深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)(zhi)一，建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了(le)專業設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。

建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程，人才(cai)培養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養模式日臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費(fei)突破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)平(ping)臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將依據實(shi)際情況對(dui)專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部分學院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳職業技術學院(yuan)招生網(wang)站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培(pei)養，大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。