"匠心"，源(yuan)于對工作(zuo)的熱愛和(he)使命感，"擔當"與"奉獻"造(zao)就了 "匠心"的極致。

　　陳素芳，一位多次獲(huo)(huo)得電力企業(ye) "優(you)秀(xiu)(xiu)職(zhi)工(gong)(gong)"、"優(you)秀(xiu)(xiu)共產黨(dang)員"、"先(xian)進(jin)教育工(gong)(gong)作(zuo)者"稱(cheng)號的(de)湖北某電力部(bu)門原副總工(gong)(gong)程師，于2001年9月(yue)來到(dao)深職(zhi)院這(zhe)片(pian)教育事業(ye)的(de)熱土，續寫人生敬(jing)業(ye)奉獻、精益(yi)求精、銳意創新、超越自我、追求卓越的(de)事業(ye)篇(pian)章，共獲(huo)(huo)得8次教學優(you)秀(xiu)(xiu)、6次考核(he)優(you)秀(xiu)(xiu)，通過了廣東省校級"千百(bai)十"培養對象的(de)考核(he)，并被深圳市(shi)政(zheng)府認定為地方級領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)以傳道授業解惑也"。堅持以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本、以教學(xue)(xue)為重、培育更多優秀(xiu)的應用型人才，為陳(chen)老(lao)師(shi)心之所(suo)系(xi)。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不(bu)到扎實的本領，恨不(bu)得將(jiang)平生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)都(dou)教給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老(lao)師(shi)從始(shi)至今認(ren)真鉆研教學(xue)(xue)。她把(ba)在(zai)電力企業12年的豐富實踐(jian)經驗融入教學(xue)(xue)，不(bu)斷(duan)思考、改進教學(xue)(xue)模式和(he)方法(fa)，將(jiang)理論與實踐(jian)密切結合，注重培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主性學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受(shou)益匪淺。

　　陳老(lao)(lao)師(shi)更(geng)(geng)是發自內心(xin)地關愛每(mei)一位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，傾聽體(ti)察他們的(de)(de)(de)心(xin)聲，幫(bang)助、鼓勵后進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)走出精神(shen)低谷，樹立信(xin)(xin)心(xin)面對(dui)學(xue)(xue)業(ye)和生(sheng)(sheng)活，堅決不(bu)讓一個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掉隊。從教(jiao)數(shu)年，不(bu)管是家人(ren)重病住院，抑或自身(shen)有恙(yang)，陳老(lao)(lao)師(shi)都排除(chu)萬難，從不(bu)耽誤(wu)授(shou)課。陳老(lao)(lao)師(shi)還是武漢(han)理工大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)兼職導師(shi)，先后指(zhi)導了5名碩士(shi)研究生(sheng)(sheng)。課里(li)課外(wai)，認真負(fu)責、細致耐(nai)心(xin)、嚴于律己、以身(shen)作則，為人(ren)師(shi)表的(de)(de)(de)陳教(jiao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)授(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知識(shi)，更(geng)(geng)傳遞了一種信(xin)(xin)念和精神(shen)。教(jiao)書育(yu)人(ren)，桃李添香(xiang)。一幅手(shou)繪漫畫(hua)掛在陳老(lao)(lao)師(shi)辦公室(shi)里(li)，格外(wai)引人(ren)注目。畫(hua)上(shang)寫著(zhu)"名師(shi)出高徒"五(wu)個大字，漫畫(hua)的(de)(de)(de)主(zhu)角就是倍受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)(de)陳老(lao)(lao)師(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)簽名布滿了畫(hua)上(shang)的(de)(de)(de)每(mei)一個角落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企(qi)業(ye)的副總工程師到教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)的專任教(jiao)(jiao)師，角色的轉變讓陳老師更潛心專業(ye)。為(wei)(wei)精(jing)進專業(ye)能(neng)力，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)(yan)打下更堅實的基(ji)(ji)礎，在(zai)繁重的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)科研(yan)(yan)工作之(zhi)余(yu)，她不僅大量(liang)鉆研(yan)(yan)專業(ye)領域(yu)書(shu)籍和(he)資料、多(duo)次(ci)參加國內各級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)討會(hui)，還飛赴臺灣、墨西哥等(deng)地參加同業(ye)高端人(ren)才學(xue)(xue)術(shu)會(hui)交(jiao)流討論，充分(fen)掌握(wo)本專業(ye)領域(yu)最新的技術(shu)與發(fa)展動態。十多(duo)年來，她發(fa)表具有一定學(xue)(xue)術(shu)價(jia)值(zhi)的論文10余(yu)篇，其(qi)中有8篇被(bei)(bei)EI 和(he)ISTP收錄(lu)；主(zhu)持(chi)建(jian)設的"電工技術(shu)與實訓(xun)" 課程被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)國家精(jing)品課，并于2016年被(bei)(bei)評(ping)(ping)為(wei)(wei)國家共享課程；主(zhu)編(bian)和(he)參編(bian)教(jiao)(jiao)材4本；主(zhu)持(chi)開發(fa)了《變電站仿真系統》等(deng)實訓(xun)項(xiang)(xiang)目；承擔科研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)目10 余(yu)項(xiang)(xiang)，其(qi)中主(zhu)持(chi)縱向和(he)橫向課題8個項(xiang)(xiang)目，參與國家自然科學(xue)(xue)基(ji)(ji)金(jin)和(he)省、學(xue)(xue)院項(xiang)(xiang)目等(deng)5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖(sui)已離開電(dian)(dian)力(li)企業，但陳老師知難而進奮勇擔當，立志攻(gong)堅電(dian)(dian)力(li)系統的(de)(de)科研難題(ti)。她說："調度員(yuan)是電(dian)(dian)網操(cao)作(zuo)的(de)(de)指揮員(yuan)，可(ke)每日(ri)大量操(cao)作(zuo)票(piao)的(de)(de)填寫與執行讓他(ta)們的(de)(de)大腦一刻(ke)都不(bu)能(neng)放松，而疲勞(lao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)狀(zhuang)態更容(rong)易(yi)出(chu)事故。事關重大，我就想設計出(chu)一種能(neng)幫助(zhu)調度員(yuan)智(zhi)能(neng)操(cao)作(zuo)規(gui)則的(de)(de)系統，只要輕點電(dian)(dian)腦鼠標和鍵(jian)盤，就能(neng)準確、迅速(su)地生成所需的(de)(de)操(cao)作(zuo)票(piao)并進行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后主(zhu)持了(le)深圳市科技局項目 "基于(yu)主(zhu)站-分(fen)站模式的電力(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的研究(jiu)"、"基于(yu)多智(zhi)能體的電力(li)調(diao)度命令票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的研究(jiu)"以及校級(ji)重點科研項目"基于(yu)多站電力(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的研究(jiu)"。多少(shao)個(ge)寒(han)暑假，陳老師都趕赴實驗及調(diao)試現場，全身心(xin)投入到電力(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)(xi)統(tong)的相(xiang)關研究(jiu)中。寒(han)來暑往(wang)，功夫(fu)不負有心(xin)人，項目成(cheng)(cheng)果(guo)"電網電力(li)調(diao)度操(cao)作(zuo)票(piao)智(zhi)能生(sheng)成(cheng)(cheng)系(xi)(xi)統(tong)"在湖北(bei)、河南某電力(li)調(diao)度中心(xin)成(cheng)(cheng)功投入試運(yun)行，得到了(le)調(diao)度員及電力(li)調(diao)度中心(xin)的充分(fen)肯定(ding)，項目成(cheng)(cheng)果(guo)還獲(huo)得國家實用新型專利(li)和軟(ruan)件(jian)(jian)著作(zuo)版權(quan)專利(li)各2項，且被轉化為教(jiao)學軟(ruan)件(jian)(jian)，科研成(cheng)(cheng)果(guo)順(shun)利(li)地(di)應(ying)用于(yu)專業教(jiao)學中。

　　為幫扶兄弟院校，陳(chen)老師(shi)親赴西(xi)藏職(zhi)業技術(shu)學(xue)院，以極大的毅力克(ke)服高(gao)原反應(ying)帶來的種(zhong)種(zhong)不適(shi)，在實訓室現場安裝、調試軟件，并悉心教(jiao)授使用方法，西(xi)藏職(zhi)院師(shi)生分外感動(dong)，對(dui)該教(jiao)學(xue)軟件贊賞有加。之(zhi)后，陳(chen)教(jiao)師(shi)繼續反復(fu)鉆(zhan)研、改進，該操作票系統軟件得到(dao)不斷(duan)的升級(ji)完善，先后2次獲得"深圳市高(gao)交(jiao)會(hui)優(you)秀(xiu)產品(pin)獎"，并在2017年舉辦的國家級(ji)信息技術(shu)產業展示(shi)平臺"第五屆中(zhong)國電(dian)子信息博覽會(hui)"上榮獲"創新產品(pin)與應(ying)用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電(dian)工(gong)技術實訓(xun)室（教研室）的領頭(tou)羊，陳(chen)素芳老師引領著團(tuan)隊成員在課程建設(she)、實訓(xun)室建設(she)、科學(xue)研究、對外服務(wu)、技能競(jing)賽(sai)等(deng)方面勇于拼搏，攜(xie)手奮進(jin)。

　　2014年(nian)(nian)，電(dian)工(gong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)脫穎而(er)出(chu)，被評(ping)(ping)為校級(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，并于2016年(nian)(nian)通過校級(ji)(ji)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的考核，同時(shi)入(ru)選廣東(dong)省(sheng)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年(nian)(nian)，陳老師帶領團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)緊張(zhang)有序(xu)地(di)加(jia)班加(jia)點(dian)構思(si)完善學(xue)(xue)校首批MOOC"電(dian)工(gong)技術(shu)與(yu)實(shi)訓(xun)"，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)冥思(si)苦(ku)想、字斟(zhen)句酌MOOC腳本，在高強(qiang)度的工(gong)作(zuo)中戮(lu)力(li)同心(xin)、精雕細(xi)琢(zhuo)，最終如期圓滿完成(cheng)168個知識(shi)點(dian)與(yu)技能項目的拍攝(she)工(gong)作(zuo)，課程內容高度呈現了(le)知識(shi)、技能與(yu)職業(ye)資格的交融(rong)，極大地(di)突顯了(le)職業(ye)院校課程的特(te)色(se)，受(shou)眾好評(ping)(ping)如潮(chao)；2016年(nian)(nian)8月，陳老師接到(dao)為精準扶貧對(dui)象"河源市(shi)和平(ping)縣禮士鎮下澗村村民"開設為期23天的"電(dian)工(gong)操作(zuo)證(zheng)(zheng)以及初級(ji)(ji)電(dian)工(gong)考證(zheng)(zheng)班"的緊急(ji)任(ren)務(wu)，針(zhen)對(dui)培(pei)訓(xun)時(shi)間短(duan)、學(xue)(xue)員(yuan)基(ji)礎薄(bo)弱等情況，她緊急(ji)動員(yuan)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)并制定教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方案(an)，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)懷揣"一定要把村民學(xue)(xue)員(yuan)教(jiao)(jiao)會"的心(xin)愿，細(xi)致耐心(xin)地(di)講授知識(shi)，不(bu)惜(xi)犧(xi)牲(sheng)大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)員(yuan)開小(xiao)灶，學(xue)(xue)員(yuan)們圓滿地(di)完成(cheng)了(le)學(xue)(xue)習任(ren)務(wu)，感激之(zhi)情溢于言表。滲透著心(xin)血與(yu)汗水(shui)所取得的累累碩果，為團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)繼續乘風破浪遠航(hang)鼓起信心(xin)的風帆。

　　為社會的(de)發展孜(zi)孜(zi)不倦地(di)在崗(gang)位上出一份(fen)力(li)、發一份(fen)光和熱，陳(chen)老師的(de)堅守始終如一。專注嚴謹、精益(yi)求精、銳意創新，超越自(zi)我、追求卓越、甘(gan)于(yu)奉獻，就是(shi)她(ta)在工作(zuo)崗(gang)位上的(de)真實寫照(zhao)。她(ta)說："沒有學校、部門及(ji)同事的(de)大(da)力(li)關(guan)心和支持，就沒有這(zhe)些成績，成績都是(shi)大(da)家共同努力(li)的(de)結果。"

　　鐘情(qing)事(shi)業(ye)，執著相待(dai)；拳拳匠心(xin)，無(wu)怨(yuan)無(wu)悔。

（工(gong)業中心(xin) 彭(peng)紹華）