近年(nian)來，深職院(yuan)緊扣國(guo)家(jia)(jia)“一(yi)帶一(yi)路”倡議，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢，服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”沿線(xian)國(guo)家(jia)(jia)文化、經濟(ji)、教育發展，其(qi)中最(zui)具(ju)代表性的(de)就是與保加利(li)亞的(de)合作(zuo)。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通(tong)和價(jia)值(zhi)交流是“一帶一路”倡議的重(zhong)要組成部分。選擇與(yu)保加利亞(ya)合作，實現文化的交融與(yu)互(hu)通(tong)，深(shen)職院經過了(le)深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)是(shi)中(zhong)東歐(ou)16國(guo)聯盟(meng)成員之一(yi)，也是(shi)古代絲綢之路的途經之地。深(shen)圳市與保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)普羅夫迪夫市互為友好城市，尤其是(shi)中(zhong)保(bao)(bao)兩國(guo)對彼此文(wen)(wen)化(hua)的相(xiang)互認同、相(xiang)互欣賞(shang)，為雙方開展緊密合(he)作(zuo)打下了堅(jian)實基礎(chu)。”深(shen)職院校(xiao)方表示，作(zuo)為首部在海外播出(chu)的高校(xiao)原創動(dong)畫片，《糖果總動(dong)員》起到(dao)了推動(dong)中(zhong)國(guo)文(wen)(wen)化(hua)“走(zou)出(chu)去”的作(zuo)用(yong)，讓(rang)更多保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)小朋(peng)友感(gan)受到(dao)了優秀中(zhong)華文(wen)(wen)化(hua)。

　　2015年10月，深(shen)(shen)職院與保中商(shang)務發展(zhan)(zhan)協會、保加利(li)(li)亞索非亞應用技術大學(xue)和(he)(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大學(xue)等機構和(he)(he)高校，就文(wen)化交(jiao)流、師(shi)生(sheng)互(hu)換(huan)、校企(qi)合(he)作、漢語語言(yan)教學(xue)等進(jin)行深(shen)(shen)入(ru)交(jiao)流，達(da)成多項合(he)作意向(xiang)，簽署多項合(he)作備忘錄，開(kai)(kai)拓了(le)未來發展(zhan)(zhan)合(he)作空間。2016年7月，深(shen)(shen)職院選派28名師(shi)生(sheng)分別前(qian)往索非亞應用技術大學(xue)和(he)(he)普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)大學(xue)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化交(jiao)流活動。同(tong)年11月，保加利(li)(li)亞普(pu)羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長(chang)茲德拉(la)夫(fu)(fu)科·季米特洛夫(fu)(fu)率(lv)政府及商(shang)業代表團訪問(wen)深(shen)(shen)職院，謀求雙方在(zai)教育(yu)、文(wen)化領域(yu)的進(jin)一步(bu)合(he)作。

　　這僅僅是深職院服務“一帶(dai)(dai)一路”倡(chang)議、搭建文化交(jiao)流平臺、傳(chuan)播(bo)中華文化的一角。除了保加(jia)利亞(ya)(ya)，深職院還與馬(ma)來(lai)西亞(ya)(ya)、泰國、印度尼西亞(ya)(ya)、緬甸、波蘭、土耳其、新(xin)加(jia)坡(po)、俄(e)羅斯、匈牙利、捷克、以色列等11個“一帶(dai)(dai)一路”沿線國家開展國際交(jiao)流活(huo)動，推進辦學(xue)合作項目(mu)。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國家建立(li)語(yu)(yu)言教(jiao)學及研究機構，也是深(shen)職院(yuan)國際化(hua)發(fa)展戰略的重要一(yi)(yi)環。從2013年開始，該校先后在(zai)馬(ma)來(lai)西亞(ya)科技(ji)大學、馬(ma)來(lai)西亞(ya)薩阿南職業(ye)技(ji)術學院(yuan)成立(li)深(shen)職院(yuan)海外漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文(wen)化(hua)中(zhong)心，并陸續派出優(you)秀(xiu)教(jiao)師任教(jiao)。目前，該校已在(zai)當地高(gao)校舉辦(ban)3期(qi)語(yu)(yu)言文(wen)化(hua)研修(xiu)班，60余名(ming)當地學員完成學習并獲得結業(ye)證書。下一(yi)(yi)步(bu)，該校還將與保加利(li)亞(ya)、土耳其、匈牙(ya)利(li)等“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國家高(gao)校探討建立(li)海外漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言文(wen)化(hua)及職業(ye)教(jiao)育培訓中(zhong)心。

　　如(ru)今，深職(zhi)院在(zai)“一帶一路”沿線國家開設的課程，從(cong)最初的漢語(yu)語(yu)言(yan)逐(zhu)步拓展(zhan)至(zhi)物(wu)流(liu)(liu)、港航管理等(deng)領(ling)域，盡可能對接當(dang)地(di)產業(ye)行業(ye)發展(zhan)需求(qiu)。“中(zhong)國先進的物(wu)流(liu)(liu)和(he)港口管理模式引起學員極(ji)大的學習熱(re)情(qing)，不少學員想來中(zhong)國學習先進的文化和(he)經驗。”授課教師(shi)王雪興奮地(di)說，“教學過程也是雙方(fang)共同成長的過程，在(zai)他(ta)們(men)身(shen)上，我看到(dao)了多元文化的包(bao)容與碰(peng)撞(zhuang)，更看到(dao)了中(zhong)國經濟和(he)文化在(zai)世(shi)界上的影響力(li)。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕(yun)育(yu)于改(gai)革(ge)(ge)開放(fang)，成長在深(shen)圳特區(qu)，深(shen)職(zhi)院秉承了(le)特區(qu)改(gai)革(ge)(ge)創(chuang)新的(de)品格與使命，始終堅持質量(liang)引(yin)領(ling)、內涵發展(zhan)，不斷(duan)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)發展(zhan)探路。正是這種一以貫之(zhi)的(de)改(gai)革(ge)(ge)創(chuang)新精(jing)神，讓深(shen)職(zhi)院在加快國際化發展(zhan)、對接“一帶(dai)一路”倡(chang)議中(zhong)走在前沿，成為(wei)特區(qu)高校(xiao)向世界(jie)亮(liang)出的(de)名片。

　　目前，深(shen)職(zhi)院和馬來西亞高(gao)(gao)等教(jiao)育部正(zheng)在(zai)探討深(shen)度(du)合作，在(zai)現有漢(han)語語言文化中心的基礎(chu)上，進一步探索建設海外分校，為(wei)當地經濟社會發(fa)展(zhan)培養高(gao)(gao)素質的職(zhi)業(ye)技能人才(cai)及(ji)漢(han)語語言人才(cai)。

　　此外，深職(zhi)院還(huan)將與(yu)(yu)聯(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)國際職(zhi)教(jiao)(jiao)中心合(he)作，建立(li)(li)“聯(lian)合(he)國教(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)亞(ya)非職(zhi)業教(jiao)(jiao)育研究與(yu)(yu)培(pei)訓(xun)中心”，推動亞(ya)非地區(qu)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育培(pei)訓(xun)的合(he)作與(yu)(yu)發展，輸出(chu)(chu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育“深圳(zhen)(zhen)標準(zhun)”；設立(li)(li)“一帶一路”留學(xue)(xue)生獎學(xue)(xue)金，吸(xi)引(yin)更多沿線國家的學(xue)(xue)生來校就讀；加(jia)快成立(li)(li)“絲(si)路學(xue)(xue)院”，擴大絲(si)路沿線國家留學(xue)(xue)生與(yu)(yu)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育師資培(pei)訓(xun)規模，為深圳(zhen)(zhen)企(qi)業“走(zou)出(chu)(chu)去”和“走(zou)出(chu)(chu)去”的深圳(zhen)(zhen)企(qi)業培(pei)育“種子”人才。

　　盡管任務(wu)艱巨(ju)、困難重(zhong)重(zhong)，但適逢“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”建設機遇期，讓(rang)深(shen)職院(yuan)(yuan)對未來發(fa)(fa)展充滿信心。深(shen)職院(yuan)(yuan)黨(dang)委書記陳秋明表示，學校一(yi)定會在服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)家(jia)中繼續發(fa)(fa)揮中國(guo)(guo)職業教育(yu)的旗幟作用(yong)，在世界職業教育(yu)領域發(fa)(fa)出深(shen)圳聲音、展現深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職教”模(mo)式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)魚不如(ru)授人以(yi)漁”。深職(zhi)院以(yi)服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”為(wei)契機，推動文(wen)化(hua)交流與(yu)合作邁(mai)上(shang)新臺階，主動與(yu)政(zheng)府企業(ye)合作，為(wei)“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線國家提供智力和(he)職(zhi)教支持，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)(lu)”沿線國家的(de)產業(ye)和(he)經濟(ji)發展。

　　在2017年初(chu)深職(zhi)院(yuan)與中(zhong)(zhong)興通(tong)訊簽署的(de)戰略合作協議中(zhong)(zhong)，明確(que)提出(chu)“整合雙方優(you)質資源，共同(tong)成立‘一(yi)帶一(yi)路’國際化辦公(gong)室，面向(xiang)‘一(yi)帶一(yi)路’沿(yan)線各國開發國際職(zhi)教課程體系”。同(tong)時(shi)，校企雙方還約定，依托中(zhong)(zhong)興通(tong)訊在海(hai)外的(de)工(gong)業(ye)(ye)園區，共同(tong)在非洲、中(zhong)(zhong)東(dong)、東(dong)南亞(ya)等(deng)“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線各國建(jian)設(she)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)機構，根據相關國家市場需求，為其開展有(you)針對(dui)性的(de)職(zhi)業(ye)(ye)培訓，打造國際化人力資源服務平臺。

　　除了與中興通(tong)訊、華為(wei)等(deng)知名企(qi)業(ye)合(he)作之外，深職院(yuan)還與政府部門、研究(jiu)機構等(deng)開(kai)展深度合(he)作，跨學科(ke)、跨專業(ye)整合(he)資(zi)源，組建應用技術(shu)(shu)研發(fa)院(yuan)、文化產品研發(fa)院(yuan)、經濟與社會發(fa)展高端智庫等(deng)研發(fa)平臺，緊跟產業(ye)技術(shu)(shu)發(fa)展前(qian)沿(yan)開(kai)展高水平應用技術(shu)(shu)研究(jiu)，“走出去”服務“一帶一路(lu)”沿(yan)線國家產業(ye)。

　　未來(lai)，深職(zhi)(zhi)院(yuan)還將依托教(jiao)(jiao)(jiao)育部高職(zhi)(zhi)高專(zhuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)基地(di)、國(guo)家(jia)高技能人才(cai)培(pei)訓(xun)基地(di)、東南亞職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)聯合會等平臺，依托聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)究與培(pei)訓(xun)中心(xin)，加(jia)強(qiang)與發達國(guo)家(jia)和地(di)區多(duo)樣化合作，加(jia)強(qiang)與知名行業(ye)企業(ye)合作開展師(shi)資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)，在(zai)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)建成具有(you)國(guo)際影響的高水平職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育師(shi)資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)中心(xin)。