深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學生喜愛。
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