深(shen)圳職業(ye)技(ji)術學院校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)”項目是由我校(xiao)整體規(gui)劃(hua)、平安銀行(xing)深(shen)圳分行(xing)中標承建的新一代校(xiao)園(yuan)卡建設工程，旨在(zai)通(tong)過先進(jin)的信息技(ji)術和高效的金融服務(wu)，為(wei)廣(guang)大師生建立一個便(bian)捷、安全(quan)的校(xiao)園(yuan)電子服務(wu)平臺。

　　項(xiang)目(mu)自2009年10月(yue)著手規劃(hua)，在校領導的(de)(de)高(gao)度重視(shi)和(he)(he)有力(li)指(zhi)導下，按照“以服(fu)務為核心(xin)，以資金安全(quan)和(he)(he)消(xiao)費(fei)穩定(ding)為重點”的(de)(de)指(zhi)導思想，通過深(shen)(shen)入(ru)調研、整(zheng)體規劃(hua)、強(qiang)力(li)推進(jin)，圍繞消(xiao)費(fei)、繳(jiao)費(fei)、身份識別、便利管理四大(da)主線(xian)，相繼完成(cheng)方(fang)案擬定(ding)、招標立項(xiang)、網(wang)絡構建、硬件架設，應用系(xi)統(tong)建設等關鍵步驟，成(cheng)功于2010年9月(yue)4日正式上線(xian)運行(xing)，并(bing)于2011年6月(yue)25日順利通過驗收。專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)由(you)中山大(da)學、華南理工大(da)學、深(shen)(shen)圳(zhen)大(da)學、清(qing)華大(da)學深(shen)(shen)圳(zhen)研究生院和(he)(he)哈爾濱工業大(da)學深(shen)(shen)圳(zhen)研究生院等單位的(de)(de)知名信息技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)家(jia)(jia)組(zu)成(cheng)，系(xi)統(tong)先進(jin)的(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)良(liang)好的(de)(de)運行(xing)效果，獲(huo)得專(zhuan)家(jia)(jia)的(de)(de)廣泛好評，專(zhuan)家(jia)(jia)一致(zhi)認(ren)為深(shen)(shen)圳(zhen)職業技(ji)(ji)術(shu)校園“一卡(ka)通”系(xi)統(tong)達(da)到了預期建設目(mu)標，系(xi)統(tong)技(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)應用水平均達(da)到國內領先水平。

圖1 專家驗收會現場

　　一、建設原則與目標

　　校園“一卡(ka)通”項目(mu)建(jian)設(she)(she)是學校信息化建(jian)設(she)(she)的重要組成部分，為建(jian)立(li)一個整體(ti)性的、模塊獨立(li)、有高擴展能(neng)力、易(yi)維護易(yi)管理、可持續發展的校園電子化服務平臺，學校在(zai)項目(mu)設(she)(she)計(ji)之(zhi)初就確立(li)了明(ming)確的建(jian)設(she)(she)原則和建(jian)設(she)(she)目(mu)標。

　　（一）立足眼前、面向發展，確立技術領先、安全實用的建設原則

　　1. 先(xian)進性(xing)原則：系(xi)統在設計思想(xiang)、系(xi)統架構、采用技術上(shang)應當具有一定的(de)(de)先(xian)進性(xing)、前瞻(zhan)性(xing)，在充分考慮技術先(xian)進性(xing)的(de)(de)同時，盡量采用技術成熟、市場(chang)占有率高的(de)(de)產(chan)品，從(cong)而保(bao)證建成的(de)(de)系(xi)統具有良(liang)好(hao)的(de)(de)穩定性(xing)。

　　2. 實用性(xing)原則：系統必須做到(dao)簡單(dan)、實用、人性(xing)化，實現統一身(shen)份和資(zi)源管理、統一認(ren)證(zheng)、統一內(nei)容(rong)管理、個性(xing)化界面和內(nei)容(rong)定制。

　　3. 安(an)全性(xing)原則(ze)：系統數據、交易過程必(bi)須(xu)有安(an)全性(xing)保證，防止數據被篡改、截取、丟失。

　　4. 可靠性原(yuan)則：系統(tong)建設(she)必須有(you)適(shi)量(liang)冗余及保(bao)護措施(shi)，平臺和應(ying)用軟件應(ying)具有(you)容錯性、健壯(zhuang)性等。

　　5. 開(kai)放性原(yuan)則：必須遵(zun)循國際標準化組織(zhi)的(de)(de)技術標準，對選定的(de)(de)產品既(ji)有自己獨特優勢(shi)，又能(neng)與(yu)第三方的(de)(de)產品進行組合，共同構(gou)成一個開(kai)放的(de)(de)、易擴充的(de)(de)、穩定的(de)(de)、統(tong)一軟件的(de)(de)系統(tong)。

　　6. 可(ke)維護性原(yuan)則(ze)：軟件開發要(yao)滿足(zu)四(si)個要(yao)求，一(yi)是系統結構分層(ceng)，業務與(yu)實現(xian)分離，邏輯與(yu)數據分離；二是以統一(yi)的服務接口規范(fan)為核心(xin)，使用開放標準；三是構件語意描述要(yao)形(xing)式化(hua)(hua)；四(si)是提煉封裝構件要(yao)規范(fan)化(hua)(hua)。

　　7. 可擴展性原則：校園(yuan)“一卡通”系(xi)統建設是一個循序漸進、不(bu)斷擴充的過程，系(xi)統采用積(ji)木式結構，整體構架的考慮(lv)要(yao)與現有系(xi)統進行(xing)無縫連接(jie)，為今后系(xi)統擴展和集成留有擴充余量。

　　（二）明確“網通、庫通、功能通”為校園“一卡通”的建設目標

　　1. 網通

　　網通(tong)是指東、西、北(bei)三(san)校(xiao)(xiao)區(qu)通(tong)過(guo)光纖互聯(lian)互通(tong)，采(cai)用環形拓撲結(jie)構，保證網絡(luo)聯(lian)通(tong)冗余備(bei)份；通(tong)過(guo)有線(xian)和無線(xian)相結(jie)合的(de)方式(shi)，各(ge)個固定應(ying)用點(dian)光纖聯(lian)通(tong)，流動點(dian)采(cai)用無線(xian)網絡(luo)覆蓋，杜絕脫機(ji)消費現(xian)象；與數字(zi)化校(xiao)(xiao)園(yuan)網絡(luo)有控制聯(lian)通(tong)，通(tong)過(guo)防火(huo)墻(qiang)和代理機(ji)制，實現(xian)一卡(ka)通(tong)對校(xiao)(xiao)園(yuan)網的(de)單向訪問；與銀行(xing)網絡(luo)進行(xing)專線(xian)聯(lian)通(tong)，通(tong)過(guo)加密機(ji)進行(xing)數據交換，確(que)保數據安(an)全。

　　2.庫通

　　庫(ku)通是指一卡(ka)通系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)內的各個(ge)應用(yong)子(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)共享一個(ge)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)庫(ku)，人(ren)員(yuan)(yuan)信(xin)(xin)息(xi)、卡(ka)片信(xin)(xin)息(xi)、控制(zhi)臺信(xin)(xin)息(xi)等(deng)共同組(zu)成(cheng)了(le)校(xiao)園一卡(ka)通系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的基(ji)礎數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)中心，被各個(ge)業務(wu)子(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)共享，其他各子(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的專用(yong)信(xin)(xin)息(xi)（如門禁、考(kao)勤等(deng)）獨立(li)(li)搭建，既體現了(le)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)的統(tong)(tong)(tong)一性，又(you)保(bao)證了(le)各業務(wu)數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)的獨立(li)(li)性。同時，校(xiao)園“一卡(ka)通”系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)作為(wei)(wei)校(xiao)園信(xin)(xin)息(xi)化建設(she)的重要組(zu)成(cheng)部分，其人(ren)員(yuan)(yuan)信(xin)(xin)息(xi)與(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字化校(xiao)園數(shu)(shu)(shu)(shu)據(ju)實(shi)時同步，為(wei)(wei)實(shi)現與(yu)數(shu)(shu)(shu)(shu)字化校(xiao)園應用(yong)子(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的無縫連接奠定基(ji)礎。

　　3.功能通

　　功能通，即實(shi)(shi)現“一(yi)卡(ka)(ka)多用、校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)通用”，從入學報道到(dao)畢業(ye)離校(xiao)(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)(ka)通”的(de)(de)(de)功能深入到(dao)消費(fei)(fei)、繳(jiao)費(fei)(fei)、圖書館、門禁(jin)、考(kao)勤(qin)、補(bu)助領(ling)取(qu)、銀校(xiao)(xiao)(xiao)交易等(deng)廣大師生(sheng)日常(chang)生(sheng)活、學習的(de)(de)(de)方方面面，同時，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)與銀行(xing)(xing)卡(ka)(ka)二卡(ka)(ka)合一(yi)，實(shi)(shi)現校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)附帶銀行(xing)(xing)卡(ka)(ka)功能，提供基礎金(jin)融服務，實(shi)(shi)現師生(sheng)持一(yi)張校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)在校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)通行(xing)(xing)，成為真正意義的(de)(de)(de)“一(yi)卡(ka)(ka)通”。

　　在(zai)實現“網通(tong)、庫通(tong)、功能通(tong)”的基礎(chu)上，保證持卡人和商戶的資金(jin)準確(que)和安(an)全(quan)是(shi)校(xiao)園“一卡通(tong)”系統建(jian)設最(zui)重(zhong)要(yao)的目(mu)標，系統所有技術方案和管理制度均需要(yao)從資金(jin)的準確(que)性出發，精益求精，將校(xiao)園“一卡通(tong)”系統建(jian)設成為一個穩(wen)定可靠、功能實用(yong)、方便快捷的電子服務平(ping)臺。

　　二、系統整體架構

　　校園(yuan)“一卡通(tong)”系(xi)(xi)統(tong)(tong)架構(gou)遵循“統(tong)(tong)一數據庫、統(tong)(tong)一標(biao)準、統(tong)(tong)一開發平(ping)(ping)臺、統(tong)(tong)一用(yong)戶(hu)管理(li)、統(tong)(tong)一門戶(hu)和(he)統(tong)(tong)一監控平(ping)(ping)臺”的(de)設(she)計原(yuan)則，自(zi)底向上分(fen)別由網絡(luo)基礎(chu)設(she)施、數據中心、管理(li)平(ping)(ping)臺和(he)應用(yong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)組成，嚴(yan)格(ge)的(de)規范制度和(he)運維體系(xi)(xi)作為輔助(zhu)手段為校園(yuan)一卡通(tong)系(xi)(xi)統(tong)(tong)保(bao)駕護(hu)航，詳細如圖2所示。

圖(tu)1一(yi)卡通系統整體結構

　　網(wang)絡(luo)基礎設施的主體即校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”專用(yong)網(wang)絡(luo)，主要包括核心服務(wu)器、存儲、事務(wu)服務(wu)器、核心網(wang)絡(luo)設備(bei)和網(wang)絡(luo)終端設備(bei)。為保障(zhang)校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”系(xi)統(tong)數據的安全性，校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”專網(wang)專用(yong)。同時，為了實現(xian)與銀(yin)行網(wang)絡(luo)、數字化校(xiao)園(yuan)的無縫(feng)連(lian)接(jie)，“一卡通(tong)(tong)”網(wang)絡(luo)與校(xiao)園(yuan)網(wang)之間采用(yong)有控制互通(tong)(tong)，即校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”系(xi)統(tong)通(tong)(tong)過思(si)科5520防火墻訪問(wen)校(xiao)園(yuan)網(wang)，校(xiao)園(yuan)網(wang)從“一卡通(tong)(tong)”系(xi)統(tong)讀取數據則通(tong)(tong)過應用(yong)網(wang)關(guan)實現(xian)，從而最(zui)大程度(du)地(di)保障(zhang)了校(xiao)園(yuan)“一卡通(tong)(tong)”系(xi)統(tong)的安全性。

　　校園“一(yi)卡通”系(xi)(xi)統采(cai)(cai)用兩臺小型機(ji)(ji)SUN M4000作為(wei)核(he)(he)心(xin)主服務器通過核(he)(he)心(xin)交換(huan)機(ji)(ji)連接，實(shi)現(xian)(xian)雙機(ji)(ji)熱備，放(fang)置(zhi)于(yu)西校區(qu)，同(tong)時(shi)在東校區(qu)放(fang)置(zhi)一(yi)臺SUN M3000，構成容災體系(xi)(xi)。采(cai)(cai)用ORACLE10g RAC實(shi)現(xian)(xian)負(fu)載均衡。采(cai)(cai)用兩套EMC CX4-120磁(ci)盤陣列作為(wei)存(cun)儲，每套容量為(wei)6T，滿足未來8年期間的存(cun)儲容量需要，東、西校區(qu)各放(fang)置(zhi)一(yi)套，通過對(dui)底層鏡(jing)像復制，實(shi)現(xian)(xian)數(shu)據備份。核(he)(he)心(xin)網絡交換(huan)機(ji)(ji)采(cai)(cai)用四臺思科4503交換(huan)機(ji)(ji)，接入(ru)層采(cai)(cai)用了37臺思科2960交換(huan)機(ji)(ji)，保證了校園“一(yi)卡通”專(zhuan)網的穩(wen)定與暢通。

　　數(shu)據(ju)(ju)中心是校園“一卡(ka)通”系統的(de)(de)核(he)心數(shu)據(ju)(ju)存(cun)放(fang)區域，包括(kuo)用戶身(shen)份信息(xi)、金融(rong)交易信息(xi)等。用戶身(shen)份信息(xi)用于保存(cun)持(chi)卡(ka)人、商(shang)戶、管理(li)員的(de)(de)基礎(chu)信息(xi)數(shu)據(ju)(ju)，由(you)身(shen)份認證(zheng)數(shu)據(ju)(ju)庫和相應(ying)的(de)(de)后(hou)臺服(fu)務進程構成(cheng)。交易信息(xi)是所有金融(rong)業務的(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)存(cun)貯中心，包括(kuo)金融(rong)數(shu)據(ju)(ju)庫和相應(ying)的(de)(de)后(hou)臺服(fu)務進程，數(shu)據(ju)(ju)錄入和傳(chuan)輸均(jun)采用加密機技(ji)術，確保數(shu)據(ju)(ju)達(da)到金融(rong)級(ji)安全要求。

　　應用(yong)(yong)系(xi)統(tong)圍(wei)繞消費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)(neng)、繳費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)(neng)、身份(fen)(fen)識(shi)別、便利管理等(deng)四(si)大主(zhu)線建設(she)，包(bao)(bao)含(han)了廣大師生日常生活、學(xue)習中常用(yong)(yong)的15個(ge)子應用(yong)(yong)系(xi)統(tong)，其中消費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)(neng)主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)食堂消費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、商場消費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、轉賬圈存和補(bu)助(zhu)領取等(deng)；繳費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)功能(neng)(neng)主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)學(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、住(zhu)宿(su)費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)、等(deng)級考試等(deng)繳費(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)；身份(fen)(fen)識(shi)別主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)圖書借閱(yue)、門禁、考勤、通(tong)道管理等(deng)；便利管理主(zhu)要(yao)(yao)包(bao)(bao)括(kuo)數(shu)據(ju)統(tong)計、網絡查(cha)詢(xun)、領導(dao)查(cha)詢(xun)、自助(zhu)查(cha)詢(xun)等(deng)。各(ge)個(ge)應用(yong)(yong)子系(xi)統(tong)均是(shi)結合(he)學(xue)校(xiao)的實(shi)際(ji)情況進(jin)行定制開發(fa)，同時與數(shu)字化(hua)校(xiao)園(yuan)的教務(wu)、門戶(hu)等(deng)相對接，最大程度(du)地滿足各(ge)個(ge)使(shi)用(yong)(yong)部門的需求，做到(dao)實(shi)用(yong)(yong)又好(hao)用(yong)(yong)。

　　三、項目建設情況

　　校(xiao)園“一卡通(tong)(tong)”項目建設嚴(yan)格遵守學(xue)校(xiao)工程(cheng)建設總體要求，通(tong)(tong)過(guo)深入調研，提出(chu)國內一流的(de)校(xiao)園一卡通(tong)(tong)解決方案(an)，通(tong)(tong)過(guo)立項招標，結(jie)合(he)我校(xiao)實際特點定制化開發，建立了一套具有深職特色(se)的(de)綜合(he)應用系統。

　　（一）確立“統籌規劃、分步實施、平穩過渡、靈活擴展”的建設思路

　　1. 統籌規劃(hua)，分步實施

　　校(xiao)(xiao)園一卡(ka)通(tong)(tong)(tong)系統(tong)子應用系統(tong)功能點繁(fan)多，涉及校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)多部門(men)的需求和(he)建(jian)(jian)議，統(tong)籌(chou)規劃是做(zuo)好(hao)“一卡(ka)通(tong)(tong)(tong)”項(xiang)目(mu)(mu)的基礎(chu)(chu)。項(xiang)目(mu)(mu)立項(xiang)之初，一方(fang)(fang)面，充分收集(ji)校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)各(ge)部門(men)需求和(he)建(jian)(jian)議，統(tong)一規劃，為(wei)一卡(ka)通(tong)(tong)(tong)系統(tong)頂(ding)層設計奠定(ding)良好(hao)基礎(chu)(chu)；另一方(fang)(fang)面，學(xue)習(xi)國內(nei)(nei)多家高(gao)校(xiao)(xiao)的建(jian)(jian)設經驗和(he)運作模(mo)式，將先進(jin)經驗元素融(rong)入(ru)一卡(ka)通(tong)(tong)(tong)項(xiang)目(mu)(mu)方(fang)(fang)案(an)擬定(ding)和(he)建(jian)(jian)設過程，有(you)效規避項(xiang)目(mu)(mu)風險和(he)問(wen)題。《深圳職業技術學(xue)院校(xiao)(xiao)園一卡(ka)通(tong)(tong)(tong)整體(ti)解決方(fang)(fang)案(an)》在(zai)融(rong)合了(le)校(xiao)(xiao)內(nei)(nei)外經驗的基礎(chu)(chu)上應運而(er)生(sheng)，為(wei)一卡(ka)通(tong)(tong)(tong)項(xiang)目(mu)(mu)保質保量的完(wan)成提供強有(you)力的技術保證。

　　校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)目(mu)自(zi)2010年7月初正式(shi)簽訂合同(tong)開始建設，項(xiang)目(mu)建設面臨(lin)著時(shi)間緊(jin)、內容(rong)多(duo)的雙重壓(ya)力，為保證(zheng)系(xi)統于(yu)新生入(ru)學(xue)前正式(shi)上線(xian)運(yun)(yun)行，校(xiao)領導(dao)決定采用“分步建設、逐一(yi)(yi)上線(xian)”的指導(dao)思想，消(xiao)費(fei)、繳費(fei)、圖(tu)書(shu)館等(deng)子系(xi)統作為校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)目(mu)的首批重點(dian)功(gong)能，其穩定性、準確性和(he)實時(shi)性都至(zhi)關重要。校(xiao)園“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)”項(xiang)目(mu)組成員經過詳細設計、嚴格開發(fa)、反復測試(shi)，成功(gong)實現了(le)校(xiao)園一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)(tong)項(xiang)目(mu)于(yu)2010年9月4日正式(shi)上線(xian)，并平(ping)穩運(yun)(yun)行。

　　2. 平(ping)穩過渡，靈活(huo)擴展

　　校園(yuan)“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)”系(xi)(xi)統作為(wei)一(yi)(yi)個全(quan)新的、獨立(li)的校園(yuan)卡(ka)(ka)系(xi)(xi)統，在建設過程(cheng)中，組建全(quan)新基礎支撐平臺(tai)，盡量(liang)不使用、修改老一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)消費系(xi)(xi)統的相關設備，從而(er)使得新、老一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通(tong)系(xi)(xi)統可以在一(yi)(yi)定時間段內并行運作，在學校相關制度的基礎上，為(wei)系(xi)(xi)統平穩過渡提(ti)供技術保障(zhang)。

　　同時，系(xi)統(tong)在建設過程(cheng)中(zhong)，充分(fen)考(kao)慮擴(kuo)展需求(qiu)，充分(fen)考(kao)慮北校(xiao)區(qu)擴(kuo)展建設需求(qiu)，在設備配(pei)置上留有一定(ding)的(de)(de)余(yu)量(liang)。卡片(pian)采用(yong)(yong)(yong)文件目錄方式規劃(hua)使(shi)用(yong)(yong)(yong)，預留充足空(kong)間，給未來新應用(yong)(yong)(yong)系(xi)統(tong)使(shi)用(yong)(yong)(yong)。提供(gong)第三方軟(ruan)件的(de)(de)標準接口(kou)以及相(xiang)關文檔，供(gong)學校(xiao)以后(hou)進行第三方子系(xi)統(tong)的(de)(de)對接或者是進行產品的(de)(de)二次開發。

　　（二）技術、管理兩手抓，建設先進的校園“一卡通”系統

　　1. 采用CPU卡片，嚴格遵循PBOC2.0標(biao)準開發

　　校(xiao)園(yuan)“一卡(ka)(ka)通”采用(yong)目前業界成熟的CPU卡(ka)(ka)技術，卡(ka)(ka)片使用(yong)NXP P5CD012芯片，包括中央處理器CPU、可編(bian)程只讀(du)存儲(chu)器EEPROM、隨即存儲(chu)器RAM、固化的卡(ka)(ka)內操作系(xi)統COS和只讀(du)存儲(chu)器ROM，計(ji)算能力和加密能力強，嚴格遵循PBOC2.0標準開發，采用(yong)PSAM卡(ka)(ka)密鑰管理，達到金融級(ji)別的安(an)全等級(ji)。

　　實現(xian)(xian)銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)與校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)二卡(ka)(ka)(ka)合(he)一。卡(ka)(ka)(ka)片既具(ju)備(bei)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)的(de)功能(neng)，可以在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)的(de)各個(ge)應(ying)用場所使用，又(you)具(ju)備(bei)銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)的(de)功能(neng)，可以在(zai)任何(he)一個(ge)有銀(yin)聯認證的(de)ATM機上(shang)或者POS上(shang)刷卡(ka)(ka)(ka)消費，支(zhi)持(chi)從(cong)銀(yin)行卡(ka)(ka)(ka)到校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)(ka)(ka)電子錢包的(de)圈存，實現(xian)(xian)了校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)一卡(ka)(ka)(ka)通和社會一卡(ka)(ka)(ka)通的(de)緊密結合(he)。

　　2. 采用定制化開發，形(xing)成(cheng)業務(wu)(wu)應用廣泛、自(zi)助程度高的電(dian)子商務(wu)(wu)平臺

　　校園“一卡通”的(de)(de)各個(ge)應用子系(xi)統均結合各個(ge)使(shi)用部門(men)的(de)(de)需求，采用定制化開發，為廣(guang)大用戶提(ti)供了一系(xi)列具有深職(zhi)特色的(de)(de)自(zi)助服務。

　　（1）銀校交易系統特點(dian)

    校園卡(ka)開戶(hu)聯(lian)動銀行(xing)卡(ka)開戶(hu)，一站式服務窗口(kou)，現場制卡(ka)；

　　通過柜臺、網站、電話、自助終(zhong)端掛失校園卡，可聯動掛失銀行卡；

　　所有交易都通過加密機(ji)加密傳輸，密碼輸入設備(bei)均采用加密密碼鍵盤，達(da)到金融安全要求。

　　（2）商務消(xiao)費系統(tong)特點

　　有線與無線相結(jie)合，聯網消費為(wei)主，實時上傳(chuan)流水，脫(tuo)機消費為(wei)輔(fu)；

　　工控機技術，UPS在線式電源冗余，7*24小時可靠運行；

　　飯堂(tang)商務網關(guan)集成微型打印機，方便(bian)商戶實時打印報表。

　　（3）繳(jiao)費系統特點

　　實現學校(xiao)收(shou)費(fei)系統與銀行收(shou)費(fei)平臺的對(dui)接，區分不同財政(zheng)賬(zhang)戶入賬(zhang)；

　　與網(wang)絡計費(fei)系統對接，通過圈(quan)存機實現(xian)自助繳納(na)網(wang)絡費(fei)；

　　與教務(wu)系(xi)統對接(jie)，通(tong)過(guo)圈存機實現外(wai)語等(deng)級考試(shi)自助繳費(fei)。

　　（4）身份識別(bie)系統特點(dian)

　　圖書館實(shi)現與原自(zi)助(zhu)借、還書系(xi)統對(dui)接(jie)；

　　門禁系統采用C/S結(jie)構與B/S結(jie)構相結(jie)合，實現(xian)遠程開門，網上(shang)預(yu)約(yue)管理，預(yu)留消防聯(lian)動接口，便于以后(hou)擴展使用；

　　采(cai)用B/S結構，實現會議(yi)管理，刷卡簽到，并形成考勤統計(ji)報表。

　　（5）便利管理系統特(te)點(dian)

　　綜合(he)查(cha)詢方式豐富(fu)，支持網站、電話查(cha)詢，商戶領導查(cha)詢，可實時查(cha)詢商戶流水情況和統(tong)計報表；

　　與(yu)數字化(hua)校園互聯互通，實(shi)(shi)現統一認證，單點登陸(lu)，與(yu)門戶集成(cheng)，實(shi)(shi)現交易流水(shui)透明化(hua)；

　　補助發(fa)放(fang)，發(fa)領(ling)分離，事權分離，審計發(fa)放(fang)；

　　對一卡(ka)通系統專用軟硬件設備在線監控，實現(xian)故障報(bao)警，及(ji)時處理。

　　3.   嚴格(ge)規范制度(du)，完善運維體(ti)系

　　學(xue)校(xiao)(xiao)成立校(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡通辦公室(shi)，負責校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通”系統(tong)(tong)的日常運行(xing)維(wei)(wei)護工(gong)作，并發布(bu)《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡通管理辦法(fa)》和(he)《深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)校(xiao)(xiao)園(yuan)一(yi)卡通財務管理辦法(fa)》，為校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡通”系統(tong)(tong)的運維(wei)(wei)提供(gong)制度(du)保障(zhang)。

　　同時，與平安(an)銀行簽(qian)訂校園“一卡通”項目《售后服務方案》，明(ming)確表明(ming)對設備和系(xi)統提(ti)供八年免(mian)(mian)費維(wei)(wei)護和項目生(sheng)命周期內的免(mian)(mian)費軟件升級和擴展，并常駐(zhu)2名公(gong)司(si)維(wei)(wei)護人員(yuan)，提(ti)供全天(tian)候服務。

　　四、系統運行現狀

　　目(mu)前，系統(tong)已經(jing)安全穩定運行10個(ge)月，校(xiao)園“一卡(ka)通”的15個(ge)子(zi)系統(tong)已經(jing)全部上線，并廣泛(fan)應用，為全校(xiao)師生(sheng)員工提供了方便、快捷、規范、專(zhuan)業的校(xiao)園卡(ka)服務。

　　據統計(ji)，校園“一(yi)卡通”系統共(gong)安裝27臺圈(quan)存觸(chu)摸一(yi)體機，380余臺消費(fei)機，門禁點410個，考勤機終端19個，圖書館通道機數量8個，現有(you)(you)正式(shi)卡用戶(hu)3萬余人、臨(lin)時卡用戶(hu)1千余人，用戶(hu)圈(quan)存37萬余次，現金存款11萬余次，日均消費(fei)筆數6萬余筆，針(zhen)對停電、網絡故障等突(tu)發事件有(you)(you)較強(qiang)的(de)應急處理(li)能力，基本保(bao)證在(zai)正常(chang)情況(kuang)下(xia)消費(fei)流水3分鐘內上(shang)傳完畢，在(zai)異常(chang)情況(kuang)下(xia)消費(fei)流水不丟(diu)失(shi)，資金誤差(cha)率(lv)控制在(zai)百萬分之一(yi)以(yi)下(xia)。

　　各個軟件系統(tong)運行平穩，學(xue)生(sheng)收發費(fei)系統(tong)功(gong)能(neng)完(wan)成與數字化(hua)校園的(de)(de)對接，支撐數字化(hua)迎新需(xu)求(qiu)，成功(gong)處(chu)(chu)理(li)包括(kuo)繼培學(xue)院在內的(de)(de)學(xue)生(sheng)收發費(fei)需(xu)求(qiu)等(deng)問題。考(kao)試繳(jiao)費(fei)系統(tong)接納并完(wan)成2011年(nian)上學(xue)期的(de)(de)外語等(deng)級考(kao)試和職場英(ying)語考(kao)試繳(jiao)費(fei)，滿足了(le)教務處(chu)(chu)的(de)(de)功(gong)能(neng)需(xu)求(qiu)。卡(ka)務操(cao)作員(yuan)處(chu)(chu)理(li)退卡(ka)業(ye)務3128筆(bi)，換卡(ka)業(ye)務3165筆(bi)，誤操(cao)率控(kong)制在萬分(fen)之二以下(xia)。補助發放19700余筆(bi)，實現集中發放、自(zi)助領取(qu)的(de)(de)模(mo)式，既(ji)保(bao)證了(le)賬務清(qing)晰，又(you)方便用戶(hu)自(zi)助管理(li)。一卡(ka)通網站的(de)(de)綜合查詢(xun)功(gong)能(neng)，實現交易(yi)流水對商(shang)戶(hu)、個人透明(ming)化(hua)管理(li)，保(bao)證了(le)每一筆(bi)交易(yi)都有(you)蹤可循。

　　按照系(xi)統(tong)建設與(yu)運行情況(kuang)，應平安(an)銀行深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)分行的(de)申請(qing)，項目于2011年4月份啟(qi)動驗(yan)(yan)收(shou)程序，驗(yan)(yan)收(shou)流程包括了(le)功能模塊(kuai)(kuai)驗(yan)(yan)收(shou)，校(xiao)(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)(yan)收(shou)和校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)驗(yan)(yan)收(shou)三個階段(duan)。其中(zhong)，功能模塊(kuai)(kuai)驗(yan)(yan)收(shou)是由各(ge)使用部(bu)門嚴格按照標書要求(qiu)，對(dui)(dui)本部(bu)門相關功能進(jin)行查驗(yan)(yan)，驗(yan)(yan)收(shou)過程中(zhong)，各(ge)個使用部(bu)門普遍(bian)對(dui)(dui)一(yi)(yi)卡通系(xi)統(tong)的(de)使用情況(kuang)表示滿意，商戶普遍(bian)反饋(kui)財務(wu)對(dui)(dui)賬基(ji)本無誤(wu)差(cha)。由校(xiao)(xiao)內(nei)網絡(luo)、信(xin)息、財務(wu)方面專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)了(le)校(xiao)(xiao)內(nei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組，校(xiao)(xiao)外(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)員由來自深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)大學、中(zhong)山(shan)大學、華(hua)南理(li)工大學、清華(hua)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)研究(jiu)生(sheng)院、哈工大深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)研究(jiu)生(sheng)院信(xin)息領域的(de)知名專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)大學信(xin)息中(zhong)心主任(ren)(ren)張凡(fan)擔任(ren)(ren)組長。校(xiao)(xiao)內(nei)、外(wai)(wai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組對(dui)(dui)系(xi)統(tong)進(jin)行了(le)整體評估，認真聽取了(le)項目總(zong)結(jie)回(hui)報，查看(kan)了(le)驗(yan)(yan)收(shou)文檔，對(dui)(dui)我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園“一(yi)(yi)卡通”項目給予了(le)高度評價，一(yi)(yi)致認為系(xi)統(tong)技術和應用水(shui)平均達到了(le)國內(nei)領先水(shui)平。

　　五、總結與展望

　　深圳職業技術學院(yuan)校(xiao)(xiao)園(yuan)“一(yi)卡(ka)通”項目(mu)，圍繞消費、繳(jiao)費、身(shen)份識別(bie)、便利管理四大主線建設(she)，是(shi)嚴格遵循PBOC2.0標準的CPU卡(ka)新(xin)型(xing)校(xiao)(xiao)園(yuan)卡(ka)系統(tong)，完成預期建設(she)目(mu)標，實(shi)際運行效果良好(hao)。

　　1. 系統(tong)采(cai)用(yong)高(gao)性(xing)能設備組建基礎支撐(cheng)平臺，實(shi)現應(ying)用(yong)級(ji)的負載均(jun)衡、熱備、容災體系，使(shi)用(yong)加密機技(ji)術，專(zhuan)網專(zhuan)用(yong)，達到(dao)了(le)金融(rong)級(ji)安全要求；

　　2. 與(yu)數字化(hua)校(xiao)園(yuan)互聯互通(tong)，統一(yi)數據庫，統一(yi)身份(fen)認證(zheng)體系，消(xiao)除(chu)信息(xi)孤島；

　　3. 采用(yong)目錄控制(zhi)方(fang)式規劃卡(ka)片電子錢包(bao)，開放第三方(fang)接入，形成了(le)業務應用(yong)廣泛(fan)、自(zi)助(zhu)程度(du)高(gao)的開放電子商務平(ping)臺；

　　4. 采用卡、庫并重(zhong)的對賬(zhang)機制(zhi)，保證了賬(zhang)務平(ping)衡；

　　5.采用(yong)數據(ju)集(ji)中、監(jian)控(kong)集(ji)中、設備管理集(ji)中的設計方案，形成高(gao)效的校(xiao)園卡(ka)統(tong)一(yi)管理平(ping)臺。

　　校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)通”項目是學(xue)校(xiao)(xiao)各項工作正常運行的重要(yao)基礎保障。隨著信(xin)息技(ji)術的不(bu)斷發展(zhan)，一卡(ka)通技(ji)術也在不(bu)斷地更新(xin)。我(wo)們將緊跟(gen)技(ji)術發展(zhan)步(bu)伐，不(bu)斷完善校(xiao)(xiao)園“一卡(ka)通”系統，規(gui)劃新(xin)的業務(wu)系統，完善電子支付交易，拓展(zhan)支付渠道，進一步(bu)提高學(xue)校(xiao)(xiao)的信(xin)息化管理(li)水平，力爭為廣大師生提供更加優質(zhi)、便(bian)捷的服務(wu)。