梁偉文(wen)（機電學(xue)院教(jiao)(jiao)(jiao)工第二(er)黨支部書記）：習近平總書記在十九(jiu)大報告第八部分(fen)提高保障和改(gai)善民生水平，加強和創新(xin)(xin)社會治理部分(fen)中指(zhi)出(chu)(chu)"優先發展教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事(shi)業(ye)"。完善職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和培訓(xun)體(ti)系，深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)，給我國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展指(zhi)明了(le)道(dao)路，發出(chu)(chu)了(le)建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)動員令(ling)。深圳地處改(gai)革開放(fang)前(qian)沿(yan)，是全國(guo)科技(ji)創新(xin)(xin)中心(xin)，研發資(zi)金投入、專利(li)申(shen)請量、高新(xin)(xin)企(qi)業(ye)數(shu)量位(wei)居全國(guo)前(qian)列(lie)，為深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)創造了(le)良好的(de)(de)條件。我們應按照黨中央的(de)(de)部署，利(li)用地處改(gai)革開放(fang)前(qian)沿(yan)的(de)(de)有利(li)優勢，加強產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)(rong)(rong)合(he)發展，進一(yi)(yi)步推(tui)進校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)進入新(xin)(xin)的(de)(de)階(jie)段，為把我校(xiao)早日建(jian)成中國(guo)特色、世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)職(zhi)業(ye)院校(xiao)做出(chu)(chu)新(xin)(xin)的(de)(de)更(geng)大的(de)(de)貢(gong)獻。
孫(sun)世鑫（化(hua)(hua)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)院分團委書記）：十九(jiu)大(da)報告(gao)指(zhi)出(chu)，當前(qian)我國(guo)社會(hui)主要(yao)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)已經從"人(ren)民日益增長的(de)(de)物(wu)質文(wen)(wen)化(hua)(hua)需要(yao)同落后(hou)的(de)(de)社會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)"轉變為"人(ren)民日益增長的(de)(de)美好生(sheng)(sheng)活需要(yao)和(he)(he)不平衡(heng)不充分的(de)(de)發展之(zhi)(zhi)間的(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)"，即在(zai)社會(hui)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力水平總體提(ti)升的(de)(de)前(qian)提(ti)下，供(gong)給(gei)(gei)側(ce)與(yu)需求側(ce)之(zhi)(zhi)間存在(zai)結(jie)構性失衡(heng)的(de)(de)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)。客(ke)觀(guan)來(lai)講，這一(yi)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)在(zai)我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作中也長期存在(zai)：作為供(gong)給(gei)(gei)側(ce)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)工團隊(dui)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)委員群體所提(ti)供(gong)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品雖然數(shu)量大(da)、種(zhong)類(lei)多，卻未能均衡(heng)、充分地滿足廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)需求，在(zai)思想與(yu)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)方面自然會(hui)有所欠缺。要(yao)解決這一(yi)矛(mao)(mao)盾(dun)(dun)(dun)，就要(yao)在(zai)保(bao)持"盤(pan)子"總量的(de)(de)前(qian)提(ti)下，主動(dong)推進(jin)(jin)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品的(de)(de)供(gong)給(gei)(gei)側(ce)結(jie)構性改革，厘清、貼合、發掘(jue)廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)需求，并以此牽引(yin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)組織和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)的(de)(de)優勝(sheng)劣汰進(jin)(jin)程，倒逼供(gong)給(gei)(gei)側(ce)提(ti)升校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)產(chan)(chan)品創新的(de)(de)質量和(he)(he)效(xiao)率，推動(dong)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)層(ceng)次(ci)進(jin)(jin)一(yi)步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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