為(wei)建設中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校提供堅強(qiang)保(bao)障(zhang)

——在學校黨建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工作會議上的講(jiang)話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師、同志們：

　　今天，我們在這里召(zhao)開學(xue)校黨建與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作會議(yi)，主要(yao)任(ren)務是深入學(xue)習貫徹習近平(ping)總書(shu)記關(guan)于高校黨建和思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作的系(xi)列重要(yao)講話精(jing)神，貫徹落(luo)實全國、全省思(si)政(zheng)(zheng)工作會議(yi)精(jing)神，統一思(si)想(xiang)(xiang)，分析形勢(shi)，查擺問題，緊緊圍繞立德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務與(yu)創(chuang)建"中國特色世界一流職業(ye)院(yuan)校"宏偉目標，研(yan)究部署當前和今后一個(ge)時期學(xue)校黨建與(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作。

　　剛才，我(wo)們舉(ju)行了征文比賽(sai)頒獎(jiang)儀式，4位老(lao)師從(cong)不同角度介紹了黨建與(yu)思想(xiang)政治工(gong)作的(de)(de)一(yi)(yi)些認識、做(zuo)法和經驗，很值得我(wo)們學(xue)(xue)習借(jie)鑒。利用這個機(ji)會，我(wo)想(xiang)跟大(da)家一(yi)(yi)起回顧總結(jie)一(yi)(yi)下近年(nian)來(lai)學(xue)(xue)校黨建與(yu)思政方面的(de)(de)主要(yao)工(gong)作，分(fen)析一(yi)(yi)下我(wo)們面臨的(de)(de)新(xin)形勢、新(xin)要(yao)求，并就(jiu)下一(yi)(yi)步學(xue)(xue)校黨建與(yu)思想(xiang)政治工(gong)作談幾(ji)點(dian)意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取(qu)得的成績

　　近(jin)年來(lai)，學(xue)校(xiao)黨委以習近(jin)平新(xin)時代中國特(te)色社會(hui)(hui)主義(yi)思(si)想(xiang)和黨的(de)十(shi)(shi)八大(da)(da)、十(shi)(shi)九大(da)(da)精神為指(zhi)導(dao)，牢牢把握(wo)社會(hui)(hui)主義(yi)辦學(xue)方向，堅持立德樹人根本任務，在黨建和思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作上取得了一定(ding)成績，為學(xue)校(xiao)創(chuang)建中國特(te)色世界一流職業院(yuan)校(xiao)提(ti)供堅強的(de)了組織保障(zhang)和思(si)想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落實從嚴(yan)治黨(dang)主體責任，校黨(dang)委領導核心作用(yong)進一步(bu)強化

　　一(yi)是強(qiang)化黨委政(zheng)治功(gong)能。將學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想作為(wei)黨委會(hui)議(yi)"第(di)一(yi)議(yi)題(ti)"，切(qie)實把學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果轉化為(wei)實際行動，已(yi)安(an)排學(xue)(xue)習(xi)12次。成(cheng)立社(she)會(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化研究與傳播中(zhong)心(xin)，承擔(dan)市委宣(xuan)傳部重(zhong)大理(li)論(lun)課題(ti)，編(bian)寫《社(she)會(hui)主(zhu)義先進(jin)(jin)(jin)文化的(de)深圳(zhen)樣本(ben)》（預計年(nian)底前出版）。籌建習(xi)近平(ping)職(zhi)業教育(yu)思(si)想研究院，加強(qiang)習(xi)近平(ping)職(zhi)業教育(yu)思(si)想研究，推進(jin)(jin)(jin)習(xi)近平(ping)教育(yu)思(si)想"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)術、進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)科(ke)、進(jin)(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)(jin)培(pei)訓、進(jin)(jin)(jin)讀本(ben)），確保習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想在學(xue)(xue)校落地生(sheng)(sheng)根(gen)。建立習(xi)近平(ping)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)研習(xi)社(she)團，培(pei)養青年(nian)馬克(ke)思(si)主(zhu)義者(zhe)。

　　二是貫徹落(luo)實黨委(wei)領導下的校長(chang)負責制。黨委(wei)成員之間及時(shi)溝通學(xue)校重(zhong)要事項(xiang)，集體討論決定重(zhong)大事項(xiang)。涉(she)及干部任免等重(zhong)大問題，堅持(chi)會前召開書記碰頭會，并與班(ban)子成員充分溝通。班(ban)子團結和諧(xie)、風清氣正。

　　三(san)是加強意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)建(jian)設(she)。建(jian)立學校政(zheng)(zheng)治安(an)全工作(zuo)領導小組，定期開展意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)和(he)政(zheng)(zheng)治安(an)全風險隱患(huan)專項排(pai)查(cha)和(he)研判，集中(zhong)協調解決專項檢(jian)查(cha)中(zhong)發現的問題，強化(hua)意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)和(he)政(zheng)(zheng)治安(an)全責任(ren)(ren)意(yi)(yi)識(shi)。加強陣地(di)建(jian)設(she)，制定《教材管理(li)辦法》等6個文件，緊緊抓牢課堂、講座、網絡(luo)等陣地(di)。嚴格落(luo)實意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)工作(zuo)責任(ren)(ren)制，嚴格執行"一崗(gang)雙責、黨(dang)政(zheng)(zheng)同責"要求，堅持學校黨(dang)委與二級黨(dang)政(zheng)(zheng)主要負責人簽(qian)訂《意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)(tai)"六(liu)項責任(ren)(ren)制"承諾責任(ren)(ren)書》制度(du)，定期督查(cha)落(luo)實情(qing)況。今年(nian)5月，學校獲評2015~2017年(nian)度(du)"廣東(dong)省安(an)全文明校園"。

　　2.夯(hang)實基(ji)(ji)層黨建工作基(ji)(ji)礎，基(ji)(ji)層黨組(zu)織的組(zu)織力進一步提(ti)升

　　一是加(jia)強(qiang)頂層設計(ji)。出(chu)臺《黨建工作發展規(gui)劃》，提出(chu)了5個方面、15項(xiang)新舉措和(he)50多項(xiang)具體措施。

　　二是(shi)加強干(gan)部隊(dui)伍(wu)建設。樹立正(zheng)確(que)選人(ren)(ren)用人(ren)(ren)導向，開(kai)展(zhan)(zhan)中層干(gan)部換(huan)屆(jie)調整。原崗位(wei)留任(ren)63人(ren)(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)（已(yi)完成22人(ren)(ren)）、免職(zhi)29人(ren)(ren)。舉(ju)辦中層干(gan)部學習貫徹十(shi)九大(da)精(jing)神專題培訓班，分10個(ge)(ge)主題，歷時1個(ge)(ge)半月。組織開(kai)展(zhan)(zhan)中層干(gan)部集(ji)中培訓，全面提升(sheng)"八大(da)本領"。

　　三(san)是加強黨(dang)員(yuan)(yuan)隊(dui)伍建(jian)設。抓住"三(san)會一課(ke)"基本要求，黨(dang)員(yuan)(yuan)校(xiao)領導帶(dai)(dai)頭(tou)執行雙(shuang)重組織(zhi)(zhi)生活(huo)制度(du)，每季度(du)過1次組織(zhi)(zhi)生活(huo)。開展(zhan)"三(san)會一課(ke)"落實、黨(dang)組織(zhi)(zhi)和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)基本信(xin)息采集、黨(dang)支部督查(cha)(cha)等(deng)專項檢查(cha)(cha)，談話提(ti)醒57人(ren)次。開展(zhan)黨(dang)支部書記全員(yuan)(yuan)培訓，發(fa)揮帶(dai)(dai)頭(tou)作用。啟動實施教(jiao)師(shi)黨(dang)支部書記"雙(shuang)帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)"培育(yu)工程(cheng)，目(mu)前教(jiao)師(shi)黨(dang)支部書記中學術帶(dai)(dai)頭(tou)人(ren)占76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)(zhi)度(du)(du)建設。制(zhi)(zhi)定《關于進一步加(jia)強黨(dang)內關懷工作的實施方(fang)案》，確立黨(dang)員"政治生日(ri)"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨(dang)員固(gu)定活動(dong)日(ri)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向約(yue)談"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯系服(fu)務基層制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨(dang)內激勵關懷幫(bang)扶(fu)制(zhi)(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五是開(kai)展(zhan)(zhan)述(shu)職(zhi)考核。組(zu)織開(kai)展(zhan)(zhan)基層(ceng)黨(dang)組(zu)織書記抓黨(dang)建工作述(shu)職(zhi)評議。學校黨(dang)建工作成(cheng)效得(de)到省委教育工委領導的充(chong)分肯定。

　　學(xue)校黨(dang)(dang)(dang)委被(bei)評(ping)為(wei)(wei)"深(shen)圳(zhen)市先進基層黨(dang)(dang)(dang)組織"。崇理書院學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)支部被(bei)命名為(wei)(wei)廣東(dong)省高(gao)校"三型"黨(dang)(dang)(dang)支部。黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作品(pin)牌"創建(jian)(jian)學(xue)生公(gong)寓(yu)黨(dang)(dang)(dang)支部"作為(wei)(wei)深(shen)圳(zhen)典(dian)型案(an)例，在全省黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工作會上予以交流(liu)展示。

　　3.強化立(li)德(de)樹人根本任(ren)務，大學生思想政(zheng)治工作進一步改進

　　一是著(zhu)力(li)構建(jian)全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)課(ke)程(cheng)大思(si)(si)政教(jiao)(jiao)育體(ti)系。將習近平(ping)新時代中國(guo)特色社(she)會主義(yi)思(si)(si)想和黨的十(shi)九大精(jing)神(shen)融入(ru)思(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)施專(zhuan)題教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，優化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容(rong)；加強馬克思(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)院建(jian)設(she)，提(ti)高馬克思(si)(si)主義(yi)理(li)論研(yan)究與闡發能力(li)；深(shen)化(hua)思(si)(si)想政治教(jiao)(jiao)育"1+1=1"模式(shi)改革，促進思(si)(si)政理(li)論課(ke)教(jiao)(jiao)育與大學(xue)(xue)生日(ri)常(chang)思(si)(si)想政治教(jiao)(jiao)育深(shen)度融合；開發"專(zhuan)業(ye)(ye)+行業(ye)(ye)"文(wen)化(hua)課(ke)程(cheng)，挖掘專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)中的文(wen)化(hua)要(yao)素和價值理(li)念，將社(she)會主義(yi)核心價值觀、工(gong)匠精(jing)神(shen)等(deng)教(jiao)(jiao)育內容(rong)有機地融入(ru)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試點導師制(zhi)，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師擔任學(xue)(xue)生導師，強化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師育人(ren)作用(yong)。

　　二是大(da)力推進文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)。學(xue)校繼續擔任第二屆教(jiao)(jiao)育(yu)部職業院(yuan)校文(wen)化素質教(jiao)(jiao)指(zhi)委主任委員單位。落實《文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)實施(shi)綱要(yao)》；構(gou)建"6+2+1+4"文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程體系；搭(da)建麗湖大(da)講堂、書院(yuan)講堂等講座平(ping)臺；建立(li)國學(xue)大(da)師工(gong)作室、國學(xue)館(guan)、校史館(guan)、汽車文(wen)化館(guan)等文(wen)化場館(guan)；搭(da)建志愿者之校、書院(yuan)、社團、社會實踐等育(yu)人(ren)(ren)平(ping)臺；打造科技文(wen)化節、非(fei)遺(yi)進校園等一(yi)系列校園文(wen)化品牌項目；加強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業教(jiao)(jiao)育(yu)，探(tan)索進階式(shi)創(chuang)新創(chuang)業人(ren)(ren)才培養模式(shi)。

　　三是加(jia)強師德師風(feng)建設。嚴格教師資格和(he)準入制度，新引進教師考察思想政治(zhi)表現情況；實行"一票(piao)否決制"，研究(jiu)處理違紀(ji)教師2人。

　　四(si)是加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生管理和學(xue)(xue)風建(jian)設。實施(shi)學(xue)(xue)生工作"兩平(ping)臺三計(ji)劃"，為學(xue)(xue)生成長成才服務(wu)；開展"學(xue)(xue)風建(jian)設年活動"，進一(yi)步優化(hua)學(xue)(xue)風，營造(zao)良好(hao)學(xue)(xue)習氛圍(wei)。

　　4.加(jia)大正(zheng)風肅紀(ji)工作(zuo)力(li)度(du)，黨風廉政(zheng)和作(zuo)風建設進一步加(jia)強

　　一是壓(ya)實主(zhu)體責(ze)(ze)任。制定(ding)黨風(feng)廉政建設(she)主(zhu)體責(ze)(ze)任清單、監(jian)(jian)督責(ze)(ze)任清單和(he)基層單位紀檢監(jian)(jian)委(wei)員工作職責(ze)(ze)清單；召開全面(mian)從(cong)嚴治黨工作會(hui)議，簽訂責(ze)(ze)任書，壓(ya)實"一崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是(shi)緊盯(ding)重點領域關(guan)鍵(jian)環節。嚴把招生、基建、采購等(deng)7個(ge)關(guan)口，每年選取(qu)1-2個(ge)領域開(kai)展(zhan)專項督查，對工(gong)作不(bu)到位或出現問題的單位和個(ge)人進(jin)行通報批評(ping)和處分(fen)。

　　三(san)是推進黨風(feng)廉政教育(yu)常態化。定(ding)期舉辦"紀(ji)律教育(yu)學(xue)習月"活動(dong)(dong)。建立健(jian)全提醒(xing)談話、誡勉談話等黨內談話制度，推動(dong)(dong)"教育(yu)提醒(xing)逐(zhu)級談"活動(dong)(dong)。

　　四是加強作風建設。嚴格執(zhi)行中央八項(xiang)規定精神，推進公車改(gai)革和辦公用房整改(gai)，加強行政教輔部門作風評價。

　　五是根據(ju)其他高校巡(xun)視反饋(kui)情況主動開展自查整改。對照上一階段省委巡(xun)視組巡(xun)視部分高校發現的問題進(jin)(jin)行整理，把梳(shu)理出來(lai)的94個問題分解到30個二(er)級單位進(jin)(jin)行自查整改。

　　（二(er)）存在的不足

　　盡(jin)管我(wo)們(men)的工(gong)(gong)作取得了一(yi)定的成績，但是(shi)還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些(xie)不(bu)(bu)足：例如，有(you)的黨(dang)(dang)(dang)員領導干(gan)部對全(quan)面(mian)從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)還(huan)存在(zai)(zai)一(yi)些(xie)思(si)(si)(si)想(xiang)認識誤區，履行"一(yi)崗(gang)雙責"還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到位，"兩個責任(ren)"在(zai)(zai)基(ji)層落實還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到位；黨(dang)(dang)(dang)建和思(si)(si)(si)政(zheng)工(gong)(gong)作的載體和方法(fa)有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)創新，項(xiang)目和抓(zhua)手有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)豐富；黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織的戰斗堡壘和黨(dang)(dang)(dang)員的先鋒模(mo)范作用有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)發揮，在(zai)(zai)急難險重(zhong)(zhong)任(ren)務面(mian)前挺身而出、勇挑(tiao)重(zhong)(zhong)擔的先進(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)多(duo)；黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織的凝聚力有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)，在(zai)(zai)高知(zhi)群(qun)體中發展黨(dang)(dang)(dang)員難度(du)不(bu)(bu)小；師(shi)德師(shi)風建設還(huan)需要我(wo)們(men)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)關(guan)注(zhu)；全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位育人(ren)格局有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)落實，"課程思(si)(si)(si)政(zheng)""教師(shi)思(si)(si)(si)政(zheng)"的落實任(ren)重(zhong)(zhong)而道遠，思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)教育的時代感(gan)、吸引力和感(gan)召力有(you)待(dai)進(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)；在(zai)(zai)專門隊伍建設上還(huan)要加強(qiang)，目前，還(huan)沒(mei)配齊專職組(zu)織員，從事思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)、紀檢監察等工(gong)(gong)作的專門人(ren)員缺編現象也不(bu)(bu)同程度(du)地存在(zai)(zai)等等。這些(xie)問題需要我(wo)們(men)在(zai)(zai)今后的工(gong)(gong)作中認真研究并加以解決(jue)。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平總書記對高校黨建與思想政(zheng)治(zhi)工作的重要論述

　　1.關于(yu)高等教育的(de)發展方向："四個服務"

　　習(xi)近平總書記指出："高等(deng)教(jiao)育是一(yi)種(zhong)社(she)會(hui)存在(zai)，不(bu)同社(she)會(hui)制度決定著不(bu)同的教(jiao)育目的。我(wo)國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育發(fa)展(zhan)方(fang)向要同我(wo)國(guo)(guo)發(fa)展(zhan)的現實目標和未(wei)來方(fang)向緊密聯系在(zai)一(yi)起，為人民(min)服(fu)務(wu)，為中(zhong)國(guo)(guo)共產黨治(zhi)國(guo)(guo)理政服(fu)務(wu)，為鞏(gong)固和發(fa)展(zhan)中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義制度服(fu)務(wu)，為改革開放和社(she)會(hui)主義現代化建設服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加強黨(dang)對高校(xiao)的領導。

　　習近平(ping)總書記高(gao)度重視(shi)黨(dang)對(dui)(dui)高(gao)校(xiao)的(de)領(ling)導權(quan)問(wen)題。他指出:"加強(qiang)黨(dang)對(dui)(dui)高(gao)校(xiao)的(de)領(ling)導，加強(qiang)和改(gai)進高(gao)校(xiao)黨(dang)的(de)建設，是(shi)辦好中國特色社會主義大(da)學的(de)根本保證(zheng)。"

　　他強調(diao)："要(yao)強化思想(xiang)引領(ling)，牢(lao)牢(lao)把(ba)握高校意(yi)識形態工作領(ling)導(dao)權(quan)。"

　　3.關于高(gao)校基層黨組織建(jian)設(she)。

　　習近(jin)平總書(shu)記高(gao)度關注高(gao)校基層黨(dang)組織建(jian)設。他指出(chu):"要全面(mian)推進黨(dang)的建(jian)設各(ge)項(xiang)工作，有(you)效發揮基層黨(dang)組織戰(zhan)斗堡壘(lei)作用(yong)和共(gong)產(chan)黨(dang)員先鋒(feng)模范作用(yong)"

　　他指(zhi)出:"黨支(zhi)部是(shi)高校教育和管(guan)理(li)黨員的基本單位，抓好了黨支(zhi)部建設就抓住了高校黨建工作的基礎一(yi)環。"

　　他(ta)強調："要加大(da)在青(qing)年(nian)教師中(zhong)發展黨員的工作力度，優化高校黨員隊伍(wu)結(jie)構。"

　　4.關于干(gan)部隊(dui)伍(wu)建設。

　　習近平總書記指出，貫徹新時(shi)代黨的(de)組織路線(xian)，建設忠誠干凈(jing)擔當的(de)高素質干部隊伍是關(guan)鍵(jian)，重點是要做好干部培育、選拔(ba)、管理、使用工(gong)作(zuo)。實(shi)現(xian)中華民(min)族(zu)偉大復興，堅持和(he)發展中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義，關(guan)鍵(jian)在(zai)黨，關(guan)鍵(jian)在(zai)人，歸根到底在(zai)培養造就(jiu)一代又一代可靠接班人。

　　5.關于(yu)高等教(jiao)育的培養目標。

　　習近平總書記指出(chu)："我國高等教育肩(jian)負著培(pei)養德(de)智(zhi)體美全面發展的(de)社會主義事業建設者和接班(ban)人(ren)的(de)重大任務，必須堅持正確政(zheng)治方向。高校立身之本在(zai)于立德(de)樹人(ren)。只(zhi)有培(pei)養出(chu)一(yi)流人(ren)才的(de)高校，才能夠成為世界一(yi)流大學(xue)。"

　　6.關(guan)于高校思想(xiang)政治工作。

　　習近平總書記高(gao)度重視高(gao)校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)。他指出："各(ge)級黨委(wei)要把高(gao)校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)擺(bai)在(zai)重要位置，加強(qiang)領導和(he)指導，形成(cheng)黨委(wei)統一領導、各(ge)部門各(ge)方面齊(qi)抓共管的工作(zuo)格(ge)局。"

　　7.關于(yu)思(si)政工(gong)作隊(dui)伍和教師(shi)隊(dui)伍建(jian)設。

　　習近(jin)平總書(shu)記高度重視思(si)(si)政(zheng)工作隊伍建(jian)設。他(ta)指出，"要拓(tuo)展選拔視野，抓好(hao)教(jiao)育培訓(xun)，強化實(shi)踐鍛(duan)煉(lian)，健全激勵機制，整體推進(jin)高校(xiao)黨政(zheng)干部和(he)共青團干部、思(si)(si)想政(zheng)治理(li)論課教(jiao)師和(he)哲學(xue)社會(hui)科學(xue)課教(jiao)師、輔導(dao)員班主任(ren)和(he)心理(li)咨詢教(jiao)師等隊伍建(jian)設。"

　　習近(jin)平總書記也非常重視教師(shi)隊伍建設。他指出：做一名好(hao)老師(shi)有(you)(you)4點要求，即：要有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道(dao)德情操、有(you)(you)扎(zha)實學識、有(you)(you)仁愛(ai)之心。

　　8.關于青年學生的(de)成長。

　　習近平總書記心系青年(nian)學生的(de)成長。他指出，廣大青年(nian)要"把理(li)想信(xin)(xin)念建立(li)在(zai)對科學理(li)論的(de)理(li)性認(ren)同上，建立(li)在(zai)對歷史規律(lv)的(de)正確認(ren)識上，不(bu)斷增(zeng)(zeng)強道(dao)路(lu)自(zi)信(xin)(xin)、理(li)論自(zi)信(xin)(xin)、制(zhi)度自(zi)信(xin)(xin)，增(zeng)(zeng)強對堅持黨的(de)領導的(de)信(xin)(xin)念，永遠跟黨高(gao)高(gao)舉(ju)起中國特色社(she)會主義偉大旗幟(zhi)。"

　　（二）針對高校(xiao)黨建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)作的重要(yao)文件(jian)

　　為貫徹落(luo)實習近平總書記的(de)系(xi)列(lie)講話精神，中共中央(yang)、國務院出臺《關于加(jia)強和改(gai)進新形勢下高(gao)校思想政治工(gong)作的(de)意見(jian)(jian)》。今(jin)年的(de)1月(yue)20日(ri)，又出臺了《關于全面(mian)深化新時代教師隊伍建設改(gai)革的(de)意見(jian)(jian)》。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)組(zu)先后頒(ban)布《普通高等(deng)學校(xiao)學生黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)標準(zhun)(zhun)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]8號(hao)）、《關于(yu)加強新(xin)形勢下高校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)支(zhi)部(bu)建(jian)(jian)設的(de)意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]41號(hao)）、《高校(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)重(zhong)點任(ren)務》（組(zu)通字[2018]10號(hao)）、《關于(yu)高校(xiao)黨(dang)組(zu)織"對(dui)標爭先"建(jian)(jian)設計劃的(de)實施意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]25號(hao)）、《關于(yu)高校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)支(zhi)部(bu)書記(ji)"雙帶頭人(ren)"培育(yu)工(gong)程的(de)實施意見》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]26號(hao)）、《高校(xiao)思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)(zuo)質量提升工(gong)程實施綱要(yao)》（教(jiao)(jiao)(jiao)黨(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高等(deng)學校(xiao)馬克(ke)思主義學院建(jian)(jian)設標準(zhun)(zhun)（2017年本）》等(deng)10余個重(zhong)要(yao)文件。

　　廣(guang)東省(sheng)委辦公(gong)廳、省(sheng)政(zheng)府辦公(gong)廳出臺《關于進(jin)(jin)一步加強(qiang)和改(gai)進(jin)(jin)新形勢下高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實施意見》《廣(guang)東省(sheng)加強(qiang)黨的(de)(de)基(ji)層組織建設三年行(xing)動(dong)計(ji)劃》，深圳市委、市政(zheng)府也(ye)出臺《關于加強(qiang)和改(gai)進(jin)(jin)新形勢下高校思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實施意見》，深圳市委教育工(gong)委也(ye)研(yan)究出臺《高等院校黨建工(gong)作(zuo)基(ji)本規(gui)范(fan)》。

　　這些重要(yao)文件(jian)體(ti)現出鮮明(ming)特點：

　　1.嚴(yan)字(zi)當頭。堅定不移推動從嚴(yan)治黨，強調黨領導學(xue)校一切工作，堅定社會主義辦學(xue)方向；強化立德樹人根本任(ren)務(wu)，努力(li)承擔培養德智(zhi)體(ti)美全(quan)面(mian)發展的(de)社會主義事業建設(she)者(zhe)和(he)接班人的(de)重大任(ren)務(wu)。每一項工作都(dou)有標(biao)準，把嚴(yan)的(de)標(biao)準、嚴(yan)的(de)舉措、嚴(yan)的(de)紀(ji)律(lv)體(ti)現到(dao)方方面(mian)面(mian)工作上，不斷(duan)壓(ya)實(shi)責任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強調黨(dang)的(de)一(yi)切工(gong)作到支部，打造堅(jian)強戰斗堡(bao)壘；既有頂層設(she)計，又(you)觸及到方方面(mian)面(mian)的(de)工(gong)作，實現了(le)黨(dang)建和思(si)想政治(zhi)工(gong)作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字托(tuo)底。每一(yi)項工(gong)(gong)作(zuo)都有明確的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉(ju)措，每一(yi)項措施都落到實(shi)處，都有考核要(yao)求(qiu)，切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)把黨建與思想(xiang)政治工(gong)(gong)作(zuo)貫穿高校人(ren)才(cai)培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實習(xi)近平總書記的重(zhong)要講話精神(shen)，確保中央、省市的文件精神(shen)落到實處，我(wo)就(jiu)下(xia)一步學校黨建與思想政治(zhi)工作提以下(xia)要求：

　　（一(yi)）提高政(zheng)治站(zhan)位，轉變思想觀念

　　我(wo)們(men)(men)有些干部教(jiao)(jiao)師(shi)認為(wei)，黨(dang)建與(yu)思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看(kan)不(bu)見(jian)、摸不(bu)著(zhu)，與(yu)中心工(gong)作(zuo)無關；也有人認為(wei)，思(si)想政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)是(shi)某些黨(dang)群部門的事情(qing)，與(yu)自己(ji)部門關系不(bu)大(da)；還有些專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)認為(wei)思(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)就(jiu)是(shi)思(si)想政(zheng)治(zhi)理論(lun)課教(jiao)(jiao)師(shi)、輔導(dao)員的本職工(gong)作(zuo)，與(yu)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學無關。這些觀點都是(shi)片面的，不(bu)可取的。在新形勢下，我(wo)們(men)(men)要提高政(zheng)治(zhi)站位，轉變(bian)思(si)想觀念。

　　1.要(yao)(yao)(yao)牢固樹立"四(si)個意識"。用(yong)習近(jin)平總(zong)書記重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)統一思(si)想(xiang)和行(xing)動，要(yao)(yao)(yao)旗幟鮮明講(jiang)政治(zhi)，把(ba)學(xue)(xue)習貫徹全(quan)國、全(quan)省高校(xiao)思(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)會(hui)議精神(shen)特(te)別是(shi)習近(jin)平總(zong)書記的(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)講(jiang)話(hua)精神(shen)，作(zuo)為當前和今后一個時期(qi)的(de)重(zhong)大(da)政治(zhi)任務；要(yao)(yao)(yao)提高認識抓(zhua)落實(shi)，要(yao)(yao)(yao)結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)際不折不扣抓(zhua)好貫徹落實(shi)，確保中(zhong)央和省委(wei)的(de)決策(ce)部署在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)落地(di)生根、開(kai)花結(jie)果，努(nu)力辦好人民滿(man)意的(de)教育。

　　2.要(yao)牢固樹立(li)"抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是最(zui)大政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)績(ji)"的理念。要(yao)正確(que)認(ren)識(shi)黨(dang)(dang)建(jian)、思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)與業(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)的關系(xi)。沒有脫離業(ye)(ye)務的政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治，也(ye)沒有脫離政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治的業(ye)(ye)務。各(ge)級黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)務干部要(yao)樹立(li)"抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是最(zui)大政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)績(ji)"的理念，站在講政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治的高度，切實抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)與思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)，確(que)保業(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)沿(yan)著正確(que)的方向發(fa)展。

　　3.要(yao)牢固樹立(li)"大(da)(da)黨(dang)建(jian)(jian)、大(da)(da)思(si)政"理(li)念。要(yao)把思(si)政、意識形態、保密、統戰、群(qun)團等(deng)工作統籌納入學校黨(dang)的建(jian)(jian)設范疇，齊抓共管，群(qun)策群(qun)力，構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大(da)(da)黨(dang)建(jian)(jian)"格局，實現黨(dang)建(jian)(jian)工作同(tong)頻共振。要(yao)按照教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部要(yao)求構(gou)(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、文(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、心理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)等(deng)十大(da)(da)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)體系，著力構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大(da)(da)思(si)政"格局，實現全員(yuan)全方位全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)。

　　（二）對標上(shang)級精神，全(quan)面部署落實

　　要主動對標中央、教(jiao)育(yu)部、省委、市委和(he)市委教(jiao)育(yu)工委對黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作的(de)部署要求，一(yi)(yi)件(jian)一(yi)(yi)件(jian)地(di)(di)完成，一(yi)(yi)絲(si)不茍地(di)(di)落實，確保(bao)中央精神落地(di)(di)。學(xue)(xue)校(xiao)黨委制(zhi)定了(le)(le)《關(guan)于進一(yi)(yi)步加強新(xin)(xin)時代學(xue)(xue)校(xiao)黨的(de)建設(she)的(de)實施方(fang)(fang)案(an)（征求意(yi)見(jian)(jian)稿）》和(he)《關(guan)于進一(yi)(yi)步加強和(he)改進新(xin)(xin)形勢下(xia)學(xue)(xue)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)治工作的(de)實施方(fang)(fang)案(an)（征求意(yi)見(jian)(jian)稿）》，已經作為會議資(zi)料下(xia)發。這兩個(ge)方(fang)(fang)案(an)總體(ti)很(hen)好，較好地(di)(di)貫徹了(le)(le)上(shang)級精神，對學(xue)(xue)校(xiao)黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作進行了(le)(le)全面(mian)部署。這次會議的(de)一(yi)(yi)項(xiang)重要任務就(jiu)是對這兩個(ge)方(fang)(fang)案(an)進行討論修(xiu)改，請全體(ti)與會人員本著對學(xue)(xue)校(xiao)事業高度負(fu)責的(de)態度，按照(zhao)會議的(de)要求，認(ren)真審議，提出修(xiu)改意(yi)見(jian)(jian)。

　　（三）聚焦重點(dian)領域，積極(ji)謀劃改革(ge)

　　1.聚焦思(si)(si)政課程(cheng)，提(ti)高馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義學院建(jian)設(she)成(cheng)效。現(xian)在(zai)，從上到下對馬(ma)院高度重視。我們也(ye)要(yao)積極改進(jin)和(he)創新，比(bi)如(ru)，實施"卓越馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義理(li)論人(ren)才(cai)培養(yang)計劃"，建(jian)立(li)人(ren)才(cai)梯隊。再比(bi)如(ru)，建(jian)立(li)特聘教授制度，聘請專家(jia)學者擔(dan)任(ren)講(jiang)座教授和(he)兼職教授等(deng)等(deng)。總之(zhi)，要(yao)通(tong)過一段時期(qi)的努(nu)力，打好(hao)思(si)(si)政課建(jian)設(she)的攻堅(jian)戰(zhan)，把馬(ma)克(ke)思(si)(si)主義學院打造(zao)成(cheng)思(si)(si)想的高地(di)(di)、紅色的陣地(di)(di)和(he)立(li)德樹人(ren)的基地(di)(di)。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程思(si)(si)(si)政，全(quan)面提升(sheng)思(si)(si)(si)想政治(zhi)工作質量。課(ke)(ke)堂是育(yu)人主渠(qu)道，所有的教(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)肩負(fu)著教(jiao)(jiao)書育(yu)人的職責。因此，要切實推(tui)進"思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)程思(si)(si)(si)政"轉變，引導各(ge)門(men)專業教(jiao)(jiao)師(shi)積極(ji)參與(yu)思(si)(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，確保業務課(ke)(ke)與(yu)思(si)(si)(si)政課(ke)(ke)同向同行，把思(si)(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)由依賴思(si)(si)(si)想政治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)的"獨奏獨唱"，演變為所有教(jiao)(jiao)師(shi)的"交(jiao)響樂(le)""大合唱"。

　　3.聚焦專門(men)隊(dui)伍建(jian)設(she)，為黨建(jian)與思(si)政工(gong)作提供保障(zhang)。關于專門(men)隊(dui)伍建(jian)設(she)，各級(ji)文件(jian)都有(you)具體要(yao)求和(he)量(liang)化指標(biao)。這些(xie)指標(biao)，我們(men)有(you)些(xie)基本達到(dao)，有(you)些(xie)還有(you)不小差距，需要(yao)我們(men)在今后的工(gong)作中逐(zhu)步落(luo)實。

　　4.聚焦組織力提升(sheng)，加強基層黨組織建(jian)設。

　　一(yi)要突出政治(zhi)功能(neng)。基層(ceng)黨(dang)組織和廣大黨(dang)員(yuan)干(gan)部要進一(yi)步增強"四(si)(si)個(ge)意識"，堅(jian)(jian)定"四(si)(si)個(ge)自信(xin)"，做到"四(si)(si)個(ge)服從"，堅(jian)(jian)決維護(hu)習近平總書記在(zai)黨(dang)中(zhong)央和全黨(dang)的核(he)心地位，堅(jian)(jian)決維護(hu)以習近平同志為核(he)心的黨(dang)中(zhong)央權威和集中(zhong)統一(yi)領導，堅(jian)(jian)定不(bu)移在(zai)思(si)想上(shang)政治(zhi)上(shang)行動上(shang)同黨(dang)中(zhong)央保持高(gao)度一(yi)致(zhi)。

　　二要高度重視發揮黨(dang)支部作用(yong)。嚴格執(zhi)行"三會(hui)一課"、組織生活會(hui)、談心(xin)談話、民主(zhu)評議(yi)黨(dang)員等制度，開展經常性的(de)政治(zhi)學習和黨(dang)性教育(yu)，著力解(jie)決一些(xie)黨(dang)員理想信念(nian)模糊(hu)動搖、黨(dang)的(de)意識(shi)淡化、宗旨觀(guan)念(nian)淡薄(bo)、精(jing)神不(bu)振、消極(ji)懈(xie)怠等問(wen)題。

　　三要(yao)推(tui)進(jin)基層組(zu)織設(she)置和活(huo)(huo)動方式創(chuang)新(xin)。擴大參與面(mian)、增強實效性，推(tui)動基層黨(dang)組(zu)織活(huo)(huo)動載(zai)體、工(gong)作(zuo)方式、運行機制創(chuang)新(xin)，使黨(dang)組(zu)織活(huo)(huo)動更(geng)好融(rong)入(ru)中心(xin)工(gong)作(zuo)、融(rong)入(ru)黨(dang)員需求(qiu)、融(rong)入(ru)群眾關切。

　　（四）注重化虛為實，推進融合共生(sheng)

　　有些同志(zhi)認(ren)為黨建(jian)(jian)與思(si)想政治工(gong)作"虛(xu)"，看(kan)不見、摸不著，所以，黨建(jian)(jian)工(gong)作很容易就成了(le)"喊喊口號、做(zuo)做(zuo)樣(yang)子、走走形式"。究(jiu)其原因，是由于(yu)我(wo)們有些基層黨組織(zhi)的黨建(jian)(jian)、思(si)政與業務工(gong)作結(jie)合不緊密，存在"兩張皮"的問(wen)題。要解(jie)決(jue)這一問(wen)題，我(wo)們必須化虛(xu)為實(shi)，推(tui)進黨建(jian)(jian)工(gong)作與業務工(gong)作融合共生。

　　1.關(guan)注需求點，挖掘資源點，找準(zhun)結(jie)合點。

　　我們的黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)者要關(guan)注中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的需求和難點(dian)(dian)(dian)，針對(dui)這些難點(dian)(dian)(dian)，努力(li)挖(wa)掘(jue)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)優(you)勢(shi)，通過給任務、搭平臺(tai)和壓擔子，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)員和黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的活(huo)力(li)和能(neng)量。圍繞(rao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)難點(dian)(dian)(dian)和黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)平臺(tai)，找準定位，對(dui)接(jie)難點(dian)(dian)(dian)，重在破題，形成一個個鮮活(huo)的黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)。要牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)+"理念，緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)中(zhong)心工(gong)(gong)(gong)作(zuo)開展(zhan)項(xiang)目(mu)化建(jian)(jian)(jian)設(she)，抓實(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)目(mu)"立(li)項(xiang)活(huo)動"，出(chu)實(shi)(shi)(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)(shi)(shi)功、求實(shi)(shi)(shi)(shi)效，把責(ze)任壓實(shi)(shi)(shi)(shi)、把要求提實(shi)(shi)(shi)(shi)、把考核抓實(shi)(shi)(shi)(shi)。通過項(xiang)目(mu)化運作(zuo)培育和建(jian)(jian)(jian)設(she)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)示范點(dian)(dian)(dian)，宣傳和推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)創(chuang)新品牌。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)物生(sheng)(sheng)長告(gao)訴我(wo)們一(yi)(yi)個道(dao)理，不同(tong)植(zhi)物生(sheng)(sheng)長在一(yi)(yi)起(qi),比(bi)單獨生(sheng)(sheng)長更為茂(mao)盛(sheng)，這是因(yin)為不同(tong)植(zhi)物的根部(bu)會(hui)相互纏繞(rao),形成共(gong)同(tong)體，土(tu)質會(hui)因(yin)此得到改善,從(cong)而更有(you)利于(yu)植(zhi)物生(sheng)(sheng)長。黨(dang)建(jian)和(he)(he)業務工(gong)作也(ye)是這個道(dao)理。要讓兩者(zhe)緊(jin)密結(jie)合到一(yi)(yi)起(qi)，把黨(dang)建(jian)工(gong)作滲(shen)透到專業建(jian)設(she)、教學過程(cheng)和(he)(he)師(shi)生(sheng)(sheng)思想之(zhi)中，從(cong)而構建(jian)一(yi)(yi)個共(gong)同(tong)體，體現出黨(dang)建(jian)工(gong)作對于(yu)業務工(gong)作的引領力和(he)(he)貢獻度。

　　（五）健全體制機制，強化責任考核

　　1.健全思想政治工作協調機制。

　　要加強(qiang)學校思(si)想(xiang)政治工作(zuo)領導(dao)小組(zu)建(jian)設，完善領導(dao)體制(zhi)機制(zhi)；要建(jian)立部門協作(zuo)常態機制(zhi)，形成黨委統一領導(dao)、黨政齊抓共(gong)管、職能部門組(zu)織(zhi)協調、全校各方積極參與的大黨建(jian)、大思(si)政工作(zuo)格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制。

　　一是明確任(ren)(ren)(ren)務(wu)、責任(ren)(ren)(ren)。要對方(fang)案進行任(ren)(ren)(ren)務(wu)分解，列出時間表(biao)，明確責任(ren)(ren)(ren)部門，把(ba)各項任(ren)(ren)(ren)務(wu)列入督辦范(fan)疇。

　　二是加強考核。繼(ji)續(xu)堅持分黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)總(zong)支(zhi)）書(shu)記抓(zhua)黨(dang)(dang)(dang)建和(he)(he)思想政治(zhi)工作(zuo)述職評議考核制(zhi)度(du)，職能部門(men)要將承擔的(de)(de)具體任務列入議事日程，納入部門(men)考核。考核結果和(he)(he)有關(guan)情況作(zuo)為領導(dao)班子(zi)、領導(dao)干部目標管理(li)和(he)(he)實績考核的(de)(de)重要內容，納入黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)紀律(lv)情況監(jian)督檢查范圍。對履行責(ze)任不(bu)力、思想政治(zhi)工作(zuo)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)建設(she)長期(qi)薄弱的(de)(de)，追究有關(guan)黨(dang)(dang)(dang)組織和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員領導(dao)干部的(de)(de)主體責(ze)任、監(jian)督責(ze)任、領導(dao)責(ze)任。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)上下能夠以(yi)更加昂揚奮發的(de)精神(shen)、更加求真務實(shi)的(de)作(zuo)風，持(chi)之以(yi)恒把學(xue)校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)不斷引向深入(ru)，為(wei)推動學(xue)校(xiao)(xiao)改革發展助添動力、提供保障，為(wei)把學(xue)校(xiao)(xiao)建成中國特色世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)而努(nu)力奮斗。