深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施文化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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