學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完(wan)善和(he)落實校院兩級中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)制(zhi)度(du)，打造學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型領導(dao)班(ban)子。全力營造崇尚學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)濃厚(hou)氛圍(wei)，引導(dao)黨員(yuan)干部作(zuo)“真(zhen)學(xue)(xue)(xue)、真(zhen)懂(dong)、真(zhen)信、真(zhen)用(yong)”的(de)(de)表(biao)率。堅持以問(wen)題為(wei)先導(dao)、任務為(wei)驅動，進(jin)一步豐富中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)內容,增強中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針對(dui)性(xing)和(he)實效(xiao)(xiao)性(xing)，真(zhen)正做到學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)、用(yong)以促學(xue)(xue)(xue)。改進(jin)中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)織形式和(he)考核方式，推進(jin)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)經常(chang)化(hua)(hua)、集(ji)體(ti)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)制(zhi)度(du)化(hua)(hua)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)效(xiao)(xiao)果考核的(de)(de)嚴格化(hua)(hua)，把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)、理論素(su)養(yang)和(he)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)能力作(zuo)為(wei)選拔任用(yong)干部的(de)(de)重要依據。組(zu)建中心組(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)專家(jia)庫,邀請(qing)校內外專家(jia)作(zuo)專題講(jiang)解(jie)，使“學(xue)(xue)(xue)”與“教”、專家(jia)講(jiang)解(jie)與座(zuo)談交流結合，提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)、廣度(du)與效(xiao)(xiao)度(du)。

　　2．堅持把中國特(te)色(se)(se)社會主義(yi)(yi)(yi)理論體系(xi)和(he)社會主義(yi)(yi)(yi)核心(xin)價值體系(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)放在(zai)首位(wei)，建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織。各分(fen)黨(dang)(dang)(dang)委、黨(dang)(dang)(dang)總支、直屬黨(dang)(dang)(dang)支部要(yao)積極(ji)引導黨(dang)(dang)(dang)員干部向(xiang)書本學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向(xiang)實踐(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、向(xiang)群眾(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，優化(hua)知(zhi)識結構，提高綜合素質，增(zeng)強(qiang)創新(xin)能力，建(jian)(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)型黨(dang)(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)(dang)支部和(he)黨(dang)(dang)(dang)小(xiao)組(zu)。甄選、推薦(jian)閱(yue)讀(du)書目，開(kai)展(zhan)讀(du)書活(huo)動(dong)(dong)，舉(ju)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)論壇(tan)，健全完善“講學(xue)(xue)(xue)(xue)、評(ping)學(xue)(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)(xue)、督學(xue)(xue)(xue)(xue)機制。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)員中組(zu)建(jian)(jian)中國特(te)色(se)(se)社會主義(yi)(yi)(yi)理論體系(xi)、社會主義(yi)(yi)(yi)核心(xin)價值體系(xi)宣(xuan)講隊和(he)實踐(jian)隊，深入開(kai)展(zhan)志愿服務(wu)活(huo)動(dong)(dong)、主題教育活(huo)動(dong)(dong)、主題實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)和(he)專題調研活(huo)動(dong)(dong)。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以(yi)(yi)人(ren)事制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革(ge)為先導，找準(zhun)綜(zong)合配(pei)套改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)突破口(kou)。根據深圳市委市政府關于事業單(dan)位人(ren)事制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革(ge)的(de)(de)總體要求和部署(shu)，全力推進(jin)以(yi)(yi)崗(gang)位聘(pin)任（聘(pin)用）制(zhi)(zhi)和績效(xiao)工資制(zhi)(zhi)為核心(xin)的(de)(de)人(ren)事分配(pei)制(zhi)(zhi)度(du)改(gai)(gai)革(ge)，加強(qiang)人(ren)員的(de)(de)分類管理(li)(li)，實(shi)現由身(shen)份(fen)管理(li)(li)向崗(gang)位管理(li)(li)的(de)(de)轉(zhuan)變，建立“人(ren)員能(neng)(neng)進(jin)能(neng)(neng)出、職務能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下、薪酬能(neng)(neng)高能(neng)(neng)低”的(de)(de)用人(ren)機制(zhi)(zhi)，營造干事創業的(de)(de)良好氛圍(wei)。

　　4．深化(hua)教育教學改(gai)革(ge)，不斷提(ti)高(gao)人(ren)才培(pei)養(yang)質(zhi)(zhi)量。全面深化(hua)以(yi)(yi)培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)綜合素(su)質(zhi)(zhi)為核心(xin)的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)素(su)質(zhi)(zhi)教育改(gai)革(ge)和(he)以(yi)(yi)培(pei)養(yang)學生(sheng)(sheng)職業崗位能力(li)為核心(xin)的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業教學改(gai)革(ge)，重點(dian)推進以(yi)(yi)按專(zhuan)(zhuan)業群（大類）招(zhao)生(sheng)(sheng)為主要內容的(de)(de)(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)制度(du)改(gai)革(ge)試點(dian),進一步完善科學、靈活的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業調(diao)整機制，培(pei)養(yang)和(he)造就有創新能力(li)和(he)可持續(xu)發展能力(li)的(de)(de)(de)高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)技能型人(ren)才。

　　5．以(yi)應用(yong)研(yan)(yan)究為(wei)主(zhu)攻(gong)方向，深(shen)(shen)化科(ke)研(yan)(yan)改(gai)革(ge)，培育學(xue)校(xiao)新的增(zeng)長點。突出應用(yong)研(yan)(yan)究特色，完善科(ke)研(yan)(yan)管理(li)機制，營(ying)造良好的科(ke)研(yan)(yan)氛圍，打造優秀科(ke)研(yan)(yan)團隊和科(ke)研(yan)(yan)高(gao)地，努力(li)促進(jin)科(ke)研(yan)(yan)成果轉(zhuan)化，提(ti)升學(xue)校(xiao)的整(zheng)體科(ke)研(yan)(yan)實力(li)，不(bu)斷提(ti)高(gao)學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)工作對深(shen)(shen)圳(zhen)經濟(ji)社會發展的貢獻度。

　　6．全面(mian)(mian)啟(qi)動(dong)“十(shi)二(er)(er)五(wu)”規劃(hua)(hua)編制工作(zuo)，描繪學(xue)(xue)校未(wei)來(lai)五(wu)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)藍圖。要緊(jin)緊(jin)圍繞(rao)創建(jian)世界一流職業技術(shu)大學(xue)(xue)這一奮(fen)斗目(mu)標(biao)，按照廣東省打造南方職業教育(yu)基地和(he)全國重要的(de)(de)(de)高職教育(yu)中心、深圳市(shi)(shi)創建(jian)國家(jia)教育(yu)綜合改革(ge)示范區以及深圳市(shi)(shi)產業發(fa)展(zhan)和(he)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)要求，做好學(xue)(xue)校“十(shi)二(er)(er)五(wu)”規劃(hua)(hua)。要在全面(mian)(mian)總結學(xue)(xue)校17年(nian)(nian)辦學(xue)(xue)經(jing)驗和(he)示范校建(jian)設經(jing)驗的(de)(de)(de)基礎上，轉變發(fa)展(zhan)思路，破解發(fa)展(zhan)難題，創新發(fa)展(zhan)模(mo)式，增創學(xue)(xue)校新的(de)(de)(de)優勢(shi)，實現學(xue)(xue)校新的(de)(de)(de)又好又快發(fa)展(zhan)。要重點謀劃(hua)(hua)好提(ti)升(sheng)辦學(xue)(xue)層次這篇大文(wen)章，適時啟(qi)動(dong)相關(guan)的(de)(de)(de)論證(zheng)、評(ping)估(gu)、申(shen)報(bao)等工作(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅(jian)持全員育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、全過程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)全方位育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，培養(yang)適應深(shen)圳(zhen)經濟(ji)社(she)(she)會(hui)發展(zhan)需要的(de)高(gao)素(su)質技(ji)能型(xing)人(ren)(ren)(ren)(ren)才。強化(hua)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)中的(de)核(he)心(xin)地位，堅(jian)持用“一(yi)面旗幟”凝聚大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，用“一(yi)條(tiao)道路”引領大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，用“兩個體系(xi)”武(wu)裝大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，更加(jia)注(zhu)(zhu)(zhu)重人(ren)(ren)(ren)(ren)文關懷(huai)，更加(jia)注(zhu)(zhu)(zhu)重學(xue)(xue)(xue)(xue)生成長成才的(de)需要，更加(jia)注(zhu)(zhu)(zhu)重把解決(jue)思(si)(si)想(xiang)問(wen)題與(yu)(yu)(yu)解決(jue)實(shi)(shi)(shi)際問(wen)題、心(xin)理(li)(li)(li)問(wen)題結(jie)合起來(lai)，促進(jin)(jin)教(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、環境(jing)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服(fu)務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)相(xiang)結(jie)合，促進(jin)(jin)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)與(yu)(yu)(yu)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)、黨團(tuan)知識(shi)教(jiao)育(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)銜接(jie)，切實(shi)(shi)(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)吸引力、感染力、針對性(xing)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)效性(xing)。實(shi)(shi)(shi)施(shi)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)(li)論課“做精做優”計劃(hua)，全面啟動(dong)省(sheng)級精品課程(cheng)、省(sheng)級優質課程(cheng)、優秀教(jiao)材、優秀博客創建工作(zuo)。完(wan)善(shan)實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)，統一(yi)規劃(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，堅(jian)持學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)制管(guan)理(li)(li)(li)和(he)(he)項目化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)的(de)常態化(hua)、規范化(hua)與(yu)(yu)(yu)制度(du)化(hua)。完(wan)善(shan)服(fu)務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)，探索(suo)“一(yi)條(tiao)龍”窗口服(fu)務(wu)新模(mo)式，進(jin)(jin)一(yi)步優化(hua)指導、推薦和(he)(he)保(bao)障并重的(de)就業(ye)服(fu)務(wu)體系(xi)以(yi)及經濟(ji)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)精神助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)結(jie)合的(de)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)體系(xi)。進(jin)(jin)一(yi)步完(wan)善(shan)心(xin)理(li)(li)(li)測試(shi)平(ping)臺(tai)、心(xin)理(li)(li)(li)輔導平(ping)臺(tai)、心(xin)理(li)(li)(li)咨詢(xun)平(ping)臺(tai)、心(xin)理(li)(li)(li)保(bao)健(jian)平(ping)臺(tai)和(he)(he)心(xin)理(li)(li)(li)培訓平(ping)臺(tai)，構(gou)筑學(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)康(kang)成長的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)長城。扎(zha)實(shi)(shi)(shi)開展(zhan)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)研究工作(zuo),提(ti)高(gao)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工作(zuo)隊(dui)伍的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術水平(ping)。

　　8．堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書與育人(ren)、身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)并重，全面推進(jin)師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設。堅持(chi)“學(xue)(xue)術研(yan)究無(wu)禁區，課程講授有紀律”的(de)原則，落實(shi)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)育人(ren)責任。由宣傳部牽(qian)頭，定期組織哲學(xue)(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參(can)加理(li)論研(yan)修班，使哲學(xue)(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)夠充(chong)分體現馬克思(si)主義中(zhong)國化(hua)的(de)最新(xin)理(li)論成果。深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)和(he)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)評選活(huo)動，打造一批具有人(ren)格魅力(li)和(he)學(xue)(xue)識魅力(li)的(de)國家級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團隊(dui)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)，推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)風、學(xue)(xue)風、師(shi)(shi)風建設。

　　9．注(zhu)重引(yin)導，加強(qiang)網絡思(si)想文化陣地建(jian)設。以數字化校園建(jian)設為契機(ji)，搭建(jian)思(si)想政(zheng)治教育(yu)網站的(de)(de)技術平臺，積極(ji)(ji)開發融(rong)思(si)想性(xing)、知識性(xing)、趣味性(xing)和(he)服務性(xing)于(yu)一(yi)體的(de)(de)主題(ti)(ti)思(si)想政(zheng)治教育(yu)網頁(ye)。積極(ji)(ji)倡導輔導員開設個(ge)人博(bo)客，進一(yi)步完善虛擬(ni)社區建(jian)設。加強(qiang)網絡管理，嚴(yan)格實行電子公告系統用戶實名注(zhu)冊制(zhi)度。建(jian)立網上(shang)輿情(qing)收集(ji)、反饋、疏導機(ji)制(zhi)，嚴(yan)防錯誤觀點和(he)有害信息在(zai)網上(shang)傳播，高度關注(zhu)、積極(ji)(ji)回應(ying)學(xue)生(sheng)通過網絡上(shang)所(suo)(suo)表達的(de)(de)愿望與(yu)要求以及所(suo)(suo)反映的(de)(de)熱點焦點問題(ti)(ti)。

　　10．大力培育(yu)和弘揚以(yi)“德厚為尊，技高為榮，崇(chong)(chong)尚(shang)勞動，崇(chong)(chong)尚(shang)創造”為核心的(de)(de)(de)職(zhi)業人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神，提升校(xiao)園(yuan)軟環境的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化內涵和育(yu)人(ren)(ren)功(gong)能。加強宣(xuan)傳(chuan)陣地(di)的(de)(de)(de)維護、管(guan)理(li)與檢(jian)查，實(shi)行責(ze)任(ren)到學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、責(ze)任(ren)到部門、責(ze)任(ren)到班(ban)級的(de)(de)(de)問責(ze)制(zhi)，使宣(xuan)傳(chuan)陣地(di)成(cheng)為傳(chuan)播先進思想、弘揚先進文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)風景(jing)線(xian)。由(you)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)牽頭，本著寧(ning)缺毋濫的(de)(de)(de)原(yuan)則，組織(zhi)在“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)、史、哲、藝”方面學(xue)(xue)有專長的(de)(de)(de)教(jiao)師開發并適(shi)時推出突顯職(zhi)業人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)特色的(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)教(jiao)育(yu)系列課程(cheng)。以(yi)“博(bo)士論壇(tan)”為載體，推動職(zhi)業人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)大家談活動。開展學(xue)(xue)生人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)需求調查分(fen)析，繼續辦好“人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)素質(zhi)教(jiao)育(yu)大講堂”和“深圳市民文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化大講堂”，打造傳(chuan)播人(ren)(ren)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)精(jing)神的(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化殿堂。扎實(shi)推進東(dong)校(xiao)區中心廣(guang)場(chang)背景(jing)改造和校(xiao)園(yuan)道路(lu)、建筑命名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊重(zhong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的主(zhu)體地(di)位(wei)，切實(shi)保障黨(dang)(dang)(dang)(dang)員民主(zhu)權利。著眼(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的知情權，搭建(jian)“先鋒家園”黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)信息交(jiao)流平臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)(dang)員意(yi)見表(biao)(biao)達渠道,建(jian)立(li)黨(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)定期向黨(dang)(dang)(dang)(dang)員通報制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。著眼(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的參與權，建(jian)立(li)健全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)代表(biao)(biao)聯系群眾制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、參與決策制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、列席(xi)(xi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)政聯席(xi)(xi)會議制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。著眼(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的選(xuan)舉權，積極探(tan)索二級學院基層黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織負(fu)責人直選(xuan)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。著眼(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的監督權，探(tan)索黨(dang)(dang)(dang)(dang)員參與領導班子考(kao)核新機制(zhi)(zhi)(zhi)，推(tui)行陽光黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)，推(tui)進黨(dang)(dang)(dang)(dang)務(wu)公(gong)開，促進黨(dang)(dang)(dang)(dang)內事(shi)務(wu)的透明化(hua)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)內監督常態化(hua)。

　　12．逐步完(wan)(wan)善(shan)、嚴格執行(xing)二級(ji)學院黨政(zheng)聯席(xi)會(hui)(hui)(hui)(hui)議制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)度，切實發揮二級(ji)學院黨組(zu)織(zhi)的政(zheng)治(zhi)保障作用。厘清黨政(zheng)聯席(xi)會(hui)(hui)(hui)(hui)議、院務會(hui)(hui)(hui)(hui)以及各(ge)種專業性組(zu)織(zhi)的職能定(ding)位，進(jin)一步明確黨政(zheng)聯席(xi)會(hui)(hui)(hui)(hui)議為二級(ji)學院的最(zui)高決策(ce)機構(gou)，院務會(hui)(hui)(hui)(hui)為決策(ce)執行(xing)機構(gou)，專業指(zhi)導委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)、學術委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)、教學指(zhi)導委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)等(deng)專業性組(zu)織(zhi)為決策(ce)咨詢機構(gou)。建(jian)立(li)健全二級(ji)學院民主議事、民主決策(ce)機制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，完(wan)(wan)善(shan)議事規則和(he)(he)決策(ce)程序，推行(xing)和(he)(he)完(wan)(wan)善(shan)討論決定(ding)“三重一大”問題票決制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、提案制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)、備案制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)黨政(zheng)正職末位表態(tai)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，規范會(hui)(hui)(hui)(hui)議紀要制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)發，提高二級(ji)學院的科學決策(ce)、民主決策(ce)水(shui)平，防止個人說(shuo)了算。

　　13．逐步(bu)完善和(he)(he)(he)落實合作(zuo)(zuo)共事和(he)(he)(he)民(min)主(zhu)(zhu)協商制(zhi)(zhi)度，保(bao)障(zhang)黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)士(shi)的(de)民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)利(li)。進(jin)一步(bu)落實民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)士(shi)“一參(can)(can)(can)(can)(can)+三(san)參(can)(can)(can)(can)(can)”（參(can)(can)(can)(can)(can)加學(xue)校(xiao)行政機構(gou)并任領導職務(wu)，參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)重大(da)改(gai)革(ge)方案、重大(da)項(xiang)目安排和(he)(he)(he)重要干(gan)部人(ren)選(xuan)的(de)協商，參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)校(xiao)務(wu)管理，參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)(zhan)規劃、重要規章制(zhi)(zhi)度的(de)制(zhi)(zhi)定執(zhi)行）的(de)民(min)主(zhu)(zhu)權(quan)利(li)，建(jian)立聯系交(jiao)流制(zhi)(zhi)度，不(bu)斷(duan)拓展(zhan)(zhan)(zhan)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)士(shi)參(can)(can)(can)(can)(can)政議政、建(jian)言獻策的(de)渠道(dao)。開展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)外(wai)干(gan)部培養(yang)與(yu)(yu)選(xuan)拔(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)調研(yan)，為(wei)黨(dang)(dang)外(wai)代(dai)表(biao)人(ren)士(shi)校(xiao)內實職安排創造條件(jian)，進(jin)一步(bu)完善黨(dang)(dang)外(wai)干(gan)部成(cheng)長平臺和(he)(he)(he)選(xuan)拔(ba)任用機制(zhi)(zhi)。著眼(yan)于提高廣大(da)黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)士(shi)的(de)思想政治素質，深入開展(zhan)(zhan)(zhan)民(min)主(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)派(pai)(pai)和(he)(he)(he)無黨(dang)(dang)派(pai)(pai)人(ren)士(shi)主(zhu)(zhu)題教育(yu)活動。適時召開黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)士(shi)征求意見(jian)座談會，保(bao)障(zhang)黨(dang)(dang)外(wai)人(ren)士(shi)在關系學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)、建(jian)設和(he)(he)(he)發展(zhan)(zhan)(zhan)等重大(da)問題上的(de)知情權(quan)、參(can)(can)(can)(can)(can)與(yu)(yu)權(quan)和(he)(he)(he)建(jian)議權(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創(chuang)新基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)活(huo)動內容和活(huo)動方(fang)式(shi)，增(zeng)強(qiang)基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)的(de)創(chuang)造力(li)、凝聚力(li)和戰斗(dou)力(li)。不斷探(tan)索基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)新機(ji)制，積(ji)極引導(dao)各基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)圍繞社(she)會熱點(dian)焦點(dian)問題組(zu)織(zhi)討論交流(liu)活(huo)動，圍繞學(xue)習型黨(dang)組(zu)織(zhi)建設(she)開(kai)展(zhan)讀書活(huo)動，圍繞學(xue)校(xiao)中心(xin)工(gong)作開(kai)展(zhan)主題實踐活(huo)動，圍繞學(xue)校(xiao)改革發(fa)展(zhan)開(kai)展(zhan)考(kao)察(cha)調研(yan)活(huo)動，圍繞增(zeng)強(qiang)黨(dang)員意識開(kai)展(zhan)黨(dang)員志愿服務活(huo)動，圍繞反腐倡廉(lian)建設(she)開(kai)展(zhan)廉(lian)潔自律教育活(huo)動。

　　15．增強陣地意識(shi)，加大(da)在(zai)優秀大(da)學生和中青年(nian)骨干(gan)教(jiao)師中發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的工(gong)作(zuo)力度。嚴格遵(zun)循“堅持標準，保證質(zhi)量，改善結構，慎重發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”的方針，制(zhi)(zhi)定并實施未來三年(nian)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)工(gong)作(zuo)規劃，對發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)進行(xing)宏觀管理和綜合協(xie)調，防止發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)數(shu)量的大(da)起大(da)落。嚴把發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)“入口”關，嘗試(shi)推行(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)初(chu)始提名(ming)票決制(zhi)(zhi)、公開(kai)(kai)答(da)辯制(zhi)(zhi)、會審制(zhi)(zhi)和交叉審查(cha)制(zhi)(zhi)。嚴格實行(xing)“三全、四嚴、五(wu)公開(kai)(kai)、六不批”制(zhi)(zhi)度，履行(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)工(gong)作(zuo)程(cheng)序，確保發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的質(zhi)量。

　　16．加強黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，全方位提高黨(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質(zhi)。堅持把理想信念教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)能(neng)力建設貫徹始(shi)終(zhong)，重點(dian)實(shi)施六大(da)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)，即組(zu)織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、支(zhi)部書記培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)、入黨(dang)積極分子培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)集(ji)中輪(lun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)程(cheng)。嚴格實(shi)行書記講黨(dang)課制度和(he)黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)登記制度。充分運用電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)干(gan)部現代(dai)(dai)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統以及(ji)網絡等(deng)現代(dai)(dai)傳媒手段，全力辦好黨(dang)員(yuan)(yuan)電化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)室(shi)，搭建網絡教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平(ping)臺，不斷(duan)提高黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的現代(dai)(dai)化水平(ping)。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)員管(guan)理(li)，提高(gao)黨(dang)(dang)員管(guan)理(li)的(de)信息(xi)化(hua)(hua)和(he)規(gui)(gui)范化(hua)(hua)水(shui)平(ping)。依托黨(dang)(dang)務(wu)系(xi)統(tong)(tong)，對黨(dang)(dang)員實(shi)行(xing)動態管(guan)理(li)，逐步將季度(du)統(tong)(tong)計、半(ban)年(nian)(nian)統(tong)(tong)計和(he)年(nian)(nian)度(du)統(tong)(tong)計整合到黨(dang)(dang)務(wu)系(xi)統(tong)(tong)中(zhong)，提高(gao)黨(dang)(dang)員管(guan)理(li)的(de)信息(xi)化(hua)(hua)水(shui)平(ping)。嚴格依照流動黨(dang)(dang)員管(guan)理(li)相關(guan)(guan)規(gui)(gui)定，嘗試設立流動黨(dang)(dang)員支部，把流動黨(dang)(dang)員納(na)入統(tong)(tong)一、規(gui)(gui)范的(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)管(guan)理(li)。嚴格執行(xing)黨(dang)(dang)員紀律(lv)處分的(de)有(you)關(guan)(guan)規(gui)(gui)定，確保黨(dang)(dang)員隊伍的(de)先進性和(he)純潔(jie)性。加(jia)強對組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)長期滯(zhi)(zhi)留學校的(de)畢業生黨(dang)(dang)員的(de)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)清理(li)工作，催促組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)滯(zhi)(zhi)留黨(dang)(dang)員及時將組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)關(guan)(guan)系(xi)轉往(wang)戶籍所(suo)在地或人才交流中(zhong)心(xin)黨(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)。

　　18．緊扣(kou)深圳經濟特區成(cheng)立(li)30周(zhou)年這一(yi)重要節點(dian)，組織(zhi)(zhi)開展紀念中國(guo)共產黨(dang)成(cheng)立(li)89周(zhou)年系列活(huo)動。認(ren)真做好黨(dang)員民主評(ping)議(yi)(yi)和“七一(yi)”表(biao)彰(zhang)各項工(gong)作，嚴格遴選推薦省級、市級、校級“兩(liang)優(you)一(yi)先”表(biao)彰(zhang)對(dui)象(xiang)，大(da)力表(biao)彰(zhang)表(biao)現突出的(de)(de)先進(jin)基(ji)層(ceng)黨(dang)組織(zhi)(zhi)、優(you)秀(xiu)共產黨(dang)員和優(you)秀(xiu)黨(dang)務工(gong)作者(zhe)。深入開展群眾評(ping)議(yi)(yi)黨(dang)員活(huo)動，試行群眾滿意度(du)測(ce)評(ping)制度(du)，對(dui)品德端正、工(gong)作業績（或學(xue)習成(cheng)績）突出、群眾公認(ren)的(de)(de)優(you)秀(xiu)黨(dang)員進(jin)行表(biao)彰(zhang)，對(dui)群眾反映問題(ti)(ti)比較突出、群眾認(ren)可度(du)不高的(de)(de)黨(dang)員進(jin)行誡勉談話。在(zai)學(xue)生(sheng)黨(dang)員中組織(zhi)(zhi)開展“紅(hong)心(xin)向黨(dang)青春行”主題(ti)(ti)實踐(jian)活(huo)動，在(zai)教工(gong)黨(dang)員中組織(zhi)(zhi)開展“紅(hong)心(xin)向黨(dang)育英才”主題(ti)(ti)教育活(huo)動。舉辦“深圳特區30年”征(zheng)文、知識競賽、演講比賽、繪畫展、改革(ge)開放成(cheng)就(jiu)展、優(you)秀(xiu)影視作品展播展映等活(huo)動，在(zai)全校營造(zao)“迎大(da)慶、促(cu)發展、做貢獻”的(de)(de)濃厚氛圍，進(jin)一(yi)步激發廣大(da)黨(dang)員以及全校師生(sheng)改革(ge)創(chuang)新(xin)、干事創(chuang)業的(de)(de)熱(re)情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深入(ru)開展創(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)(zi)”活動(dong)，打造富有凝聚(ju)力(li)、創(chuang)造力(li)和(he)(he)戰斗(dou)(dou)力(li)的(de)二級學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)(ling)導(dao)集體。完善《深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)(zi)”活動(dong)考核評比(bi)辦法》，開展創(chuang)建(jian)“好(hao)班(ban)子(zi)(zi)”活動(dong)，對作風不民主(zhu)、班(ban)子(zi)(zi)不和(he)(he)諧、反腐倡廉建(jian)設不達標、群眾滿(man)意(yi)度(du)測評未通過(guo)的(de)二級學(xue)(xue)院(yuan)領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)子(zi)(zi)實行“一票(piao)否決制”，全面提高(gao)領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)子(zi)(zi)的(de)凝聚(ju)力(li)、創(chuang)造力(li)和(he)(he)戰斗(dou)(dou)力(li)，努(nu)力(li)建(jian)設學(xue)(xue)習型(xing)、創(chuang)新型(xing)、服(fu)務型(xing)、民主(zhu)型(xing)、和(he)(he)諧型(xing)、清廉型(xing)“六(liu)型(xing)”領(ling)(ling)(ling)導(dao)班(ban)子(zi)(zi)。

　　20．完(wan)善干(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)機(ji)制，提高(gao)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)信(xin)度(du)。堅(jian)持德(de)(de)才兼備(bei)、以(yi)(yi)德(de)(de)為(wei)先的(de)(de)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)標準，充分激(ji)活干(gan)部(bu)(bu)重德(de)(de)、養德(de)(de)的(de)(de)內(nei)在(zai)(zai)動力(li)。逐步擴(kuo)大干(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)信(xin)息公(gong)開(kai),試行考(kao)察(cha)公(gong)示制度(du)和民(min)主推薦、民(min)主測評結(jie)果在(zai)(zai)一定范圍內(nei)公(gong)開(kai)，提高(gao)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)信(xin)度(du)。嚴格干(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)程序(xu)，建(jian)立(li)干(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)程序(xu)紀實制度(du)和工作表(biao)現(xian)文(wen)書(shu)檔(dang)案(an)紀實制度(du)，為(wei)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)失(shi)察(cha)失(shi)誤問責提供詳實可靠的(de)(de)文(wen)書(shu)檔(dang)案(an)依據。大力(li)推行競爭性選(xuan)拔干(gan)部(bu)(bu)方式，完(wan)善以(yi)(yi)差(cha)額推薦、差(cha)額考(kao)察(cha)、差(cha)額醞釀、差(cha)額票(piao)決為(wei)主要內(nei)容的(de)(de)差(cha)額選(xuan)拔任(ren)(ren)用(yong)(yong)干(gan)部(bu)(bu)辦法。匡正(zheng)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)風(feng)(feng)氣，堅(jian)決整治選(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上的(de)(de)不正(zheng)之風(feng)(feng)，讓能干(gan)事(shi)者有(you)機(ji)會、干(gan)成事(shi)者有(you)舞臺，不讓老(lao)實人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)虧，不讓投機(ji)鉆營者得利。

　　21．加(jia)強和(he)(he)改進干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)，培養(yang)造就高素質干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍(wu)。貫(guan)徹發展是硬道理(li)(li)、穩定是硬任務的(de)戰略思想，注重(zhong)培養(yang)領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)戰略思維、大(da)局(ju)意識、事(shi)業心和(he)(he)責任感(gan)，重(zhong)點提(ti)高領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)發展的(de)能力(li)、辦學(xue)治教(jiao)的(de)能力(li)、應急管(guan)理(li)(li)的(de)能力(li)和(he)(he)維護穩定的(de)能力(li)。重(zhong)點加(jia)強年(nian)(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)黨性(xing)修養(yang)和(he)(he)實踐鍛煉，鼓(gu)勵年(nian)(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心在基層工作(zuo)(zuo)，有計(ji)劃(hua)安(an)排年(nian)(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到關鍵崗位砥礪品質、錘煉作(zuo)(zuo)風、增長才(cai)干(gan)(gan)(gan)。完善網(wang)上(shang)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)平(ping)臺，建立(li)網(wang)上(shang)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習中心，豐富干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自主學(xue)習資源。積極選派干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組(zu)(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)組(zu)(zu)織安(an)排的(de)各(ge)種自選培訓(xun)(xun)(xun)(xun)，組(zu)(zu)織新(xin)提(ti)拔干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)參加(jia)市委組(zu)(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)舉辦的(de)處級干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)任職(zhi)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)。完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)制(zhi)度(du)，制(zhi)定《深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)條例》。整(zheng)合教(jiao)育(yu)資源，統(tong)籌管(guan)理(li)(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)，搭(da)建融“三紀”培訓(xun)(xun)(xun)(xun)、業務培訓(xun)(xun)(xun)(xun)、管(guan)理(li)(li)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)、海(hai)外培訓(xun)(xun)(xun)(xun)等培訓(xun)(xun)(xun)(xun)項目于一(yi)體(ti)的(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培訓(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)(zuo)平(ping)臺。

　　22．堅(jian)持嚴格要求(qiu)與關心愛護相結合，健全干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)(guan)理(li)機(ji)制(zhi)。加大(da)治庸治懶力(li)度(du)，健全體現科學發展要求(qiu)的(de)領導班子(zi)和(he)領導干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)考核(he)評價機(ji)制(zhi)，強(qiang)化(hua)(hua)考核(he)結果(guo)運用，解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)管(guan)(guan)理(li)中失(shi)之(zhi)于(yu)寬(kuan)、失(shi)之(zhi)于(yu)軟的(de)問題(ti)。探索(suo)推行干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)職務(wu)任(ren)期制(zhi)，切實解決干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)能上不能下、能進不能出問題(ti)。完(wan)善干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)交(jiao)流制(zhi)度(du)，加大(da)職能部(bu)(bu)(bu)(bu)門與二(er)級(ji)學院(yuan)之(zhi)間干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)雙向(xiang)交(jiao)流力(li)度(du)。強(qiang)化(hua)(hua)二(er)級(ji)學院(yuan)專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)、實訓室主(zhu)任(ren)等(deng)科級(ji)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)報備審(shen)查，促進二(er)級(ji)學院(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)工作的(de)規范(fan)化(hua)(hua)、程序化(hua)(hua)與制(zhi)度(du)化(hua)(hua)。

　　23．加強和(he)改(gai)進(jin)干部(bu)監督(du)工作。改(gai)進(jin)完善(shan)中層干部(bu)考(kao)核民(min)主測(ce)評方(fang)式，試(shi)行中層干部(bu)提(ti)前(qian)3-5個(ge)工作日向參加民(min)主測(ce)評的(de)教職工公(gong)布述職報(bao)(bao)告。強化對黨(dang)(dang)(dang)政“一把手”的(de)監督(du)，定期對二級學院領導班子落實民(min)主議事規則和(he)黨(dang)(dang)(dang)政聯席會議制(zhi)(zhi)度(du)情況進(jin)行檢(jian)查。嚴格執行“一報(bao)(bao)告兩評議”制(zhi)(zhi)度(du)，強化選(xuan)人(ren)用人(ren)上的(de)黨(dang)(dang)(dang)內監督(du)和(he)群眾(zhong)監督(du)。完善(shan)中層干部(bu)及(ji)干部(bu)考(kao)察對象報(bao)(bao)告個(ge)人(ren)有關事項制(zhi)(zhi)度(du)，把住房、投資、配偶子女從業等情況列(lie)入(ru)報(bao)(bao)告內容。完善(shan)談話談心(xin)制(zhi)(zhi)度(du)，對干部(bu)存(cun)在的(de)苗頭性問題早(zao)發現、早(zao)提(ti)醒、早(zao)糾(jiu)正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切聯(lian)系(xi)群眾之風(feng)。嚴格執(zhi)行校(xiao)領(ling)導(dao)接(jie)待日制(zhi)(zhi)度(du)，暢通學校(xiao)領(ling)導(dao)與(yu)師(shi)生員工的溝(gou)通渠(qu)道。健全黨(dang)委委員、黨(dang)代(dai)表聯(lian)系(xi)基(ji)層群眾制(zhi)(zhi)度(du)和(he)調研制(zhi)(zhi)度(du)，拓寬基(ji)層信息、師(shi)生訴求反饋渠(qu)道。關注輿情，完善矛盾(dun)糾紛排查化解機制(zhi)(zhi)，引(yin)導(dao)師(shi)生有序(xu)表達合理訴求，切實(shi)維護師(shi)生權益。

　　25．大興求真務實之風。改善(shan)文風會風，提倡開短會、講短話(hua)，嚴(yan)格控制(zhi)發文數量(liang)與范圍，嚴(yan)格控制(zhi)會議(yi)數量(liang)、經費(fei)和規模。健全工作(zuo)(zuo)責(ze)任制(zhi)，完善(shan)工作(zuo)(zuo)績效評估(gu)標準(zhun)，引(yin)導干部把心思用(yong)到(dao)干事創業(ye)上(shang)，把功(gong)夫下(xia)到(dao)察實情(qing)、出實招、辦實事上(shang)，嚴(yan)查(cha)工作(zuo)(zuo)中的弄虛作(zuo)(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)(ze)任(ren)落實,完善反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)的責(ze)(ze)(ze)任(ren)體系。堅(jian)持“有權必有責(ze)(ze)(ze)，權責(ze)(ze)(ze)必相當”，層層分解落實反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)責(ze)(ze)(ze)任(ren)。探索(suo)實行(xing)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)第一責(ze)(ze)(ze)任(ren)人述責(ze)(ze)(ze)制(zhi)度(du)，加強對黨(dang)政正職履行(xing)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)建(jian)設(she)職責(ze)(ze)(ze)情況的監(jian)督。建(jian)立健全巡視制(zhi)度(du)，重點加強對各(ge)職能部門以及二級學院(yuan)黨(dang)政“一把手”的監(jian)督。

　　27．抓宣傳教育,完(wan)善(shan)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)(lian)建(jian)設的教育體(ti)系(xi)。召開專題工作(zuo)會議(yi)，開設專題講座，組織開展(zhan)(zhan)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)(lian)集中教育活動(dong)。創新活動(dong)方式(shi)，深入開展(zhan)(zhan)“廉(lian)(lian)政文化(hua)進校園”和“紀律教育學習月”主題教育活動(dong)。深入學習貫徹中央新修訂的《廉(lian)(lian)政準則》，引導黨員干部(bu)(bu)模范遵守“8大(da)禁止，52個不(bu)準”。28．抓制(zhi)度(du)建(jian)設與廉(lian)(lian)政監(jian)督(du)，完(wan)善(shan)反腐(fu)(fu)倡(chang)(chang)廉(lian)(lian)建(jian)設的制(zhi)度(du)體(ti)系(xi)與監(jian)督(du)體(ti)系(xi)。擬定修繕(shan)工程(cheng)項目審(shen)(shen)(shen)計、合(he)同管理、服務承(cheng)諾、限(xian)時辦結、首辦首問、領(ling)導干部(bu)(bu)行政問責(ze)等規章制(zhi)度(du)。重(zhong)點(dian)加(jia)強對(dui)干部(bu)(bu)選拔任用、人員招(zhao)聘(pin)、基建(jian)修繕(shan)項目、大(da)宗(zong)物資(zi)(zi)采(cai)(cai)購(gou)、零(ling)星采(cai)(cai)購(gou)、科(ke)研經費(fei)使用、職稱(cheng)評定、招(zhao)生等關鍵環節(jie)、重(zhong)要(yao)領(ling)域的監(jian)督(du)與檢查。拓展(zhan)(zhan)審(shen)(shen)(shen)計范圍，開展(zhan)(zhan)干部(bu)(bu)任期經濟責(ze)任審(shen)(shen)(shen)計，開展(zhan)(zhan)財務收支審(shen)(shen)(shen)計、科(ke)研項目經費(fei)審(shen)(shen)(shen)計、修繕(shan)工程(cheng)項目結算審(shen)(shen)(shen)計，積極探索對(dui)工程(cheng)項目的全過程(cheng)跟蹤審(shen)(shen)(shen)計及物資(zi)(zi)采(cai)(cai)購(gou)審(shen)(shen)(shen)計。

　　29．高(gao)(gao)度關注、及(ji)時(shi)處理(li)苗頭性、傾向性問題，筑牢(lao)反腐(fu)(fu)防腐(fu)(fu)的(de)鋼鐵(tie)長城。做好信訪舉報(bao)工作(zuo)，維護群眾(zhong)(zhong)權益(yi)，把辦信查案作(zuo)為(wei)(wei)反腐(fu)(fu)倡廉的(de)“切入(ru)口”，及(ji)時(shi)處理(li)群眾(zhong)(zhong)反映的(de)問題，提(ti)高(gao)(gao)信訪辦結(jie)率，努(nu)力做到件件有落實、事事有結(jie)果。健全和完(wan)善檢校共(gong)建聯(lian)合預防職(zhi)務犯(fan)罪工作(zuo)機制，堅持依紀依法辦案，懲前毖(bi)后(hou)，提(ti)高(gao)(gao)對腐(fu)(fu)敗(bai)行為(wei)(wei)的(de)震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和(he)改進雙代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)、工代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)）工作(zuo)，充分發(fa)揮雙代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)在推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)民主決策、民主管理(li)和(he)民主監督(du)中的(de)(de)(de)重(zhong)要作(zuo)用。深(shen)(shen)(shen)入貫徹落實(shi)《深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)職(zhi)工代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)(hui)工作(zuo)細則》和(he)《深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院工會(hui)(hui)(hui)(hui)工作(zuo)細則》，充分發(fa)揮雙代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)民主管理(li)民主監督(du)作(zuo)用，引(yin)導雙代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)積極維(wei)護教(jiao)職(zhi)工的(de)(de)(de)正當權(quan)益，努(nu)力為(wei)教(jiao)職(zhi)工辦實(shi)事(shi)、做好事(shi)。依照《深(shen)(shen)(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院關于建立健全二(er)級學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)職(zhi)工代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)表大會(hui)(hui)(hui)(hui)制度(du)的(de)(de)(de)意見(jian)》的(de)(de)(de)要求，開(kai)展二(er)級學(xue)(xue)(xue)院成立二(er)級教(jiao)代(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)試點工作(zuo)。

　　31.堅(jian)持(chi)以黨(dang)建(jian)帶團(tuan)建(jian)，增(zeng)強團(tuan)組(zu)織在青年學(xue)(xue)生中的(de)感召力(li)和凝聚(ju)力(li)。搭建(jian)和完(wan)善社會實踐、志愿服務、校(xiao)園(yuan)文化、創新(xin)工程、創業工程五大工作(zuo)平臺，為青年團(tuan)員創造(zao)張揚個性(xing)、展現才華、快(kuai)樂成長的(de)人生舞臺。依托(tuo)業余團(tuan)校(xiao)，舉辦(ban)學(xue)(xue)生骨(gu)干培訓(xun)班、學(xue)(xue)生領袖訓(xun)練營(ying)，著(zhu)(zhu)力(li)開(kai)發適應學(xue)(xue)員需(xu)要的(de)課程體系，把團(tuan)校(xiao)打造(zao)成青年學(xue)(xue)生錘煉思想、增(zeng)長素(su)質、提升(sheng)境界的(de)學(xue)(xue)習園(yuan)地。落實“三會一課”制度，創新(xin)團(tuan)支部活動方式，深入開(kai)展“活力(li)在基層”活動，增(zeng)強基層黨(dang)支部的(de)創造(zao)力(li)和戰斗力(li)。加強對學(xue)(xue)生會工作(zuo)的(de)指導，著(zhu)(zhu)力(li)推進學(xue)(xue)生自主(zhu)管理。