1  什么是職業敏感？

　　職業(ye)敏感(gan)是基(ji)于職業(ye)的敏銳的感(gan)覺和(he)感(gan)知

　　高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育是以培養具(ju)有(you)良好(hao)職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)質和專業(ye)技能的(de)(de)實用型人才為己任的(de)(de)。良好(hao)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)素(su)質，離不開職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)。對一個合格的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)人才來(lai)說，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)是十分重要(yao)的(de)(de)，它是職(zhi)(zhi)場(chang)人士(shi)在學習上能夠取得最(zui)佳效果和在工(gong)作(zuo)中能夠不斷取得創造性成果的(de)(de)必要(yao)保證。

　　所謂職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)，字面(mian)意思(si)基本上是指一(yi)(yi)種基于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)敏(min)銳(rui)的(de)感(gan)覺和感(gan)知，即因所從事的(de)職(zhi)業(ye)(ye)的(de)原因，而(er)對(dui)(dui)(dui)與其(qi)相關(guan)(guan)(guan)的(de)信(xin)息會(hui)(hui)有與其(qi)它職(zhi)業(ye)(ye)的(de)人(ren)不(bu)(bu)同(tong)的(de)認知深度(du)和反(fan)應(ying)程(cheng)度(du)。對(dui)(dui)(dui)工作(zuo)越(yue)(yue)投(tou)入(ru)、越(yue)(yue)專注的(de)人(ren)，對(dui)(dui)(dui)職(zhi)業(ye)(ye)越(yue)(yue)熟(shu)悉的(de)人(ren)，其(qi)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)度(du)就會(hui)(hui)越(yue)(yue)高。比如，有不(bu)(bu)少人(ren)出于(yu)職(zhi)業(ye)(ye)特性，會(hui)(hui)對(dui)(dui)(dui)數字十分(fen)敏(min)感(gan)，尤其(qi)對(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)些重(zhong)要數據幾乎過目不(bu)(bu)忘；交通警察會(hui)(hui)比一(yi)(yi)般人(ren)更(geng)關(guan)(guan)(guan)注交通違規；語文教師會(hui)(hui)比一(yi)(yi)般人(ren)更(geng)關(guan)(guan)(guan)注大眾文化中語言(yan)的(de)規范性問(wen)題；而(er)醫(yi)生則(ze)會(hui)(hui)比一(yi)(yi)般人(ren)更(geng)加關(guan)(guan)(guan)注醫(yi)療技(ji)術(shu)的(de)新(xin)進展，凡此種種，身邊的(de)例(li)子(zi)(zi)很(hen)多。觀察種種職(zhi)業(ye)(ye)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)表現，我們會(hui)(hui)看到，這(zhe)種在專業(ye)(ye)方面(mian)感(gan)知的(de)敏(min)銳(rui)，常常表現在能夠在眾多信(xin)息中一(yi)(yi)下(xia)子(zi)(zi)抓住最新(xin)鮮、最關(guan)(guan)(guan)鍵、最核心(xin)、最有價(jia)值的(de)信(xin)息，并深入(ru)探究鉆研(yan)(yan)，研(yan)(yan)討其(qi)對(dui)(dui)(dui)自己職(zhi)業(ye)(ye)或專業(ye)(ye)的(de)直(zhi)接影響和潛在影響，作(zuo)出適當的(de)反(fan)應(ying)。

　　在對(dui)許多(duo)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)職業(ye)的(de)(de)人(ren)士進(jin)行(xing)觀察中還(huan)可(ke)以發(fa)現，不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)人(ren)對(dui)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)職業(ye)有(you)(you)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)敏(min)感(gan)度，有(you)(you)些人(ren)對(dui)某些行(xing)業(ye)的(de)(de)事情(qing)悟(wu)性極高，領會(hui)和掌握得(de)很快，做得(de)也很好(hao)；而對(dui)另一(yi)(yi)些行(xing)業(ye)的(de)(de)事情(qing)就比較遲鈍，不(bu)(bu)怎(zen)么開竅。這反映出(chu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)職業(ye)適應(ying)性是與(yu)其(qi)(qi)職業(ye)天賦(fu)（潛力）緊密(mi)相關的(de)(de)。同(tong)(tong)(tong)時(shi)還(huan)可(ke)以發(fa)現，人(ren)們(men)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)喜歡的(de)(de)事情(qing)或行(xing)業(ye)，其(qi)(qi)職業(ye)敏(min)感(gan)度就會(hui)相對(dui)提(ti)高得(de)快一(yi)(yi)些，而對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)喜歡的(de)(de)事情(qing)或行(xing)業(ye)，職業(ye)敏(min)感(gan)度則會(hui)提(ti)高得(de)比較慢。這反映出(chu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)職業(ye)適應(ying)性與(yu)其(qi)(qi)個(ge)(ge)人(ren)興趣愛好(hao)有(you)(you)著密(mi)切的(de)(de)關系。

　　一個職(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)度比(bi)(bi)較高的(de)(de)人(ren)(ren)，既容(rong)(rong)易(yi)接受與其(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)(de)新(xin)事物(wu)，也比(bi)(bi)較容(rong)(rong)易(yi)發現存在的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，而(er)且對發現的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)一般(ban)不會(hui)熟視無睹，而(er)是(shi)會(hui)積(ji)極地解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)；他們對新(xin)的(de)(de)知(zhi)識以及對“問(wen)題(ti)(ti)”的(de)(de)敏感(gan)性往往會(hui)超越(yue)自(zi)己所(suo)從事的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)，養成(cheng)凡(fan)事要問(wen)“為什么”的(de)(de)習慣，對未知(zhi)的(de)(de)新(xin)鮮事物(wu)會(hui)有(you)進(jin)一步去了解的(de)(de)強(qiang)烈興趣。因為能(neng)不斷(duan)地接受新(xin)知(zhi)識并且能(neng)夠發現問(wen)題(ti)(ti)、解決(jue)問(wen)題(ti)(ti)，職(zhi)(zhi)業(ye)敏感(gan)度高的(de)(de)人(ren)(ren)往往執行力都比(bi)(bi)較強(qiang)，專業(ye)水準也都比(bi)(bi)較高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有意(yi)注意(yi)和無意(yi)注意(yi)與職業敏感密切相關

　　要有(you)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)性——這常常是(shi)對職(zhi)(zhi)場(chang)人(ren)士的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項基(ji)本要求。可職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)是(shi)怎么來的(de)(de)(de)(de)(de)呢(ni)？當然(ran)(ran)它是(shi)不會自(zi)(zi)(zi)然(ran)(ran)而然(ran)(ran)產生(sheng)出來的(de)(de)(de)(de)(de)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)需要經(jing)(jing)過培(pei)養和(he)(he)(he)訓練才能(neng)夠逐(zhu)漸(jian)養成，需要在職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)崗(gang)位上持續不斷地對專業(ye)(ye)工(gong)(gong)作投入注意力(li)，提升關(guan)(guan)注度，還要勤于思(si)考，再加上經(jing)(jing)驗、閱歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)(fu)和(he)(he)(he)年齡的(de)(de)(de)(de)(de)增長(chang)(chang)，才會逐(zhu)漸(jian)形成和(he)(he)(he)產生(sheng)。看起來，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)常表現為一(yi)種(zhong)敏(min)(min)(min)銳的(de)(de)(de)(de)(de)直覺(jue)(jue)，這種(zhong)直覺(jue)(jue)來自(zi)(zi)(zi)哪里呢(ni)？就(jiu)來自(zi)(zi)(zi)長(chang)(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)其實是(shi)直覺(jue)(jue)和(he)(he)(he)長(chang)(chang)期積(ji)淀的(de)(de)(de)(de)(de)統一(yi)，這種(zhong)積(ji)淀包含了職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識經(jing)(jing)驗和(he)(he)(he)工(gong)(gong)作能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)儲存，知(zhi)識經(jing)(jing)驗越(yue)豐(feng)富(fu)(fu)，能(neng)力(li)越(yue)強，在不同的(de)(de)(de)(de)(de)情境(jing)中(zhong)瞬間提取(qu)出相關(guan)(guan)知(zhi)識和(he)(he)(he)經(jing)(jing)驗拿來進行(xing)應用的(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)性就(jiu)越(yue)大，也(ye)就(jiu)越(yue)有(you)可能(neng)形成職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)(gan)。

　　職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感的(de)(de)養成(cheng)，首(shou)先是(shi)長期(qi)對(dui)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)事物進行注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)結(jie)果。所謂注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，是(shi)指(zhi)感覺、知(zhi)覺、記(ji)憶、思(si)維等(deng)心(xin)(xin)理(li)活動(dong)指(zhi)向并集(ji)中(zhong)于(yu)一定(ding)的(de)(de)對(dui)象；當人(ren)們在感知(zhi)著(zhu)(zhu)什么(me)、記(ji)憶著(zhu)(zhu)什么(me)、或者思(si)考著(zhu)(zhu)什么(me)的(de)(de)時(shi)候，注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)都在發揮著(zhu)(zhu)作(zuo)用，而(er)使(shi)人(ren)的(de)(de)這(zhe)些(xie)心(xin)(xin)理(li)活動(dong)取得更大(da)的(de)(de)認識(shi)成(cheng)果。職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感是(shi)一種(zhong)專(zhuan)業(ye)性的(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，在職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感的(de)(de)養成(cheng)過(guo)程中(zhong)，從業(ye)者的(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)經常指(zhi)向與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關(guan)的(de)(de)事物，久(jiu)而(er)久(jiu)之，由于(yu)這(zhe)種(zhong)反映(ying)活動(dong)的(de)(de)大(da)量反復，就使(shi)這(zhe)些(xie)人(ren)大(da)腦中(zhong)與(yu)反映(ying)專(zhuan)業(ye)有(you)關(guan)事物相(xiang)應(ying)的(de)(de)神(shen)經細胞得到高(gao)度(du)的(de)(de)分化，因而(er)在這(zhe)方面的(de)(de)感知(zhi)會越來越精細，相(xiang)應(ying)的(de)(de)記(ji)憶和(he)思(si)考也(ye)會變得十分敏(min)銳而(er)深(shen)刻。所以說，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感既是(shi)一個感知(zhi)的(de)(de)問題，也(ye)包含著(zhu)(zhu)多種(zhong)心(xin)(xin)理(li)活動(dong)的(de)(de)有(you)效配合。

　　這(zhe)(zhe)里我們可以拿從事(shi)設計藝術創作的設計師(shi)、美工師(shi)這(zhe)(zhe)個職業為例，來看看職業技術人才(cai)職業敏感的養成與運(yun)用的問題。

　　心理(li)學上(shang)將注(zhu)意(yi)(yi)分為有意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)和無意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)，對(dui)于設計藝術創(chuang)作(zuo)來講，這兩種(zhong)注(zhu)意(yi)(yi)都同(tong)職業(ye)敏感的養成有密切關系。

　　有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)是(shi)一(yi)種(zhong)懷著(zhu)預定的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，并自(zi)覺加以(yi)(yi)堅持的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者為準(zhun)備創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)而進行(xing)的(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，一(yi)般是(shi)有(you)(you)著(zhu)明(ming)(ming)確的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)，同(tong)時(shi)也會自(zi)覺地予以(yi)(yi)堅持，其注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)的(de)(de)(de)對(dui)象經常是(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)有(you)(you)關(guan)的(de)(de)(de)事物，于是(shi)這(zhe)就成為一(yi)種(zhong)專業性的(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)。由(you)于這(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)總是(shi)圍繞著(zhu)專業的(de)(de)(de)，類(lei)似(si)的(de)(de)(de)心理(li)活動(dong)過程大量反復，長期堅持下去，就能(neng)使(shi)設(she)計師、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)者得到(dao)(dao)深刻(ke)(ke)而有(you)(you)效的(de)(de)(de)訓(xun)練。真(zhen)正全身心投入的(de)(de)(de)設(she)計創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)人員，平時(shi)無論在(zai)做什(shen)么，甚至吃飯、睡覺時(shi)，也總是(shi)在(zai)想著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)設(she)計和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。這(zhe)種(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造性的(de)(de)(de)腦力(li)勞動(dong)一(yi)旦進入狀態，沉醉其中，即使(shi)在(zai)作(zuo)夢的(de)(de)(de)時(shi)候，想的(de)(de)(de)也可能(neng)是(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)設(she)計和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)。當(dang)(dang)然(ran)夢中出(chu)現的(de)(de)(de)情(qing)況不再是(shi)什(shen)么有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)，但這(zhe)恰恰證(zheng)明(ming)(ming)了人在(zai)醒(xing)著(zhu)的(de)(de)(de)時(shi)侯所進行(xing)的(de)(de)(de)有(you)(you)意(yi)(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)(yi)是(shi)多么持久和(he)(he)深刻(ke)(ke)，它對(dui)大腦皮(pi)層的(de)(de)(de)刺激(ji)是(shi)多么強烈！當(dang)(dang)一(yi)個人長期處在(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)訓(xun)練之(zhi)中，方能(neng)談到(dao)(dao)職業敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)既無一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不(bu)(bu)做(zuo)什么努力(li)來(lai)堅(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)有(you)(you)些(xie)(xie)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感(gan)來(lai)說，可(ke)能(neng)沒(mei)有(you)(you)多(duo)(duo)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，但(dan)(dan)對(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)藝(yi)術(shu)設計(ji)和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)師、美工(gong)師這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)來(lai)說，情況(kuang)(kuang)則不(bu)(bu)然。其(qi)(qi)他職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)，大多(duo)(duo)數有(you)(you)賴于(yu)(yu)(yu)對(dui)特(te)定事(shi)(shi)(shi)物(wu)長期堅(jian)持(chi)專(zhuan)業(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)說這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)基本(ben)上(shang)是(shi)定向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但(dan)(dan)對(dui)設計(ji)師和美工(gong)師來(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)生活(huo)天(tian)地中(zhong)都可(ke)能(neng)出(chu)現(xian)(xian)與其(qi)(qi)專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)、意(yi)(yi)(yi)象。因(yin)此在(zai)(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成(cheng)中(zhong)，就(jiu)(jiu)(jiu)存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)(zhu)一(yi)種(zhong)(zhong)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)象，即他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)一(yi)般是(shi)輻射式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)出(chu)于(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)、設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用藝(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)光去(qu)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)萬事(shi)(shi)(shi)萬物(wu)。但(dan)(dan)他們事(shi)(shi)(shi)實上(shang)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)時時刻刻都對(dui)萬事(shi)(shi)(shi)萬物(wu)進行有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，在(zai)(zai)(zai)許多(duo)(duo)情況(kuang)(kuang)下，必然會(hui)(hui)出(chu)現(xian)(xian)從無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)開始，而(er)向有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)(jiu)這(zhe)種(zhong)(zhong)情況(kuang)(kuang)而(er)言，無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)對(dui)于(yu)(yu)(yu)從事(shi)(shi)(shi)設計(ji)與藝(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計(ji)師、美工(gong)師來(lai)說，就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是(shi)沒(mei)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)些(xie)(xie)在(zai)(zai)(zai)普通人(ren)眼(yan)(yan)里(li)看(kan)(kan)(kan)來(lai)是(shi)沒(mei)有(you)(you)什么意(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)，在(zai)(zai)(zai)設計(ji)與藝(yi)術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)里(li)，卻能(neng)發(fa)現(xian)(xian)其(qi)(qi)中(zhong)含有(you)(you)同(tong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，看(kan)(kan)(kan)著(zhu)(zhu)看(kan)(kan)(kan)著(zhu)(zhu)，無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)(jiu)變成(cheng)了(le)有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，而(er)且他還會(hui)(hui)做(zuo)出(chu)努力(li)來(lai)堅(jian)持(chi)這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，使這(zhe)種(zhong)(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)來(lai)為其(qi)(qi)職業(ye)(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務。法(fa)國雕塑(su)家羅(luo)丹在(zai)(zai)(zai)《論藝(yi)術(shu)》中(zhong)講到：“所(suo)謂藝(yi)術(shu)家就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)(yan)睛去(qu)看(kan)(kan)(kan)別人(ren)見(jian)(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，在(zai)(zai)(zai)別人(ren)司空見(jian)(jian)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)(dong)西中(zhong)能(neng)夠(gou)發(fa)現(xian)(xian)出(chu)美來(lai)。”由于(yu)(yu)(yu)同(tong)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)非常廣泛，創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者往往難以事(shi)(shi)(shi)先決(jue)定只對(dui)哪些(xie)(xie)特(te)定事(shi)(shi)(shi)物(wu)進行有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，但(dan)(dan)他又隨(sui)時隨(sui)地懷著(zhu)(zhu)職業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺意(yi)(yi)(yi)識在(zai)(zai)(zai)觀察(cha)生活(huo)和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)形世(shi)界，所(suo)以無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉化為有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是(shi)相當常見(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)向(xiang)專(zhuan)業的有(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)轉化(hua)，這是職(zhi)業敏(min)感(gan)的一種表(biao)現，同時它又使職(zhi)業敏(min)感(gan)經受更(geng)多的鍛煉，使之(zhi)更(geng)為敏(min)銳。所以對設(she)計與藝術創作者來說(shuo)，無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)與職(zhi)業敏(min)感(gan)的養(yang)成的確是有(you)關系的：只有(you)那(nei)些有(you)強烈意(yi)(yi)愿要(yao)養(yang)成職(zhi)業敏(min)感(gan)的人(ren)，才會在許多情況下(xia)把(ba)無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)變為有(you)意(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)。因此，設(she)計師(shi)、美工(gong)師(shi)要(yao)養(yang)成觀察生活(huo)的習慣，在觀察時于無(wu)(wu)(wu)意(yi)(yi)向(xiang)有(you)意(yi)(yi)的轉化(hua)中捕(bu)捉客觀事物的形象(xiang)特征(zheng)，再(zai)給予藝術的表(biao)現和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什(shen)么事，就(jiu)要操什(shen)么心，做(zuo)什(shen)么工作，就(jiu)得留意與你的(de)職業有關的(de)事物(wu)，處處留心，時時注意

　　舉一(yi)反三(san)，延伸(shen)來看其它(ta)任何職(zhi)(zhi)業(ye)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)培(pei)養(yang)問(wen)題。假使(shi)你(ni)(ni)不是從事(shi)藝術(shu)設計和創作(zuo)的(de)設計師、美(mei)工(gong)師，而從事(shi)的(de)是其它(ta)工(gong)作(zuo)，要(yao)培(pei)養(yang)自己的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)，恐怕都(dou)得從加強對與自己職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)事(shi)物(wu)的(de)有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)做起。干什(shen)(shen)么(me)(me)(me)事(shi)，就(jiu)要(yao)操(cao)什(shen)(shen)么(me)(me)(me)心，做什(shen)(shen)么(me)(me)(me)工(gong)作(zuo)，就(jiu)得留意(yi)(yi)(yi)與你(ni)(ni)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)事(shi)物(wu)，處處留心，時時注意(yi)(yi)(yi)，久而久之，這(zhe)種關注就(jiu)會變(bian)成一(yi)種習慣，而習慣會成自然(ran)，當你(ni)(ni)平日面(mian)對大量各種各樣的(de)信息(xi)(xi)(xi)時，注意(yi)(yi)(yi)與你(ni)(ni)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)關的(de)信息(xi)(xi)(xi)漸(jian)漸(jian)地就(jiu)會成為(wei)你(ni)(ni)的(de)一(yi)種下(xia)意(yi)(yi)(yi)識，在這(zhe)個過程中，你(ni)(ni)會比(bi)其他人對一(yi)些特定的(de)信息(xi)(xi)(xi)更為(wei)關注，會從許(xu)許(xu)多多無(wu)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)的(de)信息(xi)(xi)(xi)中篩選(xuan)出有(you)用(yong)的(de)信息(xi)(xi)(xi)自動“切換”為(wei)有(you)意(yi)(yi)(yi)注意(yi)(yi)(yi)，一(yi)下(xia)子將其從信息(xi)(xi)(xi)海洋(yang)中“撈”出來，予(yu)以持續探究，這(zhe)時，你(ni)(ni)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)就(jiu)養(yang)成了。

　　培(pei)養職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)，首(shou)先得敬業(ye)(ye)(ye)(ye)，必(bi)須熱愛自(zi)己的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)，熱愛才能產(chan)(chan)生興趣和激(ji)情(qing)，這(zhe)是(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)先導和基礎(chu)。有了(le)敬業(ye)(ye)(ye)(ye)、熱愛，才會(hui)有一種(zhong)強烈的(de)(de)責任(ren)感(gan)(gan)，這(zhe)種(zhong)責任(ren)感(gan)(gan)對職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)養成起著重要的(de)(de)作用，它促(cu)進對人的(de)(de)觀(guan)察力的(de)(de)培(pei)養，責任(ren)感(gan)(gan)越強，觸發產(chan)(chan)生職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)(min)感(gan)(gan)的(de)(de)機會(hui)就越多，可以說這(zhe)種(zhong)責任(ren)感(gan)(gan)和使命意識是(shi)把(ba)無意注意變(bian)為有意注意的(de)(de)動(dong)力源。

　　具備了(le)職業敏(min)感(gan)，就會未雨(yu)綢(chou)繆(mou)，使你做出(chu)正確(que)的判斷(duan)，立即采取相關(guan)措施，或(huo)者(zhe)吸(xi)納充(chong)實、或(huo)者(zhe)改變調(diao)整，趨利(li)避害(hai)，興利(li)除弊，從而搶(qiang)得(de)先機，立于不敗之地；反(fan)之若缺乏(fa)職業敏(min)感(gan)，后(hou)知后(hou)覺，反(fan)應遲鈍，則行(xing)動會慢半(ban)拍，延(yan)誤時機，往(wang)往(wang)會帶來不可預測(ce)的后(hou)果(guo)。養成職業敏(min)感(gan)的確(que)重要，所有職場(chang)人(ren)士(shi)都應高度(du)重視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。