當代大學生所處時代環境背景

　　我們生活在(zai)一(yi)個(ge)大工業(ye)化時(shi)代、智能化社會(hui)，面對的(de)(de)是(shi)一(yi)個(ge)急劇變化的(de)(de)時(shi)代，一(yi)個(ge)失業(ye)成為(wei)常態的(de)(de)世界。但(dan)同時(shi)，這也是(shi)一(yi)個(ge)草根英(ying)(ying)雄(xiong)輩出的(de)(de)時(shi)代，是(shi)一(yi)個(ge)機會(hui)無處不在(zai)的(de)(de)時(shi)代。我要(yao)送給(gei)同學們一(yi)句話，“要(yao)為(wei)迎接智慧社會(hui)的(de)(de)到來(lai)，做好準備，要(yao)在(zai)草根英(ying)(ying)雄(xiong)輩出的(de)(de)時(shi)代，做自己(ji)的(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)。”

　　我(wo)們生(sheng)活在一(yi)(yi)個偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家。我(wo)們國(guo)(guo)家近30年(nian)取(qu)得了輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成就，同時我(wo)們也面臨“三大陷阱”。怎么辦(ban)？我(wo)覺得最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)堅(jian)持(chi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)。現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，如果沒(mei)(mei)有(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，一(yi)(yi)定會倒退30年(nian)，或者50年(nian)。內部(bu)我(wo)們有(you)港(gang)獨(du)(du)(du)、藏獨(du)(du)(du)、疆獨(du)(du)(du)、臺獨(du)(du)(du)、蒙獨(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，在外(wai)部(bu)有(you)發達國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圍(wei)堵。沒(mei)(mei)有(you)一(yi)(yi)個堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，國(guo)(guo)家必定是四(si)分五裂。我(wo)們中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)幾千年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)文化傳(chuan)統，需(xu)要(yao)一(yi)(yi)個堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心，沒(mei)(mei)有(you)一(yi)(yi)個堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，就會出(chu)問題。所以共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，必須要(yao)堅(jian)持(chi)，而且只有(you)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導(dao)，我(wo)們中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)民族才(cai)能真(zhen)正復興，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)才(cai)有(you)可能真(zhen)正進入高收入國(guo)(guo)家，這是我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個信念(nian)，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)沒(mei)(mei)有(you)其他任(ren)(ren)何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織，任(ren)(ren)何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治(zhi)力量可以取(qu)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)。

　　我(wo)們生(sheng)活(huo)在一座快(kuai)速發展(zhan)的(de)城(cheng)市(shi)。1980年8月(yue)26日(ri)全(quan)(quan)國(guo)人(ren)大(da)批準設立經濟特(te)區(qu)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)從(cong)此開始騰(teng)飛。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)37年的(de)發展(zhan)，是(shi)(shi)全(quan)(quan)世界(jie)的(de)一個奇(qi)跡(ji)，沒有(you)(you)哪個城(cheng)市(shi)像深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)發展(zhan)這(zhe)么快(kuai)。2016年深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)GDP總量1.95萬(wan)億，全(quan)(quan)國(guo)排第(di)四，位列四大(da)一線城(cheng)市(shi)之一，人(ren)均GDP全(quan)(quan)國(guo)第(di)一。大(da)家(jia)生(sheng)活(huo)都很幸福，都以作為深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)人(ren)驕傲。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)現在是(shi)(shi)全(quan)(quan)國(guo)的(de)科(ke)技、產業(ye)(ye)創新中(zhong)心，慢慢要(yao)成為全(quan)(quan)世界(jie)的(de)科(ke)技中(zhong)心，要(yao)跟硅(gui)谷媲美。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)港口貨物吞吐量一直穩(wen)居全(quan)(quan)球第(di)三，僅次于上海和(he)新加坡(po)。多年前(qian)(qian)就已經超過香港。世界(jie)500強企(qi)業(ye)(ye)當中(zhong)，深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)有(you)(you)5家(jia)，中(zhong)國(guo)平安、華(hua)為、萬(wan)科(ke)、正(zheng)威、招(zhao)商銀(yin)行，都是(shi)(shi)伴(ban)隨特(te)區(qu)土生(sheng)土長發展(zhan)起來。還有(you)(you)華(hua)為、中(zhong)興，這(zhe)兩個公(gong)司幾(ji)乎是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)在國(guo)外的(de)兩張名片(pian)，是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)企(qi)業(ye)(ye)的(de)代表。還有(you)(you)大(da)疆無(wu)(wu)人(ren)機(ji)，大(da)膽創新，目前(qian)(qian)被評為無(wu)(wu)人(ren)機(ji)領域“最像蘋果(guo)的(de)公(gong)司”，占據民(min)用無(wu)(wu)人(ren)機(ji)市(shi)場(chang)70%的(de)份額，處于絕(jue)對優勢(shi)地位。大(da)疆正(zheng)在建設的(de)總部、中(zhong)興公(gong)司都在學校對面。充分說明深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)發展(zhan)前(qian)(qian)景無(wu)(wu)限(xian)廣闊和(he)巨大(da)影響。深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)這(zhe)個城(cheng)市(shi)，確實是(shi)(shi)值得我(wo)們驕傲的(de)。

　　深(shen)圳這個年輕的(de)(de)城(cheng)市，也是(shi)在中國共(gong)產(chan)黨(dang)領導(dao)(dao)下(xia)建(jian)起來的(de)(de)城(cheng)市，在國際上它有另外一個標(biao)簽(qian)，就是(shi)我們社會主義國家共(gong)產(chan)黨(dang)領導(dao)(dao)下(xia)的(de)(de)城(cheng)市標(biao)桿。深(shen)圳是(shi)中國共(gong)產(chan)黨(dang)在一張白紙上建(jian)起來的(de)(de)，這充分體(ti)現(xian)了我們的(de)(de)道路自信。

　　最(zui)后(hou)我(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。我(wo)不知道(dao)有(you)(you)多(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)驕傲的(de)(de)心(xin)情走進(jin)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，我(wo)也不知道(dao)有(you)(you)多(duo)少(shao)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)懷(huai)著(zhu)沮喪的(de)(de)心(xin)情走進(jin)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)可以(yi)告訴(su)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)座(zuo)很牛的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至(zhi)少(shao)在我(wo)們(men)(men)這一(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如果(guo)不相信(xin)，你(ni)們(men)(men)到同類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，再(zai)回(hui)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)來看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，比較(jiao)一(yi)(yi)(yi)下。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)教授(shou)近(jin)300人(ren)(ren)(ren)(ren)，副(fu)教授(shou)將近(jin)700人(ren)(ren)(ren)(ren)，博(bo)士300多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，歸國人(ren)(ren)(ren)(ren)員或在海外(wai)、境(jing)外(wai)有(you)(you)工作經歷或訪(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)以(yi)上的(de)(de)將近(jin)300人(ren)(ren)(ren)(ren)，可以(yi)毫(hao)不夸張地說(shuo)，給(gei)你(ni)們(men)(men)教書的(de)(de)老師是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常優秀的(de)(de)師資隊(dui)伍，配備(bei)的(de)(de)設(she)備(bei)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)。我(wo)們(men)(men)在同類(lei)1300多(duo)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里面，排名第(di)一(yi)(yi)(yi)，師資力量、科(ke)研水平也超過部分(fen)本科(ke)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去年(nian)(nian)年(nian)(nian)底召開第(di)三次(ci)黨代會(hui)，明確提出“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五個(ge)定位和一(yi)(yi)(yi)個(ge)率先(xian)”的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)目(mu)標。“三個(ge)服(fu)(fu)務(wu)(wu)”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)(wei)黨和國家服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)(wei)深圳(zhen)經濟社會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成長成才(cai)(cai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。“五個(ge)定位”是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)(zhi)教創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)先(xian)行者、技(ji)術技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)搖籃、企業(ye)(ye)家搖籃、深圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心(xin)、市民(min)終身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及師資培訓基地。一(yi)(yi)(yi)個(ge)率先(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)要(yao)率先(xian)建成中(zhong)(zhong)國特色世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既(ji)來之，則安之，你(ni)沒選錯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)(nian)前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第(di)三次(ci)黨代會(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來五年(nian)(nian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)美好(hao)藍圖，簡單說(shuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)建成中(zhong)(zhong)國特色世界一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)后(hou)你(ni)的(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不僅是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國一(yi)(yi)(yi)流，也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世界一(yi)(yi)(yi)流。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)，要(yao)適(shi)應(ying)大(da)學(xue)生(sheng)活。盡快(kuai)從高中生(sheng)的角色(se)(se)轉到(dao)大(da)學(xue)生(sheng)角色(se)(se)中去(qu)。在高中時(shi)期，你(ni)自己努(nu)力刻苦學(xue)習，有明(ming)確(que)的考大(da)學(xue)的目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，有老師、父母(mu)管(guan)著你(ni)。但(dan)當你(ni)踏進(jin)(jin)大(da)學(xue)校門(men)之(zhi)后，發現一(yi)(yi)切(qie)都(dou)變(bian)了。非常自由，但(dan)同(tong)時(shi)也覺得(de)(de)特別迷茫(mang)。不(bu)知道(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)輩子要(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)事，人(ren)生(sheng)的方向(xiang)在哪(na)里，目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)在哪(na)里。如果一(yi)(yi)直這(zhe)(zhe)(zhe)樣的話，3年(nian)時(shi)間(jian)一(yi)(yi)晃而(er)過。到(dao)底大(da)學(xue)生(sheng)活應(ying)該(gai)怎么(me)(me)(me)度過，我(wo)(wo)覺得(de)(de)首先要(yao)有目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)。當然(ran)，很(hen)難一(yi)(yi)下(xia)子找(zhao)準自己人(ren)生(sheng)的明(ming)確(que)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，但(dan)首先要(yao)有個(ge)(ge)(ge)小目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)，大(da)學(xue)你(ni)要(yao)能夠畢(bi)業吧，努(nu)力做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)優秀的學(xue)生(sheng)吧。雖然(ran)不(bu)知道(dao)以后干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，但(dan)是要(yao)把現在這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)時(shi)間(jian)段該(gai)做(zuo)的事情(qing)(qing)做(zuo)好，根據這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)確(que)定一(yi)(yi)年(nian)級(ji)(ji)我(wo)(wo)要(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，二年(nian)級(ji)(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，三年(nian)級(ji)(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，四年(nian)級(ji)(ji)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，再(zai)把任務分解到(dao)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)學(xue)期干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，下(xia)個(ge)(ge)(ge)學(xue)期干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，最后分解到(dao)每一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，每天(tian)(tian)(tian)晚上睡覺之(zhi)前(qian)，把今天(tian)(tian)(tian)的事想一(yi)(yi)想，把明(ming)天(tian)(tian)(tian)的事情(qing)(qing)安(an)排一(yi)(yi)下(xia)，你(ni)就會(hui)覺得(de)(de)很(hen)充實，在一(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)進(jin)(jin)步。在一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)瞬息萬(wan)變(bian)的時(shi)代(dai)，你(ni)無法(fa)預測10年(nian)之(zhi)后你(ni)要(yao)干(gan)(gan)什(shen)么(me)(me)(me)，但(dan)是不(bu)管(guan)怎么(me)(me)(me)樣，你(ni)要(yao)追求上進(jin)(jin)，永遠有一(yi)(yi)顆(ke)向(xiang)上的心。

　　第(di)二，要在大學(xue)(xue)(xue)期間培養三(san)種能(neng)力(li)。第(di)一種能(neng)力(li)是就(jiu)業能(neng)力(li)。讀了3年大學(xue)(xue)(xue)，找不(bu)(bu)到(dao)工作不(bu)(bu)行，尤其是職業院校的(de)畢業生更不(bu)(bu)行，我們(men)是以(yi)就(jiu)業為(wei)導向(xiang)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)的(de)。不(bu)(bu)管你(ni)(ni)是學(xue)(xue)(xue)電氣工程、藥學(xue)(xue)(xue)、園林專(zhuan)(zhuan)業，還是行政管理專(zhuan)(zhuan)業，每個(ge)專(zhuan)(zhuan)業都(dou)有(you)技術，都(dou)有(you)專(zhuan)(zhuan)業知識(shi)。華為(wei)今年在我們(men)學(xue)(xue)(xue)校招聘了29個(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，要求很高，行政管理崗位要求英語六(liu)級，辦(ban)公(gong)軟件都(dou)要非常熟練，言行舉止要非常得體，文字和口頭表達能(neng)力(li)要強，會務安排要周(zhou)到(dao)細致。要有(you)就(jiu)業能(neng)力(li)，必須(xu)把(ba)你(ni)(ni)的(de)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)精(jing)學(xue)(xue)(xue)透，會動手(shou)去做。

　　第二種能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)是拓展能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)。10年之后(hou)，你從(cong)事的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)消失了怎(zen)么辦？你要(yao)具(ju)備一(yi)定的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生涯的(de)(de)拓展能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)，不干這(zhe)個我(wo)干其他的(de)(de)也行。職(zhi)(zhi)業(ye)生涯拓展，我(wo)覺得最重(zhong)要(yao)的(de)(de)學(xue)(xue)習，是掌握學(xue)(xue)習方(fang)法，因為(wei)技術(shu)變(bian)(bian)化太快(kuai)，社會瞬息萬變(bian)(bian)，掌握了學(xue)(xue)習能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)和學(xue)(xue)習方(fang)法，兵來將(jiang)擋，水來土掩，怕什么呢？要(yao)打(da)好(hao)基礎。學(xue)(xue)電氣(qi)的(de)(de)，要(yao)學(xue)(xue)點(dian)數(shu)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)點(dian)物理，這(zhe)樣(yang)才(cai)有后(hou)勁，如(ru)果(guo)你只知(zhi)(zhi)道用扳(ban)手、擰螺(luo)絲，那你就不能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)發展。所以要(yao)學(xue)(xue)點(dian)基礎知(zhi)(zhi)識(shi)，學(xue)(xue)點(dian)理論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，拓展知(zhi)(zhi)識(shi)面(mian)，把專業(ye)上(shang)下(xia)游的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)多學(xue)(xue)一(yi)點(dian)。

　　第(di)三種能(neng)力(li)是(shi)(shi)(shi)創造幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的(de)能(neng)力(li)。我(wo)們(men)(men)所有(you)的(de)教育，都是(shi)(shi)(shi)發展性教育，為(wei)了服務社(she)(she)會，為(wei)了工作，比較少關注受(shou)教育者的(de)內心。現在教育界出現一(yi)個(ge)(ge)新趨勢，由(you)發展性教育轉向幸(xing)(xing)福(fu)(fu)教育。我(wo)們(men)(men)提出要培養學生(sheng)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)生(sheng)活的(de)創造能(neng)力(li)。錢(qian)多(duo)錢(qian)少是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面，社(she)(she)會地(di)位的(de)高低是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)方(fang)面，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)自己生(sheng)活幸(xing)(xing)不幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，完全是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)自己可以把握的(de)。學校(xiao)已開設一(yi)門課，叫做“深職幸(xing)(xing)福(fu)(fu)課”。幸(xing)(xing)福(fu)(fu)跟金(jin)錢(qian)、地(di)位有(you)關，但(dan)抗壓的(de)能(neng)力(li)、心胸、團隊精神(shen)更(geng)為(wei)重要。怎么培養這(zhe)三種能(neng)力(li)，我(wo)來講3個(ge)(ge)故(gu)事(shi)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)3個(ge)(ge)校(xiao)友的(de)故(gu)事(shi)。

　　第一(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)已(yi)經(jing)畢業的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)友叫陳(chen)永亮。曾被(bei)人(ren)民日報公布入(ru)選了國家獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)獲獎學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)名(ming)(ming)錄(lu)，全國108個當中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個。全國獲獎的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有5萬個，從中挑(tiao)出(chu)最杰出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)108個，其中就有我們陳(chen)永亮校(xiao)友。他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)2013級的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀畢業生(sheng)。他(ta)(ta)優(you)秀在哪里呢？他(ta)(ta)專業很強。2013年(nian)入(ru)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時候成績全班倒(dao)數(shu)第一(yi)(yi)，但是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習刻苦，每天(tian)學(xue)(xue)(xue)到一(yi)(yi)兩點鐘，一(yi)(yi)年(nian)級過后，他(ta)(ta)全班排名(ming)(ming)第十，二年(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)時候，已(yi)經(jing)全班第一(yi)(yi)。他(ta)(ta)整天(tian)搗(dao)鼓他(ta)(ta)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)專業東西，考(kao)(kao)取了華為(wei)最頂尖的(de)(de)(de)(de)(de)互聯網專家證書(shu)，全國只有1000多人(ren)考(kao)(kao)取，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更是(shi)(shi)(shi)少(shao)之又(you)少(shao)。從倒(dao)數(shu)第一(yi)(yi)到順數(shu)第一(yi)(yi)，到全國知名(ming)(ming)，沒有別的(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)(shi)努(nu)力，努(nu)力，再(zai)努(nu)力，天(tian)天(tian)泡在實驗(yan)室。他(ta)(ta)考(kao)(kao)這個證書(shu)怎么考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)？理論(lun)考(kao)(kao)試(shi)(shi)全是(shi)(shi)(shi)英文，實驗(yan)考(kao)(kao)試(shi)(shi)，連(lian)續8個小時，面試(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)非常難，但他(ta)(ta)順利通(tong)過考(kao)(kao)試(shi)(shi)拿(na)到了這個證書(shu)，一(yi)(yi)畢業被(bei)用人(ren)單位搶(qiang)走了。

　　第二個(ge)校友叫李棟(dong)(dong)。他(ta)是非常靦腆的男孩(hai)，可能除了班上(shang)同(tong)學(xue)、宿舍同(tong)學(xue)之外，沒人(ren)知道他(ta)。2011年7、8月間深圳舉辦(ban)世界大(da)(da)(da)學(xue)生運(yun)動(dong)(dong)(dong)會(hui)，改變(bian)(bian)了他(ta)的人(ren)生軌跡(ji)。他(ta)參(can)加(jia)了志(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務。大(da)(da)(da)運(yun)會(hui)開幕式(shi)，幾(ji)萬人(ren)直(zhi)播，節目(mu)表演很(hen)精彩，他(ta)干什么事呢？他(ta)就(jiu)在(zai)觀(guan)眾(zhong)席跟(gen)觀(guan)眾(zhong)在(zai)一(yi)起互動(dong)(dong)(dong)，帶領(ling)大(da)(da)(da)家(jia)鼓(gu)掌，調動(dong)(dong)(dong)觀(guan)眾(zhong)情緒，?帶領(ling)大(da)(da)(da)家(jia)一(yi)起來打拍子，搖(yao)彩旗，晃熒光棒，這(zhe)叫做互動(dong)(dong)(dong)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)。開幕式(shi)五、六個(ge)小時，李棟(dong)(dong)就(jiu)不(bu)停地跟(gen)觀(guan)眾(zhong)互動(dong)(dong)(dong)，水都沒喝，唱(chang)啊(a)(a)，跳啊(a)(a)，沒停一(yi)下(xia)，被記者(zhe)錄(lu)下(xia)傳到網上(shang)，一(yi)下(xia)子就(jiu)紅遍中國。經過這(zhe)件事后(hou)(hou)，他(ta)整(zheng)個(ge)人(ren)生就(jiu)完全變(bian)(bian)了，變(bian)(bian)得特別的開朗，特別的自信，特別的陽光，特別的上(shang)進，當然最后(hou)(hou)也(ye)是特別有成(cheng)就(jiu)，上(shang)中央(yang)電(dian)視臺錄(lu)節目(mu)，在(zai)總結大(da)(da)(da)會(hui)上(shang)代表128萬志(zhi)愿(yuan)者(zhe)接受當時教育部部長獻花，成(cheng)為(wei)深圳志(zhi)愿(yuan)者(zhe)的一(yi)個(ge)典型、一(yi)張(zhang)名(ming)片。后(hou)(hou)來李棟(dong)(dong)考(kao)上(shang)廣州大(da)(da)(da)學(xue)的研(yan)究生，現在(zai)已經參(can)加(jia)工作(zuo)。這(zhe)個(ge)故事說明什么呢？除了專業(ye)，你要(yao)(yao)參(can)加(jia)志(zhi)愿(yuan)服(fu)(fu)務活(huo)動(dong)(dong)(dong)，參(can)加(jia)一(yi)些公益(yi)(yi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，不(bu)僅能幫助別人(ren)，也(ye)會(hui)改變(bian)(bian)你自己。所以希望同(tong)學(xue)們學(xue)好專業(ye)，同(tong)時要(yao)(yao)多(duo)參(can)加(jia)公益(yi)(yi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，做一(yi)名(ming)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)。

　　第三個(ge)(ge)(ge)校友是朱瑞勤。她(ta)(ta)(ta)家是揭陽市惠來縣，一個(ge)(ge)(ge)非(fei)常貧窮的(de)(de)地(di)方(fang)，家境(jing)貧窮，學習特別刻苦(ku)(ku)。讀書期間(jian)她(ta)(ta)(ta)加入電子精英(ying)訓練營社(she)團。她(ta)(ta)(ta)加入這(zhe)個(ge)(ge)(ge)社(she)團后(hou)全(quan)身心(xin)撲在社(she)團上面，不(bu)僅(jin)組(zu)織(zhi)同學們開展活動，她(ta)(ta)(ta)自(zi)己(ji)也搞創新搞研究，每天(tian)都到(dao)凌(ling)晨，帶領(ling)社(she)團獲得(de)很多(duo)技能大賽(sai)一等(deng)獎。在校期間(jian)，就(jiu)參加了深圳(zhen)市婦女代表大會，是整個(ge)(ge)(ge)深圳(zhen)市高校唯一一名女同學代表。有一次，她(ta)(ta)(ta)在實驗室搞到(dao)很晚，不(bu)小心(xin)把電腦主(zhu)機(ji)電源(yuan)關(guan)了，導致前(qian)面所(suo)做的(de)(de)工作(zuo)都沒有了。她(ta)(ta)(ta)非(fei)常懊惱，從此下決(jue)心(xin)一定要解決(jue)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)問題(ti)。經過(guo)艱苦(ku)(ku)的(de)(de)工作(zuo)，后(hou)來她(ta)(ta)(ta)發明了迷你主(zhu)機(ji)電腦，這(zhe)種電腦主(zhu)機(ji)當時(shi)被稱為世界(jie)最小的(de)(de)迷你主(zhu)機(ji)，帶著五個(ge)(ge)(ge)人開公司，產品也慢慢打開了市場。朱瑞勤走的(de)(de)是什么(me)路呢(ni)？就(jiu)是通過(guo)社(she)團來培養(yang)自(zi)己(ji)。現(xian)在學校有207個(ge)(ge)(ge)社(she)團，各種專業性(xing)社(she)團很多(duo)，希望同學們多(duo)參加社(she)團活動，那是一個(ge)(ge)(ge)培養(yang)精英(ying)的(de)(de)地(di)方(fang)。

　　我(wo)講這(zhe)三個(ge)校(xiao)友的(de)(de)(de)(de)(de)故事，目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)是告(gao)訴大家，一(yi)定要把專業搞(gao)好(hao)，搞(gao)好(hao)專業才(cai)有出(chu)路，還要多(duo)參(can)加(jia)(jia)公(gong)益活(huo)(huo)動(dong)，參(can)加(jia)(jia)公(gong)益活(huo)(huo)動(dong)，使(shi)你(ni)獲得成長，多(duo)參(can)加(jia)(jia)社(she)團活(huo)(huo)動(dong)，社(she)團活(huo)(huo)動(dong)能夠使(shi)你(ni)成為(wei)精英。總之，我(wo)們(men)深職院的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，是幸福的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)代，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)充滿機遇的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)偉(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家，一(yi)個(ge)偉(wei)(wei)大的(de)(de)(de)(de)(de)城市，也學(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)特(te)別(bie)牛的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)，特(te)別(bie)希望同學(xue)們(men)好(hao)好(hao)珍惜時(shi)光，在(zai)(zai)深職院3年學(xue)習(xi)期間，能夠使(shi)自(zi)己成長成才(cai)。走(zou)出(chu)校(xiao)園之后，能夠為(wei)社(she)會為(wei)國(guo)家做貢獻。

　　改革創新之城

　　我是1998年博士(shi)畢業后（香港城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大學電子(zi)工程系）來深(shen)工作，一直到2016年11月22日，期間長期從事經濟運(yun)行和產(chan)業發(fa)展的(de)推動工作，特(te)別是在(zai)(zai)信(xin)(xin)息(xi)產(chan)業和信(xin)(xin)息(xi)化方面(mian)，親身經歷(li)了(le)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)獲批全(quan)國(guo)(guo)(guo)軟件出口基地(di)（2002年）、全(quan)國(guo)(guo)(guo)第一家電子(zi)政務綜(zong)合(he)示(shi)范城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)（2006年）、全(quan)國(guo)(guo)(guo)首家電子(zi)商務示(shi)范城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)（2009年）等申(shen)報工作。主持(chi)了(le)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)信(xin)(xin)息(xi)消(xiao)費示(shi)范城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、信(xin)(xin)息(xi)惠民(min)示(shi)范市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、寬帶中(zhong)國(guo)(guo)(guo)試點城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和新型智慧城(cheng)(cheng)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)標桿市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)建設工作，坦率地(di)講，各項指標深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)均在(zai)(zai)全(quan)國(guo)(guo)(guo)處(chu)于領(ling)先水平。至今，在(zai)(zai)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)工作了(le)近20年，算(suan)得上是半個“老(lao)深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)”。同(tong)學們作為特(te)區的(de)大學生(sheng)，要熟知深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)的(de)歷(li)史(shi)。

　　在深(shen)圳(zhen)原居(ju)民的(de)傳統(tong)理解上，“深(shen)圳(zhen)”只(zhi)是指現今羅湖東(dong)門市場(chang)一帶，即“深(shen)圳(zhen)墟(xu)”，公元1688年(nian)(nian)(nian)，歷史文獻中(zhong)第(di)一次(ci)出(chu)現了(le)對深(shen)圳(zhen)墟(xu)的(de)記載。深(shen)圳(zhen)有1700多(duo)年(nian)(nian)(nian)的(de)郡縣史、600多(duo)年(nian)(nian)(nian)的(de)南(nan)頭城(cheng)(cheng)、大鵬城(cheng)(cheng)史和300多(duo)年(nian)(nian)(nian)的(de)大規模客家(jia)人(ren)移民史，深(shen)圳(zhen)于清朝初年(nian)(nian)(nian)建(jian)墟(xu)，深(shen)圳(zhen)墟(xu)當(dang)地的(de)方言客家(jia)話俗(su)稱田野間(jian)的(de)水溝(gou)為“圳(zhen)”。深(shen)圳(zhen)正因其水澤密布，村落邊有一條深(shen)水溝(gou)而得名(ming)。深(shen)圳(zhen)的(de)城(cheng)(cheng)市史已(yi)有1673年(nian)(nian)(nian)。

　　深(shen)圳特(te)區是改(gai)(gai)革開(kai)放的(de)產物(wu)。黨的(de)十一屆三中(zhong)(zhong)全(quan)會確定了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)要走改(gai)(gai)革開(kai)放的(de)道路。1980年8月26日，深(shen)圳經濟(ji)特(te)區正(zheng)式成立(li)。從(cong)特(te)區建(jian)立(li)開(kai)始，深(shen)圳就一直走在改(gai)(gai)革開(kai)放的(de)前(qian)沿。

　　國(guo)外(wai)友人(ren)一(yi)直把深圳看成(cheng)世界城市發展史上的(de)(de)(de)一(yi)個奇跡，很少有(you)一(yi)個現代化城市在不到40年的(de)(de)(de)時(shi)間里達到這樣高的(de)(de)(de)水(shui)平。半個月(yue)前(qian),也就(jiu)是(shi)9月(yue)3日，國(guo)家主席習近平在金磚國(guo)家工商(shang)論壇開幕(mu)式（廈門(men)）的(de)(de)(de)主旨演講中談到，“改革(ge)開放(fang)近40年來，在中國(guo)共(gong)產黨領導下，中國(guo)人(ren)民憑著(zhu)一(yi)股(gu)逢山開路、遇水(shui)架橋的(de)(de)(de)闖勁(jing)，憑著(zhu)一(yi)股(gu)滴(di)水(shui)穿石(shi)的(de)(de)(de)韌勁(jing)，成(cheng)功(gong)走出一(yi)條中國(guo)特色社會(hui)主義道路。明(ming)年就(jiu)是(shi)改革(ge)開放(fang)40年，到明(ming)年我們(men)要隆重地紀念一(yi)下。”

　　深圳(zhen)是(shi)中國(guo)經濟改(gai)革和(he)對外開(kai)放的“試(shi)驗場”，率先建立起比較(jiao)完善的社會主(zhu)義市(shi)場經濟體制，創造了世界(jie)工(gong)業(ye)(ye)化、城(cheng)市(shi)化、現(xian)代化史上(shang)的奇跡(ji)，是(shi)中國(guo)改(gai)革開(kai)放近40年輝煌成就(jiu)的精(jing)彩縮影(ying)。深圳(zhen)是(shi)我(wo)國(guo)創新(xin)(xin)驅(qu)動(dong)(dong)發展的示范區，也是(shi)戰略(lve)性(xing)新(xin)(xin)興(xing)產業(ye)(ye)和(he)未來產業(ye)(ye)快速發展的聚集區。創新(xin)(xin)驅(qu)動(dong)(dong)為深圳(zhen)提(ti)供強勁(jing)的發展動(dong)(dong)力，正日益(yi)成為深圳(zhen)的城(cheng)市(shi)新(xin)(xin)名片(pian)。

　　粵港澳大灣區

　　粵(yue)港澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)指的(de)是由廣州(zhou)、佛山、肇慶、深圳、東(dong)莞、惠州(zhou)、珠海、中山、江門9市和(he)香港、澳(ao)門兩個特(te)別行政區(qu)(qu)形(xing)成的(de)城市群(qun)。是繼美(mei)國(guo)紐約灣(wan)區(qu)(qu)、美(mei)國(guo)舊金山灣(wan)區(qu)(qu)、日本(ben)東(dong)京灣(wan)區(qu)(qu)之(zhi)后，世界(jie)(jie)第四大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)。是國(guo)家(jia)(jia)建(jian)設(she)世界(jie)(jie)級城市群(qun)和(he)參(can)與(yu)全(quan)球(qiu)競爭的(de)重(zhong)要空間(jian)載(zai)體。相比于(yu)(yu)(yu)其(qi)他三大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu),粵(yue)港澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)無(wu)論在人(ren)口(kou)聚集度還是經(jing)濟規模上(shang)(shang)(shang)都毫不遜色,2016年擁有人(ren)口(kou)近6000萬(wan)(wan),面積5.6萬(wan)(wan)平方公里(li),經(jing)濟總(zong)量(liang)超過(guo)1.34萬(wan)(wan)億(yi)(yi)美(mei)元,對(dui)外貿易總(zong)額超過(guo)1.8萬(wan)(wan)億(yi)(yi)美(mei)元,并(bing)且擁有世界(jie)(jie)上(shang)(shang)(shang)最大(da)(da)的(de)海港群(qun)和(he)空港群(qun),年航(hang)空客(ke)運量(liang)超過(guo)1.1億(yi)(yi)人(ren)次(ci),盡管人(ren)均GDP較低，但是完全(quan)有條件、有能力(li)成為世界(jie)(jie)上(shang)(shang)(shang)著(zhu)名(ming)的(de)灣(wan)區(qu)(qu)城市群(qun),代表國(guo)家(jia)(jia)參(can)與(yu)世界(jie)(jie)上(shang)(shang)(shang)的(de)灣(wan)區(qu)(qu)經(jing)濟競爭。2016年粵(yue)港澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)的(de)經(jing)濟總(zong)量(liang)已位(wei)居四大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)第二位(wei)，僅次(ci)于(yu)(yu)(yu)紐約灣(wan)區(qu)(qu)，但是從(cong)人(ren)均GDP來(lai)看，粵(yue)港澳(ao)大(da)(da)灣(wan)區(qu)(qu)處于(yu)(yu)(yu)末位(wei)，但從(cong)增速(su)(su)來(lai)看，粵(yue)港澳(ao)灣(wan)區(qu)(qu)增速(su)(su)位(wei)列第一位(wei)，仍處于(yu)(yu)(yu)高(gao)速(su)(su)發(fa)展階段，發(fa)展潛力(li)比較大(da)(da)。

　　2014年深(shen)圳市政(zheng)府(fu)(fu)工(gong)作(zuo)(zuo)報告提(ti)出(chu)，構建更(geng)高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)空間結構，發(fa)展灣區經(jing)(jing)濟(ji)，以新(xin)的(de)經(jing)(jing)濟(ji)形態，促進經(jing)(jing)濟(ji)全面提(ti)質(zhi)增效升(sheng)級。深(shen)圳市政(zheng)府(fu)(fu)率先提(ti)出(chu)“發(fa)展灣區經(jing)(jing)濟(ji)”。隨后不斷(duan)深(shen)化(hua)相(xiang)關思路及(ji)舉措，并與港(gang)澳(ao)地區相(xiang)繼(ji)簽署相(xiang)關合作(zuo)(zuo)協(xie)議，充分(fen)發(fa)揮各自地域優勢，在經(jing)(jing)貿、金融、文(wen)化(hua)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業等方(fang)面建立更(geng)加緊密(mi)的(de)合作(zuo)(zuo)關系，努力形成開放互動、區域協(xie)同的(de)合作(zuo)(zuo)新(xin)格局。

　　2017年3月5日(ri)十(shi)二屆(jie)全國人大五次會(hui)議(yi)上，國務院總理李克強在《政府(fu)工(gong)作報告》中(zhong)提出，要推(tui)動內地與港澳(ao)(ao)深化合作，研究制(zhi)定粵港澳(ao)(ao)大灣區城市群發展(zhan)規(gui)劃，發揮港澳(ao)(ao)獨特優勢，提升在國家經(jing)濟(ji)發展(zhan)和對外開放中(zhong)的地位與功(gong)能。國家規(gui)劃建設粵港澳(ao)(ao)大灣區城市群，標志著繼京津冀、長江經(jing)濟(ji)帶之后，粵港澳(ao)(ao)大灣區正式(shi)成為(wei)又一個國家戰(zhan)略。

　　深(shen)(shen)圳倡導和(he)引(yin)領粵港(gang)澳大(da)(da)(da)灣區的建(jian)設(she)(she)，有利于解決發展中(zhong)面臨(lin)的短板和(he)瓶頸。同時爭(zheng)當供(gong)給側結構(gou)性改革排頭(tou)兵，加快建(jian)設(she)(she)國(guo)(guo)際科技(ji)(ji)(ji)產業(ye)(ye)創新(xin)(xin)(xin)中(zhong)心，瞄準建(jian)設(she)(she)國(guo)(guo)際科技(ji)(ji)(ji)、產業(ye)(ye)創新(xin)(xin)(xin)中(zhong)心這一目標(biao)加大(da)(da)(da)創新(xin)(xin)(xin)補短板力(li)度(du)，高標(biao)準、高質量(liang)持續提升深(shen)(shen)圳創新(xin)(xin)(xin)能力(li)，為我(wo)國(guo)(guo)早(zao)日(ri)建(jian)成世界科技(ji)(ji)(ji)強國(guo)(guo)和(he)我(wo)省建(jian)設(she)(she)國(guo)(guo)家科技(ji)(ji)(ji)產業(ye)(ye)創新(xin)(xin)(xin)中(zhong)心做出更大(da)(da)(da)貢獻。

　　推動深(shen)(shen)港合(he)作邁上新臺階。深(shen)(shen)港合(he)作是在“一國兩(liang)(liang)制”?模式下(xia)，通(tong)過深(shen)(shen)港兩(liang)(liang)地(di)比(bi)較(jiao)利益引導，以兩(liang)(liang)地(di)產(chan)業資源優(you)化配置為主要方(fang)式，通(tong)過把香港的資本、市場和管理優(you)勢(shi)(shi)與深(shen)(shen)圳的區位、政策和成(cheng)(cheng)本優(you)勢(shi)(shi)結合(he)起來，進而形(xing)成(cheng)(cheng)深(shen)(shen)港兩(liang)(liang)地(di)優(you)勢(shi)(shi)互(hu)補、分工協作的區域型經(jing)濟(ji)(ji)合(he)作。深(shen)(shen)港合(he)作主要體現為產(chan)業層(ceng)面的合(he)作，形(xing)成(cheng)(cheng)深(shen)(shen)港兩(liang)(liang)地(di)之(zhi)間在貿(mao)易、投資、消(xiao)費等具體經(jing)濟(ji)(ji)活動方(fang)面的互(hu)動。

　　深職夢想

　　2016年12月(yue)29日(ri)，學(xue)校(xiao)第三(san)次黨大會勝(sheng)利(li)召開。明確了建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)戰(zhan)略(lve)目標，即“三(san)個服(fu)(fu)務(wu)(wu)、五個定位、一個率先”。三(san)個服(fu)(fu)務(wu)(wu)是為黨和國(guo)家服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)服(fu)(fu)務(wu)(wu)、為學(xue)生健康成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才(cai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。五個定位是做職(zhi)教(jiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)先行者、技(ji)術技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)搖籃、企業(ye)家搖籃、深(shen)(shen)(shen)圳中(zhong)(zhong)(zhong)小微企業(ye)技(ji)術研發(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)心、市(shi)民終身學(xue)校(xiao)及(ji)師資(zi)培(pei)訓(xun)基地。一個率先是我們要(yao)率先建成(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。這個中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色(se)，要(yao)結合深(shen)(shen)(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業(ye)的(de)特(te)點(dian)，服(fu)(fu)務(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳的(de)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。深(shen)(shen)(shen)圳規模宏(hong)大的(de)現(xian)代產(chan)(chan)(chan)業(ye)體系、經(jing)濟持續提升的(de)技(ji)術含量(liang)需(xu)要(yao)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)提供(gong)一流(liu)的(de)技(ji)術和人(ren)才(cai)支撐，深(shen)(shen)(shen)圳超常規的(de)研發(fa)投(tou)入需(xu)要(yao)高(gao)規格的(de)技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)把實(shi)驗室的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)變成(cheng)(cheng)生產(chan)(chan)(chan)線上(shang)的(de)產(chan)(chan)(chan)品。學(xue)校(xiao)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，主要(yao)目的(de)是精準對接深(shen)(shen)(shen)圳科(ke)技(ji)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)求，建立與深(shen)(shen)(shen)圳產(chan)(chan)(chan)業(ye)結構高(gao)度匹(pi)配的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養體系，增(zeng)強對深(shen)(shen)(shen)圳建設(she)國(guo)際(ji)科(ke)技(ji)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新中(zhong)(zhong)(zhong)心的(de)有效供(gong)給。

　　當(dang)前，學校(xiao)正積(ji)極圍(wei)繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部署專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開發(fa)(fa)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)鏈(lian)，優化(hua)人才供給(gei)。具(ju)體表現(xian)在(zai)：一(yi)是(shi)圍(wei)繞(rao)深圳四(si)(si)大支(zhi)柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、七大戰略(lve)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)以及五大未(wei)(wei)來(lai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。2017年設(she)(she)70個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，四(si)(si)大支(zhi)柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)40個(ge)(ge)，占(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數57.1%，占(zhan)(zhan)招(zhao)生(sheng)(sheng)總數66.4%；戰略(lve)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、未(wei)(wei)來(lai)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)16個(ge)(ge)，占(zhan)(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)數的22.9%。二是(shi)圍(wei)繞(rao)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)型升(sheng)級(ji)調(diao)整專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。實(shi)施(shi)紅(hong)黃(huang)(huang)綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)預警和動態調(diao)整機(ji)制。近3年累計：綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)10個(ge)(ge)，預警專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)31個(ge)(ge)，黃(huang)(huang)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)15個(ge)(ge)，紅(hong)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)6個(ge)(ge)；停招(zhao)6個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，減少(shao)招(zhao)生(sheng)(sheng)470個(ge)(ge)，增加綠(lv)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)(sheng)340個(ge)(ge)。三是(shi)圍(wei)繞(rao)中國(guo)(guo)制造(zao)(zao)(zao)(zao)2025，積(ji)極謀劃下(xia)一(yi)步專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展。籌建(jian)中德(de)智慧制造(zao)(zao)(zao)(zao)學院、智慧制造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)術研究(jiu)院。布(bu)局(ju)(ju)機(ji)器人、智能制造(zao)(zao)(zao)(zao)、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，簽(qian)約共(gong)建(jian)“智能制造(zao)(zao)(zao)(zao)技(ji)(ji)術國(guo)(guo)際培訓與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力評價中心(xin)”。2017年6月19日，我校(xiao)院與全(quan)國(guo)(guo)機(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育教學指(zhi)導委員會、德(de)國(guo)(guo)工(gong)商大會上海代表處、GF加工(gong)方案喬治費歇爾(er)精密機(ji)床(chuang)(上海)有限(xian)公司(si)、海克斯康(kang)測量技(ji)(ji)術（青島(dao)）有限(xian)公司(si)共(gong)同簽(qian)訂合作備忘錄。四(si)(si)是(shi)校(xiao)企(qi)共(gong)同開發(fa)(fa)與實(shi)施(shi)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。通(tong)過校(xiao)企(qi)共(gong)同制定核(he)(he)心(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)標準、共(gong)同開發(fa)(fa)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、共(gong)同講授(shou)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)核(he)(he)心(xin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、動態更新課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)內容等(deng)，建(jian)設(she)(she)一(yi)批(pi)聯(lian)合培養項目。

　　同學們懷揣著夢(meng)想(xiang)來到這里，開啟了(le)新的(de)(de)征程。正(zheng)是(shi)你(ni)(ni)(ni)們所有人的(de)(de)小夢(meng)想(xiang)，匯聚成了(le)學校的(de)(de)大(da)夢(meng)想(xiang)，努(nu)力幫助每(mei)個(ge)學子圓夢(meng)，一(yi)直是(shi)深(shen)職恪(ke)守的(de)(de)教(jiao)育理念(nian)。只(zhi)要你(ni)(ni)(ni)珍惜機會，勇于(yu)逐夢(meng)，你(ni)(ni)(ni)就能(neng)在深(shen)職大(da)舞臺寫下(xia)自己的(de)(de)驕傲。借此機會，我(wo)想(xiang)分享幾個(ge)深(shen)職校友的(de)(de)成長故事，和大(da)家簡單探討(tao)一(yi)下(xia)，怎(zen)樣(yang)才能(neng)借助深(shen)職大(da)舞臺，順利(li)實(shi)現(xian)自己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)？

　　第(di)一，認(ren)(ren)識自(zi)己(ji)(ji)(ji)——夢(meng)想(xiang)于心。同學(xue)們，大學(xue)是(shi)一個(ge)讓(rang)你去發現(xian)自(zi)己(ji)(ji)(ji)、認(ren)(ren)識自(zi)己(ji)(ji)(ji)、確立夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)地(di)方。電(dian)信學(xue)院2012級師兄鄧文(wen)林(lin)，就是(shi)一個(ge)敢想(xiang)敢夢(meng)，創(chuang)造奇跡的(de)(de)(de)(de)人。在校期(qi)間，他在老師的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，看清了自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)優勢和特長，定下了沖刺業內頂級互(hu)聯(lian)網專家(jia)認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，最(zui)后，文(wen)林(lin)如愿成為(wei)全國高(gao)職在校生華為(wei)HCIE第(di)一人。有目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)人生是(shi)藍(lan)圖(tu)，沒有目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)(de)人生是(shi)拼圖(tu)，我希望同學(xue)們也像文(wen)林(lin)一樣，有夢(meng)想(xiang)有追求，精準目(mu)標(biao)，沉(chen)淀夢(meng)想(xiang)，發現(xian)并成為(wei)最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)(ji)。

　　第二，管好自(zi)己——執著于(yu)行(xing)。大(da)道至簡(jian)，精益求(qiu)精，今天我們(men)倡導的(de)“工匠精神”，其核心就(jiu)是(shi)專注(zhu)與(yu)執著。汽車(che)學院2011級師兄陳明愷，從學校到工作崗位，數(shu)年如一日，心無旁騖，專注(zhu)汽車(che)檢修(xiu)，越(yue)干(gan)越(yue)專，越(yue)干(gan)越(yue)精，終于(yu)獲得多項(xiang)高端專業資(zi)質(zhi)認證和技師證書，成(cheng)為公司(si)的(de)技術骨干(gan)。同(tong)學們(men)，從高中到大(da)學，是(shi)你們(men)人(ren)生(sheng)的(de)一個(ge)轉折，你們(men)迎來了(le)夢寐以求(qiu)的(de)自(zi)由，也必須承(cheng)擔起(qi)自(zi)我管理(li)的(de)責任，希望(wang)你們(men)放松但不(bu)放縱，牢(lao)記“業精于(yu)勤荒于(yu)嬉”的(de)古訓，執著篤行(xing)，以工匠精神為標尺，應對人(ren)生(sheng)每個(ge)“小目標”。

　　第(di)三(san)，超越(yue)自己(ji)——成長于斯。去年(nian)，在全(quan)國(guo)雙創(chuang)周上獲得克強(qiang)總理點贊的(de)建(jian)環(huan)學(xue)院2012級師兄陳(chen)明星(xing)，大(da)一參加志愿(yuan)服(fu)務(wu)時(shi)(shi)與聽(ting)障人(ren)士結下了不解之緣，考取手語翻譯證書后，加入(ru)創(chuang)業團(tuan)隊(dui)，推出了全(quan)國(guo)首(shou)個聽(ting)障群(qun)體(ti)(ti)社交應用(yong)APP，為特殊群(qun)體(ti)(ti)提供服(fu)務(wu)。明星(xing)的(de)成功(gong)，很好(hao)的(de)詮釋了個人(ren)成長與服(fu)務(wu)社會(hui)的(de)關系(xi)，希望(wang)大(da)家既埋頭苦學(xue)，又放(fang)眼天(tian)下，與時(shi)(shi)代共情，與社會(hui)共振，磨練技能，反(fan)哺社會(hui)，為祖(zu)國(guo)的(de)強(qiang)盛(sheng)與民族的(de)復興，承擔青年(nian)學(xue)生(sheng)應用(yong)之責。