教輔機構，在(zai)我國職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)基礎設(she)(she)施并不太好(hao)的(de)(de)現狀下，許多職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)對圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)投入并不重視，人員、經(jing)費(fei)、設(she)(she)施、場地(di)等都得不到(dao)保(bao)障。我校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館依托深(shen)圳強勁的(de)(de)經(jing)濟社會基礎與學校(xiao)(xiao)強有力(li)的(de)(de)支持，各項指標與創新力(li)度(du)在(zai)全國高(gao)職院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)中排在(zai)前列。但相(xiang)(xiang)比世(shi)界一(yi)流高(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)要求，相(xiang)(xiang)比我校(xiao)(xiao)一(yi)流建設(she)(she)的(de)(de)目標，我們還有相(xiang)(xiang)當(dang)的(de)(de)距離。我們必須順勢而上，以(yi)一(yi)流建設(she)(she)引(yin)領各項工作，凝聚內力(li)，借助外(wai)力(li)，共(gong)同努力(li)，奮力(li)建設(she)(she)一(yi)流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館。

建(jian)(jian)設一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館，我(wo)們應突出中(zhong)國特(te)(te)色、深(shen)圳特(te)(te)色與(yu)深(shen)職(zhi)(zhi)特(te)(te)色，符合當(dang)前圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館發展(zhan)趨勢，切合一(yi)流高職(zhi)(zhi)教育發展(zhan)需求(qiu)。我(wo)想，今后一(yi)段時(shi)期，我(wo)們要(yao)做的(de)主要(yao)工作(zuo)(zuo)有：一(yi)是智(zhi)(zhi)慧(hui)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館建(jian)(jian)設。著力建(jian)(jian)成技術先進(jin)，適合人(ren)工智(zhi)(zhi)能時(shi)代要(yao)求(qiu)，適應高職(zhi)(zhi)師生需求(qiu)的(de)先進(jin)智(zhi)(zhi)能化(hua)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館。當(dang)前學校(xiao)正在建(jian)(jian)智(zhi)(zhi)慧(hui)校(xiao)園，我(wo)們要(yao)抓住(zhu)這一(yi)契機(ji)，認(ren)真建(jian)(jian)好智(zhi)(zhi)慧(hui)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館項(xiang)目(mu)，同時(shi)培訓員(yuan)工，樹立新型服務理念，在思想上與(yu)工作(zuo)(zuo)方法上同步邁入(ru)智(zhi)(zhi)慧(hui)時(shi)代。

二是優化美化空(kong)間(jian)環境。要繼(ji)續以主(zhu)題(ti)館(guan)、智(zhi)慧(hui)學習空(kong)間(jian)、智(zhi)能書(shu)庫等改造為主(zhu)積極推進圖書(shu)館(guan)結(jie)構(gou)功能的轉(zhuan)型升級，優化傳統的藏書(shu)區(qu)(qu)、自修區(qu)(qu)外，促進館(guan)舍功能升級，建設新(xin)的活動空(kong)間(jian)、討論空(kong)間(jian)、展示區(qu)(qu)、音(yin)樂影視(shi)區(qu)(qu)、新(xin)技(ji)術體驗區(qu)(qu)、創客創新(xin)區(qu)(qu)、主(zhu)題(ti)學習區(qu)(qu)等，全力改善(shan)閱讀空(kong)間(jian)環境。

三是加快一流資源(yuan)(yuan)建設(she)。資源(yuan)(yuan)建設(she)向精細(xi)化(hua)、優質化(hua)、科學化(hua)方向發展，適度加大(da)數(shu)字資源(yuan)(yuan)的(de)采(cai)購與建設(she)，優化(hua)紙質資源(yuan)(yuan)結構，優化(hua)移動圖書(shu)館(guan)、各類數(shu)字資源(yuan)(yuan)的(de)使用，滿足師生的(de)數(shu)字閱讀、移動閱讀需(xu)求。

四是加強書(shu)(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設。充分(fen)發揮圖書(shu)(shu)館文(wen)化(hua)高地的(de)優(you)勢，有序推進(jin)書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設與(yu)文(wen)化(hua)傳承，豐富(fu)校(xiao)園(yuan)書(shu)(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)，繼續培植(zhi)書(shu)(shu)香(xiang)文(wen)化(hua)品牌，讓校(xiao)園(yuan)書(shu)(shu)香(xiang)更(geng)濃郁。五是加強一流(liu)人(ren)才(cai)(cai)隊伍建(jian)(jian)設。繼續加大力(li)度引進(jin)專業人(ren)才(cai)(cai)，同時通過學習(xi)進(jin)修，提(ti)升現有人(ren)員素質與(yu)崗(gang)位(wei)能力(li)，為一流(liu)圖書(shu)(shu)館建(jian)(jian)設提(ti)供人(ren)力(li)支撐(cheng)。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培訓，不但(dan)給我們補了(le)(le)鈣，更補了(le)(le)各(ge)(ge)種維生素，是一(yi)次(ci)恰逢其(qi)時、營(ying)養豐(feng)富的主(zhu)題教(jiao)育，強化了(le)(le)我們干事創業的斗志，堅定了(le)(le)建設中(zhong)國特色世(shi)界一(yi)流高職(zhi)院校(xiao)的信心(xin)。目前(qian)，我校(xiao)進(jin)入(ru)了(le)(le)一(yi)個(ge)全新的發展階段，在(zai)各(ge)(ge)項工作中(zhong)弘揚和踐行井(jing)岡山(shan)精神將(jiang)有助(zhu)于(yu)建設任務的順利完(wan)成(cheng)：

堅定執著追理想

學(xue)(xue)校提(ti)出在5年內初步(bu)建成(cheng)中國特(te)色世(shi)界一流職業院校就(jiu)是我(wo)們大家共同的短期理(li)想，這(zhe)(zhe)個(ge)方(fang)案反映了(le)學(xue)(xue)校黨委的責任(ren)(ren)和擔當(dang)(dang)，體(ti)現了(le)校領導對(dui)學(xue)(xue)校發展的高度責任(ren)(ren)感和使命感，我(wo)們倍感欣慰且(qie)歡欣鼓(gu)舞(wu)。當(dang)(dang)然，這(zhe)(zhe)個(ge)建設(she)方(fang)案的要求高、時間短、任(ren)(ren)務(wu)重，需(xu)要我(wo)們學(xue)(xue)校各部門(men)通力合(he)作。這(zhe)(zhe)次主(zhu)題教育(yu)培(pei)訓(xun)(xun)既是新提(ti)拔(ba)干部的崗(gang)前培(pei)訓(xun)(xun)會，更是全體(ti)中層領導的動員會，我(wo)們要統一思想，集中所有精力和資源為(wei)順(shun)利完成(cheng)建設(she)任(ren)(ren)務(wu)而拼搏奮(fen)斗。

實(shi)事求是闖新路

建(jian)設(she)中(zhong)國特色世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)的(de)目標(biao)是根(gen)據(ju)國內外形勢提(ti)出的(de)科學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)規劃，正是實(shi)事求是創新路(lu)。現在(zai)，建(jian)設(she)目標(biao)明確，如(ru)何完(wan)成好各(ge)(ge)項任(ren)(ren)務(wu)(wu)就需要(yao)(yao)我們各(ge)(ge)職能部(bu)門領導(dao)加強學(xue)(xue)(xue)習，尊重客觀規律(lv)，開展(zhan)廣泛調研(yan)，只有這樣才能做出科學(xue)(xue)(xue)決策(ce)，少走彎路(lu)，提(ti)高效率(lv)。做為新任(ren)(ren)職的(de)中(zhong)層干(gan)部(bu)，由于(yu)對業(ye)務(wu)(wu)不熟悉，我更需要(yao)(yao)強化學(xue)(xue)(xue)習，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)件、學(xue)(xue)(xue)政策(ce)、學(xue)(xue)(xue)理論。不但要(yao)(yao)從書本(ben)上學(xue)(xue)(xue)，更要(yao)(yao)向領導(dao)、同(tong)事學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習他們的(de)實(shi)踐經(jing)驗。同(tong)時要(yao)(yao)和二級學(xue)(xue)(xue)院保(bao)持良好且(qie)充(chong)分的(de)溝通(tong)，保(bao)證各(ge)(ge)項任(ren)(ren)務(wu)(wu)能順利(li)落實(shi)。

艱苦奮(fen)斗(dou)攻(gong)難關

不可(ke)(ke)否認，經過(guo)幾屆領導及廣(guang)大師生的(de)(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)努(nu)力，深職(zhi)(zhi)院(yuan)取(qu)得國(guo)內外矚目(mu)的(de)(de)(de)驕人成(cheng)(cheng)績，在高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)各項排名中遙(yao)遙(yao)領先(xian)，同(tong)(tong)時(shi)有財力雄厚的(de)(de)(de)市政(zheng)府的(de)(de)(de)大力支持，我(wo)們(men)(men)(men)(men)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)一(yi)定(ding)會越(yue)來越(yue)好。在為已有成(cheng)(cheng)績歡呼的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)們(men)(men)(men)(men)也要(yao)時(shi)刻充滿(man)憂患(huan)意識，要(yao)看到(dao)(dao)兄(xiong)弟院(yuan)校(xiao)(xiao)在信(xin)息(xi)化時(shi)代背景下的(de)(de)(de)飛(fei)速發(fa)展(zhan)，要(yao)看到(dao)(dao)更多優(you)秀(xiu)人才加入到(dao)(dao)高(gao)職(zhi)(zhi)領域且斗(dou)志昂揚(yang)。如何做到(dao)(dao)以投入產出比來衡量的(de)(de)(de)國(guo)內領先(xian)，如何保持我(wo)們(men)(men)(men)(men)在各方面的(de)(de)(de)全方位(wei)領先(xian)，唯(wei)有堅(jian)持艱苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)革命傳統，繼續發(fa)揚(yang)敢打敢拼的(de)(de)(de)深職(zhi)(zhi)精(jing)神，拿出不達目(mu)的(de)(de)(de)誓不罷休的(de)(de)(de)勇(yong)氣，方可(ke)(ke)保證我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)領頭(tou)羊地(di)位(wei)。

作為教務處的領導，我們要認真調(diao)研，想方(fang)(fang)設法提質(zhi)增(zeng)(zeng)效，以結(jie)果為導向，以績效為準繩(sheng)，做好規劃和指導，重(zhong)點支持(chi)、重(zhong)點培養，爭取(qu)打(da)造更多的專家(jia)、名師、大(da)師，力求在(zai)多個方(fang)(fang)面取(qu)得突破，為學(xue)校發展增(zeng)(zeng)光添彩。

依靠群眾求(qiu)勝利(li)

任(ren)何(he)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力量都(dou)是(shi)單薄的(de)(de)(de)(de)(de)，單槍匹馬只(zhi)能干點小(xiao)事(shi)，只(zhi)有團結群(qun)眾才(cai)能做大事(shi)。建(jian)設中(zhong)(zhong)國(guo)特色世(shi)界一流職業院(yuan)校是(shi)個(ge)大戰役，要依靠全體(ti)教職員工的(de)(de)(de)(de)(de)齊心協力。作為中(zhong)(zhong)層干部(bu)(bu)，在實際工作中(zhong)(zhong)，我們要學習朱總(zong)司(si)令帶頭挑扁(bian)擔(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，身先(xian)士卒、率(lv)先(xian)垂范(fan)，在部(bu)(bu)門內(nei)部(bu)(bu)形成(cheng)團結向上的(de)(de)(de)(de)(de)工作氛圍(wei)。同時要時刻樹立師生至上的(de)(de)(de)(de)(de)觀點，貫徹群(qun)眾路(lu)線，不斷增強服(fu)(fu)務(wu)(wu)意識，改善服(fu)(fu)務(wu)(wu)態(tai)度(du)，創新服(fu)(fu)務(wu)(wu)手段，提(ti)高(gao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)水平(ping)和服(fu)(fu)務(wu)(wu)效(xiao)率(lv)，打造讓廣大師生都(dou)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)教務(wu)(wu)處。

（教務處 梁召峰）