近年來，深職院緊扣國(guo)家“一(yi)帶一(yi)路”倡議(yi)，加快國(guo)際化辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢，服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國(guo)家文化、經(jing)濟、教(jiao)育發展，其中最具(ju)代表(biao)性的(de)就是與保(bao)加利亞(ya)的(de)合(he)作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通(tong)和價值交(jiao)流是“一(yi)帶一(yi)路”倡(chang)議的(de)重要組成部分。選擇與(yu)保加利亞合作，實現文化的(de)交(jiao)融與(yu)互通(tong)，深職院經過了深入調研(yan)和深思熟慮。

　　“保(bao)(bao)加利亞是中東歐(ou)16國(guo)聯盟成員之一(yi)，也是古代絲綢之路的(de)(de)途經之地。深圳市與保(bao)(bao)加利亞普羅夫迪夫市互(hu)(hu)為友(you)好城市，尤其是中保(bao)(bao)兩(liang)國(guo)對(dui)彼此文(wen)化的(de)(de)相互(hu)(hu)認同(tong)、相互(hu)(hu)欣賞，為雙方開展緊密合(he)作打下了堅實基礎。”深職院校(xiao)方表示，作為首部在海外播出(chu)的(de)(de)高(gao)校(xiao)原創動畫片，《糖(tang)果(guo)總動員》起(qi)到了推(tui)動中國(guo)文(wen)化“走(zou)出(chu)去(qu)”的(de)(de)作用(yong)，讓更多保(bao)(bao)加利亞小朋(peng)友(you)感受到了優(you)秀中華文(wen)化。

　　2015年(nian)(nian)10月(yue)(yue)，深職院與保中(zhong)商(shang)務發(fa)展(zhan)協會、保加利亞(ya)索非亞(ya)應用技術大學和(he)普羅夫(fu)迪夫(fu)大學等機構和(he)高校(xiao)，就文(wen)化(hua)交流(liu)、師(shi)生互(hu)換、校(xiao)企合作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教(jiao)學等進行深入(ru)交流(liu)，達成多項(xiang)合作(zuo)意向(xiang)，簽署多項(xiang)合作(zuo)備忘錄，開(kai)拓了未(wei)來發(fa)展(zhan)合作(zuo)空間。2016年(nian)(nian)7月(yue)(yue)，深職院選派28名師(shi)生分別前(qian)往索非亞(ya)應用技術大學和(he)普羅夫(fu)迪夫(fu)大學開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)交流(liu)活(huo)動。同(tong)年(nian)(nian)11月(yue)(yue)，保加利亞(ya)普羅夫(fu)迪夫(fu)省省長茲德(de)拉夫(fu)科·季(ji)米特洛夫(fu)率(lv)政(zheng)府及商(shang)業代表團訪問深職院，謀求雙方在教(jiao)育、文(wen)化(hua)領域的進一步合作(zuo)。

　　這僅(jin)僅(jin)是深(shen)職(zhi)院服務(wu)“一帶一路(lu)”倡(chang)議、搭建文(wen)化交流(liu)平臺、傳播(bo)中華文(wen)化的一角(jiao)。除了保加(jia)利(li)(li)亞，深(shen)職(zhi)院還與馬來西亞、泰國(guo)、印度尼西亞、緬甸、波蘭、土耳(er)其、新(xin)加(jia)坡、俄羅斯、匈牙利(li)(li)、捷克、以色(se)列等11個“一帶一路(lu)”沿(yan)線國(guo)家開(kai)展國(guo)際交流(liu)活動，推進(jin)辦學合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家(jia)建(jian)立語(yu)(yu)言(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)及研究機(ji)構，也是(shi)深職(zhi)院(yuan)國際(ji)化(hua)發展戰略的重(zhong)要(yao)一(yi)(yi)環(huan)。從2013年開始，該校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)在(zai)馬來(lai)西亞(ya)科技大學(xue)(xue)、馬來(lai)西亞(ya)薩阿南職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)成(cheng)立深職(zhi)院(yuan)海外漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)中心，并陸續派出優(you)秀教(jiao)師任教(jiao)。目前，該校(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)在(zai)當地高校(xiao)(xiao)(xiao)舉辦3期語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)研修班，60余名當地學(xue)(xue)員完成(cheng)學(xue)(xue)習并獲得結業(ye)證書。下一(yi)(yi)步，該校(xiao)(xiao)(xiao)還將與保(bao)加利(li)亞(ya)、土耳(er)其(qi)、匈牙(ya)利(li)等“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿(yan)線國家(jia)高校(xiao)(xiao)(xiao)探討建(jian)立海外漢(han)語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)(yan)文(wen)化(hua)及職(zhi)業(ye)教(jiao)育培訓中心。

　　如今，深職院在“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家開設(she)的課程，從(cong)最初的漢語語言(yan)逐(zhu)步拓展至物(wu)流(liu)、港航管(guan)理等領域，盡可(ke)能對接當(dang)地產業行業發展需求。“中國先進的物(wu)流(liu)和(he)港口管(guan)理模(mo)式引起學(xue)員極(ji)大的學(xue)習熱情，不少學(xue)員想來中國學(xue)習先進的文(wen)化和(he)經驗。”授課教(jiao)師王雪興(xing)奮(fen)地說，“教(jiao)學(xue)過程也是雙方共(gong)同成長的過程，在他們身上(shang)，我(wo)看(kan)到(dao)了(le)多元文(wen)化的包(bao)容與碰撞，更看(kan)到(dao)了(le)中國經濟(ji)和(he)文(wen)化在世界上(shang)的影(ying)響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕育于改革(ge)開放，成長(chang)在(zai)深(shen)圳特(te)區，深(shen)職院秉承了特(te)區改革(ge)創(chuang)新(xin)的(de)品格(ge)與使命(ming)，始(shi)終堅持(chi)質量(liang)引領、內涵發(fa)展(zhan)，不(bu)斷為中國高職教育發(fa)展(zhan)探(tan)路。正是這種一(yi)以貫(guan)之(zhi)的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精(jing)神，讓深(shen)職院在(zai)加快國際化發(fa)展(zhan)、對接“一(yi)帶一(yi)路”倡議中走(zou)在(zai)前沿，成為特(te)區高校向世界亮(liang)出(chu)的(de)名片。

　　目前，深職(zhi)院和馬來西亞高等教育部正在探(tan)討深度合作，在現(xian)有(you)漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化中心的(de)基礎上(shang)，進一步探(tan)索(suo)建設海(hai)外分(fen)校，為當地(di)經濟社(she)會發(fa)展培養高素質的(de)職(zhi)業技能人(ren)才及漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)人(ren)才。

　　此外，深(shen)職(zhi)院(yuan)還將與聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組(zu)織(zhi)國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教中心(xin)合(he)作，建立“聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組(zu)織(zhi)亞(ya)非職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育研(yan)究與培(pei)(pei)(pei)訓中心(xin)”，推動亞(ya)非地區職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教育培(pei)(pei)(pei)訓的(de)合(he)作與發(fa)展，輸出職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育“深(shen)圳(zhen)標準”；設立“一帶一路”留學(xue)生獎學(xue)金，吸引更多(duo)沿(yan)(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)的(de)學(xue)生來校就讀；加(jia)快成立“絲路學(xue)院(yuan)”，擴大絲路沿(yan)(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)家(jia)留學(xue)生與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育師資培(pei)(pei)(pei)訓規模，為深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)(ye)“走出去(qu)”和(he)“走出去(qu)”的(de)深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)育“種(zhong)子”人(ren)才。

　　盡(jin)管任務艱巨、困(kun)難重重，但適逢(feng)“一帶(dai)一路”建設機遇期，讓深(shen)職(zhi)院對未來(lai)發展充滿信心。深(shen)職(zhi)院黨委書(shu)記陳秋明(ming)表示(shi)，學校一定會(hui)在服務“一帶(dai)一路”沿線國家中繼續發揮(hui)中國職(zhi)業(ye)教育的旗幟作(zuo)用，在世界職(zhi)業(ye)教育領域發出(chu)深(shen)圳聲音、展現深(shen)圳形象、貢(gong)獻“深(shen)圳職(zhi)教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以魚(yu)不如授人以漁”。深(shen)職(zhi)院以服務“一(yi)帶一(yi)路”為契機，推(tui)動文化交流與合作邁上新臺(tai)階(jie)，主動與政府企業合作，為“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)國家(jia)(jia)提供智力和職(zhi)教支持，服務“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線(xian)國家(jia)(jia)的產業和經濟發展。

　　在2017年(nian)初深職(zhi)(zhi)院與中興通(tong)訊簽署的(de)戰略合(he)作(zuo)協議(yi)中，明確提出“整合(he)雙(shuang)方優(you)質(zhi)資(zi)源，共(gong)同成立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’國際化辦公(gong)室，面(mian)向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’沿線各(ge)國開(kai)發國際職(zhi)(zhi)教(jiao)課(ke)程(cheng)體系”。同時，校企雙(shuang)方還約定，依托中興通(tong)訊在海外的(de)工業(ye)園(yuan)區，共(gong)同在非洲、中東(dong)、東(dong)南亞等“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿線各(ge)國建設職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育機(ji)構，根據相關國家市場需求(qiu)，為(wei)其(qi)開(kai)展有針對性(xing)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)培訓，打造國際化人力資(zi)源服務平臺(tai)。

　　除了與中興通訊(xun)、華為等(deng)知名企業(ye)合(he)作之外，深(shen)職院還與政府部(bu)門、研(yan)究機構等(deng)開(kai)展深(shen)度合(he)作，跨學(xue)科、跨專業(ye)整合(he)資源，組建應(ying)(ying)用技術(shu)(shu)研(yan)發(fa)(fa)院、文化(hua)產品研(yan)發(fa)(fa)院、經(jing)濟與社會發(fa)(fa)展高端(duan)智庫等(deng)研(yan)發(fa)(fa)平(ping)臺，緊跟產業(ye)技術(shu)(shu)發(fa)(fa)展前(qian)沿開(kai)展高水平(ping)應(ying)(ying)用技術(shu)(shu)研(yan)究，“走(zou)出去”服務(wu)“一帶一路”沿線國家產業(ye)。

　　未(wei)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還將依托(tuo)教(jiao)育部高職(zhi)(zhi)高專(zhuan)教(jiao)育師(shi)資(zi)培訓基地(di)、國(guo)家(jia)高技能人(ren)才培訓基地(di)、東南亞職(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)資(zi)聯(lian)合(he)會等平臺，依托(tuo)聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科(ke)文組織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育研究(jiu)與(yu)培訓中心，加強與(yu)發達國(guo)家(jia)和地(di)區(qu)多(duo)樣化(hua)合(he)作，加強與(yu)知名行業(ye)企業(ye)合(he)作開展(zhan)師(shi)資(zi)培訓，在(zai)“一帶一路”沿線國(guo)家(jia)建成具(ju)有國(guo)際影響(xiang)的高水(shui)平職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育師(shi)資(zi)培訓中心。