為建(jian)設中國特色(se)世界一流職業院校提供堅(jian)強保(bao)障

——在學校黨建(jian)與思想政治工作會議(yi)上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志們：

　　今天(tian)，我們在這里召開學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨建與思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)會議，主要任(ren)務(wu)是(shi)深入學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記關于高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨建和思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)系(xi)列重要講話精(jing)神(shen)，貫徹(che)落實全國、全省思(si)政工(gong)(gong)作(zuo)會議精(jing)神(shen)，統一思(si)想(xiang)，分析(xi)形(xing)勢(shi)，查(cha)擺問題，緊緊圍繞立德樹人(ren)根本任(ren)務(wu)與創(chuang)建"中國特(te)色世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)"宏(hong)偉目標，研究部署當前和今后一個(ge)時期學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)黨建與思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　剛才，我(wo)(wo)們(men)舉行了征(zheng)文比賽頒(ban)獎儀式，4位(wei)老師從不(bu)同(tong)角度介(jie)紹了黨建與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)的一(yi)些認識(shi)、做法和(he)經驗，很(hen)值得我(wo)(wo)們(men)學(xue)習借鑒。利用這個機會，我(wo)(wo)想跟(gen)大家一(yi)起回(hui)顧總結一(yi)下近年來學(xue)校黨建與(yu)思政(zheng)方面的主要(yao)工作(zuo)，分析一(yi)下我(wo)(wo)們(men)面臨的新(xin)形(xing)勢、新(xin)要(yao)求(qiu)，并就下一(yi)步學(xue)校黨建與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工作(zuo)談幾點意見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年(nian)來，學校黨(dang)委以習近平新時代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)(si)想和黨(dang)的十八大(da)、十九大(da)精(jing)神為指導，牢牢把握社(she)會(hui)主(zhu)義辦學方向，堅持立德樹人(ren)根本(ben)任務，在黨(dang)建和思(si)(si)想政(zheng)治工(gong)作(zuo)上(shang)取(qu)得了一定成(cheng)績，為學校創建中國特色世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校提供堅強的了組織保障(zhang)和思(si)(si)想保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從嚴(yan)治黨主體責任(ren)，校黨委領導核(he)心(xin)作用進(jin)一步強化

　　一是強化黨委(wei)政治功能(neng)。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)作為黨委(wei)會(hui)議(yi)(yi)"第一議(yi)(yi)題(ti)"，切實把學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)果轉化為實際(ji)行動，已(yi)安排學(xue)(xue)習(xi)(xi)12次。成(cheng)立(li)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文(wen)化研究與傳播中(zhong)(zhong)心，承(cheng)擔市委(wei)宣傳部重大理論課題(ti)，編寫《社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文(wen)化的深(shen)圳(zhen)樣(yang)本(ben)》（預計(ji)年(nian)底前(qian)出版）。籌建習(xi)(xi)近平職業(ye)教(jiao)(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研究院(yuan)，加強習(xi)(xi)近平職業(ye)教(jiao)(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研究，推進(jin)(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近平教(jiao)(jiao)育思(si)(si)想(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)科、進(jin)(jin)(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)(jin)(jin)讀本(ben)），確(que)保習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)在學(xue)(xue)校(xiao)落地生根。建立(li)習(xi)(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)(zhong)國特色(se)(se)社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)學(xue)(xue)生研習(xi)(xi)社(she)(she)團，培(pei)養青年(nian)馬克(ke)思(si)(si)主(zhu)(zhu)義者。

　　二是貫徹落(luo)實黨委領導下的校長負(fu)責制(zhi)。黨委成員(yuan)之間(jian)及時溝通(tong)學校重(zhong)要事項，集體(ti)討論決(jue)定重(zhong)大(da)事項。涉(she)及干部任免等重(zhong)大(da)問題，堅持會前召開書(shu)記碰頭會，并與班子成員(yuan)充(chong)分溝通(tong)。班子團結(jie)和諧(xie)、風清氣正(zheng)。

　　三是加強(qiang)意(yi)識(shi)形態建設(she)。建立學(xue)校(xiao)政(zheng)治安(an)全工(gong)作領導(dao)小組，定期開展(zhan)意(yi)識(shi)形態和政(zheng)治安(an)全風險(xian)隱(yin)患(huan)專項排查(cha)和研判，集中(zhong)協調解決專項檢(jian)查(cha)中(zhong)發現(xian)的問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)形態和政(zheng)治安(an)全責(ze)(ze)任意(yi)識(shi)。加強(qiang)陣(zhen)地建設(she)，制(zhi)定《教材管(guan)理(li)辦法》等6個文(wen)(wen)件，緊緊抓牢課堂、講(jiang)座、網絡等陣(zhen)地。嚴格落(luo)(luo)實意(yi)識(shi)形態工(gong)作責(ze)(ze)任制(zhi)，嚴格執行(xing)"一崗(gang)雙(shuang)責(ze)(ze)、黨政(zheng)同(tong)責(ze)(ze)"要求，堅持學(xue)校(xiao)黨委與二級黨政(zheng)主要負責(ze)(ze)人(ren)簽訂《意(yi)識(shi)形態"六項責(ze)(ze)任制(zhi)"承諾責(ze)(ze)任書》制(zhi)度，定期督(du)查(cha)落(luo)(luo)實情況。今年5月，學(xue)校(xiao)獲評(ping)2015~2017年度"廣東(dong)省(sheng)安(an)全文(wen)(wen)明校(xiao)園(yuan)"。

　　2.夯實(shi)基(ji)(ji)(ji)層黨建(jian)工作(zuo)基(ji)(ji)(ji)礎，基(ji)(ji)(ji)層黨組(zu)(zu)織的組(zu)(zu)織力進一步提升

　　一是加強頂層設計。出臺(tai)《黨建工作發(fa)展(zhan)規劃》，提出了5個方面(mian)、15項(xiang)新(xin)舉措和50多項(xiang)具體(ti)措施(shi)。

　　二是加強干部(bu)隊伍建設。樹立(li)正(zheng)確選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導向，開(kai)展中層干部(bu)換(huan)屆(jie)調整。原崗位留任63人(ren)(ren)、交流輪崗25人(ren)(ren)、提拔(ba)43人(ren)(ren)（已完(wan)成22人(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)。舉辦中層干部(bu)學習貫徹十九大精神專題(ti)培(pei)訓(xun)班，分10個(ge)主(zhu)題(ti)，歷時1個(ge)半月。組織開(kai)展中層干部(bu)集中培(pei)訓(xun)，全面提升"八大本領"。

　　三是(shi)加強黨員(yuan)隊伍建設。抓住"三會(hui)一(yi)課"基(ji)本要求(qiu)，黨員(yuan)校領導帶頭(tou)執行雙重組(zu)(zu)織(zhi)生(sheng)活制度(du)，每季度(du)過1次組(zu)(zu)織(zhi)生(sheng)活。開展"三會(hui)一(yi)課"落(luo)實(shi)、黨組(zu)(zu)織(zhi)和(he)黨員(yuan)基(ji)本信息采集、黨支(zhi)部(bu)督查(cha)等專項檢(jian)查(cha)，談話(hua)提醒(xing)57人次。開展黨支(zhi)部(bu)書記(ji)全(quan)員(yuan)培(pei)訓，發揮帶頭(tou)作(zuo)用。啟動實(shi)施(shi)教師黨支(zhi)部(bu)書記(ji)"雙帶頭(tou)人"培(pei)育工(gong)程(cheng)，目前教師黨支(zhi)部(bu)書記(ji)中(zhong)學術帶頭(tou)人占76%。

　　四是加強制(zhi)度建設。制(zhi)定《關(guan)于進一步加強黨(dang)(dang)內(nei)關(guan)懷工作(zuo)的實施(shi)方案(an)》，確立黨(dang)(dang)員"政治(zhi)生日"制(zhi)度、黨(dang)(dang)員固定活動日制(zhi)度、"雙(shuang)向(xiang)約談"制(zhi)度、聯系(xi)服務基(ji)層制(zhi)度、黨(dang)(dang)內(nei)激勵關(guan)懷幫扶制(zhi)度等5項制(zhi)度。

　　五是開展述(shu)職考核。組織(zhi)開展基(ji)層(ceng)黨組織(zhi)書(shu)記抓黨建工(gong)作(zuo)述(shu)職評議。學校黨建工(gong)作(zuo)成效得(de)到(dao)省(sheng)委(wei)教育工(gong)委(wei)領導的充(chong)分(fen)肯定。

　　學(xue)校黨(dang)委被(bei)評為"深圳市(shi)先進基層黨(dang)組織"。崇理書院學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)被(bei)命名為廣(guang)東省高校"三(san)型"黨(dang)支(zhi)部(bu)。黨(dang)建工作(zuo)(zuo)品牌(pai)"創建學(xue)生(sheng)公寓黨(dang)支(zhi)部(bu)"作(zuo)(zuo)為深圳典型案例，在全(quan)省黨(dang)建工作(zuo)(zuo)會(hui)上予以交(jiao)流展示。

　　3.強(qiang)化立德(de)樹(shu)人根(gen)本任務，大學生思想政治工作進一(yi)步改進

　　一是著力(li)(li)構建全(quan)員(yuan)、全(quan)課(ke)程(cheng)大(da)(da)思政(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將(jiang)習近平新時代中(zhong)國特色社會主(zhu)義思想(xiang)和黨(dang)的十九(jiu)大(da)(da)精神(shen)融入思政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，實施專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)，優化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容；加強(qiang)馬(ma)克思主(zhu)義學(xue)院建設，提(ti)高馬(ma)克思主(zhu)義理論(lun)研(yan)究(jiu)與闡發能力(li)(li)；深(shen)化(hua)(hua)(hua)(hua)思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式(shi)改革，促進思政(zheng)(zheng)(zheng)理論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大(da)(da)學(xue)生日常思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深(shen)度融合；開發"專(zhuan)業(ye)(ye)+行(xing)業(ye)(ye)"文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)課(ke)程(cheng)，挖掘(jue)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)中(zhong)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)要(yao)素和價(jia)值理念，將(jiang)社會主(zhu)義核(he)心價(jia)值觀、工匠精神(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容有(you)機地融入專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；試點導師制，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師擔(dan)任(ren)學(xue)生導師，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)(yu)人作(zuo)用(yong)。

　　二是大力推進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)。學校(xiao)繼續擔任第二屆教育(yu)部(bu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素質教指(zhi)委主任委員(yuan)單位。落實《文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)實施綱要》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程體(ti)系；搭(da)建(jian)(jian)麗湖(hu)大講(jiang)堂、書院(yuan)(yuan)講(jiang)堂等講(jiang)座平臺(tai)；建(jian)(jian)立國(guo)(guo)學大師工作(zuo)室(shi)、國(guo)(guo)學館(guan)、校(xiao)史館(guan)、汽車文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)館(guan)等文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)場(chang)館(guan)；搭(da)建(jian)(jian)志愿者之校(xiao)、書院(yuan)(yuan)、社團(tuan)、社會實踐等育(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)；打造科(ke)技文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)節、非遺(yi)進(jin)校(xiao)園(yuan)等一系列(lie)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)品牌項目；加強創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)，探索進(jin)階式創(chuang)新創(chuang)業人(ren)(ren)才培(pei)養模式。

　　三是加(jia)強師德(de)師風建設(she)。嚴格(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師資格(ge)和準入(ru)制(zhi)度，新引進教(jiao)(jiao)(jiao)師考察思想政治(zhi)表現(xian)情況；實行"一票否決制(zhi)"，研究處理違紀(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師2人。

　　四是加強學(xue)(xue)生(sheng)管理和學(xue)(xue)風建(jian)設(she)。實(shi)施學(xue)(xue)生(sheng)工作"兩平(ping)臺三計劃"，為學(xue)(xue)生(sheng)成長成才服(fu)務；開展(zhan)"學(xue)(xue)風建(jian)設(she)年活動"，進(jin)一步優化學(xue)(xue)風，營(ying)造良好學(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加大正風肅紀(ji)工作力度，黨風廉政和(he)作風建設(she)進一步加強

　　一是壓(ya)實主體責(ze)任。制定黨風廉政建設主體責(ze)任清(qing)單(dan)、監督責(ze)任清(qing)單(dan)和基層單(dan)位(wei)紀檢監委員(yuan)工作職責(ze)清(qing)單(dan)；召開全(quan)面從嚴治黨工作會(hui)議，簽訂(ding)責(ze)任書，壓(ya)實"一崗(gang)雙責(ze)"。

　　二(er)是緊盯重點領域關鍵環節(jie)。嚴把招(zhao)生(sheng)、基(ji)建、采(cai)購等7個(ge)關口，每年選取1-2個(ge)領域開展(zhan)專項督查，對工作不到位或出現問題的單(dan)位和(he)個(ge)人進行通報批評和(he)處(chu)分。

　　三是推進(jin)黨風廉政教育常態(tai)化。定期舉(ju)辦"紀律教育學(xue)習月"活(huo)動。建立(li)健(jian)全提醒談(tan)話(hua)、誡勉談(tan)話(hua)等黨內談(tan)話(hua)制度，推動"教育提醒逐(zhu)級談(tan)"活(huo)動。

　　四是加(jia)強(qiang)作風建設。嚴格執(zhi)行中央八項規(gui)定精神，推進公車改革(ge)和辦公用房(fang)整改，加(jia)強(qiang)行政教(jiao)輔部門作風評價。

　　五(wu)是根(gen)據其他(ta)高校(xiao)巡視(shi)反饋情況主(zhu)動(dong)開展自查整(zheng)(zheng)改。對照(zhao)上一(yi)階段省委(wei)巡視(shi)組巡視(shi)部(bu)分高校(xiao)發現(xian)的問題(ti)進行(xing)(xing)整(zheng)(zheng)理，把梳(shu)理出來的94個(ge)問題(ti)分解到30個(ge)二級單位進行(xing)(xing)自查整(zheng)(zheng)改。

　　（二）存在的不足

　　盡管我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)取得了一(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)績，但(dan)是還存在(zai)(zai)一(yi)些不(bu)(bu)足(zu)：例如，有的(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)(yuan)領導(dao)干部對全面(mian)從(cong)嚴(yan)治(zhi)黨(dang)還存在(zai)(zai)一(yi)些思想認識(shi)誤區，履行"一(yi)崗雙責"還不(bu)(bu)夠(gou)到位(wei)，"兩個(ge)責任"在(zai)(zai)基層(ceng)落實(shi)還不(bu)(bu)夠(gou)到位(wei)；黨(dang)建和思政(zheng)工作(zuo)的(de)(de)(de)載(zai)體和方法有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步創新，項目和抓(zhua)手有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步豐(feng)富(fu)；黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)戰斗堡壘(lei)和黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)先鋒(feng)模范作(zuo)用(yong)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步發(fa)揮(hui)，在(zai)(zai)急難險重任務面(mian)前挺身(shen)而(er)出、勇挑重擔的(de)(de)(de)先進(jin)典型還不(bu)(bu)夠(gou)多；黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力(li)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)，在(zai)(zai)高知群體中發(fa)展黨(dang)員(yuan)(yuan)難度不(bu)(bu)小；師德師風建設還需(xu)要我(wo)們(men)進(jin)一(yi)步關注；全員(yuan)(yuan)、全過程、全方位(wei)育人格局有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步落實(shi)，"課程思政(zheng)""教(jiao)師思政(zheng)"的(de)(de)(de)落實(shi)任重而(er)道遠，思想政(zheng)治(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)時代感、吸(xi)引力(li)和感召力(li)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)步加(jia)強(qiang)；在(zai)(zai)專門隊伍建設上還要加(jia)強(qiang)，目前，還沒配齊專職(zhi)組織(zhi)員(yuan)(yuan)，從(cong)事思想政(zheng)治(zhi)、紀檢監察等(deng)(deng)工作(zuo)的(de)(de)(de)專門人員(yuan)(yuan)缺編現(xian)象也不(bu)(bu)同(tong)程度地存在(zai)(zai)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這些問題需(xu)要我(wo)們(men)在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)中認真(zhen)研究并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平(ping)總(zong)書記對高校黨建與思想政治工作的重要論述

　　1.關于高等教育的(de)發展(zhan)方向："四(si)個服務"

　　習近平總書記指出(chu)："高等(deng)教育(yu)(yu)是一種社(she)會(hui)(hui)(hui)存在，不(bu)同社(she)會(hui)(hui)(hui)制度決定著不(bu)同的教育(yu)(yu)目的。我(wo)國(guo)(guo)高等(deng)教育(yu)(yu)發展(zhan)方向(xiang)要同我(wo)國(guo)(guo)發展(zhan)的現(xian)實目標和未來方向(xiang)緊(jin)密聯(lian)系在一起(qi)，為人民服(fu)務，為中國(guo)(guo)共產黨治國(guo)(guo)理政服(fu)務，為鞏固和發展(zhan)中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)(hui)(hui)主義制度服(fu)務，為改(gai)革開放和社(she)會(hui)(hui)(hui)主義現(xian)代(dai)化建設服(fu)務。"

　　2.關于加強黨對高校的領(ling)導。

　　習(xi)近平總書記高度(du)重視(shi)黨(dang)對高校(xiao)的領(ling)導(dao)權問題。他指出(chu):"加(jia)強黨(dang)對高校(xiao)的領(ling)導(dao)，加(jia)強和改(gai)進高校(xiao)黨(dang)的建設(she)，是辦(ban)好(hao)中國特色社會(hui)主義大(da)學的根本保證。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化思想引領，牢(lao)牢(lao)把握高校(xiao)意識形態工作領導權(quan)。"

　　3.關于高校(xiao)基層黨組織建(jian)設。

　　習近平(ping)總書記(ji)高(gao)度(du)關注高(gao)校基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)建(jian)設。他指出:"要全面推(tui)進黨(dang)(dang)的建(jian)設各(ge)項工作，有效(xiao)發(fa)揮基層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)戰(zhan)斗堡壘作用和共產黨(dang)(dang)員先鋒模范(fan)作用"

　　他(ta)指出:"黨(dang)(dang)支(zhi)部是高(gao)校教育和管理黨(dang)(dang)員的(de)基(ji)本單(dan)位(wei)，抓好了黨(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)就(jiu)抓住了高(gao)校黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)的(de)基(ji)礎一(yi)環。"

　　他強(qiang)調："要(yao)加大在(zai)青年教師中發展(zhan)黨(dang)員的(de)工作力度，優化高校黨(dang)員隊伍結構(gou)。"

　　4.關于干部隊(dui)伍建設。

　　習(xi)近(jin)平總書(shu)記指出，貫(guan)徹新時(shi)代(dai)黨的組織(zhi)路(lu)線(xian)，建設忠誠干凈擔當的高(gao)素質(zhi)干部隊伍是關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)，重點是要做好干部培(pei)育(yu)、選拔(ba)、管理(li)、使用(yong)工作。實現中(zhong)華民族偉(wei)大復興，堅持和發展(zhan)中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義，關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)在(zai)黨，關(guan)(guan)鍵(jian)(jian)在(zai)人，歸根(gen)到底在(zai)培(pei)養(yang)造就一代(dai)又一代(dai)可靠接班(ban)人。

　　5.關于高等教育的培(pei)養目標。

　　習近平總書記指出："我(wo)國高(gao)等教(jiao)育肩負著培養(yang)德智體(ti)美(mei)全(quan)面發展的(de)社會(hui)主義事業建設者和接(jie)班人的(de)重(zhong)大任務，必須堅持(chi)正確(que)政治方向。高(gao)校立身之本在于立德樹(shu)人。只有培養(yang)出一流(liu)人才(cai)(cai)的(de)高(gao)校，才(cai)(cai)能(neng)夠(gou)成為世界(jie)一流(liu)大學。"

　　6.關(guan)于高校(xiao)思想政(zheng)治工作。

　　習(xi)近平(ping)總書記(ji)高度重視高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。他(ta)指出："各(ge)級黨委(wei)(wei)要把(ba)高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)擺在(zai)重要位置(zhi)，加強領(ling)導(dao)和指導(dao)，形成黨委(wei)(wei)統一(yi)領(ling)導(dao)、各(ge)部(bu)門各(ge)方面齊抓(zhua)共管的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)格局。"

　　7.關于(yu)思政(zheng)工作隊伍和教師隊伍建(jian)設。

　　習(xi)近平(ping)總書記高(gao)度重視思政(zheng)工作隊伍建設。他指出(chu)，"要拓(tuo)展選(xuan)拔(ba)視野，抓好教(jiao)育培訓(xun)，強化實踐鍛煉，健全(quan)激勵機(ji)制，整體推進高(gao)校(xiao)黨政(zheng)干部(bu)和共青團干部(bu)、思想政(zheng)治理論課教(jiao)師(shi)和哲學社會(hui)科學課教(jiao)師(shi)、輔導員班主任和心理咨詢(xun)教(jiao)師(shi)等隊伍建設。"

　　習近平總書記也非常重視教師(shi)隊伍(wu)建設。他指出(chu)：做一名好老師(shi)有4點要(yao)求，即：要(yao)有理(li)想信念、有道(dao)德(de)情(qing)操、有扎實(shi)學識、有仁(ren)愛之心。

　　8.關于青年學(xue)生的成長(chang)。

　　習近平(ping)總書記(ji)心(xin)系青(qing)年學(xue)生的成長。他指(zhi)出，廣大青(qing)年要"把理想信(xin)念建立在(zai)對(dui)科學(xue)理論的理性認同上(shang)(shang)，建立在(zai)對(dui)歷史規(gui)律的正確認識上(shang)(shang)，不(bu)斷增強(qiang)道路自(zi)信(xin)、理論自(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)信(xin)，增強(qiang)對(dui)堅(jian)持黨的領導(dao)的信(xin)念，永遠跟(gen)黨高(gao)高(gao)舉起中國特色社會(hui)主(zhu)義偉大旗幟。"

　　（二）針對高校(xiao)黨建與思想(xiang)政治(zhi)工作的重要文(wen)件(jian)

　　為貫徹落實習近平總書記的系列講話精神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院出(chu)臺(tai)《關(guan)于加強和改(gai)進新(xin)形勢下高校思想政治工作的意見》。今年的1月20日，又出(chu)臺(tai)了(le)《關(guan)于全面深化(hua)新(xin)時代教師(shi)隊伍建設改(gai)革(ge)的意見》。

　　教(jiao)育部(bu)黨(dang)(dang)(dang)組先(xian)后(hou)頒布《普通高(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)學生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)標準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號）、《關于(yu)加強(qiang)新(xin)形勢(shi)下高(gao)校(xiao)教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)建設(she)的(de)意(yi)見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號）、《高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)重點任務》（組通字[2018]10號）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組織"對標爭先(xian)"建設(she)計劃的(de)實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號）、《關于(yu)高(gao)校(xiao)教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支部(bu)書記"雙帶頭人(ren)"培育工程(cheng)的(de)實(shi)(shi)施(shi)意(yi)見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號）、《高(gao)校(xiao)思(si)想政治(zhi)工作(zuo)質量提升工程(cheng)實(shi)(shi)施(shi)綱要》（教(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號）、《高(gao)等(deng)(deng)學校(xiao)馬克(ke)思(si)主義(yi)學院建設(she)標準(zhun)（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重要文(wen)件。

　　廣東省(sheng)委辦公廳(ting)、省(sheng)政(zheng)府(fu)(fu)辦公廳(ting)出(chu)臺(tai)《關(guan)于進一步加(jia)(jia)強(qiang)和改進新形勢下(xia)高校思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)意見》《廣東省(sheng)加(jia)(jia)強(qiang)黨的(de)基層組織建(jian)設(she)三年(nian)行動(dong)計(ji)劃》，深(shen)圳市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)(fu)也(ye)出(chu)臺(tai)《關(guan)于加(jia)(jia)強(qiang)和改進新形勢下(xia)高校思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)的(de)實(shi)施(shi)意見》，深(shen)圳市(shi)委教育工(gong)委也(ye)研究(jiu)出(chu)臺(tai)《高等院校黨建(jian)工(gong)作(zuo)基本(ben)規范》。

　　這些重(zhong)要文件體現出鮮(xian)明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅定不移推動從嚴(yan)(yan)治黨，強調黨領(ling)導學校(xiao)一切工作(zuo)，堅定社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義辦(ban)學方(fang)向；強化立德(de)樹人(ren)根(gen)本任(ren)務，努力(li)承擔培養德(de)智體美全面(mian)發展的社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義事(shi)業(ye)建設者和(he)接班人(ren)的重大任(ren)務。每一項工作(zuo)都有(you)標準，把嚴(yan)(yan)的標準、嚴(yan)(yan)的舉措、嚴(yan)(yan)的紀律體現到(dao)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)工作(zuo)上，不斷壓實責任(ren)。

　　2.細處著(zhu)力(li)。強調黨(dang)的一切(qie)工(gong)作(zuo)到支部，打(da)造堅強戰斗堡壘；既有頂(ding)層設計(ji)，又(you)觸及(ji)到方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)的工(gong)作(zuo)，實現了黨(dang)建和思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)的全覆蓋。

　　3.實字托底。每一項(xiang)工作(zuo)都有明確(que)的任務，有實實在在的舉措，每一項(xiang)措施都落到實處，都有考核要(yao)求，切切實實把黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)貫穿(chuan)高(gao)校人(ren)才培養(yang)全過程(cheng)。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習近(jin)平總書(shu)記的重要講話精神(shen)，確保(bao)中(zhong)央、省市(shi)的文件精神(shen)落到實處，我就下(xia)一步學校黨建與思想政治工作提以(yi)下(xia)要求：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉(zhuan)變(bian)思想觀念

　　我們有(you)些(xie)干部(bu)教師(shi)認為(wei)，黨建與思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)"虛"，看(kan)不(bu)見、摸不(bu)著，與中心工作(zuo)(zuo)無(wu)關；也有(you)人認為(wei)，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)工作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)某些(xie)黨群(qun)部(bu)門(men)的(de)事情，與自(zi)己部(bu)門(men)關系不(bu)大；還有(you)些(xie)專業教師(shi)認為(wei)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)就是(shi)(shi)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課教師(shi)、輔導(dao)員的(de)本職(zhi)工作(zuo)(zuo)，與專業教學(xue)無(wu)關。這些(xie)觀點(dian)都是(shi)(shi)片面的(de)，不(bu)可取的(de)。在(zai)新形勢下，我們要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)站位，轉變(bian)思想(xiang)觀念。

　　1.要(yao)(yao)牢(lao)固樹立"四個(ge)意識"。用(yong)習(xi)近平總書(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講話精神統一思(si)想(xiang)和(he)行動(dong)，要(yao)(yao)旗幟鮮明講政(zheng)(zheng)治(zhi)，把學習(xi)貫徹(che)全國、全省高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作會(hui)議精神特別是習(xi)近平總書(shu)記(ji)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)講話精神，作為(wei)當前和(he)今后一個(ge)時期的(de)重(zhong)大政(zheng)(zheng)治(zhi)任務；要(yao)(yao)提(ti)高認識抓落(luo)實，要(yao)(yao)結合學校(xiao)實際不折不扣抓好貫徹(che)落(luo)實，確(que)保(bao)中央和(he)省委的(de)決策部署在(zai)學校(xiao)落(luo)地生根、開花結果，努力辦好人民滿意的(de)教育。

　　2.要牢固(gu)樹(shu)立"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)是(shi)最大(da)政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)理念。要正確認識黨(dang)建(jian)、思政(zheng)(zheng)與(yu)業務(wu)工作(zuo)的(de)關系。沒(mei)有(you)脫離業務(wu)的(de)政(zheng)(zheng)治，也沒(mei)有(you)脫離政(zheng)(zheng)治的(de)業務(wu)。各級黨(dang)組織和黨(dang)務(wu)干部要樹(shu)立"抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)是(shi)最大(da)政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)理念，站在講政(zheng)(zheng)治的(de)高度，切(qie)實抓(zhua)(zhua)好黨(dang)建(jian)與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)，確保(bao)業務(wu)工作(zuo)沿著正確的(de)方向發展(zhan)。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)(dang)(dang)建、大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"理(li)念。要(yao)把(ba)思(si)(si)政(zheng)(zheng)、意識(shi)形態、保密、統戰、群(qun)(qun)團(tuan)等工作(zuo)(zuo)統籌納入(ru)學校黨(dang)(dang)(dang)的建設(she)范疇，齊抓共管，群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力(li)，構建"大(da)黨(dang)(dang)(dang)建"格局，實(shi)現(xian)黨(dang)(dang)(dang)建工作(zuo)(zuo)同(tong)頻共振。要(yao)按照教育(yu)(yu)部要(yao)求構建課程(cheng)(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、資(zi)助(zhu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)等十大(da)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力(li)構建"大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)"格局，實(shi)現(xian)全員全方(fang)位全過程(cheng)(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神，全面部署落實

　　要(yao)主動對(dui)標(biao)中央、教育(yu)部(bu)、省委(wei)、市(shi)委(wei)和市(shi)委(wei)教育(yu)工(gong)(gong)委(wei)對(dui)黨(dang)建(jian)與(yu)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的部(bu)署(shu)要(yao)求，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地(di)完成，一(yi)(yi)絲不(bu)茍地(di)落實(shi)，確保(bao)中央精神(shen)落地(di)。學(xue)校黨(dang)委(wei)制(zhi)定了《關于進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強新時代學(xue)校黨(dang)的建(jian)設(she)的實(shi)施方案(an)（征(zheng)求意(yi)(yi)見稿）》和《關于進(jin)(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強和改(gai)(gai)進(jin)(jin)新形勢下(xia)學(xue)校思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)的實(shi)施方案(an)（征(zheng)求意(yi)(yi)見稿）》，已經作(zuo)為會(hui)議(yi)資(zi)料下(xia)發。這(zhe)兩個(ge)方案(an)總體(ti)很(hen)好(hao)，較好(hao)地(di)貫徹了上級精神(shen)，對(dui)學(xue)校黨(dang)建(jian)與(yu)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)(jin)行(xing)了全面部(bu)署(shu)。這(zhe)次會(hui)議(yi)的一(yi)(yi)項重要(yao)任(ren)務就是(shi)對(dui)這(zhe)兩個(ge)方案(an)進(jin)(jin)行(xing)討論修改(gai)(gai)，請全體(ti)與(yu)會(hui)人(ren)員本著對(dui)學(xue)校事業高度負責的態度，按照會(hui)議(yi)的要(yao)求，認真審議(yi)，提出修改(gai)(gai)意(yi)(yi)見。

　　（三）聚(ju)焦重點領域，積極謀(mou)劃改革(ge)

　　1.聚焦(jiao)思政(zheng)課(ke)程，提高(gao)馬克(ke)(ke)思主義學院(yuan)(yuan)建設成效。現在，從上到下對馬院(yuan)(yuan)高(gao)度重視。我們也(ye)要(yao)積(ji)極改進和(he)創新，比(bi)如(ru)，實施(shi)"卓越馬克(ke)(ke)思主義理論人(ren)才(cai)培養計劃(hua)"，建立(li)人(ren)才(cai)梯隊(dui)。再(zai)比(bi)如(ru)，建立(li)特聘教(jiao)(jiao)授制度，聘請專家學者擔(dan)任講(jiang)座教(jiao)(jiao)授和(he)兼職教(jiao)(jiao)授等(deng)等(deng)。總之，要(yao)通過一段時(shi)期的(de)努力，打(da)好思政(zheng)課(ke)建設的(de)攻堅戰，把馬克(ke)(ke)思主義學院(yuan)(yuan)打(da)造成思想的(de)高(gao)地、紅色(se)的(de)陣(zhen)地和(he)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦(jiao)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)，全面提(ti)升思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治工作質量(liang)。課(ke)(ke)堂是育人(ren)主渠(qu)道，所有(you)的(de)(de)教(jiao)師都肩負著(zhu)教(jiao)書育人(ren)的(de)(de)職(zhi)責。因此，要切實推進"思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)"向(xiang)"課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)"轉變(bian)，引導各門專業(ye)教(jiao)師積極(ji)參與思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育，確保業(ye)務(wu)課(ke)(ke)與思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)同向(xiang)同行，把思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育由依賴思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治理論課(ke)(ke)教(jiao)師的(de)(de)"獨(du)奏獨(du)唱"，演變(bian)為所有(you)教(jiao)師的(de)(de)"交響樂""大合(he)唱"。

　　3.聚焦專門隊伍(wu)建設(she)(she)，為黨建與思政工作(zuo)提供保障(zhang)。關于(yu)專門隊伍(wu)建設(she)(she)，各(ge)級文件(jian)都有(you)具體要求和量化(hua)指(zhi)標(biao)。這些(xie)指(zhi)標(biao)，我們有(you)些(xie)基本達到，有(you)些(xie)還有(you)不小差距(ju)，需要我們在(zai)今(jin)后的工作(zuo)中逐(zhu)步落實(shi)。

　　4.聚焦組織力提升(sheng)，加強基層(ceng)黨組織建設。

　　一要突出(chu)政治功能。基層黨組織和廣大黨員(yuan)干部要進一步增強"四個意(yi)識"，堅(jian)定"四個自信"，做到"四個服從"，堅(jian)決維護習(xi)近(jin)平(ping)總書記(ji)在黨中央(yang)和全黨的(de)核心(xin)地位(wei)，堅(jian)決維護以習(xi)近(jin)平(ping)同(tong)志為(wei)核心(xin)的(de)黨中央(yang)權威和集中統一領導，堅(jian)定不移在思想上政治上行動上同(tong)黨中央(yang)保持高(gao)度一致。

　　二要高度(du)重視發揮(hui)黨(dang)支部作用。嚴(yan)格執(zhi)行"三(san)會一課"、組織(zhi)生活會、談心談話、民主評議黨(dang)員等(deng)制度(du)，開展經常性(xing)的政治學習(xi)和黨(dang)性(xing)教育(yu)，著(zhu)力解決一些(xie)黨(dang)員理想(xiang)信念(nian)模糊動搖、黨(dang)的意(yi)識淡化、宗旨(zhi)觀(guan)念(nian)淡薄、精(jing)神(shen)不振、消(xiao)極懈怠(dai)等(deng)問題。

　　三(san)要(yao)推進基層組織(zhi)設置和活(huo)動(dong)方式(shi)創(chuang)新。擴大參與面、增強實效性，推動(dong)基層黨組織(zhi)活(huo)動(dong)載體、工作方式(shi)、運行機制(zhi)創(chuang)新，使黨組織(zhi)活(huo)動(dong)更好融入中(zhong)心(xin)工作、融入黨員(yuan)需求(qiu)、融入群眾關切。

　　（四(si)）注重化虛(xu)為實，推進(jin)融合(he)共生(sheng)

　　有些(xie)同志認(ren)為黨(dang)(dang)建(jian)與(yu)(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)"虛(xu)"，看不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)很容易就成了(le)"喊(han)喊(han)口號(hao)、做做樣(yang)子、走(zou)走(zou)形式(shi)"。究其原因，是由于我(wo)(wo)們有些(xie)基層黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)、思政(zheng)與(yu)(yu)業務工作(zuo)結合(he)不(bu)緊密，存(cun)在"兩張(zhang)皮"的問(wen)題。要解決這一問(wen)題，我(wo)(wo)們必須化虛(xu)為實(shi)，推(tui)進黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)與(yu)(yu)業務工作(zuo)融(rong)合(he)共(gong)生。

　　1.關注(zhu)需求點，挖掘資源點，找準結(jie)合點。

　　我(wo)們的(de)(de)黨務工作者要關(guan)注中心工作的(de)(de)需求(qiu)和(he)難點(dian)，針(zhen)對這些難點(dian)，努力挖掘黨建優勢，通(tong)過給任(ren)務、搭平(ping)臺和(he)壓(ya)擔子(zi)，釋放黨員和(he)黨組織的(de)(de)活(huo)力和(he)能量。圍(wei)繞工作難點(dian)和(he)黨建工作平(ping)臺，找準定位(wei)，對接難點(dian)，重在破題，形成一個個鮮活(huo)的(de)(de)黨建工作項(xiang)(xiang)目(mu)。要牢固樹立"黨建+"理(li)念(nian)，緊緊圍(wei)繞中心工作開展項(xiang)(xiang)目(mu)化建設，抓實(shi)項(xiang)(xiang)目(mu)"立項(xiang)(xiang)活(huo)動"，出實(shi)招(zhao)、下實(shi)功(gong)、求(qiu)實(shi)效(xiao)，把(ba)責任(ren)壓(ya)實(shi)、把(ba)要求(qiu)提實(shi)、把(ba)考核(he)抓實(shi)。通(tong)過項(xiang)(xiang)目(mu)化運(yun)作培(pei)育和(he)建設黨建工作示范點(dian)，宣傳和(he)推廣基層黨建工作創新品牌。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)物(wu)生(sheng)長(chang)(chang)告訴我們一(yi)(yi)個(ge)道(dao)理，不(bu)同(tong)植(zhi)物(wu)生(sheng)長(chang)(chang)在一(yi)(yi)起(qi),比單獨(du)生(sheng)長(chang)(chang)更(geng)為(wei)茂(mao)盛，這(zhe)(zhe)是因為(wei)不(bu)同(tong)植(zhi)物(wu)的根(gen)部會相互纏繞(rao),形(xing)成共(gong)同(tong)體(ti)，土質會因此得到(dao)(dao)改(gai)善(shan),從而更(geng)有(you)利(li)于植(zhi)物(wu)生(sheng)長(chang)(chang)。黨建(jian)和業(ye)(ye)務工(gong)(gong)作也(ye)是這(zhe)(zhe)個(ge)道(dao)理。要讓兩者緊密結合到(dao)(dao)一(yi)(yi)起(qi)，把黨建(jian)工(gong)(gong)作滲(shen)透到(dao)(dao)專業(ye)(ye)建(jian)設(she)、教學過程和師生(sheng)思(si)想之中，從而構建(jian)一(yi)(yi)個(ge)共(gong)同(tong)體(ti)，體(ti)現出黨建(jian)工(gong)(gong)作對于業(ye)(ye)務工(gong)(gong)作的引領力和貢獻度(du)。

　　（五）健全體制機制，強(qiang)化(hua)責任考(kao)核

　　1.健(jian)全思想政治工作協調機制(zhi)。

　　要加強(qiang)學校思想政治工作領導小組建(jian)設，完(wan)善領導體制(zhi)(zhi)機(ji)制(zhi)(zhi)；要建(jian)立部(bu)門協(xie)作常態機(ji)制(zhi)(zhi)，形(xing)成黨委統(tong)一領導、黨政齊抓(zhua)共管(guan)、職能部(bu)門組織協(xie)調、全校各(ge)方積極(ji)參與(yu)的大(da)黨建(jian)、大(da)思政工作格局。

　　2.完善思想政治(zhi)工(gong)作考核機制。

　　一是明確(que)任(ren)務、責任(ren)。要對(dui)方案(an)進行任(ren)務分解，列出時(shi)間表，明確(que)責任(ren)部(bu)門，把(ba)各項任(ren)務列入督辦范(fan)疇。

　　二是加強考(kao)核(he)。繼續堅持(chi)分黨(dang)委（黨(dang)總支）書(shu)記抓黨(dang)建(jian)(jian)和思想政治工作(zuo)述職評(ping)議(yi)考(kao)核(he)制度，職能部(bu)門要將承擔的(de)(de)(de)具體任(ren)(ren)務列入(ru)議(yi)事日程，納(na)入(ru)部(bu)門考(kao)核(he)。考(kao)核(he)結果和有關情況作(zuo)為領(ling)導(dao)班子(zi)、領(ling)導(dao)干部(bu)目(mu)標管理和實(shi)績考(kao)核(he)的(de)(de)(de)重要內(nei)容(rong)，納(na)入(ru)黨(dang)的(de)(de)(de)紀律情況監(jian)督檢(jian)查范圍。對(dui)履行責(ze)(ze)任(ren)(ren)不力(li)、思想政治工作(zuo)和黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設長期薄弱的(de)(de)(de)，追究有關黨(dang)組(zu)織(zhi)和黨(dang)員領(ling)導(dao)干部(bu)的(de)(de)(de)主體責(ze)(ze)任(ren)(ren)、監(jian)督責(ze)(ze)任(ren)(ren)、領(ling)導(dao)責(ze)(ze)任(ren)(ren)。

　　最后，希望全(quan)校上下能夠以更加昂揚奮發的精神、更加求真(zhen)務實的作風，持之以恒把學(xue)校黨建與(yu)思想政治工作不斷引(yin)向(xiang)深入(ru)，為(wei)推(tui)動學(xue)校改革發展助添動力(li)、提供保障，為(wei)把學(xue)校建成中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院校而努力(li)奮斗。