小方(fang)（化名）是深圳(zhen)某高校的(de)(de)(de)學生，因(yin)沉迷(mi)網絡(luo)賭博，不僅花光了(le)(le)生活費還(huan)欠(qian)下了(le)(le)不少債(zhai)務，同學小謝（化名）了(le)(le)解到(dao)(dao)他的(de)(de)(de)情況后(hou)，極(ji)力推薦(jian)他到(dao)(dao)某個(ge)學校周邊的(de)(de)(de)校園貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)公司借(jie)錢。小方(fang)在(zai)填(tian)(tian)寫(xie)個(ge)人信息后(hou)，很(hen)快(kuai)拿到(dao)(dao)了(le)(le)6000元(yuan)錢。但(dan)因(yin)無(wu)法及時(shi)償(chang)還(huan)欠(qian)款(kuan)(kuan)(kuan)，在(zai)短(duan)(duan)短(duan)(duan)兩(liang)個(ge)月的(de)(de)(de)時(shi)間里，小方(fang)的(de)(de)(de)欠(qian)款(kuan)(kuan)(kuan)數(shu)目從最初的(de)(de)(de)6000元(yuan)累積(ji)到(dao)(dao)10余萬(wan)元(yuan)，翻了(le)(le)近20倍。面對催債(zhai)電話(hua)，無(wu)力償(chang)還(huan)的(de)(de)(de)小方(fang)只好躲起來，但(dan)因(yin)為借(jie)錢時(shi)填(tian)(tian)寫(xie)過個(ge)人信息，貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)公司很(hen)快(kuai)找到(dao)(dao)小方(fang)的(de)(de)(de)父母，要求并威脅他們償(chang)還(huan)欠(qian)款(kuan)(kuan)(kuan)。

　　小方(fang)的經(jing)歷也發生(sheng)在其他大學(xue)生(sheng)身上。另一名學(xue)生(sheng)小圓（化名）想購(gou)買(mai)一臺筆記(ji)本(ben)電腦(nao)，通過(guo)同學(xue)找到貸款(kuan)公司借錢(qian)，自2015年(nian)起(qi)，小圓的貸款(kuan)從最初借的1萬多逐步(bu)累積到100多萬元，翻了將近(jin)100倍。

　　分析“校園貸”案件，還原其真實面目

　　通過(guo)(guo)對同類案件的(de)(de)整理分(fen)(fen)析，該類案件一(yi)(yi)(yi)(yi)般呈現(xian)(xian)以下三(san)個特點(dian)：一(yi)(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)借(jie)貸手續(xu)極簡，缺(que)失對借(jie)款人(ren)(ren)(ren)還(huan)(huan)款能(neng)力(li)的(de)(de)考(kao)察程序。部(bu)分(fen)(fen)網(wang)貸公(gong)司只需提供(gong)學(xue)生(sheng)證(zheng)、身份證(zheng)的(de)(de)照片和個人(ren)(ren)(ren)學(xue)籍信(xin)息(xi)(xi)截圖(tu)，就(jiu)能(neng)完成(cheng)注冊(ce)，經(jing)線上(shang)(shang)審(shen)核后(hou)即可進行分(fen)(fen)期消(xiao)費(fei)或提現(xian)(xian)使(shi)用。一(yi)(yi)(yi)(yi)些小的(de)(de)網(wang)貸公(gong)司通過(guo)(guo)學(xue)生(sheng)證(zheng)、身份證(zheng)等(deng)信(xin)息(xi)(xi)就(jiu)可貸款，最(zui)多可以提現(xian)(xian)1萬元。二是(shi)(shi)號稱“低息(xi)(xi)”、“無抵押”，具有極強的(de)(de)偽(wei)裝(zhuang)性和欺騙性。一(yi)(yi)(yi)(yi)些網(wang)貸平(ping)臺過(guo)(guo)分(fen)(fen)宣傳和夸大分(fen)(fen)期產品、現(xian)(xian)金(jin)(jin)小額貸款的(de)(de)低門(men)檻(jian)、零首(shou)付(fu)、零利息(xi)(xi)、免擔保等(deng)信(xin)息(xi)(xi)“引魚上(shang)(shang)鉤”，實(shi)質上(shang)(shang)除了年息(xi)(xi)高得(de)驚人(ren)(ren)(ren)之(zhi)外，還(huan)(huan)會收取高額中(zhong)介費(fei)、服務費(fei)、違約金(jin)(jin)等(deng)。三(san)是(shi)(shi)存(cun)在(zai)(zai)違規違法暴(bao)力(li)催收行為(wei)。不良網(wang)絡(luo)借(jie)貸平(ping)臺普遍(bian)存(cun)在(zai)(zai)違規違法暴(bao)力(li)催收行為(wei)。根據調(diao)查，這些打(da)著(zhu)校(xiao)(xiao)園貸旗號的(de)(de)放(fang)貸人(ren)(ren)(ren)員還(huan)(huan)有催款 “十(shi)部(bu)曲”。某“業內人(ren)(ren)(ren)士”說：給(gei)所有貸款學(xue)生(sheng)群發通知逾期；單獨(du)發短(duan)信(xin)；單獨(du)打(da)電話(hua)；聯系(xi)貸款學(xue)生(sheng)室友；聯系(xi)學(xue)生(sheng)父母；再聯系(xi)警告學(xue)生(sheng)本(ben)人(ren)(ren)(ren)；發送律師函；去學(xue)校(xiao)(xiao)找學(xue)生(sheng)；在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)公(gong)共(gong)場(chang)合(he)貼(tie)學(xue)生(sheng)欠款的(de)(de)大字(zi)報；最(zui)后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)，群發短(duan)信(xin)給(gei)學(xue)生(sheng)所有親朋好友。他(ta)還(huan)(huan)自信(xin)地補(bu)充了一(yi)(yi)(yi)(yi)句：“ 一(yi)(yi)(yi)(yi)般到第四步(bu)，學(xue)生(sheng)就(jiu)會乖(guai)乖(guai)地還(huan)(huan)款了。”

　　“校園貸”社會危害性大，嚴重影響學生身心健康

　　此(ci)類案件的受(shou)害者群體主(zhu)要是(shi)在校(xiao)大學生，該群體普遍缺乏金融、法律方面的相(xiang)關知識(shi)，防范意識(shi)差(cha)，有效識(shi)別和抵(di)御誘惑的能(neng)力低，容易掉(diao)入不良(liang)網貸公司的陷阱(jing)。

　　一(yi)是嚴重(zhong)危害大(da)學生(sheng)身心健康，更有甚者危及生(sheng)命(ming)。作為(wei)沒有固定經濟來源(yuan)的(de)大(da)學生(sheng)在借款到期(qi)后很難有能(neng)力(li)按(an)時償還，欠(qian)款金額如滾雪球般(ban)越(yue)積越(yue)多。涉(she)事大(da)學生(sheng)遭受放貸人(ren)的(de)騷(sao)擾和暴力(li)催收，其(qi)父母(mu)甚至也會牽涉(she)其(qi)中，致使(shi)涉(she)世不深的(de)大(da)學生(sheng)的(de)人(ren)身安全和心理(li)(li)上留下巨(ju)大(da)的(de)傷(shang)害和陰影(ying)。心理(li)(li)承受能(neng)力(li)差的(de)學生(sheng)甚至采取極端方式以求解脫。

　　二是嚴重影(ying)響(xiang)(xiang)學(xue)生正(zheng)常(chang)學(xue)習生活，擾亂學(xue)校(xiao)正(zheng)常(chang)秩序。陷(xian)入(ru)“校(xiao)園貸(dai)(dai)”陷(xian)阱的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生為了(le)能(neng)(neng)夠及(ji)時(shi)還錢(qian)(qian)，往(wang)往(wang)需(xu)要(yao)通(tong)過多做兼職工作取(qu)得收入(ru)，勢(shi)必(bi)影(ying)響(xiang)(xiang)其正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活。有的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)在(zai)(zai)被(bei)騷(sao)擾和遭受暴力催收后，因為害怕(pa)被(bei)放貸(dai)(dai)人找到(dao)而不(bu)敢到(dao)學(xue)校(xiao)，導致身心疲憊學(xue)業荒廢(fei)，甚(shen)至出現休學(xue)、退學(xue)的(de)(de)(de)(de)情況。而作為借(jie)(jie)款學(xue)生的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)、室友們，可能(neng)(neng)在(zai)(zai)借(jie)(jie)錢(qian)(qian)時(shi)被(bei)不(bu)良網絡借(jie)(jie)貸(dai)(dai)公司掌握了(le)聯系方式(shi)，同(tong)樣會遭到(dao)放貸(dai)(dai)人的(de)(de)(de)(de)騷(sao)擾，從而嚴重影(ying)響(xiang)(xiang)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)常(chang)秩序。

　　三(san)是嚴重(zhong)破壞家庭幸(xing)福，造(zao)成惡劣(lie)社(she)會影響。大學(xue)生作(zuo)為沒(mei)有(you)固定經濟來(lai)源的消費者，在借款到期后無法(fa)按時償還，最終(zhong)高(gao)額債務就會轉嫁到學(xue)生的父(fu)母。許多父(fu)母擔心對學(xue)生的成長和前途帶來(lai)負面(mian)影響，被迫(po)還債，從而(er)造(zao)成家庭經濟困(kun)難，家庭關(guan)系緊張(zhang)，嚴重(zhong)破壞家庭幸(xing)福。同時，此(ci)類案件中種種暴力逼債的方式，已經超出合(he)法(fa)經營(ying)的范(fan)圍而(er)有(you)涉黑犯罪之嫌，嚴重(zhong)干擾和危害(hai)正常(chang)校(xiao)園秩序(xu)、金融秩序(xu)和社(she)會秩序(xu)，社(she)會危害(hai)極大，社(she)會影響非常(chang)惡劣(lie)。

　　被不良網貸公司招為代理，“校園貸”的隱藏陷阱

　　據(ju)辦理過(guo)此類案件(jian)的檢察官介紹，“校(xiao)園貸”案件(jian)的犯罪嫌(xian)疑(yi)人一(yi)般針對(dui)深戶(hu)、家庭條件(jian)相對(dui)優越、性格相對(dui)內(nei)向的在校(xiao)大學生下手，尤(you)其是沉迷(mi)網絡賭博、奢侈消費的學生。

　　犯(fan)罪(zui)嫌(xian)疑人先通過招(zhao)收在(zai)校(xiao)生(sheng)成(cheng)為(wei)公司的(de)(de)(de)代理，或與(yu)在(zai)校(xiao)生(sheng)相互合作，利用(yong)在(zai)校(xiao)生(sheng)在(zai)校(xiao)園內廣泛發布廣告并向其周圍的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)進行宣傳，使(shi)其他(ta)的(de)(de)(de)在(zai)校(xiao)生(sheng)基于信任到犯(fan)罪(zui)嫌(xian)疑人處(chu)進行借貸。導致法律意識、防范(fan)意識淡薄(bo)的(de)(de)(de)在(zai)校(xiao)生(sheng)除了成(cheng)為(wei)“校(xiao)園貸”的(de)(de)(de)受害者，也可能成(cheng)為(wei)“校(xiao)園貸”的(de)(de)(de)幫兇，甚至走上犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)道路。

　　遠離“校園貸”，樹立新“三觀”

　　對于“校園貸”引發的(de)悲(bei)劇，不少人認(ren)為(wei)跟“校園貸”本身存(cun)在(zai)的(de)“濫貸”問(wen)題以及金融管理(li)部門的(de)監管缺(que)失有(you)關(guan)。但大(da)學生(sheng)的(de)不良消費觀念(nian)、及時行樂的(de)享(xiang)樂主(zhu)義、淡薄的(de)法律意識等才是導致自(zi)(zi)己債臺高筑的(de)關(guan)鍵。因此，培養(yang)樹立正確的(de)消費觀、金融觀和(he)(he)法律觀，是目(mu)前高校教育(yu)引導學生(sheng)的(de)工作(zuo)目(mu)標和(he)(he)重要工作(zuo)內(nei)容，也是廣(guang)大(da)青年(nian)學生(sheng)遠離“校園貸”傷(shang)害(hai)，提高自(zi)(zi)我(wo)修(xiu)養(yang)和(he)(he)自(zi)(zi)我(wo)保護能力的(de)有(you)力保障。

　　有(you)什么樣的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)觀就有(you)什么樣的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)行為。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)一方面(mian)要培養(yang)科學(xue)(xue)消(xiao)費(fei)觀；另一方面(mian)自覺抵(di)制攀比消(xiao)費(fei)、盲目(mu)消(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)不良風氣，立足實際，養(yang)成量入為出、適(shi)度(du)消(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)健康理念。消(xiao)費(fei)觀擺(bai)正(zheng)了(le)，就不容易陷入校園貸(dai)的(de)(de)(de)陷阱；消(xiao)費(fei)觀擺(bai)正(zheng)了(le)，大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)也(ye)就能共(gong)同努力(li)營(ying)造適(shi)度(du)消(xiao)費(fei)、理性(xing)消(xiao)費(fei)的(de)(de)(de)社會氛圍(wei)。大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還需具備一定的(de)(de)(de)理財頭腦，掌握基本的(de)(de)(de)金(jin)融(rong)知(zhi)識，不能養(yang)成貸(dai)款(kuan)依賴性(xing)，要注(zhu)重加強風險控制意識和(he)法律意識。當學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)正(zheng)常的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)需求(qiu)時，要做(zuo)到注(zhu)意識別公司的(de)(de)(de)合(he)法性(xing)及合(he)同的(de)(de)(de)合(he)理性(xing)，懂得(de)選擇(ze)正(zheng)規貸(dai)款(kuan)平(ping)臺，事(shi)先(xian)了(le)解具體條款(kuan)；在借貸(dai)之后做(zuo)到嚴格遵守合(he)同，按時還款(kuan)，才(cai)能真正(zheng)避免上當受(shou)騙(pian)。