深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的十九大報告指出(chu)："必須堅持馬克思主(zhu)義(yi)(yi)，牢(lao)固(gu)樹立共產主(zhu)義(yi)(yi)遠大理(li)想和中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)共同理(li)想，培育和踐行(xing)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)核心價值觀，不斷增強意識(shi)形態(tai)領域主(zhu)導權和話語(yu)權，推動中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化創(chuang)造性(xing)轉化、創(chuang)新性(xing)發展(zhan)(zhan)，繼承革命(ming)文(wen)化，發展(zhan)(zhan)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化，不忘本來、吸收外來、面(mian)向未來，更好構筑中(zhong)國精神、中(zhong)國價值、中(zhong)國力量，為人民提供精神指引。"這一系列(lie)精辟論(lun)述深刻揭(jie)示了社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化的科學內(nei)涵。具體而言(yan)，可以從以下四個方面(mian)來理(li)解(jie)。

　　首先，馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)決定了社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化的(de)前進(jin)方向和(he)發展(zhan)道(dao)路。馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)是(shi)我(wo)們立黨(dang)立國的(de)根本指導(dao)思(si)想，在堅持馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)指導(dao)地位這(zhe)一根本問(wen)題上(shang)，我(wo)們必須堅定不移，任何(he)時(shi)候任何(he)情況(kuang)下都不能有絲毫(hao)動(dong)搖。只有向馬(ma)克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)所追(zhui)求的(de)最高社會(hui)理想--共產主(zhu)(zhu)義(yi)的(de)遠大理想目標前進(jin)，社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先進(jin)文(wen)化才能有持久(jiu)的(de)生命力， 才能有強大的(de)創(chuang)造(zao)力和(he)感召(zhao)力。

　　其次(ci)，社(she)會主義核(he)心價值觀(guan)是社(she)會主義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)集(ji)中(zhong)體(ti)現。它從國家層面的(de)(de)(de)價值目標、社(she)會層面的(de)(de)(de)價值取(qu)向以(yi)及個人層面的(de)(de)(de)價值準(zhun)則等三個方(fang)面高度(du)凝練、集(ji)中(zhong)展現了社(she)會主義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)核(he)心理念，體(ti)現了國家、社(she)會與(yu)個人的(de)(de)(de)相依相生(sheng)、傳統文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)現代文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)兼(jian)容并蓄、本土文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)外(wai)來(lai)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)和諧共存，彰顯(xian)了社(she)會主義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)獨特魅力。

　　再次，"不忘本(ben)來、吸收外來、面(mian)向未(wei)來"是(shi)社(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設的(de)基本(ben)路(lu)徑(jing)。傳(chuan)承、融合(he)、創(chuang)(chuang)新是(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)發(fa)展的(de)必由(you)之路(lu)。發(fa)展社(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)要不忘本(ben)來，大(da)力傳(chuan)承和(he)弘(hong)揚(yang)中華優(you)(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，汲取(qu)中華優(you)(you)秀傳(chuan)統文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)思(si)想精華和(he)道德精髓；要吸收外來，加強文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)交流(liu)與(yu)融合(he)，借鑒、吸收世界優(you)(you)秀文(wen)(wen)明成果；要面(mian)向未(wei)來，以(yi)創(chuang)(chuang)新為驅(qu)動，促(cu)進(jin)社(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)大(da)發(fa)展大(da)繁榮。

　　最后，民族的(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)大(da)(da)眾的(de)(de)社(she)會(hui)主義文(wen)化(hua)是(shi)(shi)社(she)會(hui)主義先進(jin)文(wen)化(hua)的(de)(de)基本(ben)特(te)點。以馬(ma)克思主義為(wei)指導的(de)(de)社(she)會(hui)主義先進(jin)文(wen)化(hua)，正確地反(fan)映了(le)自然、社(she)會(hui)和(he)思維(wei)發展(zhan)的(de)(de)普遍(bian)規律，具(ju)有(you)高度的(de)(de)科(ke)學(xue)性。它源(yuan)于中(zhong)華五千年(nian)文(wen)明，保(bao)持著(zhu)濃郁(yu)的(de)(de)民族性。同時，它反(fan)映和(he)代表(biao)廣大(da)(da)人民群眾的(de)(de)根(gen)本(ben)利益，實現了(le)人民是(shi)(shi)社(she)會(hui)物(wu)質財富(fu)和(he)精神財富(fu)的(de)(de)創(chuang)造者和(he)享(xiang)有(you)者的(de)(de)統一，充分(fen)體現了(le)大(da)(da)眾性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高(gao)校是人才培養的(de)(de)重要基地(di)(di)，也(ye)是研究(jiu)和(he)(he)發展(zhan)先進文(wen)(wen)化、傳(chuan)播(bo)先進文(wen)(wen)化的(de)(de)前(qian)沿陣地(di)(di)。要始終站(zhan)在培養德智體美(mei)全面發展(zhan)的(de)(de)社會主義(yi)(yi)現(xian)代(dai)化建設者和(he)(he)接班人的(de)(de)戰略高(gao)度(du)，大(da)(da)力發展(zhan)社會主義(yi)(yi)先進文(wen)(wen)化，增強(qiang)當(dang)代(dai)大(da)(da)學生對中(zhong)(zhong)國特色社會主義(yi)(yi)的(de)(de)道路自(zi)(zi)信(xin)、理論自(zi)(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)(zi)信(xin)和(he)(he)文(wen)(wen)化自(zi)(zi)信(xin)，為實現(xian)中(zhong)(zhong)華(hua)民族偉(wei)大(da)(da)復興的(de)(de)中(zhong)(zhong)國夢(meng)匯(hui)聚起磅礴(bo)的(de)(de)青春(chun)力量。

　　首(shou)先(xian)，高(gao)校要充分發揮思政理(li)論課的(de)(de)(de)(de)主(zhu)渠(qu)道作用，把社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化教(jiao)育(yu)貫穿教(jiao)學(xue)(xue)全過程(cheng)，打(da)牢"四個自信"的(de)(de)(de)(de)堅實基礎。一是(shi)根據不同(tong)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)特點和性(xing)(xing)質，進(jin)(jin)行(xing)合(he)理(li)分工，把社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化教(jiao)育(yu)有機融入各門課程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)。二是(shi)有針對性(xing)(xing)地采用案例教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)、比(bi)較教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)和討(tao)論教(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)等方法(fa)(fa)，激發并(bing)提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)積極性(xing)(xing)、主(zhu)動性(xing)(xing)。三是(shi)以第二課堂、社會(hui)(hui)調查、實地考察(cha)等方式開展社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)實踐教(jiao)學(xue)(xue)，加(jia)深(shen)學(xue)(xue)生對社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)理(li)解。四是(shi)鼓勵教(jiao)師不斷深(shen)化對社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和探(tan)討(tao)，做習(xi)近平新(xin)時代中國(guo)特色社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)思想的(de)(de)(de)(de)堅定(ding)信仰(yang)者、積極傳播者和模范踐行(xing)者。

　　其次，高校要(yao)(yao)充分挖掘(jue)社(she)(she)會主義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)育(yu)(yu)人資源，增強大學生對"四個(ge)自(zi)(zi)信"的(de)價值認同。一是按照先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)(hua)前(qian)進(jin)(jin)方向的(de)要(yao)(yao)求建(jian)設高品(pin)位大學文化(hua)(hua)(hua)(hua)。以(yi)社(she)(she)會主義核心(xin)價值觀引領大學文化(hua)(hua)(hua)(hua)建(jian)設，形成獨特的(de)精神文化(hua)(hua)(hua)(hua)、制度文化(hua)(hua)(hua)(hua)、學術文化(hua)(hua)(hua)(hua)、管理(li)與服務文化(hua)(hua)(hua)(hua)和(he)環境(jing)文化(hua)(hua)(hua)(hua)，使大學文化(hua)(hua)(hua)(hua)浸潤(run)學生的(de)心(xin)靈，在潛移默(mo)化(hua)(hua)(hua)(hua)中強化(hua)(hua)(hua)(hua)學生對"四個(ge)自(zi)(zi)信"的(de)價值認同。二是大力(li)推進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)。結合社(she)(she)會主義先進(jin)(jin)文化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)內容和(he)要(yao)(yao)求，建(jian)立(li)文化(hua)(hua)(hua)(hua)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)課程體系，創新育(yu)(yu)人載體，搭建(jian)育(yu)(yu)人平(ping)臺，將文化(hua)(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)為學生的(de)素(su)質，促進(jin)(jin)學生全面發(fa)展。

　　再次(ci)，馬克(ke)思曾經(jing)說過(guo)，全(quan)部社(she)(she)會生活在本質上是(shi)實(shi)(shi)踐的(de)。高校要不斷強(qiang)化(hua)"四(si)個(ge)自(zi)信"的(de)實(shi)(shi)踐養成(cheng)(cheng)，搭建"三下鄉"社(she)(she)會實(shi)(shi)踐、志愿服務(wu)等實(shi)(shi)踐育人平臺，讓(rang)青年大(da)學生通過(guo)親身(shen)實(shi)(shi)踐和切(qie)實(shi)(shi)觀(guan)察(cha)，感知中國特(te)色社(she)(she)會主義的(de)巨大(da)進(jin)步和卓越(yue)成(cheng)(cheng)就，領悟(wu)社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)化(hua)的(de)精髓，感受(shou)社(she)(she)會主義先進(jin)文(wen)化(hua)的(de)魅力，進(jin)一步堅定(ding)"四(si)個(ge)自(zi)信"。

　　最(zui)后，高校要(yao)(yao)將社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設作為研(yan)究(jiu)(jiu)對象(xiang)，積極搭建研(yan)究(jiu)(jiu)與傳(chuan)播平臺，集中力(li)(li)量開(kai)展(zhan)理(li)(li)論(lun)研(yan)究(jiu)(jiu)與宣傳(chuan)闡釋(shi)。要(yao)(yao)加(jia)強對社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)內涵、內容體系、特色(se)的研(yan)究(jiu)(jiu)闡釋(shi)，要(yao)(yao)對社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的樣本(ben)進行發(fa)掘和凝(ning)練。要(yao)(yao)樹立問題意識，針(zhen)對青年(nian)大學生的現實困惑，在認真研(yan)究(jiu)(jiu)的基礎上給出(chu)有說(shuo)服(fu)力(li)(li)的解答，提(ti)高社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的大眾化(hua)(hua)(hua)傳(chuan)播能力(li)(li)。要(yao)(yao)開(kai)展(zhan)協同創新，聯合開(kai)展(zhan)重大科研(yan)項(xiang)目攻(gong)關，在關鍵領域取得實質性成果，不斷推進理(li)(li)論(lun)創新，提(ti)高社(she)會(hui)(hui)主義(yi)先進文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的傳(chuan)播水(shui)平。

　　黨的(de)十九(jiu)大召開，為(wei)(wei)高(gao)校發(fa)(fa)展社(she)會主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化指(zhi)明了方(fang)向(xiang)。高(gao)校要堅持中國特色社(she)會主(zhu)義文(wen)(wen)化發(fa)(fa)展道(dao)路(lu)，激發(fa)(fa)文(wen)(wen)化創新創造活(huo)力，大力發(fa)(fa)展社(she)會主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化，切(qie)實增強當代(dai)大學生的(de)"四個自信(xin)"，為(wei)(wei)實現"兩個一(yi)百年"的(de)奮(fen)斗目標貢獻力量。