深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育(yu)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛(ai)。
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