
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。