為建設中國特色世界一流職業院校(xiao)提供堅強保障

——在學校黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作會議上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位(wei)老師、同志們：

　　今天(tian)，我(wo)們在這里召開學(xue)校(xiao)黨建與思(si)想政治工(gong)作(zuo)會議(yi)，主要任務(wu)是深入學(xue)習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)平總(zong)書記(ji)關(guan)于高(gao)校(xiao)黨建和思(si)想政治工(gong)作(zuo)的系列重要講話精(jing)(jing)神(shen)，貫(guan)徹落(luo)實(shi)全(quan)國(guo)、全(quan)省思(si)政工(gong)作(zuo)會議(yi)精(jing)(jing)神(shen)，統一思(si)想，分析形勢，查擺問題，緊緊圍繞立(li)德樹人根(gen)本任務(wu)與創建"中國(guo)特色世界(jie)一流職業院校(xiao)"宏偉目標，研究部署當前(qian)和今后一個時期(qi)學(xue)校(xiao)黨建與思(si)想政治工(gong)作(zuo)。

　　剛才，我(wo)們舉行了征文比賽頒(ban)獎儀式，4位老師從不同角度介紹了黨建與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)政治工(gong)作的一(yi)些認(ren)識、做法和經驗，很值得我(wo)們學習借鑒。利用這個機會，我(wo)想(xiang)(xiang)跟大(da)家一(yi)起回顧(gu)總結一(yi)下(xia)近年(nian)來(lai)學校黨建與(yu)(yu)思政方面(mian)的主(zhu)要工(gong)作，分析一(yi)下(xia)我(wo)們面(mian)臨的新形勢、新要求，并就下(xia)一(yi)步學校黨建與(yu)(yu)思想(xiang)(xiang)政治工(gong)作談幾(ji)點意見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年來(lai)，學(xue)校(xiao)黨(dang)委以習近平新(xin)時(shi)代中國特色社(she)會主義思想(xiang)和黨(dang)的十(shi)八大(da)、十(shi)九(jiu)大(da)精(jing)神為指導，牢牢把握社(she)會主義辦學(xue)方向，堅(jian)持立德樹(shu)人(ren)根本任務(wu)，在黨(dang)建和思想(xiang)政(zheng)治工作上取得(de)了一定成績，為學(xue)校(xiao)創(chuang)建中國特色世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)提供堅(jian)強(qiang)的了組織保(bao)障(zhang)(zhang)和思想(xiang)保(bao)障(zhang)(zhang)。

　　1.落(luo)實從嚴治黨主體責任，校黨委領導(dao)核(he)心作用進一步強(qiang)化

　　一(yi)是(shi)強化(hua)(hua)黨委(wei)政(zheng)治功(gong)能。將(jiang)學(xue)(xue)(xue)習習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)作為(wei)黨委(wei)會(hui)(hui)議"第一(yi)議題(ti)"，切實把學(xue)(xue)(xue)習成果(guo)轉化(hua)(hua)為(wei)實際行(xing)動，已安排學(xue)(xue)(xue)習12次(ci)。成立(li)(li)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)研(yan)究(jiu)與傳(chuan)播中(zhong)心，承擔(dan)市委(wei)宣傳(chuan)部重大理論(lun)課(ke)題(ti)，編寫(xie)《社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)(hua)的深圳樣本》（預計(ji)年(nian)(nian)底前出(chu)版）。籌(chou)建習近(jin)平職業教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)院(yuan)，加強習近(jin)平職業教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究(jiu)，推進(jin)習近(jin)平教(jiao)育(yu)思(si)想(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學(xue)(xue)(xue)術、進(jin)學(xue)(xue)(xue)科、進(jin)課(ke)程、進(jin)培訓、進(jin)讀本），確保(bao)習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)在學(xue)(xue)(xue)校落(luo)地生根(gen)。建立(li)(li)習近(jin)平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)生研(yan)習社(she)(she)團，培養青年(nian)(nian)馬克思(si)主(zhu)義(yi)者。

　　二是貫(guan)徹落實黨(dang)委領導下的校(xiao)長負責(ze)制。黨(dang)委成(cheng)員(yuan)之間及時溝通(tong)學(xue)校(xiao)重要(yao)事項(xiang)，集體討論決定(ding)重大事項(xiang)。涉及干部任(ren)免等重大問題(ti)，堅持會(hui)前召開書(shu)記碰頭會(hui)，并與班子成(cheng)員(yuan)充(chong)分(fen)溝通(tong)。班子團結(jie)和(he)諧、風清氣正(zheng)。

　　三是加強(qiang)意(yi)(yi)識形態(tai)(tai)建設。建立(li)學(xue)校(xiao)政(zheng)治安(an)全(quan)(quan)工(gong)作領導小(xiao)組(zu)，定(ding)期(qi)開展意(yi)(yi)識形態(tai)(tai)和政(zheng)治安(an)全(quan)(quan)風險(xian)隱患專項(xiang)排查和研判，集中協調解決專項(xiang)檢查中發現(xian)的(de)問題，強(qiang)化意(yi)(yi)識形態(tai)(tai)和政(zheng)治安(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)意(yi)(yi)識。加強(qiang)陣(zhen)地建設，制(zhi)定(ding)《教材管(guan)理(li)辦法》等6個文(wen)件，緊(jin)緊(jin)抓牢(lao)課堂、講座、網(wang)絡等陣(zhen)地。嚴格(ge)(ge)落實意(yi)(yi)識形態(tai)(tai)工(gong)作責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)制(zhi)，嚴格(ge)(ge)執行"一崗(gang)雙責(ze)(ze)、黨政(zheng)同責(ze)(ze)"要求，堅持(chi)學(xue)校(xiao)黨委與二級黨政(zheng)主要負責(ze)(ze)人簽訂《意(yi)(yi)識形態(tai)(tai)"六(liu)項(xiang)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)制(zhi)"承諾責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)書》制(zhi)度，定(ding)期(qi)督查落實情況。今(jin)年5月，學(xue)校(xiao)獲評2015~2017年度"廣東(dong)省安(an)全(quan)(quan)文(wen)明校(xiao)園"。

　　2.夯實(shi)基(ji)層(ceng)黨建工作(zuo)基(ji)礎，基(ji)層(ceng)黨組(zu)(zu)織的組(zu)(zu)織力進一步提升

　　一(yi)是加強(qiang)頂層設計。出(chu)臺(tai)《黨(dang)建工作發展規劃》，提出(chu)了(le)5個(ge)方面、15項新舉措和50多項具體措施。

　　二(er)是加(jia)強干(gan)部(bu)隊伍建設(she)。樹立(li)正確選(xuan)人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導向，開(kai)展中(zhong)層干(gan)部(bu)換屆調整。原崗位(wei)留任63人(ren)(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)（已(yi)完成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層干(gan)部(bu)學習貫(guan)徹十九大精神(shen)專題培訓(xun)班，分10個主題，歷時(shi)1個半月。組織開(kai)展中(zhong)層干(gan)部(bu)集中(zhong)培訓(xun)，全(quan)面(mian)提(ti)升"八大本(ben)領(ling)"。

　　三是(shi)加強黨員隊伍(wu)建設。抓住"三會(hui)一課"基(ji)本(ben)要(yao)求，黨員校領導帶(dai)頭執行雙重(zhong)組(zu)織(zhi)生活(huo)制度(du)，每季度(du)過1次組(zu)織(zhi)生活(huo)。開展(zhan)"三會(hui)一課"落實、黨組(zu)織(zhi)和黨員基(ji)本(ben)信息采集(ji)、黨支部(bu)督查(cha)等(deng)專項檢(jian)查(cha)，談話提(ti)醒57人次。開展(zhan)黨支部(bu)書記(ji)全員培訓，發揮帶(dai)頭作用。啟動實施(shi)教師黨支部(bu)書記(ji)"雙帶(dai)頭人"培育工程，目前(qian)教師黨支部(bu)書記(ji)中學術帶(dai)頭人占76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)度(du)(du)建(jian)設(she)。制(zhi)定《關(guan)于進一步(bu)加(jia)強黨(dang)內關(guan)懷(huai)工作(zuo)的實施方案》，確(que)立黨(dang)員"政治(zhi)生(sheng)日"制(zhi)度(du)(du)、黨(dang)員固(gu)定活動日制(zhi)度(du)(du)、"雙向約談"制(zhi)度(du)(du)、聯(lian)系服務基層制(zhi)度(du)(du)、黨(dang)內激(ji)勵關(guan)懷(huai)幫扶制(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)度(du)(du)。

　　五是開展述(shu)職(zhi)考核。組織開展基層黨組織書記抓黨建工(gong)作述(shu)職(zhi)評議。學校黨建工(gong)作成效得到省委教育(yu)工(gong)委領(ling)導的充分肯定。

　　學校黨(dang)(dang)委被(bei)評(ping)為"深(shen)圳市先進基(ji)層黨(dang)(dang)組織(zhi)"。崇(chong)理書(shu)院學生黨(dang)(dang)支部(bu)被(bei)命名(ming)為廣(guang)東省(sheng)高校"三型"黨(dang)(dang)支部(bu)。黨(dang)(dang)建工作(zuo)品牌"創建學生公寓黨(dang)(dang)支部(bu)"作(zuo)為深(shen)圳典型案例，在全(quan)省(sheng)黨(dang)(dang)建工作(zuo)會上予以(yi)交流展示。

　　3.強化立德(de)樹人根本任務，大(da)學生思想政治工作進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力(li)構建全員(yuan)、全課(ke)(ke)程(cheng)大(da)思(si)政教育體(ti)系。將(jiang)習(xi)近(jin)平(ping)新時代中國特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)和黨的十九大(da)精神融入思(si)政課(ke)(ke)教學(xue)，實施專(zhuan)題教學(xue)模(mo)式(shi)，優化(hua)(hua)(hua)教學(xue)內(nei)容(rong)；加強馬(ma)克思(si)主(zhu)義學(xue)院建設，提(ti)高馬(ma)克思(si)主(zhu)義理(li)論研究與闡發(fa)能力(li)；深化(hua)(hua)(hua)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教育"1+1=1"模(mo)式(shi)改革(ge)，促進思(si)政理(li)論課(ke)(ke)教育與大(da)學(xue)生(sheng)日常(chang)思(si)想(xiang)政治(zhi)(zhi)教育深度融合；開發(fa)"專(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文化(hua)(hua)(hua)課(ke)(ke)程(cheng)，挖(wa)掘專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)中的文化(hua)(hua)(hua)要素(su)和價(jia)值理(li)念，將(jiang)社會主(zhu)義核心價(jia)值觀、工(gong)匠精神等(deng)教育內(nei)容(rong)有(you)機地(di)融入專(zhuan)業(ye)(ye)教學(xue)；試點導(dao)(dao)師制，專(zhuan)業(ye)(ye)教師擔任學(xue)生(sheng)導(dao)(dao)師，強化(hua)(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)教師育人作(zuo)用。

　　二是大力推進(jin)文(wen)化育(yu)人(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)繼續(xu)擔任第二屆教育(yu)部(bu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化素質教指委(wei)(wei)主任委(wei)(wei)員單(dan)位。落實《文(wen)化育(yu)人(ren)實施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)體(ti)系；搭建(jian)麗湖大講堂、書(shu)(shu)院(yuan)講堂等(deng)(deng)講座平(ping)臺；建(jian)立國(guo)學(xue)大師工(gong)作室、國(guo)學(xue)館(guan)、校(xiao)(xiao)(xiao)史館(guan)、汽(qi)車文(wen)化館(guan)等(deng)(deng)文(wen)化場館(guan)；搭建(jian)志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)、書(shu)(shu)院(yuan)、社(she)團、社(she)會實踐等(deng)(deng)育(yu)人(ren)平(ping)臺；打造科技(ji)文(wen)化節、非遺進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)(deng)一系列校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化品牌項目；加強創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)，探(tan)索進(jin)階式創(chuang)新創(chuang)業人(ren)才培養模式。

　　三是加強(qiang)師(shi)德(de)師(shi)風建設。嚴格教師(shi)資格和(he)準(zhun)入制(zhi)度，新(xin)引進教師(shi)考察思想政(zheng)治表現情(qing)況(kuang)；實行"一票否(fou)決制(zhi)"，研究處理違(wei)紀教師(shi)2人。

　　四是加強學(xue)(xue)生管理和學(xue)(xue)風建(jian)設。實施(shi)學(xue)(xue)生工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)(xue)生成(cheng)長成(cheng)才服務；開展(zhan)"學(xue)(xue)風建(jian)設年(nian)活(huo)動"，進一步優化學(xue)(xue)風，營造(zao)良(liang)好學(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)。

　　4.加(jia)大正風肅(su)紀工作力度，黨風廉政和作風建設進(jin)一(yi)步加(jia)強

　　一(yi)是壓實主體責任(ren)。制定黨(dang)風廉(lian)政建(jian)設主體責任(ren)清(qing)單、監督責任(ren)清(qing)單和基層(ceng)單位紀檢監委員工作職責清(qing)單；召開全面從嚴治黨(dang)工作會議，簽訂責任(ren)書，壓實"一(yi)崗雙(shuang)責"。

　　二(er)是緊盯重(zhong)點(dian)領域(yu)關(guan)鍵環節(jie)。嚴把招生(sheng)、基建、采購(gou)等7個(ge)關(guan)口，每年(nian)選取1-2個(ge)領域(yu)開展專項(xiang)督查，對工作不到位(wei)或出(chu)現問題的單位(wei)和個(ge)人進行(xing)通(tong)報批評(ping)和處分。

　　三(san)是(shi)推進黨(dang)(dang)風廉政教(jiao)育常態化。定(ding)期舉辦(ban)"紀律教(jiao)育學習(xi)月"活動。建立健(jian)全(quan)提(ti)醒談(tan)(tan)(tan)話(hua)、誡勉談(tan)(tan)(tan)話(hua)等黨(dang)(dang)內談(tan)(tan)(tan)話(hua)制(zhi)度，推動"教(jiao)育提(ti)醒逐級(ji)談(tan)(tan)(tan)"活動。

　　四是加強作風建設。嚴格執行中(zhong)央八項(xiang)規定(ding)精神，推進(jin)公(gong)車改革和(he)辦公(gong)用房整(zheng)改，加強行政教輔部門作風評價。

　　五(wu)是(shi)根據其他高校巡視反饋情況主動(dong)開展自查(cha)整(zheng)(zheng)改(gai)。對照上一階(jie)段省委巡視組巡視部分高校發(fa)現的問(wen)題(ti)進行整(zheng)(zheng)理(li)，把梳理(li)出來的94個(ge)(ge)問(wen)題(ti)分解到30個(ge)(ge)二級單(dan)位(wei)進行自查(cha)整(zheng)(zheng)改(gai)。

　　（二(er)）存在的不足(zu)

　　盡管我們的(de)(de)(de)工作(zuo)取(qu)得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)存在一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)不(bu)(bu)足：例如，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)領導干部對(dui)全(quan)面(mian)從嚴(yan)治黨(dang)(dang)還(huan)存在一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)思想(xiang)認識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)崗雙責(ze)"還(huan)不(bu)(bu)夠到位，"兩個(ge)責(ze)任"在基(ji)層落實還(huan)不(bu)(bu)夠到位；黨(dang)(dang)建和思政(zheng)(zheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)載體和方法有(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)創新(xin)，項目(mu)和抓手有(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)豐富；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)戰斗堡(bao)壘和黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)先鋒(feng)模(mo)范作(zuo)用有(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)發(fa)(fa)揮，在急(ji)難險重(zhong)任務面(mian)前挺(ting)身而出、勇挑重(zhong)擔的(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)夠多；黨(dang)(dang)組織的(de)(de)(de)凝聚力有(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強，在高知(zhi)群(qun)體中發(fa)(fa)展黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)難度不(bu)(bu)小；師德(de)師風建設還(huan)需要(yao)我們進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)關注；全(quan)員(yuan)(yuan)(yuan)、全(quan)過程、全(quan)方位育人格局有(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)落實，"課程思政(zheng)(zheng)""教師思政(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)落實任重(zhong)而道(dao)遠，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治教育的(de)(de)(de)時代感、吸引力和感召(zhao)力有(you)(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)加(jia)(jia)強；在專門(men)隊伍(wu)建設上還(huan)要(yao)加(jia)(jia)強，目(mu)前，還(huan)沒(mei)配齊專職組織員(yuan)(yuan)(yuan)，從事思想(xiang)政(zheng)(zheng)治、紀(ji)檢監察等(deng)工作(zuo)的(de)(de)(de)專門(men)人員(yuan)(yuan)(yuan)缺編現象也不(bu)(bu)同程度地存在等(deng)等(deng)。這些(xie)(xie)問題需要(yao)我們在今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)中認真研究(jiu)并加(jia)(jia)以解(jie)決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總(zong)書記(ji)對高校黨建與思想政治工作的重要論(lun)述(shu)

　　1.關于(yu)高(gao)等教育(yu)的發展(zhan)方向(xiang)："四(si)個服務"

　　習近平(ping)總書(shu)記指出(chu)："高等(deng)教育是一(yi)種社會(hui)存在，不同(tong)社會(hui)制度決定著不同(tong)的教育目的。我(wo)國(guo)高等(deng)教育發展方(fang)向要(yao)同(tong)我(wo)國(guo)發展的現實目標(biao)和(he)未來(lai)方(fang)向緊(jin)密(mi)聯系在一(yi)起(qi)，為人民服(fu)務(wu)，為中國(guo)共(gong)產(chan)黨治國(guo)理(li)政服(fu)務(wu)，為鞏固和(he)發展中國(guo)特(te)色社會(hui)主義制度服(fu)務(wu)，為改革(ge)開放和(he)社會(hui)主義現代化建(jian)設服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加強黨(dang)對高校(xiao)的領導。

　　習近平總書記高度重視黨(dang)對(dui)(dui)高校的領導權問(wen)題。他指出:"加強黨(dang)對(dui)(dui)高校的領導，加強和改進高校黨(dang)的建設，是辦好中國(guo)特(te)色社會主義(yi)大學的根(gen)本保證。"

　　他強調："要(yao)強化思想引領，牢牢把握高校(xiao)意(yi)識(shi)形態工作領導權。"

　　3.關于高(gao)校基層(ceng)黨組(zu)織建(jian)設。

　　習近(jin)平總(zong)書(shu)記高度關注高校基層黨組(zu)織建設(she)。他指(zhi)出:"要全(quan)面推進黨的建設(she)各項工(gong)作，有(you)效發揮基層黨組(zu)織戰斗堡壘作用(yong)和共(gong)產黨員先鋒模范作用(yong)"

　　他指出(chu):"黨(dang)(dang)支部是(shi)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教育和管(guan)理黨(dang)(dang)員的基(ji)本單位，抓(zhua)好(hao)了黨(dang)(dang)支部建設就抓(zhua)住(zhu)了高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建工作的基(ji)礎一環(huan)。"

　　他強調："要(yao)加大(da)在(zai)青年教師(shi)中發(fa)展(zhan)黨(dang)員的工作力度，優化(hua)高校黨(dang)員隊伍結構。"

　　4.關(guan)于干(gan)部隊伍建設(she)。

　　習近(jin)平(ping)總書記指出，貫徹(che)新時代黨(dang)(dang)的組織路線，建設(she)忠誠干凈擔(dan)當的高(gao)素質干部隊(dui)伍是關(guan)鍵(jian)，重點是要做好(hao)干部培(pei)育(yu)、選拔、管理、使用工(gong)作。實現中(zhong)華民族偉大復興，堅持和發展中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)，關(guan)鍵(jian)在(zai)黨(dang)(dang)，關(guan)鍵(jian)在(zai)人，歸根(gen)到底在(zai)培(pei)養造(zao)就(jiu)一代又一代可(ke)靠接班人。

　　5.關于高等教育的培養目(mu)標。

　　習(xi)近平總書(shu)記(ji)指出："我(wo)國高(gao)(gao)等教育肩負著培養德智體美(mei)全面發(fa)展的社會主義(yi)事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方(fang)向。高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)立身之本(ben)在于立德樹人。只(zhi)有培養出一(yi)流人才的高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)，才能夠成(cheng)為世界一(yi)流大學。"

　　6.關于(yu)高校思想政治工作。

　　習近平(ping)總(zong)書(shu)記高(gao)(gao)度重(zhong)視高(gao)(gao)校思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)。他指出："各級(ji)黨(dang)(dang)委要把高(gao)(gao)校思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)擺在重(zhong)要位置(zhi)，加強領(ling)導(dao)(dao)和指導(dao)(dao)，形成黨(dang)(dang)委統一領(ling)導(dao)(dao)、各部(bu)門各方面齊抓共管的工(gong)作(zuo)格局。"

　　7.關(guan)于思政工作隊伍和教師隊伍建設。

　　習(xi)近平總書(shu)記高(gao)度(du)重視思政工作隊伍建設(she)。他(ta)指出，"要拓展(zhan)選拔視野，抓(zhua)好(hao)教育(yu)培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制(zhi)，整(zheng)體推進高(gao)校黨政干部(bu)和(he)共青(qing)團干部(bu)、思想(xiang)政治理論課教師和(he)哲學(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)課教師、輔導員班(ban)主任和(he)心理咨詢教師等隊伍建設(she)。"

　　習近(jin)平總(zong)書記也非常重視教師(shi)隊伍(wu)建設。他指出(chu)：做一名好老師(shi)有(you)4點(dian)要求，即(ji)：要有(you)理想信念、有(you)道德情操(cao)、有(you)扎實學識、有(you)仁愛(ai)之心。

　　8.關(guan)于青年學生的(de)成(cheng)長。

　　習近平總書記心系青年(nian)學生的成長。他指出，廣大(da)青年(nian)要"把(ba)理(li)想信念(nian)建(jian)立(li)在對科學理(li)論的理(li)性(xing)認(ren)同(tong)上，建(jian)立(li)在對歷(li)史規律的正確認(ren)識上，不斷增強道(dao)路自(zi)信、理(li)論自(zi)信、制(zhi)度自(zi)信，增強對堅持黨的領導的信念(nian)，永遠跟黨高(gao)高(gao)舉(ju)起中國(guo)特色社會主義偉大(da)旗(qi)幟。"

　　（二(er)）針對高(gao)校黨建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政治工作(zuo)的重(zhong)要文件

　　為貫徹落實習(xi)近(jin)平總書記(ji)的(de)系列講話(hua)精神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院出(chu)臺《關(guan)于加(jia)強和(he)改進新形(xing)勢下高(gao)校思(si)想政治工作的(de)意(yi)見》。今年(nian)的(de)1月(yue)20日，又出(chu)臺了(le)《關(guan)于全面深化新時代教師(shi)隊伍建設改革的(de)意(yi)見》。

　　教育部(bu)黨組先(xian)后頒(ban)布(bu)《普通高(gao)等學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)黨建(jian)工(gong)作標(biao)準(zhun)》（教黨[2017]8號(hao)(hao)）、《關(guan)于加(jia)強新形勢(shi)下(xia)高(gao)校教師(shi)黨支部(bu)建(jian)設的意(yi)見》（教黨[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)校黨建(jian)工(gong)作重點(dian)任務》（組通字(zi)[2018]10號(hao)(hao)）、《關(guan)于高(gao)校黨組織"對標(biao)爭先(xian)"建(jian)設計(ji)劃的實(shi)施(shi)意(yi)見》（教黨[2018]25號(hao)(hao)）、《關(guan)于高(gao)校教師(shi)黨支部(bu)書記"雙帶頭人"培育工(gong)程(cheng)的實(shi)施(shi)意(yi)見》（教黨[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)校思想(xiang)政治工(gong)作質量提升工(gong)程(cheng)實(shi)施(shi)綱要》（教黨〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)等學(xue)(xue)校馬克思主義學(xue)(xue)院建(jian)設標(biao)準(zhun)（2017年本）》等10余個重要文件。

　　廣東(dong)省(sheng)委(wei)辦公廳、省(sheng)政(zheng)(zheng)府辦公廳出臺(tai)《關于(yu)進(jin)一步加強和改進(jin)新形勢下高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)的(de)實施意見(jian)》《廣東(dong)省(sheng)加強黨(dang)的(de)基層組(zu)織(zhi)建設三年行動(dong)計劃》，深(shen)圳市委(wei)、市政(zheng)(zheng)府也出臺(tai)《關于(yu)加強和改進(jin)新形勢下高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)的(de)實施意見(jian)》，深(shen)圳市委(wei)教(jiao)育工委(wei)也研究(jiu)出臺(tai)《高等院校(xiao)黨(dang)建工作(zuo)基本規范(fan)》。

　　這(zhe)些(xie)重(zhong)要文件(jian)體現出鮮明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字當(dang)頭。堅(jian)定不移推動(dong)從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨，強(qiang)調黨領導學(xue)校一(yi)切工作(zuo)，堅(jian)定社(she)會主義辦學(xue)方(fang)向；強(qiang)化立德樹人根本任務(wu)，努(nu)力承擔培(pei)養德智體美全面(mian)(mian)發展的社(she)會主義事業建設者和接班人的重(zhong)大任務(wu)。每一(yi)項工作(zuo)都有標準(zhun)，把嚴(yan)(yan)的標準(zhun)、嚴(yan)(yan)的舉措、嚴(yan)(yan)的紀(ji)律體現(xian)到方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)工作(zuo)上，不斷壓實(shi)責任。

　　2.細處(chu)著力(li)。強調黨(dang)的(de)一切工(gong)作到(dao)(dao)支(zhi)部，打造堅強戰斗堡壘；既有頂層設計，又觸及到(dao)(dao)方(fang)方(fang)面面的(de)工(gong)作，實現(xian)了黨(dang)建和(he)思想政治工(gong)作的(de)全(quan)覆(fu)蓋。

　　3.實(shi)字(zi)托底(di)。每(mei)(mei)一(yi)項(xiang)(xiang)工作都有明確(que)的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉(ju)措，每(mei)(mei)一(yi)項(xiang)(xiang)措施都落(luo)到實(shi)處，都有考核要求，切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)把黨建與思想政(zheng)治工作貫穿高校人(ren)才培養(yang)全(quan)過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地(di)貫徹落(luo)實(shi)習近平總書記的重要(yao)講話精神，確保中(zhong)央、省(sheng)市的文件精神落(luo)到實(shi)處，我就下一步學校黨建與思想政治工(gong)作提以下要(yao)求(qiu)：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉變思(si)想(xiang)觀念

　　我們有些干(gan)部教師(shi)(shi)認(ren)為(wei)(wei)，黨建與(yu)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸(mo)不(bu)著，與(yu)中心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)無關(guan)；也(ye)有人認(ren)為(wei)(wei)，思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)某些黨群部門的(de)事情(qing)，與(yu)自己部門關(guan)系不(bu)大(da)；還(huan)有些專業教師(shi)(shi)認(ren)為(wei)(wei)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教育就是(shi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論課(ke)教師(shi)(shi)、輔(fu)導員(yuan)的(de)本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，與(yu)專業教學無關(guan)。這些觀點都是(shi)片面(mian)的(de)，不(bu)可取的(de)。在新形勢下，我們要提(ti)高(gao)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站位，轉變思(si)(si)想(xiang)(xiang)觀念。

　　1.要(yao)牢固樹(shu)立"四個(ge)意識(shi)"。用(yong)習(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)重要(yao)講話精(jing)神(shen)統一思想和行動，要(yao)旗幟鮮(xian)明(ming)講政治(zhi)，把學習(xi)貫(guan)徹全國、全省高(gao)校(xiao)思想政治(zhi)工作(zuo)會議(yi)精(jing)神(shen)特(te)別(bie)是習(xi)近平總(zong)書(shu)記(ji)的(de)重要(yao)講話精(jing)神(shen)，作(zuo)為當前和今后一個(ge)時期的(de)重大政治(zhi)任務；要(yao)提(ti)高(gao)認識(shi)抓落實，要(yao)結(jie)合學校(xiao)實際不(bu)折不(bu)扣抓好貫(guan)徹落實，確保中央(yang)和省委的(de)決策部署在學校(xiao)落地生根、開花(hua)結(jie)果，努力辦(ban)好人民(min)滿(man)意的(de)教育。

　　2.要牢(lao)固樹(shu)立"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)(zheng)績"的(de)理念(nian)。要正確(que)認識黨(dang)建(jian)、思政(zheng)(zheng)與業(ye)(ye)務(wu)(wu)工(gong)作的(de)關系。沒有脫(tuo)離業(ye)(ye)務(wu)(wu)的(de)政(zheng)(zheng)治，也沒有脫(tuo)離政(zheng)(zheng)治的(de)業(ye)(ye)務(wu)(wu)。各(ge)級(ji)黨(dang)組織和(he)黨(dang)務(wu)(wu)干部要樹(shu)立"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)是最大政(zheng)(zheng)績"的(de)理念(nian)，站(zhan)在講政(zheng)(zheng)治的(de)高(gao)度，切實抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)與思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作，確(que)保業(ye)(ye)務(wu)(wu)工(gong)作沿著(zhu)正確(que)的(de)方向發展。

　　3.要牢固樹立"大黨建(jian)(jian)(jian)、大思(si)政(zheng)"理念。要把思(si)政(zheng)、意(yi)識形態、保密、統(tong)戰、群團等(deng)工(gong)作(zuo)統(tong)籌納入學校黨的建(jian)(jian)(jian)設范疇，齊抓共(gong)管，群策群力，構(gou)建(jian)(jian)(jian)"大黨建(jian)(jian)(jian)"格(ge)局(ju)(ju)，實(shi)現黨建(jian)(jian)(jian)工(gong)作(zuo)同頻(pin)共(gong)振(zhen)。要按照教育(yu)(yu)(yu)部要求構(gou)建(jian)(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)、科(ke)研(yan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)、文(wen)化育(yu)(yu)(yu)人(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)、心(xin)理育(yu)(yu)(yu)人(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)人(ren)等(deng)十(shi)大育(yu)(yu)(yu)人(ren)體系，著力構(gou)建(jian)(jian)(jian)"大思(si)政(zheng)"格(ge)局(ju)(ju)，實(shi)現全(quan)員全(quan)方位全(quan)過程育(yu)(yu)(yu)人(ren)。

　　（二(er)）對標上級精神(shen)，全(quan)面部署落實

　　要主動(dong)對(dui)標(biao)中央、教育(yu)部、省(sheng)委、市委和市委教育(yu)工(gong)委對(dui)黨建與思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)部署要求，一(yi)件一(yi)件地完成，一(yi)絲不茍地落實(shi)，確保(bao)中央精神(shen)落地。學(xue)校黨委制定了《關(guan)于進一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)新時代學(xue)校黨的(de)(de)建設的(de)(de)實(shi)施方案（征(zheng)求意(yi)見(jian)(jian)稿）》和《關(guan)于進一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)和改進新形(xing)勢下學(xue)校思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實(shi)施方案（征(zheng)求意(yi)見(jian)(jian)稿）》，已經作(zuo)為會(hui)議資料(liao)下發。這兩個方案總體(ti)很好，較好地貫徹了上級精神(shen)，對(dui)學(xue)校黨建與思(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)進行了全(quan)面部署。這次會(hui)議的(de)(de)一(yi)項重要任務就(jiu)是對(dui)這兩個方案進行討論(lun)修(xiu)改，請全(quan)體(ti)與會(hui)人員本(ben)著對(dui)學(xue)校事業高度負責(ze)的(de)(de)態(tai)度，按照會(hui)議的(de)(de)要求，認真(zhen)審議，提出(chu)修(xiu)改意(yi)見(jian)(jian)。

　　（三）聚焦重點領(ling)域，積極謀劃(hua)改革

　　1.聚焦思(si)(si)政課(ke)程，提高馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院建(jian)(jian)設成(cheng)效。現在，從上到下對馬(ma)院高度(du)重視(shi)。我(wo)們也要積極改進和創新，比(bi)如，實施(shi)"卓越馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理(li)論人才培養計劃(hua)"，建(jian)(jian)立(li)人才梯(ti)隊。再比(bi)如，建(jian)(jian)立(li)特聘(pin)教(jiao)授(shou)制度(du)，聘(pin)請專家學(xue)者擔任講座(zuo)教(jiao)授(shou)和兼職教(jiao)授(shou)等等。總之，要通過一(yi)段時期的(de)(de)努(nu)力，打(da)好思(si)(si)政課(ke)建(jian)(jian)設的(de)(de)攻(gong)堅戰，把馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院打(da)造成(cheng)思(si)(si)想的(de)(de)高地、紅色的(de)(de)陣地和立(li)德樹人的(de)(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)，全面提升思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作質量(liang)。課(ke)(ke)堂是(shi)育人主(zhu)渠(qu)道，所(suo)(suo)有的(de)教(jiao)師都肩負著教(jiao)書育人的(de)職責。因此，要(yao)切(qie)實推進"思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程"向(xiang)"課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)"轉變，引(yin)導各門(men)專業(ye)教(jiao)師積極參(can)與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育，確保業(ye)務課(ke)(ke)與(yu)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同(tong)向(xiang)同(tong)行，把思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育由依賴思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師的(de)"獨奏(zou)獨唱(chang)"，演變為所(suo)(suo)有教(jiao)師的(de)"交響(xiang)樂""大合唱(chang)"。

　　3.聚焦專門隊(dui)伍建設(she)，為黨建與思政工(gong)(gong)作提供保(bao)障(zhang)。關于(yu)專門隊(dui)伍建設(she)，各級(ji)文件都(dou)有(you)具體要求和量(liang)化指標(biao)。這些(xie)指標(biao)，我(wo)們有(you)些(xie)基本達到，有(you)些(xie)還有(you)不小差距(ju)，需要我(wo)們在今后的工(gong)(gong)作中逐步落(luo)實。

　　4.聚焦組織力提(ti)升，加強基層黨(dang)組織建(jian)設。

　　一要突(tu)出政治功能。基層黨(dang)組織和廣大黨(dang)員干部要進一步增強"四(si)個(ge)(ge)意識"，堅(jian)定"四(si)個(ge)(ge)自信(xin)"，做到"四(si)個(ge)(ge)服從"，堅(jian)決維護習近(jin)平總書記(ji)在黨(dang)中(zhong)央和全(quan)黨(dang)的(de)核心(xin)地位，堅(jian)決維護以習近(jin)平同志為核心(xin)的(de)黨(dang)中(zhong)央權威和集中(zhong)統(tong)一領導，堅(jian)定不移在思想上政治上行動(dong)上同黨(dang)中(zhong)央保(bao)持(chi)高(gao)度一致。

　　二要高度(du)重視發揮黨(dang)(dang)支(zhi)部作用。嚴格執行"三會一(yi)課"、組織生活會、談(tan)心談(tan)話、民(min)主評議(yi)黨(dang)(dang)員等制度(du)，開展經常性(xing)的政(zheng)治學習和黨(dang)(dang)性(xing)教育，著力解決一(yi)些(xie)黨(dang)(dang)員理想信念(nian)模糊動搖、黨(dang)(dang)的意識淡化、宗(zong)旨觀(guan)念(nian)淡薄、精神不振、消極懈怠(dai)等問題。

　　三(san)要(yao)推進基層組織(zhi)設置(zhi)和活動方(fang)式創新。擴大參與面、增強實效性，推動基層黨組織(zhi)活動載體(ti)、工(gong)作方(fang)式、運行機制創新，使黨組織(zhi)活動更好融入(ru)中心工(gong)作、融入(ru)黨員需(xu)求、融入(ru)群眾關切。

　　（四）注重化虛(xu)為實(shi)，推進融合共生

　　有(you)些同志認為(wei)黨(dang)建與(yu)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)"虛(xu)"，看不見、摸(mo)不著，所(suo)以，黨(dang)建工(gong)作(zuo)很容易就成了(le)"喊喊口號(hao)、做做樣子(zi)、走(zou)走(zou)形式(shi)"。究(jiu)其原因，是(shi)由于我(wo)們(men)有(you)些基層(ceng)黨(dang)組織的黨(dang)建、思政(zheng)與(yu)業務工(gong)作(zuo)結合不緊密，存(cun)在"兩(liang)張皮"的問題。要解決(jue)這一問題，我(wo)們(men)必須(xu)化(hua)虛(xu)為(wei)實，推進黨(dang)建工(gong)作(zuo)與(yu)業務工(gong)作(zuo)融合共生(sheng)。

　　1.關注需(xu)求點，挖掘資(zi)源(yuan)點，找準結合(he)點。

　　我們的黨(dang)(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)(gong)作者要(yao)關注中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的需求(qiu)和(he)(he)難(nan)點(dian)(dian)，針對這(zhe)些(xie)難(nan)點(dian)(dian)，努(nu)力(li)挖掘黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢，通過(guo)給任務、搭平臺(tai)和(he)(he)壓(ya)擔(dan)子，釋放黨(dang)(dang)(dang)(dang)員和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組織的活(huo)力(li)和(he)(he)能量(liang)。圍繞工(gong)(gong)(gong)(gong)作難(nan)點(dian)(dian)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作平臺(tai)，找(zhao)準定(ding)位，對接難(nan)點(dian)(dian)，重在破題(ti)，形成(cheng)一(yi)個個鮮活(huo)的黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作項(xiang)目。要(yao)牢固樹立"黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理(li)念，緊緊圍繞中(zhong)心(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)作開(kai)展(zhan)項(xiang)目化建(jian)(jian)設，抓實項(xiang)目"立項(xiang)活(huo)動"，出實招、下實功、求(qiu)實效，把(ba)責任壓(ya)實、把(ba)要(yao)求(qiu)提實、把(ba)考核抓實。通過(guo)項(xiang)目化運作培育和(he)(he)建(jian)(jian)設黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作示范點(dian)(dian)，宣傳(chuan)和(he)(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作創新品牌。

　　2.構建共同體。

　　植物生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)告(gao)訴我們一個道理(li)，不同(tong)植物生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)在一起,比單(dan)獨生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)更為茂盛，這是因(yin)為不同(tong)植物的根部會(hui)相互纏繞,形成共(gong)同(tong)體(ti)，土質(zhi)會(hui)因(yin)此(ci)得到(dao)改善,從(cong)而更有(you)利(li)于植物生(sheng)(sheng)長(chang)(chang)。黨建和業(ye)務工(gong)(gong)作也是這個道理(li)。要讓兩者緊密結合(he)到(dao)一起，把黨建工(gong)(gong)作滲透到(dao)專業(ye)建設、教學過程和師(shi)生(sheng)(sheng)思想之中，從(cong)而構建一個共(gong)同(tong)體(ti)，體(ti)現出黨建工(gong)(gong)作對于業(ye)務工(gong)(gong)作的引領力和貢(gong)獻(xian)度(du)。

　　（五）健全體制機制，強化責任考核

　　1.健全思(si)想政治(zhi)工作協調機(ji)制。

　　要加強學校(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)領(ling)導小組(zu)建(jian)設(she)，完善領(ling)導體制機(ji)制；要建(jian)立部(bu)門(men)協作(zuo)常態機(ji)制，形成黨(dang)委統(tong)一領(ling)導、黨(dang)政(zheng)齊抓(zhua)共管(guan)、職能部(bu)門(men)組(zu)織協調、全校(xiao)各(ge)方積極參與的大黨(dang)建(jian)、大思政(zheng)工作(zuo)格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制。

　　一是明(ming)確任務、責任。要對方案進行任務分解，列(lie)出時間表，明(ming)確責任部門(men)，把(ba)各項任務列(lie)入督辦范疇。

　　二是加強考核(he)。繼續(xu)堅持分(fen)黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）書記抓(zhua)黨(dang)(dang)建和(he)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)述職(zhi)評(ping)議(yi)(yi)考核(he)制度，職(zhi)能(neng)部(bu)門要將承擔的(de)(de)(de)具體(ti)任務列入議(yi)(yi)事(shi)日程，納入部(bu)門考核(he)。考核(he)結果和(he)有(you)關情(qing)況(kuang)作(zuo)為領導班子(zi)、領導干部(bu)目標管理和(he)實(shi)績(ji)考核(he)的(de)(de)(de)重要內容，納入黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)紀律(lv)情(qing)況(kuang)監(jian)督檢查范圍。對履行責(ze)任不力、思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)和(he)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)建設長(chang)期薄(bo)弱(ruo)的(de)(de)(de)，追究有(you)關黨(dang)(dang)組織和(he)黨(dang)(dang)員領導干部(bu)的(de)(de)(de)主體(ti)責(ze)任、監(jian)督責(ze)任、領導責(ze)任。

　　最后(hou)，希望全校(xiao)上下(xia)能夠以(yi)更(geng)加昂揚(yang)奮發的精神、更(geng)加求真(zhen)務實的作(zuo)風，持(chi)之以(yi)恒把學(xue)校(xiao)黨建與(yu)思想政治工作(zuo)不斷引向深入，為推動學(xue)校(xiao)改革發展助添(tian)動力、提供保障，為把學(xue)校(xiao)建成中(zhong)國特色(se)世界(jie)一流職業院校(xiao)而努力奮斗。