據(ju)了(le)解，這(zhe)套(tao)國(guo)瓷正是出(chu)自我校(xiao)藝術設計學院28名師生團(tuan)隊的(de)設計，并(bing)由深圳國(guo)瓷永豐源(yuan)制作完成的(de)。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年10月中旬接到(dao)國宴(yan)禮賓用品設計(ji)制作的任務(wu)開始，短短不到(dao)10天，我們就拿出了一(yi)(yi)批高水(shui)準(zhun)設計(ji)方案，連中國文聯副主席(xi)潘魯生(sheng)都豎起(qi)了大拇(mu)指。”我校(xiao)(xiao)藝術(shu)學院上(shang)合(he)組織元首(shou)理(li)事會宴(yan)會用瓷(ci)設計(ji)總監周利群(qun)教授很是(shi)自(zi)豪。學校(xiao)(xiao)的設計(ji)水(shui)平和能力(li)也贏得了深圳國瓷(ci)永豐源(yuan)公司的青睞，于是(shi)校(xiao)(xiao)企(qi)雙方一(yi)(yi)拍(pai)即(ji)合(he)，共同將宴(yan)會瓷(ci)項(xiang)目駛入(ru)快車道。

　　“雖然(ran)時間緊、任務重，要求(qiu)精(jing)細(xi)，但(dan)我們覺得這是一(yi)份可貴的信任和(he)無上的榮(rong)譽，也有能(neng)力和(he)信心完成任務。”周(zhou)(zhou)利(li)群欣然(ran)表示。在他的努(nu)力下，一(yi)支由藝術設計學院(yuan)28名(ming)跨專業師生和(he)5位(wei)永豐源專家組成的精(jing)兵強隊(dui)誕生了(le)。“周(zhou)(zhou)漢新擅長陶瓷(ci)燒(shao)制，畢淼(miao)精(jing)通平(ping)面(mian)設計，邵成南善于水(shui)墨國畫……”一(yi)介紹起(qi)這些老師，周(zhou)(zhou)利(li)群如數(shu)家珍。

　　在周(zhou)利群的盡(jin)心“導演”下(xia)，這樣一支融合了學院拔尖的平面設計、裝(zhuang)飾藝術設計、視覺傳達、工業(ye)設計等各類(lei)人(ren)才(cai)力(li)量(liang)的團隊(dui)，以(yi)眼(yan)為尺、以(yi)手為準，窮盡(jin)制(zhi)(zhi)瓷才(cai)華，開始了近5個月沒日沒夜的奮戰，最終(zhong)凝煉成了上千幅的畫稿、效果圖和兩整套燒制(zhi)(zhi)完成的宴會(hui)用瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開弓沒有(you)回頭箭。任務是接下(xia)來了，但如何能讓宴會瓷(ci)在國(guo)(guo)際盛會上傳(chuan)情(qing)達(da)意(yi)，展現(xian)中華(hua)民(min)族的(de)開放包容與(yu)熱情(qing)好(hao)客，令國(guo)(guo)際賓(bin)客印象深(shen)(shen)刻則成為(wei)了團隊(dui)考慮的(de)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)。周利(li)群(qun)認為(wei)，中國(guo)(guo)地大物(wu)博(bo)、文(wen)(wen)化多元，國(guo)(guo)瓷(ci)的(de)設計(ji)中要體現(xian)出一國(guo)(guo)之(zhi)特色(se)。“既要傳(chuan)達(da)出中華(hua)民(min)族的(de)氣質，又要從峰會舉辦地山東(dong)的(de)本(ben)土(tu)文(wen)(wen)化出發，以具體的(de)設計(ji)形式去(qu)描繪(hui)當下(xia)，傳(chuan)達(da)風土(tu)民(min)情(qing)。只有(you)兩(liang)種文(wen)(wen)化交(jiao)相輝映，才能更顯意(yi)境與(yu)深(shen)(shen)度。”他特別強調。經過反復實驗與(yu)研討后，最(zui)終，團隊(dui)決定以“牡丹”為(wei)主題(ti)深(shen)(shen)化方案。

　　牡(mu)丹素有(you)“國(guo)花”之(zhi)名，山東菏澤是(shi)“中(zhong)國(guo)牡(mu)丹之(zhi)都”。因此，在設(she)計中(zhong)，團隊(dui)結合了傳(chuan)統工筆、民間(jian)剪紙、以(yi)及現(xian)代(dai)插畫等多種創作手法(fa)，并輔以(yi)多套設(she)色，意(yi)將(jiang)中(zhong)華大(da)地(di)(di)繁華昌盛之(zhi)美(mei)融(rong)于其間(jian)。多元(yuan)的創作理念為“國(guo)色”添香，筆墨氤氳間(jian)流轉溫潤，恰若(ruo)音律之(zhi)善，可與天地(di)(di)琴瑟和鳴，真正體(ti)現(xian)出大(da)國(guo)的包容與氣(qi)度。

　　這(zhe)(zhe)樣的(de)設計(ji)理(li)念和創(chuang)作手法得到設計(ji)業界同行(xing)(xing)的(de)高度評價。陶瓷(ci)(ci)業界公認，國(guo)瓷(ci)(ci)設計(ji)的(de)難(nan)在于(yu)對器型的(de)把握與(yu)花色的(de)選擇。這(zhe)(zhe)套國(guo)瓷(ci)(ci)用(yong)品(pin)(pin)，提煉(lian)山(shan)東本(ben)土文化(hua)符號進(jin)行(xing)(xing)創(chuang)作，技法嫻熟，與(yu)企業的(de)生產工(gong)藝進(jin)行(xing)(xing)了完(wan)美配(pei)合，達(da)到了藝術(shu)與(yu)技術(shu)的(de)完(wan)美結合。“如此短的(de)時間內，拿出六套設計(ji)作品(pin)(pin)，實(shi)屬難(nan)得。”在得知深(shen)職師生在不(bu)到2個月(yue)，為準(zhun)備上合組織峰會國(guo)宴用(yong)瓷(ci)(ci)，拿出了六套完(wan)整的(de)設計(ji)作品(pin)(pin)時，深(shen)圳市設計(ji)聯(lian)合會副主席李紅兵連(lian)連(lian)表示不(bu)可思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面和器型設計(ji)好了，問題又來了。國瓷(ci)要求(qiu)非常嚴格(ge)，每(mei)件作(zuo)(zuo)品都要完美(mei)無瑕，如何(he)將圖紙和電腦上的(de)(de)設計(ji)轉化成實物，卻并(bing)不是團隊師(shi)生的(de)(de)強項。為了有效地將設計(ji)研發投入生產，團隊師(shi)生與(yu)永豐源(yuan)通(tong)力合作(zuo)(zuo)，多次溝通(tong)交流，并(bing)在(zai)不斷的(de)(de)試錯中力求(qiu)完美(mei)。

　　“這(zhe)次(ci)宴會用瓷運用的(de)(de)是(shi)貼(tie)花技術，我們須將電腦軟件繪制的(de)(de)平(ping)(ping)面牡丹構圖先制作(zuo)成貼(tie)花后，再貼(tie)到(dao)器型(xing)上。可(ke)是(shi)，平(ping)(ping)面貼(tie)花和立體器型(xing)在(zai)(zai)(zai)尺寸(cun)(cun)上難(nan)(nan)免有(you)偏差，這(zhe)為設(she)計帶來了(le)很大困難(nan)(nan)。”團(tuan)隊中平(ping)(ping)面設(she)計專(zhuan)業的(de)(de)畢淼老師(shi)說，由于器型(xing)生(sheng)產本(ben)身需要時(shi)間，所以很多時(shi)候(hou)師(shi)生(sheng)只能在(zai)(zai)(zai)大腦中想象(xiang)立體實物，在(zai)(zai)(zai)反復(fu)的(de)(de)尺寸(cun)(cun)調(diao)試中達到(dao)貼(tie)花與器型(xing)的(de)(de)最佳貼(tie)合，這(zhe)對做平(ping)(ping)面設(she)計的(de)(de)師(shi)生(sheng)來說，真是(shi)一(yi)次(ci)不小(xiao)的(de)(de)挑(tiao)戰。“整整兩個月，我們幾乎沒有(you)休息。好在(zai)(zai)(zai)大家從未(wei)放棄(qi)，在(zai)(zai)(zai)與永豐(feng)源專(zhuan)家的(de)(de)共(gong)同努(nu)力下(xia)，完成了(le)最終的(de)(de)成品，獲得了(le)組委會的(de)(de)一(yi)致(zhi)認可(ke)。”畢淼的(de)(de)眼角(jiao)洋溢(yi)著喜(xi)悅(yue)之情。

　　制(zhi)作(zuo)過程(cheng)的(de)(de)艱辛也(ye)同樣不(bu)(bu)言而喻。周利群常(chang)常(chang)帶著(zhu)師生(sheng)在生(sheng)產車(che)間里對一(yi)(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)器具上(shang)的(de)(de)貼花反(fan)復調(diao)試(shi)位置，有(you)時還(huan)用刻刀修(xiu)改貼花樣式，往往一(yi)(yi)天下來才修(xiu)改了(le)(le)(le)幾件(jian)(jian)成(cheng)品。“從(cong)(cong)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)到成(cheng)品真心(xin)不(bu)(bu)易，不(bu)(bu)斷在校企之間協(xie)調(diao)溝(gou)通，在前期設(she)(she)(she)計(ji)(ji)和后(hou)期生(sheng)產之間反(fan)復磨合。”團(tuan)隊(dui)負責瓷(ci)型(xing)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)(yu)制(zhi)作(zuo)的(de)(de)周漢新老師說起參與(yu)(yu)宴會用瓷(ci)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)制(zhi)作(zuo)的(de)(de)過程(cheng)，同樣深有(you)感觸。“雖然我從(cong)(cong)事陶藝(yi)制(zhi)作(zuo)很多年(nian)了(le)(le)(le)，但接觸國(guo)家級宴會用瓷(ci)這(zhe)(zhe)么高規格的(de)(de)項目(mu)(mu)還(huan)是第一(yi)(yi)次。參與(yu)(yu)項目(mu)(mu)讓我們看到了(le)(le)(le)實(shi)踐教學中的(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，對以后(hou)的(de)(de)教學設(she)(she)(she)計(ji)(ji)有(you)了(le)(le)(le)方向。”也(ye)正是憑借著(zhu)不(bu)(bu)畏艱辛，勇于創新的(de)(de)“深職(zhi)精神”，團(tuan)隊(dui)圓滿(man)的(de)(de)完成(cheng)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)國(guo)家任務(wu)。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)所高職(zhi)院校能在國(guo)瓷設(she)計(ji)這樣的(de)國(guo)際舞臺上脫(tuo)穎而(er)出，受到(dao)各(ge)國(guo)政(zheng)要青睞(lai)，著實令很多人大(da)吃一(yi)驚。可(ke)以(yi)說，這一(yi)次的(de)成功亮相，是幸(xing)運(yun)，也是必然。

　　“必然”為何解呢(ni)？用校(xiao)黨(dang)委書記(ji)陳秋明的(de)(de)話說，本次(ci)國瓷項目的(de)(de)設計完成，是(shi)深職院長期以(yi)來(lai)堅持的(de)(de)產教(jiao)深度(du)融(rong)(rong)合的(de)(de)典范。學(xue)校(xiao)多年來(lai)倡導校(xiao)企合作，產教(jiao)融(rong)(rong)合，主動對接(jie)企業需求(qiu)，融(rong)(rong)入產業升級，探索(suo)人才培養的(de)(de)新(xin)機制，并以(yi)其先進辦學(xue)理(li)念、辦學(xue)模式引領(ling)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)展。

　　隨著工業(ye)智(zhi)能(neng)化時代(dai)(dai)的(de)(de)到來(lai)，我校(xiao)(xiao)(xiao)在第三次黨代(dai)(dai)會上提出，完善“政(zheng)校(xiao)(xiao)(xiao)行企四方(fang)聯(lian)動、產學研用立(li)體推進”辦學模式(shi)(shi)(shi)，實現(xian)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)(rong)合(he)、理(li)實融(rong)(rong)合(he)、技(ji)術與文化的(de)(de)融(rong)(rong)合(he)、教(jiao)(jiao)(jiao)育與生活的(de)(de)融(rong)(rong)合(he)、現(xian)代(dai)(dai)信息技(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)融(rong)(rong)合(he)，培養復合(he)式(shi)(shi)(shi)創新型技(ji)術技(ji)能(neng)人才，率先建(jian)成中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)、世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)，為(wei)世界(jie)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展貢獻“中(zhong)(zhong)國模式(shi)(shi)(shi)”。

　　在(zai)這樣的歷(li)史節點(dian)，學校呈現(xian)出一(yi)番火熱的干事氛圍，搶占人才戰(zhan)(zhan)略(lve)的制(zhi)高(gao)(gao)(gao)點(dian)，率先(xian)在(zai)全國高(gao)(gao)(gao)職院校中引(yin)入(ru)諾貝(bei)爾(er)獎科研團隊；以高(gao)(gao)(gao)度的責任感和使命感，牽頭召(zhao)開“一(yi)帶一(yi)路”國際職業(ye)教育研討會(hui)；以主(zhu)動積極服務意識與(yu)行業(ye)高(gao)(gao)(gao)端企業(ye)展開合作(zuo)，與(yu)招商局、華為、阿里(li)等一(yi)大批國內外一(yi)流企業(ye)建(jian)立戰(zhan)(zhan)略(lve)合作(zuo)關系。

　　此(ci)次國(guo)瓷設(she)計，學(xue)(xue)校從上到下都相當“給力”。校長賈興東(dong)多次與國(guo)瓷永豐源公司深入(ru)洽談(tan)，并簽(qian)署戰略合作(zuo)(zuo)協議。老師們主動對接(jie)企業需(xu)求，把(ba)方向、教技術，激發同學(xue)(xue)們的創作(zuo)(zuo)熱情和工作(zuo)(zuo)干勁。工作(zuo)(zuo)最忙的時(shi)候，師生一起(qi)連續幾(ji)(ji)天(tian)幾(ji)(ji)夜不睡覺。“雖然過程很(hen)辛苦，但(dan)讓我開拓了視野，收獲了實踐知識和技能，更重要(yao)的是提升了我的專業自信。”國(guo)瓷團隊學(xue)(xue)生成員張培思說起(qi)那段經(jing)歷(li)很(hen)是激動。

　　“深(shen)職(zhi)院師生(sheng)在(zai)合作中表(biao)現(xian)出來的(de)(de)扎實(shi)的(de)(de)專業技能(neng)，良好的(de)(de)合作意識(shi)以及吃苦耐勞(lao)的(de)(de)精神(shen)讓我(wo)深(shen)為(wei)感(gan)動。”永豐源公司負責(ze)人劉(liu)權(quan)輝表(biao)示，他們愿意盡最大努力，在(zai)人才培養(yang)上與我(wo)校(xiao)展開深(shen)度合作。目前，藝術設(she)計學院已有三名學生(sheng)進(jin)入該企業實(shi)習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝術設(she)(she)計學院(yuan)舉辦的(de)(de)一(yi)場名為“錦繡中華——2018青島上合(he)組織元首理(li)事會國(guo)宴用瓷(ci)匯(hui)報展(zhan)”也拉(la)開(kai)了大幕，上百(bai)件(jian)設(she)(she)計圖稿(gao)，50余件(jian)國(guo)瓷(ci)正(zheng)式與觀眾見面，向大家展(zhan)示了國(guo)瓷(ci)設(she)(she)計制作背后的(de)(de)艱辛與不易。

　　據(ju)了解(jie)，為了讓國(guo)宴產品走進(jin)尋常百姓的餐桌，在(zai)企業的盛情邀請(qing)下，國(guo)瓷設計團隊成員又馬不停蹄地與企業一道，進(jin)行后續開發(fa)設計。不久的將來，這套國(guo)瓷用(yong)品將會走進(jin)千家萬戶。