近年來，深職院緊(jin)扣(kou)國家(jia)“一帶(dai)一路”倡議，加快國際(ji)化辦學步伐，充分利用區域與自(zi)身優勢，服務“一帶(dai)一路”沿線國家(jia)文(wen)化、經濟、教育發展，其中最具代表性的就是與保加利亞(ya)的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化(hua)溝通和(he)價值交流是“一帶(dai)一路”倡議的重要組成部分。選擇與保加利(li)亞合作(zuo)，實現文(wen)化(hua)的交融與互通，深職院經過了深入調研(yan)和(he)深思熟慮。

　　“保(bao)(bao)加(jia)利(li)亞是中東歐16國聯(lian)盟成員(yuan)之(zhi)(zhi)(zhi)一，也是古代絲綢之(zhi)(zhi)(zhi)路的途(tu)經之(zhi)(zhi)(zhi)地。深圳(zhen)市(shi)與保(bao)(bao)加(jia)利(li)亞普羅夫(fu)(fu)迪(di)夫(fu)(fu)市(shi)互為友好(hao)城市(shi)，尤其是中保(bao)(bao)兩(liang)國對彼(bi)此文(wen)化的相互認(ren)同、相互欣(xin)賞，為雙方開展緊密合作(zuo)(zuo)(zuo)打下(xia)了堅實(shi)基礎。”深職院(yuan)校方表示，作(zuo)(zuo)(zuo)為首部在海(hai)外播出的高校原(yuan)創動畫片，《糖果(guo)總動員(yuan)》起到(dao)了推動中國文(wen)化“走出去”的作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，讓(rang)更多保(bao)(bao)加(jia)利(li)亞小(xiao)朋友感受到(dao)了優秀中華(hua)文(wen)化。

　　2015年10月(yue)，深(shen)(shen)職院與保(bao)中商務發展協(xie)會、保(bao)加利亞(ya)索非亞(ya)應用技術大學和普羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)(fu)(fu)大學等(deng)機構(gou)和高校(xiao)，就文化(hua)(hua)交(jiao)流、師生互換、校(xiao)企合(he)(he)作(zuo)、漢語語言教學等(deng)進(jin)行(xing)深(shen)(shen)入交(jiao)流，達成多項合(he)(he)作(zuo)意向，簽署(shu)多項合(he)(he)作(zuo)備(bei)忘錄，開拓了(le)未來發展合(he)(he)作(zuo)空間(jian)。2016年7月(yue)，深(shen)(shen)職院選派28名師生分(fen)別前往索非亞(ya)應用技術大學和普羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)(fu)(fu)大學開展文化(hua)(hua)交(jiao)流活動。同(tong)年11月(yue)，保(bao)加利亞(ya)普羅(luo)夫(fu)(fu)(fu)(fu)迪(di)(di)夫(fu)(fu)(fu)(fu)省(sheng)省(sheng)長(chang)茲德拉夫(fu)(fu)(fu)(fu)科·季(ji)米特洛夫(fu)(fu)(fu)(fu)率政府(fu)及商業代(dai)表團訪問深(shen)(shen)職院，謀求雙方在(zai)教育、文化(hua)(hua)領域的進(jin)一步合(he)(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深職(zhi)院服(fu)務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”倡議、搭建文化交流(liu)平臺、傳播(bo)中(zhong)華文化的一(yi)(yi)角。除(chu)了保加(jia)利(li)亞，深職(zhi)院還與馬來(lai)西亞、泰國(guo)、印度尼西亞、緬(mian)甸、波(bo)蘭、土耳其、新加(jia)坡(po)、俄羅斯、匈牙利(li)、捷克、以(yi)色列等11個“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)家開(kai)展國(guo)際(ji)交流(liu)活動，推進辦學合作項目(mu)。

　　在(zai)“一帶一路(lu)”沿線(xian)國家建立(li)語言(yan)(yan)教學(xue)(xue)及(ji)研(yan)究機構，也(ye)是深職院(yuan)(yuan)國際(ji)化(hua)(hua)發(fa)展戰略的(de)重要一環。從2013年開始，該校(xiao)先(xian)后在(zai)馬來西(xi)亞(ya)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)、馬來西(xi)亞(ya)薩阿南(nan)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)成立(li)深職院(yuan)(yuan)海(hai)(hai)外漢(han)語語言(yan)(yan)文(wen)化(hua)(hua)中心(xin)，并陸(lu)續(xu)派(pai)出優秀教師任教。目前，該校(xiao)已在(zai)當地高校(xiao)舉辦3期(qi)語言(yan)(yan)文(wen)化(hua)(hua)研(yan)修班，60余名當地學(xue)(xue)員完成學(xue)(xue)習(xi)并獲得結業證(zheng)書。下(xia)一步，該校(xiao)還將與保加(jia)利亞(ya)、土耳其、匈牙利等“一帶一路(lu)”沿線(xian)國家高校(xiao)探討建立(li)海(hai)(hai)外漢(han)語語言(yan)(yan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)職業教育培訓(xun)中心(xin)。

　　如今，深職院在“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家開設(she)的(de)課程，從(cong)最初的(de)漢語語言逐步拓(tuo)展(zhan)(zhan)至(zhi)物流、港(gang)航管理(li)等領域(yu)，盡可能對接當地產業(ye)行業(ye)發展(zhan)(zhan)需求。“中國先(xian)進的(de)物流和(he)港(gang)口(kou)管理(li)模式引起學員(yuan)極(ji)大的(de)學習(xi)熱(re)情，不少學員(yuan)想(xiang)來中國學習(xi)先(xian)進的(de)文化和(he)經驗(yan)。”授課教(jiao)師王(wang)雪興奮(fen)地說(shuo)，“教(jiao)學過(guo)程也(ye)是雙方(fang)共同成長的(de)過(guo)程，在他們身上，我看(kan)到(dao)(dao)了多(duo)元(yuan)文化的(de)包容與碰(peng)撞，更看(kan)到(dao)(dao)了中國經濟和(he)文化在世界(jie)上的(de)影(ying)響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于改(gai)革開放(fang)，成長在(zai)(zai)深圳特(te)區，深職(zhi)院秉承了特(te)區改(gai)革創新的品格與使命，始(shi)終堅持(chi)質量引領(ling)、內涵發展(zhan)(zhan)，不斷為中國高職(zhi)教育發展(zhan)(zhan)探路。正是這種(zhong)一(yi)以(yi)貫(guan)之的改(gai)革創新精神，讓深職(zhi)院在(zai)(zai)加(jia)快國際化發展(zhan)(zhan)、對(dui)接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走(zou)在(zai)(zai)前沿，成為特(te)區高校向世界亮出(chu)的名片。

　　目前，深(shen)職(zhi)院(yuan)和馬來(lai)西亞高(gao)等教育部正在探(tan)討深(shen)度合作，在現有漢語(yu)語(yu)言文化中(zhong)心(xin)的基礎上(shang)，進一步探(tan)索建設海(hai)外分校，為當地經濟社會發(fa)展培養高(gao)素質的職(zhi)業(ye)技(ji)能人(ren)才(cai)及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才(cai)。

　　此外(wai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)還將(jiang)與聯合國(guo)教科文(wen)組(zu)織國(guo)際職(zhi)教中心(xin)(xin)合作(zuo)，建立“聯合國(guo)教科文(wen)組(zu)織亞非職(zhi)業(ye)(ye)教育研(yan)究與培訓中心(xin)(xin)”，推動亞非地區(qu)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育培訓的(de)合作(zuo)與發展(zhan)，輸出職(zhi)業(ye)(ye)教育“深(shen)圳(zhen)標準”；設立“一帶一路”留學(xue)(xue)生(sheng)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)，吸(xi)引更(geng)多沿線(xian)(xian)國(guo)家的(de)學(xue)(xue)生(sheng)來校就(jiu)讀；加快成立“絲路學(xue)(xue)院(yuan)”，擴大(da)絲路沿線(xian)(xian)國(guo)家留學(xue)(xue)生(sheng)與職(zhi)業(ye)(ye)教育師資培訓規模，為深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)“走出去”和“走出去”的(de)深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)培育“種子(zi)”人才。

　　盡管任務(wu)艱(jian)巨、困難重重，但適(shi)逢“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”建設機(ji)遇期(qi)，讓深(shen)(shen)職院對(dui)未來發(fa)展(zhan)(zhan)充(chong)滿信心。深(shen)(shen)職院黨(dang)委書(shu)記(ji)陳秋明表示，學校一(yi)(yi)(yi)定(ding)會在(zai)服務(wu)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿線國家(jia)中繼續(xu)發(fa)揮(hui)中國職業(ye)教(jiao)育(yu)的旗(qi)幟作用，在(zai)世界職業(ye)教(jiao)育(yu)領(ling)域(yu)發(fa)出(chu)深(shen)(shen)圳(zhen)聲音、展(zhan)(zhan)現深(shen)(shen)圳(zhen)形象(xiang)、貢獻(xian)“深(shen)(shen)圳(zhen)職教(jiao)”模式(shi)。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以魚不(bu)如授人以漁(yu)”。深職(zhi)院(yuan)以服(fu)務“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”為(wei)契機(ji)，推動文(wen)化交流與合作(zuo)邁(mai)上(shang)新臺階，主動與政府企業合作(zuo)，為(wei)“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家提供智力和(he)職(zhi)教(jiao)支持，服(fu)務“一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路”沿線國家的產業和(he)經濟發展(zhan)。

　　在2017年初深職院與(yu)中(zhong)興通(tong)(tong)訊簽署的(de)戰(zhan)略合(he)作協議中(zhong)，明確(que)提出“整(zheng)合(he)雙(shuang)方優質資(zi)源，共同成立‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路’國際(ji)化辦公室(shi)，面向‘一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路’沿(yan)線(xian)各國開發國際(ji)職教課(ke)程體系(xi)”。同時，校企雙(shuang)方還約定，依托中(zhong)興通(tong)(tong)訊在海外的(de)工業園區(qu)，共同在非(fei)洲、中(zhong)東(dong)、東(dong)南亞等“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)各國建設職業教育機(ji)構，根(gen)據相關國家市場需求，為其開展有針(zhen)對性的(de)職業培訓(xun)，打造國際(ji)化人力資(zi)源服務平臺。

　　除了與中興通訊、華為等(deng)知名企業合(he)作之外，深(shen)職(zhi)院還與政府部門、研(yan)究機構(gou)等(deng)開展(zhan)深(shen)度合(he)作，跨學科、跨專業整合(he)資源，組建(jian)應(ying)用技術研(yan)發院、文(wen)化產(chan)品研(yan)發院、經(jing)濟與社會發展(zhan)高端智庫等(deng)研(yan)發平臺，緊跟(gen)產(chan)業技術發展(zhan)前沿(yan)開展(zhan)高水平應(ying)用技術研(yan)究，“走(zou)出去(qu)”服務“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家產(chan)業。

　　未來，深職(zhi)(zhi)院還將依(yi)托(tuo)教(jiao)育(yu)部高職(zhi)(zhi)高專教(jiao)育(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓基(ji)地、國(guo)(guo)家高技(ji)能人(ren)才培(pei)訓基(ji)地、東南(nan)亞職(zhi)(zhi)教(jiao)師資(zi)(zi)聯(lian)合(he)會等平(ping)臺，依(yi)托(tuo)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)教(jiao)科文組織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)研究與(yu)培(pei)訓中(zhong)心，加強與(yu)發達國(guo)(guo)家和地區多樣(yang)化合(he)作，加強與(yu)知名行業(ye)企業(ye)合(he)作開展師資(zi)(zi)培(pei)訓，在“一帶一路”沿(yan)線國(guo)(guo)家建成(cheng)具有國(guo)(guo)際影響的高水平(ping)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)師資(zi)(zi)培(pei)訓中(zhong)心。