小(xiao)方(fang)(fang)(fang)（化名）是深(shen)圳(zhen)某(mou)(mou)高校的學生，因沉迷(mi)網絡賭博，不僅花光了(le)生活費(fei)還欠下了(le)不少債務，同學小(xiao)謝（化名）了(le)解到(dao)(dao)他的情(qing)況后，極力(li)推薦他到(dao)(dao)某(mou)(mou)個(ge)學校周邊(bian)的校園貸款公司(si)(si)借錢(qian)。小(xiao)方(fang)(fang)(fang)在(zai)填(tian)寫(xie)個(ge)人信息(xi)后，很快拿到(dao)(dao)了(le)6000元錢(qian)。但(dan)因無法(fa)及(ji)時償還欠款，在(zai)短(duan)短(duan)兩個(ge)月的時間(jian)里(li)，小(xiao)方(fang)(fang)(fang)的欠款數(shu)目從最初(chu)的6000元累(lei)積到(dao)(dao)10余萬元，翻了(le)近20倍。面(mian)對催債電話，無力(li)償還的小(xiao)方(fang)(fang)(fang)只好躲起來，但(dan)因為借錢(qian)時填(tian)寫(xie)過個(ge)人信息(xi)，貸款公司(si)(si)很快找到(dao)(dao)小(xiao)方(fang)(fang)(fang)的父母，要求并威脅他們償還欠款。

　　小(xiao)方(fang)的經歷也(ye)發(fa)生在其他(ta)大(da)學(xue)生身(shen)上。另一(yi)名學(xue)生小(xiao)圓（化名）想購買一(yi)臺筆記(ji)本(ben)電腦，通過(guo)同學(xue)找到(dao)貸(dai)款公司借(jie)錢，自2015年起，小(xiao)圓的貸(dai)款從最初借(jie)的1萬多逐步累(lei)積到(dao)100多萬元，翻了將近(jin)100倍。

　　分析“校園貸”案件，還原其真實面目

　　通過(guo)對同類案件(jian)的(de)(de)(de)(de)整理分(fen)(fen)析，該(gai)類案件(jian)一(yi)般呈(cheng)現(xian)以下三個特點：一(yi)是借貸(dai)(dai)(dai)手續極簡，缺(que)失對借款人(ren)還款能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)考察程(cheng)序。部分(fen)(fen)網(wang)貸(dai)(dai)(dai)公(gong)司只需提(ti)供學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)證、身份證的(de)(de)(de)(de)照片和(he)個人(ren)學(xue)(xue)籍信(xin)(xin)(xin)息(xi)截圖(tu)，就能完成注(zhu)冊，經線上審核后(hou)即可(ke)進行(xing)分(fen)(fen)期消費或(huo)提(ti)現(xian)使(shi)用。一(yi)些(xie)小的(de)(de)(de)(de)網(wang)貸(dai)(dai)(dai)公(gong)司通過(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)證、身份證等(deng)信(xin)(xin)(xin)息(xi)就可(ke)貸(dai)(dai)(dai)款，最多可(ke)以提(ti)現(xian)1萬元。二是號稱(cheng)“低息(xi)”、“無抵押”，具有(you)極強的(de)(de)(de)(de)偽裝性和(he)欺(qi)騙(pian)性。一(yi)些(xie)網(wang)貸(dai)(dai)(dai)平臺過(guo)分(fen)(fen)宣傳和(he)夸大分(fen)(fen)期產品、現(xian)金小額(e)(e)貸(dai)(dai)(dai)款的(de)(de)(de)(de)低門檻、零首付(fu)、零利息(xi)、免擔保等(deng)信(xin)(xin)(xin)息(xi)“引(yin)魚上鉤(gou)”，實質上除了年(nian)息(xi)高(gao)得驚人(ren)之(zhi)外(wai)，還會收取高(gao)額(e)(e)中介費、服務費、違(wei)約金等(deng)。三是存在違(wei)規違(wei)法暴力(li)(li)催收行(xing)為。不良網(wang)絡借貸(dai)(dai)(dai)平臺普遍存在違(wei)規違(wei)法暴力(li)(li)催收行(xing)為。根據調查(cha)，這些(xie)打著校園貸(dai)(dai)(dai)旗(qi)號的(de)(de)(de)(de)放(fang)貸(dai)(dai)(dai)人(ren)員還有(you)催款 “十部曲”。某“業(ye)內人(ren)士”說：給所(suo)有(you)貸(dai)(dai)(dai)款學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)群(qun)發(fa)(fa)(fa)(fa)通知逾期；單(dan)(dan)獨(du)發(fa)(fa)(fa)(fa)短信(xin)(xin)(xin)；單(dan)(dan)獨(du)打電(dian)話(hua)；聯(lian)系(xi)貸(dai)(dai)(dai)款學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)室友(you)；聯(lian)系(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)父母；再(zai)聯(lian)系(xi)警告學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)本人(ren)；發(fa)(fa)(fa)(fa)送律(lv)師函；去(qu)學(xue)(xue)校找(zhao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；在學(xue)(xue)校公(gong)共(gong)場合貼學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)欠款的(de)(de)(de)(de)大字報(bao)；最后(hou)一(yi)步(bu)，群(qun)發(fa)(fa)(fa)(fa)短信(xin)(xin)(xin)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)有(you)親(qin)朋好友(you)。他還自信(xin)(xin)(xin)地(di)補充了一(yi)句：“ 一(yi)般到(dao)第四(si)步(bu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就會乖乖地(di)還款了。”

　　“校園貸”社會危害性大，嚴重影響學生身心健康

　　此類(lei)案(an)件的(de)受(shou)害者(zhe)群體主要(yao)是在校大學生，該群體普遍(bian)缺乏金融、法律方面的(de)相關知識(shi)，防范意識(shi)差(cha)，有效(xiao)識(shi)別(bie)和(he)抵御誘惑(huo)的(de)能(neng)力低，容(rong)易掉入不良網貸公司的(de)陷(xian)阱。

　　一是(shi)嚴(yan)重危害大學生(sheng)身心(xin)健(jian)康，更有甚者(zhe)危及生(sheng)命。作為沒有固(gu)定經濟來(lai)源的(de)大學生(sheng)在借款到(dao)期后(hou)很難有能力(li)按時(shi)償還(huan)，欠款金額如滾(gun)雪球般越(yue)積越(yue)多。涉事大學生(sheng)遭(zao)受放貸人(ren)(ren)的(de)騷(sao)擾和(he)暴力(li)催收，其父母甚至也會(hui)牽涉其中，致使(shi)涉世不深的(de)大學生(sheng)的(de)人(ren)(ren)身安全和(he)心(xin)理上(shang)留下巨(ju)大的(de)傷害和(he)陰影。心(xin)理承受能力(li)差(cha)的(de)學生(sheng)甚至采取(qu)極端方式以求解脫。

　　二是嚴重(zhong)影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)生正常學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)，擾亂學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)正常秩序。陷入(ru)“校(xiao)(xiao)(xiao)園貸(dai)”陷阱的(de)大學(xue)(xue)(xue)生為了能夠及時還錢，往(wang)往(wang)需(xu)要通(tong)過多做兼職工作取得收入(ru)，勢必影響(xiang)其正常的(de)學(xue)(xue)(xue)習生活(huo)。有的(de)同學(xue)(xue)(xue)在被(bei)騷擾和遭受(shou)暴(bao)力催收后，因為害怕被(bei)放貸(dai)人找到(dao)而不(bu)敢(gan)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，導(dao)致(zhi)身心疲憊(bei)學(xue)(xue)(xue)業荒(huang)廢(fei)，甚至出現休學(xue)(xue)(xue)、退學(xue)(xue)(xue)的(de)情況(kuang)。而作為借(jie)款學(xue)(xue)(xue)生的(de)同學(xue)(xue)(xue)、室友們，可能在借(jie)錢時被(bei)不(bu)良網絡借(jie)貸(dai)公司掌握(wo)了聯系方(fang)式，同樣(yang)會遭到(dao)放貸(dai)人的(de)騷擾，從而嚴重(zhong)影響(xiang)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)正常秩序。

　　三(san)是(shi)嚴(yan)重(zhong)破壞(huai)家(jia)庭幸福(fu)，造成惡(e)劣社(she)(she)會(hui)影響。大(da)學(xue)生(sheng)作為(wei)沒有固(gu)定經(jing)濟(ji)來源的(de)消費者，在借款到期(qi)后無法(fa)按時償(chang)還(huan)，最終高額債務就會(hui)轉嫁(jia)到學(xue)生(sheng)的(de)父母。許多父母擔心對學(xue)生(sheng)的(de)成長和(he)前途帶來負(fu)面影響，被(bei)迫還(huan)債，從而造成家(jia)庭經(jing)濟(ji)困難，家(jia)庭關系(xi)緊(jin)張，嚴(yan)重(zhong)破壞(huai)家(jia)庭幸福(fu)。同時，此類案件(jian)中種(zhong)種(zhong)暴力逼債的(de)方(fang)式，已(yi)經(jing)超出合法(fa)經(jing)營的(de)范圍而有涉黑犯罪之嫌，嚴(yan)重(zhong)干擾和(he)危害正常(chang)校園秩(zhi)序(xu)(xu)、金融(rong)秩(zhi)序(xu)(xu)和(he)社(she)(she)會(hui)秩(zhi)序(xu)(xu)，社(she)(she)會(hui)危害極(ji)大(da)，社(she)(she)會(hui)影響非常(chang)惡(e)劣。

　　被不良網貸公司招為代理，“校園貸”的隱藏陷阱

　　據辦理過(guo)此類案件(jian)的(de)檢察官介紹，“校園貸(dai)”案件(jian)的(de)犯罪嫌疑人一般針對深戶、家庭條件(jian)相對優越、性格(ge)相對內向的(de)在校大(da)學(xue)生(sheng)下手，尤其是沉迷網絡賭博、奢侈消(xiao)費的(de)學(xue)生(sheng)。

　　犯罪(zui)嫌疑人先通(tong)過(guo)招(zhao)收在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生成為(wei)公司的(de)代理(li)，或與在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生相互合(he)作，利用在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)園內廣(guang)泛(fan)發布廣(guang)告并向其周圍(wei)的(de)同(tong)學進行(xing)宣傳，使其他(ta)的(de)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生基于信(xin)任到犯罪(zui)嫌疑人處進行(xing)借(jie)貸(dai)(dai)。導致法(fa)律(lv)意識、防范意識淡(dan)薄的(de)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生除了成為(wei)“校(xiao)(xiao)(xiao)園貸(dai)(dai)”的(de)受害者，也可能成為(wei)“校(xiao)(xiao)(xiao)園貸(dai)(dai)”的(de)幫(bang)兇(xiong)，甚(shen)至走上犯罪(zui)的(de)道(dao)路。

　　遠離“校園貸”，樹立新“三觀”

　　對于“校(xiao)園(yuan)貸(dai)(dai)”引發的(de)悲劇，不少人(ren)認為跟“校(xiao)園(yuan)貸(dai)(dai)”本(ben)身(shen)存在(zai)的(de)“濫貸(dai)(dai)”問題以及金(jin)融管理(li)部門(men)的(de)監(jian)管缺失有(you)(you)關。但大學生(sheng)(sheng)的(de)不良消(xiao)費觀(guan)念(nian)、及時行樂的(de)享樂主義、淡薄的(de)法(fa)律(lv)意識等(deng)才是(shi)(shi)導(dao)致自(zi)己債臺高(gao)筑的(de)關鍵。因此，培養(yang)樹立正確的(de)消(xiao)費觀(guan)、金(jin)融觀(guan)和法(fa)律(lv)觀(guan)，是(shi)(shi)目(mu)前高(gao)校(xiao)教育引導(dao)學生(sheng)(sheng)的(de)工(gong)作目(mu)標和重要(yao)工(gong)作內(nei)容，也是(shi)(shi)廣(guang)大青年(nian)學生(sheng)(sheng)遠(yuan)離“校(xiao)園(yuan)貸(dai)(dai)”傷害，提高(gao)自(zi)我修養(yang)和自(zi)我保護(hu)能(neng)力的(de)有(you)(you)力保障。

　　有什(shen)(shen)么(me)樣的(de)(de)消(xiao)費觀就(jiu)有什(shen)(shen)么(me)樣的(de)(de)消(xiao)費行為(wei)。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們一(yi)方面要(yao)培養(yang)科(ke)學(xue)(xue)消(xiao)費觀；另一(yi)方面自覺抵(di)制攀比消(xiao)費、盲目消(xiao)費的(de)(de)不(bu)良風氣，立(li)足(zu)實際，養(yang)成量(liang)入(ru)為(wei)出(chu)、適度(du)消(xiao)費的(de)(de)健(jian)康理(li)念(nian)。消(xiao)費觀擺(bai)正(zheng)(zheng)了(le)(le)，就(jiu)不(bu)容易陷入(ru)校園貸的(de)(de)陷阱；消(xiao)費觀擺(bai)正(zheng)(zheng)了(le)(le)，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們也就(jiu)能(neng)共(gong)同(tong)努力營造適度(du)消(xiao)費、理(li)性消(xiao)費的(de)(de)社(she)會氛圍。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還(huan)(huan)需具(ju)備一(yi)定(ding)的(de)(de)理(li)財頭腦，掌握基本的(de)(de)金(jin)融知識，不(bu)能(neng)養(yang)成貸款依賴性，要(yao)注重加(jia)強(qiang)風險控制意識和法(fa)律意識。當學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有正(zheng)(zheng)常的(de)(de)消(xiao)費需求時(shi)，要(yao)做到注意識別公司的(de)(de)合法(fa)性及(ji)合同(tong)的(de)(de)合理(li)性，懂得選擇正(zheng)(zheng)規貸款平臺，事先了(le)(le)解(jie)具(ju)體條款；在借貸之后(hou)做到嚴格(ge)遵守合同(tong)，按時(shi)還(huan)(huan)款，才能(neng)真正(zheng)(zheng)避免(mian)上(shang)當受騙。