學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善(shan)和(he)落實(shi)校院兩(liang)級(ji)中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)制度(du)(du)，打造學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)型(xing)領導(dao)班子(zi)。全力營造崇(chong)尚學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)濃厚氛圍，引(yin)導(dao)黨員干部(bu)作“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用”的(de)(de)表率。堅(jian)持(chi)以(yi)問題(ti)為先(xian)導(dao)、任務為驅動，進(jin)(jin)一步豐富(fu)中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)內容(rong),增(zeng)強中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)針對性(xing)(xing)和(he)實(shi)效性(xing)(xing)，真(zhen)(zhen)正做(zuo)到學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致(zhi)用、用以(yi)促學(xue)(xue)(xue)(xue)。改進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)組(zu)(zu)織形式(shi)和(he)考(kao)(kao)核方式(shi)，推進(jin)(jin)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)經常化、集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)制度(du)(du)化和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效果(guo)考(kao)(kao)核的(de)(de)嚴格化，把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)態度(du)(du)、理(li)論(lun)素養和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能力作為選拔任用干部(bu)的(de)(de)重(zhong)要(yao)依(yi)據(ju)。組(zu)(zu)建中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)專家庫,邀請校內外(wai)專家作專題(ti)講(jiang)解，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)”與(yu)“教”、專家講(jiang)解與(yu)座談交(jiao)流(liu)結(jie)合，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)深度(du)(du)、廣度(du)(du)與(yu)效度(du)(du)。

　　2．堅持把中國特色社(she)會(hui)(hui)主義理論體(ti)系和社(she)會(hui)(hui)主義核心價(jia)值體(ti)系學(xue)(xue)(xue)習(xi)放(fang)在首位，建設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)(zu)織。各分黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支、直屬(shu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)要積極引導黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員干部(bu)(bu)(bu)向(xiang)書(shu)本學(xue)(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)實踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、向(xiang)群(qun)眾學(xue)(xue)(xue)習(xi)，優(you)化(hua)知識(shi)結構，提高(gao)綜(zong)合素質(zhi)，增強(qiang)創新能力，建設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支、黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)(bu)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)。甄選、推薦閱(yue)讀(du)書(shu)目，開(kai)展(zhan)讀(du)書(shu)活(huo)(huo)(huo)動，舉辦學(xue)(xue)(xue)習(xi)論壇(tan)，健(jian)全完(wan)善“講學(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)”的勸學(xue)(xue)(xue)、督(du)學(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員中組(zu)(zu)(zu)建中國特色社(she)會(hui)(hui)主義理論體(ti)系、社(she)會(hui)(hui)主義核心價(jia)值體(ti)系宣(xuan)講隊(dui)和實踐(jian)隊(dui)，深(shen)入開(kai)展(zhan)志愿服務活(huo)(huo)(huo)動、主題教育活(huo)(huo)(huo)動、主題實踐(jian)活(huo)(huo)(huo)動和專(zhuan)題調研活(huo)(huo)(huo)動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持以人(ren)事(shi)(shi)制(zhi)度改革為(wei)先(xian)導，找準綜合(he)配套改革的(de)突破(po)口。根據深圳市(shi)委市(shi)政府關于事(shi)(shi)業單位人(ren)事(shi)(shi)制(zhi)度改革的(de)總體要求和部署(shu)，全力(li)推進(jin)以崗(gang)位聘任(ren)（聘用）制(zhi)和績效(xiao)工資制(zhi)為(wei)核心的(de)人(ren)事(shi)(shi)分配制(zhi)度改革，加(jia)強人(ren)員的(de)分類(lei)管理(li)(li)，實現由(you)身份管理(li)(li)向崗(gang)位管理(li)(li)的(de)轉變，建立“人(ren)員能進(jin)能出、職務能上(shang)能下、薪酬能高能低”的(de)用人(ren)機制(zhi)，營造干事(shi)(shi)創業的(de)良好(hao)氛(fen)圍。

　　4．深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，不(bu)斷提高(gao)人才培(pei)養質量。全面深化以培(pei)養學(xue)生綜合(he)素(su)質為核心的(de)文(wen)化素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)和(he)(he)(he)以培(pei)養學(xue)生職業(ye)(ye)崗(gang)位能力為核心的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，重(zhong)點推進以按專(zhuan)業(ye)(ye)群（大類(lei)）招生為主要內(nei)容(rong)的(de)招生制(zhi)度改(gai)革(ge)試點,進一步(bu)完善科(ke)學(xue)、靈活的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)調整機制(zhi)，培(pei)養和(he)(he)(he)造(zao)就有(you)創(chuang)新能力和(he)(he)(he)可持(chi)續(xu)發展能力的(de)高(gao)素(su)質技能型人才。

　　5．以應用研究(jiu)為主攻方(fang)向，深化(hua)科(ke)(ke)研改革，培(pei)育(yu)學(xue)(xue)校新的(de)(de)增長(chang)點(dian)。突(tu)出應用研究(jiu)特色，完善科(ke)(ke)研管理機制(zhi)，營造(zao)良(liang)好的(de)(de)科(ke)(ke)研氛圍，打造(zao)優秀科(ke)(ke)研團隊和科(ke)(ke)研高地，努力促進(jin)科(ke)(ke)研成果轉化(hua)，提(ti)升學(xue)(xue)校的(de)(de)整體科(ke)(ke)研實力，不(bu)斷提(ti)高學(xue)(xue)校科(ke)(ke)研工作對深圳(zhen)經濟社(she)會(hui)發展的(de)(de)貢獻度。

　　6．全(quan)面啟動(dong)(dong)“十(shi)二(er)五”規劃編制工作，描繪學校(xiao)未來(lai)五年的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)藍圖。要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞創(chuang)(chuang)建(jian)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業技術大(da)學這一(yi)奮斗目(mu)標，按照(zhao)廣東省打造(zao)南方職(zhi)業教(jiao)育(yu)基地和(he)全(quan)國重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)高職(zhi)教(jiao)育(yu)中心(xin)、深圳市創(chuang)(chuang)建(jian)國家教(jiao)育(yu)綜合改革示范(fan)區以及深圳市產業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)和(he)經(jing)濟社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)要(yao)求，做好學校(xiao)“十(shi)二(er)五”規劃。要(yao)在全(quan)面總結學校(xiao)17年辦學經(jing)驗(yan)和(he)示范(fan)校(xiao)建(jian)設(she)經(jing)驗(yan)的(de)(de)(de)基礎(chu)上，轉變發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)思(si)路，破解發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)難題，創(chuang)(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)模式，增創(chuang)(chuang)學校(xiao)新(xin)的(de)(de)(de)優勢，實現學校(xiao)新(xin)的(de)(de)(de)又(you)好又(you)快發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。要(yao)重(zhong)點謀(mou)劃好提升辦學層次這篇大(da)文(wen)章，適時啟動(dong)(dong)相關(guan)的(de)(de)(de)論證、評估、申報(bao)等工作。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅(jian)(jian)(jian)持(chi)全員育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、全過程育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)全方位育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，培養適應深圳(zhen)經濟社(she)會發展需要的(de)(de)(de)高(gao)素質技能型人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。強化(hua)(hua)(hua)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)核心地位，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)用(yong)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”凝聚大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“一(yi)(yi)條道路”引領大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，用(yong)“兩個體系(xi)”武裝大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，更(geng)加注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)文關懷(huai)，更(geng)加注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長成才(cai)的(de)(de)(de)需要，更(geng)加注(zhu)(zhu)(zhu)重(zhong)(zhong)把解決思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)問(wen)題(ti)與解決實(shi)(shi)(shi)際(ji)問(wen)題(ti)、心理(li)問(wen)題(ti)結(jie)合起來，促(cu)進(jin)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、環境(jing)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)相結(jie)合，促(cu)進(jin)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與心理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、黨團知識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)文素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相銜接，切實(shi)(shi)(shi)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)吸引力、感染(ran)力、針對性和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)效性。實(shi)(shi)(shi)施(shi)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)論課(ke)“做精做優(you)”計劃，全面啟動(dong)(dong)省(sheng)級精品(pin)課(ke)程、省(sheng)級優(you)質課(ke)程、優(you)秀教(jiao)(jiao)材、優(you)秀博客創建(jian)工(gong)作(zuo)。完(wan)善(shan)(shan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)(ping)臺，統一(yi)(yi)規劃學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)學(xue)(xue)分制管(guan)理(li)和(he)(he)項目化(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)常態化(hua)(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)(hua)與制度化(hua)(hua)(hua)。完(wan)善(shan)(shan)服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)平(ping)(ping)臺，探索“一(yi)(yi)條龍”窗(chuang)口服務(wu)新模式，進(jin)一(yi)(yi)步優(you)化(hua)(hua)(hua)指導、推薦(jian)和(he)(he)保障并重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)就業服務(wu)體系(xi)以及經濟助(zhu)學(xue)(xue)與精神助(zhu)學(xue)(xue)相結(jie)合的(de)(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)服務(wu)體系(xi)。進(jin)一(yi)(yi)步完(wan)善(shan)(shan)心理(li)測試(shi)平(ping)(ping)臺、心理(li)輔導平(ping)(ping)臺、心理(li)咨詢(xun)平(ping)(ping)臺、心理(li)保健平(ping)(ping)臺和(he)(he)心理(li)培訓平(ping)(ping)臺，構筑(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康(kang)成長的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格長城。扎實(shi)(shi)(shi)開展思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究工(gong)作(zuo),提高(gao)思(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)隊伍的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術水平(ping)(ping)。

　　8．堅持(chi)教(jiao)(jiao)書與育人(ren)(ren)、身(shen)教(jiao)(jiao)與言教(jiao)(jiao)并(bing)重(zhong)，全面推(tui)進(jin)(jin)師(shi)德師(shi)風(feng)(feng)(feng)建(jian)設。堅持(chi)“學(xue)術(shu)研究無(wu)禁區，課程(cheng)講授有紀律”的原則(ze)，落實專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)的育人(ren)(ren)責任。由宣傳部牽頭(tou)，定(ding)期(qi)組織哲學(xue)社會(hui)(hui)科(ke)學(xue)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)參加理(li)論研修班，使哲學(xue)社會(hui)(hui)科(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)能夠(gou)充分體現馬克思主義(yi)中國(guo)化的最新理(li)論成果(guo)。深化教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)和(he)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)評選(xuan)活動，打造一(yi)批(pi)具有人(ren)(ren)格(ge)魅力和(he)學(xue)識魅力的國(guo)家級、省(sheng)級教(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)，推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)(feng)、學(xue)風(feng)(feng)(feng)、師(shi)風(feng)(feng)(feng)建(jian)設。

　　9．注重引導，加強網(wang)絡思(si)(si)想(xiang)文化(hua)陣地(di)建(jian)(jian)設。以數字(zi)化(hua)校(xiao)園建(jian)(jian)設為(wei)契機，搭建(jian)(jian)思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育網(wang)站的技(ji)術平臺，積極(ji)開(kai)發融思(si)(si)想(xiang)性、知識(shi)性、趣味性和服務性于一體的主題思(si)(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)育網(wang)頁。積極(ji)倡導輔(fu)導員開(kai)設個人博客，進一步(bu)完善虛擬社區(qu)建(jian)(jian)設。加強網(wang)絡管理(li)，嚴格實行電子公告系統用戶實名注冊制(zhi)度(du)。建(jian)(jian)立網(wang)上(shang)輿情收集、反饋、疏導機制(zhi)，嚴防錯(cuo)誤觀點(dian)和有害信息在網(wang)上(shang)傳播，高度(du)關(guan)注、積極(ji)回應(ying)學生通過網(wang)絡上(shang)所表達的愿望與要求以及所反映的熱點(dian)焦點(dian)問(wen)題。

　　10．大力培(pei)育(yu)(yu)和(he)弘(hong)揚以“德厚為尊，技高為榮，崇(chong)尚勞動，崇(chong)尚創造(zao)”為核心的(de)(de)職(zhi)業(ye)人(ren)文精(jing)神(shen)，提(ti)升(sheng)校園軟環境的(de)(de)文化內涵(han)和(he)育(yu)(yu)人(ren)功能。加強宣傳(chuan)陣(zhen)地的(de)(de)維護、管(guan)理與(yu)檢查，實行責(ze)任(ren)(ren)到學(xue)院、責(ze)任(ren)(ren)到部門(men)、責(ze)任(ren)(ren)到班級的(de)(de)問責(ze)制，使宣傳(chuan)陣(zhen)地成為傳(chuan)播先進思(si)想、弘(hong)揚先進文化的(de)(de)校園風景線。由人(ren)文學(xue)院牽頭，本著寧缺毋濫的(de)(de)原則，組織在“文、史、哲、藝”方面學(xue)有專長的(de)(de)教(jiao)師開(kai)發(fa)并適(shi)時推(tui)出(chu)突顯職(zhi)業(ye)人(ren)文特色的(de)(de)人(ren)文素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)系(xi)列課程。以“博士(shi)論壇”為載體，推(tui)動職(zhi)業(ye)人(ren)文大家談(tan)活動。開(kai)展學(xue)生人(ren)文素(su)(su)質(zhi)需(xu)求調查分析，繼續辦好“人(ren)文素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)大講(jiang)堂(tang)”和(he)“深圳市民文化大講(jiang)堂(tang)”，打造(zao)傳(chuan)播人(ren)文精(jing)神(shen)的(de)(de)文化殿堂(tang)。扎(zha)實推(tui)進東校區中心廣場背(bei)景改造(zao)和(he)校園道路、建(jian)筑命名工作(zuo)。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊(zun)重黨(dang)員(yuan)的主體地位，切(qie)實(shi)保障黨(dang)員(yuan)民主權(quan)利。著眼(yan)(yan)(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)員(yuan)的知情權(quan)，搭建(jian)“先(xian)鋒家園”黨(dang)務(wu)信息交流平臺(tai)，暢通黨(dang)員(yuan)意見表(biao)達渠道(dao),建(jian)立(li)黨(dang)內事務(wu)定期向黨(dang)員(yuan)通報制度。著眼(yan)(yan)(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)員(yuan)的參(can)與(yu)權(quan)，建(jian)立(li)健(jian)全黨(dang)代表(biao)聯系(xi)群(qun)眾制度、參(can)與(yu)決策制度、列席黨(dang)政聯席會議(yi)制度。著眼(yan)(yan)(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)員(yuan)的選舉(ju)權(quan)，積極探(tan)索二級學院基層黨(dang)組織(zhi)負責人直(zhi)選制度。著眼(yan)(yan)(yan)于(yu)落(luo)實(shi)黨(dang)員(yuan)的監(jian)(jian)督權(quan)，探(tan)索黨(dang)員(yuan)參(can)與(yu)領(ling)導(dao)班(ban)子考核新機制，推(tui)行(xing)陽(yang)光黨(dang)務(wu)，推(tui)進(jin)黨(dang)務(wu)公開，促進(jin)黨(dang)內事務(wu)的透明化和黨(dang)內監(jian)(jian)督常(chang)態化。

　　12．逐步(bu)完(wan)善、嚴格執行(xing)二(er)(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)政(zheng)聯席會(hui)議(yi)(yi)制(zhi)(zhi)(zhi)度，切實發揮(hui)二(er)(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)黨(dang)組(zu)織的(de)政(zheng)治保(bao)障(zhang)作用。厘清黨(dang)政(zheng)聯席會(hui)議(yi)(yi)、院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務(wu)(wu)會(hui)以及各種專(zhuan)業性組(zu)織的(de)職能(neng)定位(wei)，進一步(bu)明確(que)黨(dang)政(zheng)聯席會(hui)議(yi)(yi)為二(er)(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)最高決(jue)(jue)策機(ji)(ji)構，院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)務(wu)(wu)會(hui)為決(jue)(jue)策執行(xing)機(ji)(ji)構，專(zhuan)業指導委(wei)(wei)員會(hui)、學(xue)術委(wei)(wei)員會(hui)、教學(xue)指導委(wei)(wei)員會(hui)等專(zhuan)業性組(zu)織為決(jue)(jue)策咨詢機(ji)(ji)構。建立健全二(er)(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)民主(zhu)議(yi)(yi)事、民主(zhu)決(jue)(jue)策機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，完(wan)善議(yi)(yi)事規則和決(jue)(jue)策程序，推(tui)行(xing)和完(wan)善討論決(jue)(jue)定“三重(zhong)一大”問題(ti)票決(jue)(jue)制(zhi)(zhi)(zhi)、提案制(zhi)(zhi)(zhi)、備(bei)案制(zhi)(zhi)(zhi)和黨(dang)政(zheng)正職末(mo)位(wei)表(biao)態制(zhi)(zhi)(zhi)，規范(fan)會(hui)議(yi)(yi)紀要制(zhi)(zhi)(zhi)發，提高二(er)(er)級(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)科學(xue)決(jue)(jue)策、民主(zhu)決(jue)(jue)策水(shui)平，防止個人說了算。

　　13．逐(zhu)步(bu)完善和(he)(he)落(luo)實合作(zuo)共(gong)事和(he)(he)民主(zhu)(zhu)(zhu)協(xie)商制度(du)，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)的(de)(de)民主(zhu)(zhu)(zhu)權利。進一(yi)步(bu)落(luo)實民主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派和(he)(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派人(ren)士(shi)“一(yi)參(can)(can)+三參(can)(can)”（參(can)(can)加(jia)學(xue)校(xiao)行(xing)政(zheng)機構(gou)并任領導職(zhi)務，參(can)(can)與(yu)重(zhong)大改(gai)革(ge)方案、重(zhong)大項目安排和(he)(he)重(zhong)要干(gan)(gan)(gan)部人(ren)選的(de)(de)協(xie)商，參(can)(can)與(yu)校(xiao)務管理，參(can)(can)與(yu)學(xue)校(xiao)發展規(gui)劃、重(zhong)要規(gui)章(zhang)制度(du)的(de)(de)制定執行(xing)）的(de)(de)民主(zhu)(zhu)(zhu)權利，建立聯(lian)系(xi)交流制度(du)，不斷拓展民主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派和(he)(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派人(ren)士(shi)參(can)(can)政(zheng)議政(zheng)、建言(yan)獻(xian)策的(de)(de)渠道。開展黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)(gan)(gan)部培養(yang)與(yu)選拔工作(zuo)調研，為黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)代表(biao)人(ren)士(shi)校(xiao)內實職(zhi)安排創造條件，進一(yi)步(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)干(gan)(gan)(gan)部成長平臺(tai)和(he)(he)選拔任用機制。著眼于提高(gao)廣大黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)的(de)(de)思想政(zheng)治素質，深入開展民主(zhu)(zhu)(zhu)黨(dang)(dang)(dang)派和(he)(he)無(wu)黨(dang)(dang)(dang)派人(ren)士(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育活動。適時召開黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)征求意見(jian)座(zuo)談會，保障黨(dang)(dang)(dang)外(wai)(wai)人(ren)士(shi)在關系(xi)學(xue)校(xiao)改(gai)革(ge)、建設和(he)(he)發展等重(zhong)大問(wen)題上的(de)(de)知情權、參(can)(can)與(yu)權和(he)(he)建議權。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新(xin)基(ji)層黨組織(zhi)(zhi)的活(huo)(huo)動(dong)內(nei)容和活(huo)(huo)動(dong)方式(shi)，增強(qiang)基(ji)層黨組織(zhi)(zhi)的創造(zao)力(li)、凝(ning)聚(ju)力(li)和戰斗力(li)。不斷探索基(ji)層黨組織(zhi)(zhi)建設新(xin)機制，積極引導各基(ji)層黨組織(zhi)(zhi)圍(wei)(wei)繞社會熱(re)點焦點問題(ti)組織(zhi)(zhi)討論交(jiao)流活(huo)(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞學習(xi)型黨組織(zhi)(zhi)建設開(kai)(kai)展(zhan)讀書活(huo)(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞學校中心工(gong)作開(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)題(ti)實踐活(huo)(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞學校改革發展(zhan)開(kai)(kai)展(zhan)考察調研活(huo)(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞增強(qiang)黨員意識開(kai)(kai)展(zhan)黨員志愿服務活(huo)(huo)動(dong)，圍(wei)(wei)繞反(fan)腐(fu)倡廉(lian)建設開(kai)(kai)展(zhan)廉(lian)潔自律教育活(huo)(huo)動(dong)。

　　15．增強(qiang)陣地意識，加(jia)大在(zai)優秀大學生和中青(qing)年骨干教師中發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)的工(gong)(gong)(gong)作力度(du)(du)。嚴(yan)(yan)格遵循“堅持(chi)標準，保(bao)(bao)證質(zhi)(zhi)量，改善(shan)結構(gou)，慎重(zhong)發(fa)展(zhan)”的方(fang)針，制(zhi)(zhi)(zhi)定并實(shi)施未來三(san)年黨(dang)員(yuan)發(fa)展(zhan)工(gong)(gong)(gong)作規劃(hua)，對發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作進行(xing)宏(hong)觀管理(li)和綜合協調(diao)，防止發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)數量的大起大落。嚴(yan)(yan)把發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)“入(ru)口”關(guan)，嘗試推行(xing)發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)初(chu)始提名(ming)票(piao)決制(zhi)(zhi)(zhi)、公開(kai)答辯制(zhi)(zhi)(zhi)、會審制(zhi)(zhi)(zhi)和交(jiao)叉審查制(zhi)(zhi)(zhi)。嚴(yan)(yan)格實(shi)行(xing)“三(san)全、四嚴(yan)(yan)、五公開(kai)、六不批(pi)”制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)(du)，履行(xing)發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)作程序，確保(bao)(bao)發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)的質(zhi)(zhi)量。

　　16．加(jia)強(qiang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)，全方位提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質。堅持把理想(xiang)信念教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與能(neng)力(li)建設貫(guan)徹(che)始(shi)終，重點實施六大培(pei)訓(xun)工程(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)工程(cheng)(cheng)、支部(bu)書記培(pei)訓(xun)工程(cheng)(cheng)、新黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)工程(cheng)(cheng)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)訓(xun)工程(cheng)(cheng)、入(ru)黨(dang)(dang)(dang)積極分子培(pei)訓(xun)工程(cheng)(cheng)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)集中輪訓(xun)工程(cheng)(cheng)。嚴格實行書記講黨(dang)(dang)(dang)課(ke)制度和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)登記制度。充分運用電化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)干部(bu)現(xian)代遠程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統以及網絡等(deng)現(xian)代傳(chuan)媒(mei)手段(duan)，全力(li)辦好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)電化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)室，搭建網絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)平臺，不斷提高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)的(de)現(xian)代化水平。

　　17．加(jia)強黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理的信(xin)息(xi)化(hua)和規(gui)范(fan)化(hua)水平。依(yi)托黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)(xi)統(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)態管理，逐步(bu)將季(ji)度統(tong)計(ji)、半年統(tong)計(ji)和年度統(tong)計(ji)整(zheng)合到黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)(xi)統(tong)中，提(ti)高(gao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理的信(xin)息(xi)化(hua)水平。嚴格依(yi)照(zhao)流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理相(xiang)關(guan)規(gui)定，嘗試設立流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納(na)入統(tong)一(yi)、規(gui)范(fan)的組(zu)織(zhi)管理。嚴格執行黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律處分的有關(guan)規(gui)定，確保黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的先進性和純潔性。加(jia)強對組(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)(xi)長期滯留學校的畢業生黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的組(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)(xi)清理工作(zuo)，催促組(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)(xi)滯留黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及時將組(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)(xi)轉往戶籍(ji)所在(zai)地或(huo)人才(cai)交流中心黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)。

　　18．緊(jin)扣深圳經濟特區(qu)成立(li)(li)30周(zhou)(zhou)年(nian)這(zhe)一(yi)重要(yao)節點，組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)(zhan)(zhan)紀念中(zhong)國共產黨(dang)成立(li)(li)89周(zhou)(zhou)年(nian)系列活(huo)動(dong)。認(ren)真做好(hao)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)民主評議和(he)“七(qi)一(yi)”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)各項工(gong)作，嚴格遴(lin)選推薦(jian)省級、市級、校(xiao)級“兩優(you)一(yi)先(xian)”表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)對(dui)(dui)象，大力表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)表(biao)(biao)現突(tu)出的(de)先(xian)進基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)、優(you)秀共產黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)優(you)秀黨(dang)務工(gong)作者。深入開展(zhan)(zhan)(zhan)群(qun)眾評議黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)活(huo)動(dong)，試行群(qun)眾滿意度(du)測評制度(du)，對(dui)(dui)品(pin)德端正、工(gong)作業績（或學(xue)習成績）突(tu)出、群(qun)眾公認(ren)的(de)優(you)秀黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進行表(biao)(biao)彰(zhang)(zhang)，對(dui)(dui)群(qun)眾反映(ying)問題(ti)(ti)比(bi)較(jiao)突(tu)出、群(qun)眾認(ren)可度(du)不高的(de)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)進行誡(jie)勉(mian)談(tan)話(hua)。在(zai)學(xue)生黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)(zhan)(zhan)“紅(hong)心向(xiang)黨(dang)青春(chun)行”主題(ti)(ti)實踐活(huo)動(dong)，在(zai)教(jiao)工(gong)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)(zhan)(zhan)“紅(hong)心向(xiang)黨(dang)育英才”主題(ti)(ti)教(jiao)育活(huo)動(dong)。舉辦(ban)“深圳特區(qu)30年(nian)”征文、知識競賽、演(yan)講比(bi)賽、繪畫展(zhan)(zhan)(zhan)、改革(ge)開放成就展(zhan)(zhan)(zhan)、優(you)秀影(ying)視作品(pin)展(zhan)(zhan)(zhan)播(bo)展(zhan)(zhan)(zhan)映(ying)等活(huo)動(dong)，在(zai)全校(xiao)營造“迎大慶、促發展(zhan)(zhan)(zhan)、做貢獻”的(de)濃厚氛圍(wei)，進一(yi)步激(ji)發廣(guang)大黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)以及全校(xiao)師生改革(ge)創(chuang)新、干事(shi)創(chuang)業的(de)熱情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深(shen)入開展創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班子(zi)”活(huo)動，打(da)造(zao)富有凝聚(ju)(ju)力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和戰(zhan)斗力(li)的(de)二(er)級學(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導集體。完善《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班子(zi)”活(huo)動考核評比辦法》，開展創(chuang)(chuang)建(jian)“好(hao)班子(zi)”活(huo)動，對作風(feng)不民(min)主(zhu)、班子(zi)不和諧、反(fan)腐倡廉(lian)建(jian)設不達(da)標、群眾(zhong)滿意度測(ce)評未(wei)通過的(de)二(er)級學(xue)院(yuan)領(ling)(ling)導班子(zi)實行“一票(piao)否決(jue)制(zhi)”，全面提高領(ling)(ling)導班子(zi)的(de)凝聚(ju)(ju)力(li)、創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)和戰(zhan)斗力(li)，努力(li)建(jian)設學(xue)習型(xing)、創(chuang)(chuang)新型(xing)、服務(wu)型(xing)、民(min)主(zhu)型(xing)、和諧型(xing)、清(qing)廉(lian)型(xing)“六(liu)型(xing)”領(ling)(ling)導班子(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)(yong)機制，提高選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)(gong)信度。堅持德才兼備、以(yi)德為先(xian)的用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)標準(zhun)，充分激活干(gan)(gan)部(bu)重德、養德的內在動力(li)。逐步(bu)擴大干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)(yong)信息公(gong)(gong)開(kai),試行(xing)(xing)考(kao)察公(gong)(gong)示制度和民(min)主(zhu)推薦、民(min)主(zhu)測(ce)評結(jie)果(guo)在一(yi)定范(fan)圍內公(gong)(gong)開(kai)，提高選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)公(gong)(gong)信度。嚴格干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)(yong)程序，建立干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)(yong)程序紀(ji)實(shi)制度和工(gong)作表現文書檔案紀(ji)實(shi)制度，為選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)失(shi)(shi)察失(shi)(shi)誤問責提供詳實(shi)可靠(kao)的文書檔案依據。大力(li)推行(xing)(xing)競(jing)爭性(xing)選(xuan)(xuan)(xuan)拔干(gan)(gan)部(bu)方式(shi)，完善以(yi)差(cha)額推薦、差(cha)額考(kao)察、差(cha)額醞釀、差(cha)額票決(jue)為主(zhu)要內容的差(cha)額選(xuan)(xuan)(xuan)拔任(ren)用(yong)(yong)干(gan)(gan)部(bu)辦法。匡正選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)風氣，堅決(jue)整治選(xuan)(xuan)(xuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)的不(bu)正之風，讓能干(gan)(gan)事(shi)(shi)者有(you)機會(hui)、干(gan)(gan)成(cheng)事(shi)(shi)者有(you)舞(wu)臺，不(bu)讓老實(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)吃虧，不(bu)讓投機鉆營者得利。

　　21．加強(qiang)和改進干(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)，培(pei)養造就高(gao)素質干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍。貫徹發(fa)展(zhan)是硬道(dao)理、穩(wen)定(ding)是硬任(ren)務的(de)戰(zhan)(zhan)略思想，注(zhu)重培(pei)養領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)的(de)戰(zhan)(zhan)略思維(wei)、大局(ju)意識、事業心(xin)(xin)和責任(ren)感，重點提高(gao)領導(dao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)謀劃發(fa)展(zhan)的(de)能力、辦(ban)學(xue)治教的(de)能力、應急管(guan)理的(de)能力和維(wei)護穩(wen)定(ding)的(de)能力。重點加強(qiang)年輕(qing)(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)黨(dang)性修養和實踐鍛煉，鼓(gu)勵年輕(qing)(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)安心(xin)(xin)在(zai)基層工作(zuo)(zuo)，有計劃安排年輕(qing)(qing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)到關鍵崗位(wei)砥(di)礪品質、錘煉作(zuo)(zuo)風、增長(chang)才干(gan)(gan)。完(wan)善網(wang)上干(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)平(ping)臺，建(jian)立(li)網(wang)上干(gan)(gan)部(bu)(bu)學(xue)習中心(xin)(xin)，豐(feng)富干(gan)(gan)部(bu)(bu)自主學(xue)習資源(yuan)。積極(ji)選(xuan)派干(gan)(gan)部(bu)(bu)參加市委組織(zhi)部(bu)(bu)組織(zhi)安排的(de)各種自選(xuan)培(pei)訓，組織(zhi)新提拔干(gan)(gan)部(bu)(bu)參加市委組織(zhi)部(bu)(bu)舉(ju)辦(ban)的(de)處級干(gan)(gan)部(bu)(bu)任(ren)職培(pei)訓班。完(wan)善干(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓制(zhi)度(du)，制(zhi)定(ding)《深圳職業技術學(xue)院(yuan)干(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)條例》。整合教育(yu)(yu)(yu)(yu)資源(yuan)，統籌管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)，搭(da)建(jian)融“三(san)紀”培(pei)訓、業務培(pei)訓、管(guan)理培(pei)訓、海外(wai)培(pei)訓等(deng)培(pei)訓項目(mu)于(yu)一體的(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)培(pei)訓工作(zuo)(zuo)平(ping)臺。

　　22．堅(jian)持嚴格要求與(yu)關心(xin)愛護相(xiang)結合，健(jian)全干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)管理機(ji)制(zhi)。加(jia)(jia)大治(zhi)庸治(zhi)懶力度，健(jian)全體(ti)現科學發展要求的領導班子和領導干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)考核評(ping)價機(ji)制(zhi)，強(qiang)化考核結果運用，解決(jue)(jue)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)管理中失之于寬、失之于軟的問(wen)題(ti)。探索(suo)推(tui)行干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)職務任期(qi)制(zhi)，切(qie)實解決(jue)(jue)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)上不能(neng)(neng)下、能(neng)(neng)進不能(neng)(neng)出問(wen)題(ti)。完善干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)交流(liu)制(zhi)度，加(jia)(jia)大職能(neng)(neng)部(bu)(bu)(bu)門與(yu)二級學院之間干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的雙向交流(liu)力度。強(qiang)化二級學院專業主任、實訓室主任等科級干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)報備審查，促進二級學院干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)工作(zuo)的規范化、程(cheng)序化與(yu)制(zhi)度化。

　　23．加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)干(gan)部監(jian)督工作。改(gai)進(jin)完(wan)(wan)善(shan)中(zhong)層(ceng)干(gan)部考核民主測評方式，試行中(zhong)層(ceng)干(gan)部提(ti)(ti)前3-5個(ge)工作日向參加(jia)民主測評的(de)(de)教職工公布(bu)述職報(bao)告(gao)。強(qiang)化(hua)(hua)對(dui)黨(dang)(dang)政“一把手”的(de)(de)監(jian)督，定期對(dui)二(er)級學院領導班子(zi)落實民主議事規則和黨(dang)(dang)政聯(lian)席會議制度情(qing)況進(jin)行檢查。嚴(yan)格執(zhi)行“一報(bao)告(gao)兩(liang)評議”制度，強(qiang)化(hua)(hua)選人(ren)用人(ren)上的(de)(de)黨(dang)(dang)內監(jian)督和群眾監(jian)督。完(wan)(wan)善(shan)中(zhong)層(ceng)干(gan)部及(ji)干(gan)部考察對(dui)象報(bao)告(gao)個(ge)人(ren)有關事項(xiang)制度，把住(zhu)房、投資、配偶子(zi)女從業等情(qing)況列入(ru)報(bao)告(gao)內容。完(wan)(wan)善(shan)談話談心(xin)制度，對(dui)干(gan)部存在(zai)的(de)(de)苗頭性問題早發現(xian)、早提(ti)(ti)醒、早糾(jiu)正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密切(qie)聯系(xi)群(qun)(qun)眾之風。嚴格執行校領(ling)導(dao)接(jie)待日制(zhi)度(du)，暢(chang)通學(xue)校領(ling)導(dao)與師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)員(yuan)工(gong)的溝(gou)通渠(qu)道(dao)。健全(quan)黨(dang)委(wei)委(wei)員(yuan)、黨(dang)代表(biao)聯系(xi)基(ji)層(ceng)群(qun)(qun)眾制(zhi)度(du)和調研制(zhi)度(du)，拓寬基(ji)層(ceng)信息、師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)訴求(qiu)反饋渠(qu)道(dao)。關注輿情，完善(shan)矛盾糾紛(fen)排查化解機制(zhi)，引導(dao)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)有序(xu)表(biao)達合(he)理訴求(qiu)，切(qie)實維護師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)權(quan)益。

　　25．大興求真務實(shi)之風。改善文風會(hui)風，提(ti)倡開短會(hui)、講短話(hua)，嚴格控制發文數(shu)(shu)量(liang)與范圍，嚴格控制會(hui)議數(shu)(shu)量(liang)、經(jing)費和規模。健全工作(zuo)(zuo)責任(ren)制，完善工作(zuo)(zuo)績效評估(gu)標準，引導干(gan)部把(ba)心(xin)思用到干(gan)事創業上(shang)，把(ba)功夫下到察實(shi)情、出實(shi)招、辦實(shi)事上(shang)，嚴查(cha)工作(zuo)(zuo)中(zhong)的弄虛(xu)作(zuo)(zuo)假行為。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責任(ren)落實(shi),完善反腐倡廉(lian)建(jian)設(she)的責任(ren)體系(xi)。堅(jian)持(chi)“有權必(bi)有責，權責必(bi)相當”，層層分解落實(shi)反腐倡廉(lian)建(jian)設(she)責任(ren)。探(tan)索實(shi)行(xing)反腐倡廉(lian)建(jian)設(she)第(di)一責任(ren)人述(shu)責制度，加強(qiang)對黨政正職(zhi)履(lv)行(xing)反腐倡廉(lian)建(jian)設(she)職(zhi)責情況的監督。建(jian)立健全巡(xun)視(shi)制度，重點(dian)加強(qiang)對各職(zhi)能部門以及二級學院黨政“一把手”的監督。

　　27．抓宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu),完善(shan)(shan)反(fan)腐(fu)倡廉(lian)建設的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)。召開(kai)專(zhuan)題(ti)工(gong)作會議，開(kai)設專(zhuan)題(ti)講座，組織開(kai)展(zhan)反(fan)腐(fu)倡廉(lian)集中(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動。創(chuang)新活(huo)動方式，深入開(kai)展(zhan)“廉(lian)政(zheng)文化(hua)進校園”和“紀律(lv)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)習(xi)月”主題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動。深入學(xue)習(xi)貫徹中(zhong)央新修(xiu)(xiu)訂的(de)(de)(de)《廉(lian)政(zheng)準則》，引導黨員(yuan)(yuan)干(gan)(gan)部(bu)模范(fan)遵守“8大禁止，52個不(bu)準”。28．抓制度建設與廉(lian)政(zheng)監(jian)(jian)督(du)，完善(shan)(shan)反(fan)腐(fu)倡廉(lian)建設的(de)(de)(de)制度體系(xi)與監(jian)(jian)督(du)體系(xi)。擬定(ding)修(xiu)(xiu)繕(shan)(shan)工(gong)程項(xiang)目(mu)(mu)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、合同管理(li)、服(fu)務承諾(nuo)、限時辦(ban)結、首辦(ban)首問、領(ling)(ling)導干(gan)(gan)部(bu)行政(zheng)問責(ze)等規章制度。重點加強對干(gan)(gan)部(bu)選拔任用、人員(yuan)(yuan)招(zhao)聘(pin)、基建修(xiu)(xiu)繕(shan)(shan)項(xiang)目(mu)(mu)、大宗(zong)物資采購、零(ling)星采購、科研(yan)經費使用、職稱評定(ding)、招(zhao)生等關鍵(jian)環節(jie)、重要(yao)領(ling)(ling)域的(de)(de)(de)監(jian)(jian)督(du)與檢查。拓展(zhan)審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)范(fan)圍，開(kai)展(zhan)干(gan)(gan)部(bu)任期經濟責(ze)任審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，開(kai)展(zhan)財務收支審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、科研(yan)項(xiang)目(mu)(mu)經費審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、修(xiu)(xiu)繕(shan)(shan)工(gong)程項(xiang)目(mu)(mu)結算審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，積極探索(suo)對工(gong)程項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)全(quan)過程跟(gen)蹤審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)及(ji)物資采購審(shen)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)。

　　29．高度關注、及時處(chu)理苗頭性、傾向性問(wen)題(ti)，筑(zhu)牢反腐(fu)防(fang)腐(fu)的(de)鋼鐵長城。做好信訪(fang)舉報工作，維護群眾權益(yi)，把辦信查案(an)作為反腐(fu)倡廉的(de)“切入(ru)口”，及時處(chu)理群眾反映的(de)問(wen)題(ti)，提高信訪(fang)辦結(jie)率，努(nu)力做到件件有落實、事事有結(jie)果。健全和完善檢校共建聯合預防(fang)職(zhi)務犯(fan)罪工作機制，堅持(chi)依紀依法辦案(an)，懲前毖后(hou)，提高對腐(fu)敗行為的(de)震懾(she)力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加(jia)強和(he)改進(jin)雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)）工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，充(chong)分發揮雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)在推進(jin)學(xue)(xue)校民主決策、民主管理(li)和(he)民主監(jian)督(du)中的(de)(de)(de)(de)重要作用(yong)(yong)。深入貫徹落實《深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表(biao)大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作細則》和(he)《深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作細則》，充(chong)分發揮雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)民主管理(li)民主監(jian)督(du)作用(yong)(yong)，引導雙(shuang)(shuang)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)積極維護(hu)教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)正當權益，努力為教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)辦實事、做好事。依照《深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)關于建立健全二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表(biao)大(da)會(hui)(hui)(hui)(hui)制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)意見》的(de)(de)(de)(de)要求，開展(zhan)二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan)成立二級(ji)教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)試點(dian)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作。

　　31.堅(jian)持以黨建(jian)帶團(tuan)(tuan)建(jian)，增強(qiang)團(tuan)(tuan)組織在(zai)青(qing)年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)中的(de)感召力和(he)凝聚力。搭建(jian)和(he)完善社會(hui)實踐、志(zhi)愿服務、校園文化(hua)、創(chuang)新(xin)工程(cheng)、創(chuang)業工程(cheng)五大(da)工作平臺(tai)，為(wei)青(qing)年(nian)(nian)團(tuan)(tuan)員(yuan)創(chuang)造張揚(yang)個性、展現才華、快樂成(cheng)長的(de)人生(sheng)(sheng)舞臺(tai)。依托業余(yu)團(tuan)(tuan)校，舉辦學(xue)生(sheng)(sheng)骨(gu)干培訓班(ban)、學(xue)生(sheng)(sheng)領袖(xiu)訓練營，著力開發(fa)適應學(xue)員(yuan)需要的(de)課程(cheng)體系(xi)，把團(tuan)(tuan)校打造成(cheng)青(qing)年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)錘(chui)煉思想、增長素質、提(ti)升(sheng)境界的(de)學(xue)習園地。落實“三會(hui)一(yi)課”制度(du)，創(chuang)新(xin)團(tuan)(tuan)支部(bu)活動方式，深入開展“活力在(zai)基(ji)層(ceng)”活動，增強(qiang)基(ji)層(ceng)黨支部(bu)的(de)創(chuang)造力和(he)戰斗力。加強(qiang)對學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)工作的(de)指導，著力推進學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主管理。