近日，教(jiao)(jiao)育部(bu)公布了首批201個"全(quan)國(guo)高校黃大年式(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊"，我校江世宏教(jiao)(jiao)授(shou)帶(dai)領的植物保護教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊作為廣東省(sheng)唯一(yi)一(yi)支高職(zhi)院校團(tuan)隊入選(xuan)。

　　傲人的教學科研成績

　　江世(shi)宏教(jiao)(jiao)授(shou)帶(dai)領的(de)植(zhi)物(wu)保護團隊(dui)(dui)，是我校化(hua)生學(xue)(xue)院的(de)一(yi)(yi)支集教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研、應用為一(yi)(yi)體的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)。該教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)數年(nian)來(lai)扎根于植(zhi)物(wu)保護領域，取得(de)了(le)傲人業績。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面，該團隊(dui)(dui)秉承工(gong)匠精神(shen)，每位教(jiao)(jiao)授(shou)都奮戰(zhan)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)一(yi)(yi)線，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)成員先后獲得(de)省(sheng)、市(shi)、校各(ge)級優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)稱(cheng)號；多(duo)門(men)課程獲得(de)國(guo)家、省(sheng)獎(jiang)(jiang)勵；指導大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)新(xin)型項(xiang)(xiang)目10項(xiang)(xiang)；聯合(he)培養碩士(shi)和博士(shi)研究生25人。在科(ke)(ke)(ke)研方面，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)(dui)僅十八大(da)以來(lai)就主(zhu)持了(le)國(guo)家自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基(ji)金項(xiang)(xiang)目5項(xiang)(xiang)、廣東省(sheng)教(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)目1項(xiang)(xiang)、廣東省(sheng)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基(ji)金項(xiang)(xiang)目2項(xiang)(xiang)、深圳市(shi)重(zhong)大(da)重(zhong)點科(ke)(ke)(ke)技計劃項(xiang)(xiang)目7項(xiang)(xiang)、校級項(xiang)(xiang)目3項(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研成果(guo)顯(xian)著；團隊(dui)(dui)在叩甲分(fen)類(lei)方面完成了(le)多(duo)部專(zhuan)(zhuan)著的(de)編撰，發(fa)現了(le)大(da)量新(xin)種，填(tian)補(bu)了(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)空白；在害(hai)蟲防控方面，攻克了(le)許多(duo)技術(shu)(shu)難題(ti)，"荔枝(zhi)主(zhu)要害(hai)蟲無公害(hai)綜合(he)防治(zhi)技術(shu)(shu)的(de)研究"獲得(de)深圳市(shi)科(ke)(ke)(ke)技進步獎(jiang)(jiang)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，"荔枝(zhi)蒂蛀蟲植(zhi)物(wu)源驅避劑(ji)的(de)研制"獲得(de)深圳市(shi)科(ke)(ke)(ke)技創(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)和廣東省(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)技術(shu)(shu)獎(jiang)(jiang)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)，"深圳市(shi)外來(lai)紅火蟻(yi)的(de)可持續(xu)治(zhi)理(li)"獲得(de)深圳市(shi)科(ke)(ke)(ke)技進步獎(jiang)(jiang)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)。團隊(dui)(dui)還獲得(de)國(guo)家發(fa)明(ming)專(zhuan)(zhuan)利和實用新(xin)型專(zhuan)(zhuan)利10余項(xiang)(xiang)，部分(fen)專(zhuan)(zhuan)利向企業成功實現了(le)轉化(hua)。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團(tuan)隊(dui)的(de)年(nian)輕成(cheng)(cheng)(cheng)員陳(chen)曉琴老師介紹起他們的(de)團(tuan)隊(dui)時，并沒有提(ti)及他們取得的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績與(yu)稱號，而是很淡然地(di)聊著(zhu)團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員超過(guo)540課(ke)(ke)時的(de)年(nian)均課(ke)(ke)時量，很快樂地(di)聊著(zhu)團(tuan)隊(dui)每一(yi)位(wei)老師在野外收集標本(ben)的(de)寒暑假，很自豪地(di)聊著(zhu)團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員采到標本(ben)或科(ke)研上(shang)有了突破時的(de)欣(xin)喜。其實(shi)(shi)除了教學與(yu)科(ke)研，團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員還(huan)(huan)積極投身社會活(huo)(huo)動。江(jiang)世(shi)宏(hong)等眾多團(tuan)隊(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員都熱情參(can)與(yu)精(jing)準(zhun)扶貧(pin)活(huo)(huo)動，江(jiang)世(shi)宏(hong)教授為精(jing)準(zhun)扶貧(pin)省定貧(pin)困村下肢(zhi)殘疾人捐助電動輪椅，鼓(gu)勵(li)對方增(zeng)強生活(huo)(huo)的(de)信心；團(tuan)隊(dui)中的(de)李永紅教授更(geng)是自告奮勇(yong)赴(fu)河源下澗村開展精(jing)準(zhun)扶貧(pin)，一(yi)去(qu)就是三年(nian)，為扶貧(pin)做了大量工作(zuo)；團(tuan)隊(dui)還(huan)(huan)利用(yong)自身科(ke)研教學特(te)長多次為企事業(ye)單位(wei)解決實(shi)(shi)際技術(shu)難題(ti)，完成(cheng)(cheng)(cheng)了一(yi)些社會組(zu)織的(de)相關(guan)培訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團隊(dui)領導成(cheng)員江世(shi)宏教(jiao)授(shou)更是(shi)(shi)團隊(dui)無私奉(feng)獻、甘(gan)為(wei)人師(shi)的(de)楷模。最初(chu)知(zhi)道他的(de)名字(zi)是(shi)(shi)在放(fang)學后(hou)(hou)的(de)B855校巴(ba)(ba)上。學生到站陸續(xu)下(xia)(xia)車后(hou)(hou)，我(wo)看到一位(wei)年輕老(lao)(lao)師(shi)牽引(yin)著一位(wei)戴(dai)著墨鏡(jing)的(de)老(lao)(lao)師(shi)下(xia)(xia)車。這(zhe)位(wei)戴(dai)墨鏡(jing)的(de)老(lao)(lao)師(shi)雖(sui)然(ran)(ran)看不(bu)清路，但舉(ju)手投足間依然(ran)(ran)透露出豁達而堅(jian)強的(de)氣(qi)質。后(hou)(hou)來聽(ting)見校巴(ba)(ba)里學生的(de)交頭接耳，我(wo)才(cai)知(zhi)道這(zhe)位(wei)風度翩翩的(de)老(lao)(lao)師(shi)就是(shi)(shi)化生學院的(de)江世(shi)宏教(jiao)授(shou)。

　　六(liu)零年生人(ren)的江世宏，下過(guo)鄉(xiang)，插過(guo)隊，恢復高考后又以優異的成績考入大學，從此開始(shi)了(le)大半生的教學科(ke)研生涯。即(ji)使現在(zai)因(yin)為眼疾導致視力變弱、視野狹(xia)窄，他也(ye)從來(lai)沒有放松過(guo)對(dui)自(zi)已的要(yao)求。他帶領團隊，憑著對(dui)學生的愛，對(dui)事業的追求，不分(fen)節假日(ri)，四十余年如一(yi)日(ri)潛心教學與鉆研，始(shi)終(zhong)戰斗在(zai)教學科(ke)研一(yi)線。

　　他(ta)的(de)團隊(dui)(dui)(dui)(dui)成員告訴我，團隊(dui)(dui)(dui)(dui)每次外(wai)出采(cai)集(ji)標本，江世宏教授都(dou)親(qin)自(zi)帶隊(dui)(dui)(dui)(dui)，踏遍(bian)祖國(guo)的(de)險(xian)山(shan)峻嶺，無(wu)畏路(lu)途險(xian)阻，不(bu)(bu)懼毒蛇蟲咬。甚至(zhi)在一(yi)次夜間燈誘時，江教授不(bu)(bu)慎(shen)跌(die)落山(shan)底，手(shou)腿受傷，醫(yi)生建議打石(shi)膏休息，但他(ta)怕(pa)耽(dan)誤進度，只(zhi)是在手(shou)上拿手(shou)絹扎了一(yi)小塊木片，就繼續(xu)投身工作了。教學科研中(zhong)盡管碰(peng)到許許多多的(de)困難，但他(ta)也從不(bu)(bu)言(yan)放棄。團隊(dui)(dui)(dui)(dui)成員常(chang)常(chang)見到他(ta)拿著擴(kuo)大鏡吃力地閱讀材(cai)料。

　　正(zheng)是江教(jiao)授這種(zhong)不(bu)為名利(li)，不(bu)畏(wei)艱苦，甘為教(jiao)育科學事業(ye)獻(xian)(xian)(xian)身的(de)精(jing)神(shen)，不(bu)斷(duan)(duan)地鼓勵著植物保護教(jiao)師團(tuan)(tuan)隊(dui)，在(zai)團(tuan)(tuan)隊(dui)中形成了拼(pin)搏、進取、忘我、奉獻(xian)(xian)(xian)的(de)團(tuan)(tuan)隊(dui)文化(hua)。每位(wei)團(tuan)(tuan)隊(dui)成員(yuan)都在(zai)不(bu)斷(duan)(duan)地充實(shi)自(zi)己(ji)，奉獻(xian)(xian)(xian)自(zi)己(ji)，用實(shi)際行動踐行著黃(huang)大(da)年精(jing)神(shen)。心有(you)大(da)我、至誠(cheng)報國(guo)，教(jiao)書育人、敢為人先(xian)，淡泊名利(li)、甘于奉獻(xian)(xian)(xian)，把愛國(guo)之情、報國(guo)之志融入祖(zu)國(guo)改革發展的(de)偉(wei)大(da)事業(ye)之中、融入人民創造歷史的(de)偉(wei)大(da)奮(fen)斗(dou)之中，從自(zi)己(ji)做(zuo)起，從本職崗位(wei)做(zuo)起，為實(shi)現"兩(liang)個(ge)一百年"奮(fen)斗(dou)目標、實(shi)現中華民族偉(wei)大(da)復興的(de)中國(guo)夢貢獻(xian)(xian)(xian)智慧和力量(liang)。

　　此次全國共(gong)201個團隊(dui)入(ru)選首批"全國高校(xiao)黃(huang)大年式教師團隊(dui)"，廣東(dong)省共(gong)有中(zhong)山(shan)大學附屬第(di)一醫院臨床醫學教師團隊(dui)等(deng)10支團隊(dui)進入(ru)名單(dan)，我校(xiao)江世宏團隊(dui)名列其中(zhong)，也是(shi)全省唯一一所入(ru)選的高職院校(xiao)團隊(dui)。

　　據(ju)悉，教(jiao)育部(bu)將在重(zhong)大(da)教(jiao)育改革試(shi)點、重(zhong)大(da)工程項(xiang)目建設(she)中，把"全(quan)國(guo)高校黃(huang)大(da)年式教(jiao)師(shi)團隊"的創建情況作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)重(zhong)要觀測指標。對認定為(wei)"全(quan)國(guo)高校黃(huang)大(da)年式教(jiao)師(shi)團隊"的，頒發牌(pai)匾和(he)(he)證書，并(bing)會同有關部(bu)門統籌加大(da)支持(chi)力度(du)，組織開展跨領域的學(xue)術交(jiao)流、聯(lian)合攻關、研修培(pei)訓以及與地方產(chan)業技(ji)術需求對接等活(huo)動，加強團隊突出業績(ji)和(he)(he)典(dian)型事跡的宣傳。入(ru)選團隊成員在申報"長江學(xue)者獎勵計劃"、國(guo)家"萬(wan)人計劃"教(jiao)學(xue)名師(shi)、全(quan)國(guo)教(jiao)書育人楷模、全(quan)國(guo)教(jiao)育系統先進集體和(he)(he)先進個(ge)人等時，同等條件下優先考慮。

　　（宣傳部 組織人事處)