近(jin)日，教(jiao)育部(bu)公布了(le)首批201個"全國高校黃大年式教(jiao)師(shi)團(tuan)隊"，我校江(jiang)世宏(hong)教(jiao)授帶領的植物保護教(jiao)師(shi)團(tuan)隊作為(wei)廣東省唯一一支高職院校團(tuan)隊入(ru)選(xuan)。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏教(jiao)(jiao)授帶(dai)領的植(zhi)物保護(hu)(hu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊，是我校(xiao)化(hua)生學(xue)院的一支集(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)、應用為一體的教(jiao)(jiao)師團(tuan)(tuan)(tuan)隊。該(gai)教(jiao)(jiao)師團(tuan)(tuan)(tuan)隊數年(nian)來(lai)扎根于植(zhi)物保護(hu)(hu)領域(yu)，取得(de)了傲人(ren)業績。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)面，該(gai)團(tuan)(tuan)(tuan)隊秉承工匠精(jing)神，每(mei)位教(jiao)(jiao)授都奮(fen)戰在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)一線，教(jiao)(jiao)師團(tuan)(tuan)(tuan)隊成(cheng)(cheng)(cheng)員先后獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)(sheng)(sheng)、市、校(xiao)各級優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師稱號；多(duo)門課程獲(huo)(huo)得(de)國家(jia)、省(sheng)(sheng)(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵；指(zhi)導(dao)大(da)學(xue)生創新(xin)(xin)型(xing)(xing)項(xiang)目(mu)10項(xiang)；聯合(he)培養碩士和博(bo)士研(yan)(yan)究生25人(ren)。在(zai)(zai)科(ke)(ke)研(yan)(yan)方(fang)面，教(jiao)(jiao)師團(tuan)(tuan)(tuan)隊僅(jin)十八大(da)以來(lai)就主持了國家(jia)自然科(ke)(ke)學(xue)基金(jin)項(xiang)目(mu)5項(xiang)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育廳項(xiang)目(mu)1項(xiang)、廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)自然科(ke)(ke)學(xue)基金(jin)項(xiang)目(mu)2項(xiang)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市重大(da)重點科(ke)(ke)技(ji)計劃(hua)項(xiang)目(mu)7項(xiang)、校(xiao)級項(xiang)目(mu)3項(xiang)，科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)顯著(zhu)；團(tuan)(tuan)(tuan)隊在(zai)(zai)叩(kou)甲分(fen)類方(fang)面完成(cheng)(cheng)(cheng)了多(duo)部專(zhuan)著(zhu)的編撰，發(fa)現(xian)了大(da)量新(xin)(xin)種(zhong)，填補(bu)了科(ke)(ke)學(xue)空白；在(zai)(zai)害(hai)(hai)蟲(chong)防(fang)控(kong)方(fang)面，攻(gong)克了許多(duo)技(ji)術難題，"荔枝(zhi)主要害(hai)(hai)蟲(chong)無(wu)公害(hai)(hai)綜(zong)合(he)防(fang)治技(ji)術的研(yan)(yan)究"獲(huo)(huo)得(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)技(ji)進步獎(jiang)(jiang)(jiang)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)，"荔枝(zhi)蒂蛀蟲(chong)植(zhi)物源驅避劑的研(yan)(yan)制"獲(huo)(huo)得(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)和廣(guang)東(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)學(xue)技(ji)術獎(jiang)(jiang)(jiang)二等獎(jiang)(jiang)(jiang)，"深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市外來(lai)紅火蟻的可(ke)持續治理(li)"獲(huo)(huo)得(de)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市科(ke)(ke)技(ji)進步獎(jiang)(jiang)(jiang)一等獎(jiang)(jiang)(jiang)。團(tuan)(tuan)(tuan)隊還獲(huo)(huo)得(de)國家(jia)發(fa)明專(zhuan)利(li)和實(shi)用新(xin)(xin)型(xing)(xing)專(zhuan)利(li)10余(yu)項(xiang)，部分(fen)專(zhuan)利(li)向企業成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)實(shi)現(xian)了轉化(hua)。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團隊的(de)年輕(qing)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)陳曉琴(qin)老(lao)師介紹起(qi)他們的(de)團隊時，并沒有(you)提及他們取(qu)得的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)與稱號，而是(shi)很(hen)淡然(ran)地(di)(di)聊著(zhu)團隊成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)超過540課時的(de)年均課時量(liang)，很(hen)快(kuai)樂地(di)(di)聊著(zhu)團隊每一(yi)(yi)位老(lao)師在野外(wai)收集標本(ben)的(de)寒暑假，很(hen)自豪地(di)(di)聊著(zhu)團隊成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)采(cai)到(dao)標本(ben)或科(ke)研上有(you)了(le)(le)突(tu)破時的(de)欣喜(xi)。其實(shi)除了(le)(le)教(jiao)學(xue)與科(ke)研，團隊成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)還積極投身社會活動。江世宏等(deng)眾多團隊成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)都(dou)熱情參(can)與精準扶貧(pin)活動，江世宏教(jiao)授為(wei)精準扶貧(pin)省(sheng)定貧(pin)困村下(xia)(xia)肢殘疾人(ren)捐助電動輪椅，鼓勵對方增強生活的(de)信(xin)心(xin)；團隊中的(de)李永(yong)紅教(jiao)授更是(shi)自告奮勇赴河源下(xia)(xia)澗村開展精準扶貧(pin)，一(yi)(yi)去就是(shi)三年，為(wei)扶貧(pin)做(zuo)了(le)(le)大量(liang)工作；團隊還利(li)用自身科(ke)研教(jiao)學(xue)特長多次為(wei)企事業單位解(jie)決實(shi)際技術難題，完成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)些社會組織的(de)相關培(pei)訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團(tuan)隊領導成(cheng)員(yuan)江世宏(hong)教(jiao)授更(geng)是(shi)團(tuan)隊無私奉獻、甘為人師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)楷模。最初(chu)知道他的(de)(de)名字是(shi)在放學(xue)后的(de)(de)B855校(xiao)巴上(shang)。學(xue)生(sheng)到站陸(lu)續下(xia)(xia)車后，我看到一位(wei)年輕老師(shi)(shi)(shi)牽引著(zhu)(zhu)一位(wei)戴著(zhu)(zhu)墨(mo)(mo)鏡的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)下(xia)(xia)車。這(zhe)位(wei)戴墨(mo)(mo)鏡的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)雖然看不清(qing)路，但舉手投足間依然透露(lu)出(chu)豁(huo)達而堅強(qiang)的(de)(de)氣質。后來(lai)聽(ting)見校(xiao)巴里學(xue)生(sheng)的(de)(de)交頭接(jie)耳，我才知道這(zhe)位(wei)風(feng)度翩翩的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)化生(sheng)學(xue)院的(de)(de)江世宏(hong)教(jiao)授。

　　六(liu)零年生(sheng)人的(de)江世宏，下過(guo)鄉，插過(guo)隊(dui)，恢復高考后又以優(you)異的(de)成績考入大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，從此開(kai)始(shi)了大(da)半(ban)生(sheng)的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)生(sheng)涯。即使現在因為眼疾(ji)導(dao)致視力變弱、視野狹窄，他也從來沒有放松過(guo)對(dui)(dui)自已的(de)要求。他帶(dai)領團隊(dui)，憑著(zhu)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)愛(ai)，對(dui)(dui)事業的(de)追(zhui)求，不分節(jie)假日，四十余年如一日潛心教學(xue)(xue)(xue)(xue)與鉆研(yan)，始(shi)終戰斗(dou)在教學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)一線。

　　他(ta)的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)成員告訴(su)我，團(tuan)隊(dui)(dui)每次外出(chu)采集標本，江世宏教授(shou)都親(qin)自帶隊(dui)(dui)，踏遍祖國的(de)險山(shan)峻嶺，無畏路途險阻，不懼毒蛇蟲咬。甚至在一次夜(ye)間(jian)燈誘時，江教授(shou)不慎跌落山(shan)底，手(shou)(shou)腿受傷，醫生建議打石膏休息(xi)，但(dan)他(ta)怕耽(dan)誤(wu)進度，只是在手(shou)(shou)上(shang)拿手(shou)(shou)絹扎(zha)了(le)一小塊(kuai)木片，就繼續(xu)投身工作(zuo)了(le)。教學科(ke)研中盡(jin)管碰到許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)困(kun)難，但(dan)他(ta)也從不言放(fang)棄。團(tuan)隊(dui)(dui)成員常常見(jian)到他(ta)拿著擴大(da)鏡(jing)吃力地閱讀材料。

　　正(zheng)是(shi)江(jiang)教(jiao)(jiao)授這種不為(wei)名(ming)(ming)利(li)，不畏艱(jian)苦，甘為(wei)教(jiao)(jiao)育科學事業(ye)獻(xian)身的(de)精(jing)神，不斷地鼓勵著植(zhi)物保護教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊，在(zai)團(tuan)隊中(zhong)形成(cheng)了(le)拼(pin)搏(bo)、進(jin)取、忘我、奉(feng)獻(xian)的(de)團(tuan)隊文化(hua)。每位(wei)團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)都在(zai)不斷地充實自己，奉(feng)獻(xian)自己，用(yong)實際行動踐行著黃(huang)大(da)年精(jing)神。心(xin)有大(da)我、至誠(cheng)報國，教(jiao)(jiao)書育人、敢為(wei)人先(xian)，淡泊(bo)名(ming)(ming)利(li)、甘于奉(feng)獻(xian)，把愛國之(zhi)情、報國之(zhi)志融(rong)入祖國改革(ge)發(fa)展(zhan)的(de)偉大(da)事業(ye)之(zhi)中(zhong)、融(rong)入人民創(chuang)造歷(li)史的(de)偉大(da)奮(fen)斗(dou)之(zhi)中(zhong)，從自己做起，從本職(zhi)崗位(wei)做起，為(wei)實現(xian)"兩個一百年"奮(fen)斗(dou)目標、實現(xian)中(zhong)華民族偉大(da)復興的(de)中(zhong)國夢貢獻(xian)智慧(hui)和力(li)量(liang)。

　　此次全國共201個(ge)團(tuan)(tuan)(tuan)隊入(ru)選首(shou)批"全國高校(xiao)黃大年式教師團(tuan)(tuan)(tuan)隊"，廣(guang)東省(sheng)共有(you)中山大學附屬第一醫院臨床(chuang)醫學教師團(tuan)(tuan)(tuan)隊等10支(zhi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊進入(ru)名單(dan)，我校(xiao)江(jiang)世宏團(tuan)(tuan)(tuan)隊名列其中，也是全省(sheng)唯一一所入(ru)選的(de)高職院校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊。

　　據悉，教(jiao)育部將(jiang)在重大(da)(da)教(jiao)育改(gai)革試(shi)點、重大(da)(da)工程項目建設中，把"全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)黃大(da)(da)年式教(jiao)師(shi)(shi)團隊"的(de)(de)創建情(qing)況作為一個(ge)重要觀測指標。對認定為"全(quan)國(guo)(guo)高校(xiao)黃大(da)(da)年式教(jiao)師(shi)(shi)團隊"的(de)(de)，頒發牌(pai)匾和證書，并會同有關(guan)部門統(tong)籌加大(da)(da)支持力度(du)，組織開展(zhan)跨領域的(de)(de)學術交流、聯合攻關(guan)、研修(xiu)培訓以及與地方產(chan)業(ye)技術需求(qiu)對接(jie)等活動，加強團隊突出業(ye)績(ji)和典型(xing)事跡(ji)的(de)(de)宣傳。入選(xuan)團隊成員在申報"長江學者獎勵計劃"、國(guo)(guo)家"萬人計劃"教(jiao)學名(ming)師(shi)(shi)、全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)書育人楷模、全(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育系統(tong)先(xian)進(jin)集體和先(xian)進(jin)個(ge)人等時(shi)，同等條件下優先(xian)考慮。

　　（宣(xuan)傳部 組織人事處)