1  什么是職業敏感？

　　職(zhi)業敏感(gan)是基于(yu)職(zhi)業的敏銳的感(gan)覺和感(gan)知

　　高職(zhi)教育是以培(pei)養具有良(liang)好職(zhi)業(ye)(ye)素質和專業(ye)(ye)技能的實(shi)用(yong)型人才為己任(ren)的。良(liang)好的職(zhi)業(ye)(ye)素質，離不(bu)(bu)開職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)。對一個合(he)格(ge)的職(zhi)業(ye)(ye)技術人才來說，職(zhi)業(ye)(ye)敏感(gan)(gan)是十分重要的，它是職(zhi)場人士在(zai)學(xue)習上能夠取(qu)得最(zui)佳(jia)效果和在(zai)工作(zuo)中能夠不(bu)(bu)斷取(qu)得創造性成果的必要保證。

　　所(suo)謂職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)，字面(mian)意思基(ji)本上是指(zhi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)基(ji)于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)敏(min)銳的(de)(de)(de)感(gan)覺和感(gan)知，即因所(suo)從事的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)原因，而對(dui)與(yu)其(qi)(qi)相關(guan)的(de)(de)(de)信息(xi)會(hui)(hui)有(you)與(yu)其(qi)(qi)它(ta)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)人(ren)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)認知深(shen)度和反(fan)應程度。對(dui)工作(zuo)越(yue)(yue)投入(ru)、越(yue)(yue)專注的(de)(de)(de)人(ren)，對(dui)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)越(yue)(yue)熟(shu)悉的(de)(de)(de)人(ren)，其(qi)(qi)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)度就會(hui)(hui)越(yue)(yue)高。比(bi)(bi)如，有(you)不(bu)(bu)少人(ren)出于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特性(xing)，會(hui)(hui)對(dui)數字十分敏(min)感(gan)，尤其(qi)(qi)對(dui)一(yi)(yi)(yi)些(xie)重要數據(ju)幾乎過目(mu)不(bu)(bu)忘；交(jiao)通警察(cha)會(hui)(hui)比(bi)(bi)一(yi)(yi)(yi)般(ban)人(ren)更(geng)關(guan)注交(jiao)通違規(gui)；語文教師會(hui)(hui)比(bi)(bi)一(yi)(yi)(yi)般(ban)人(ren)更(geng)關(guan)注大眾文化中語言的(de)(de)(de)規(gui)范性(xing)問(wen)題(ti)；而醫(yi)生則會(hui)(hui)比(bi)(bi)一(yi)(yi)(yi)般(ban)人(ren)更(geng)加(jia)關(guan)注醫(yi)療技(ji)術的(de)(de)(de)新進展，凡(fan)此種(zhong)種(zhong)，身邊的(de)(de)(de)例(li)子很(hen)多(duo)。觀察(cha)種(zhong)種(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)敏(min)感(gan)的(de)(de)(de)表現(xian)，我(wo)們會(hui)(hui)看到，這種(zhong)在(zai)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方(fang)面(mian)感(gan)知的(de)(de)(de)敏(min)銳，常(chang)常(chang)表現(xian)在(zai)能夠在(zai)眾多(duo)信息(xi)中一(yi)(yi)(yi)下(xia)子抓住最新鮮、最關(guan)鍵、最核心、最有(you)價值的(de)(de)(de)信息(xi)，并深(shen)入(ru)探究鉆研，研討其(qi)(qi)對(dui)自己(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)直(zhi)接影響和潛(qian)在(zai)影響，作(zuo)出適當(dang)的(de)(de)(de)反(fan)應。

　　在(zai)對(dui)許(xu)多不(bu)同(tong)(tong)(tong)職(zhi)業的(de)(de)人(ren)士(shi)進行(xing)觀察中還(huan)可(ke)以發(fa)現，不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)人(ren)對(dui)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)職(zhi)業有不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)敏感(gan)度(du)(du)，有些人(ren)對(dui)某(mou)些行(xing)業的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)悟性極高，領(ling)會和掌握得(de)(de)很(hen)快，做得(de)(de)也很(hen)好；而(er)對(dui)另(ling)一(yi)(yi)(yi)些行(xing)業的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)就比較遲鈍，不(bu)怎么開竅(qiao)。這反(fan)映出(chu)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)職(zhi)業適應性是與(yu)其(qi)(qi)職(zhi)業天賦（潛(qian)力(li)）緊密相關的(de)(de)。同(tong)(tong)(tong)時(shi)還(huan)可(ke)以發(fa)現，人(ren)們對(dui)自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)或行(xing)業，其(qi)(qi)職(zhi)業敏感(gan)度(du)(du)就會相對(dui)提高得(de)(de)快一(yi)(yi)(yi)些，而(er)對(dui)自己(ji)不(bu)喜歡(huan)的(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)或行(xing)業，職(zhi)業敏感(gan)度(du)(du)則會提高得(de)(de)比較慢(man)。這反(fan)映出(chu)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)職(zhi)業適應性與(yu)其(qi)(qi)個人(ren)興趣愛(ai)好有著(zhu)密切的(de)(de)關系。

　　一個(ge)職(zhi)業敏感度比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，既容易接(jie)受(shou)與其(qi)職(zhi)業有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新事物(wu)，也(ye)比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)容易發(fa)現存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，而且對(dui)發(fa)現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)一般(ban)不(bu)會(hui)熟視無睹，而是會(hui)積極地解決問(wen)題(ti)(ti)；他們(men)對(dui)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)以及(ji)對(dui)“問(wen)題(ti)(ti)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敏感性往往會(hui)超越(yue)自己所(suo)從事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業，養成凡事要問(wen)“為什么”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣，對(dui)未知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新鮮事物(wu)會(hui)有進一步去(qu)了解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強烈(lie)興趣。因為能(neng)(neng)不(bu)斷地接(jie)受(shou)新知識(shi)并且能(neng)(neng)夠(gou)發(fa)現問(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)題(ti)(ti)，職(zhi)業敏感度高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人往往執行力都比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)強，專業水準也(ye)都比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)高。

　　2  怎樣養成職業敏感？

　　有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)和無意(yi)注(zhu)(zhu)意(yi)與(yu)職(zhi)業敏感密切相關(guan)

　　要(yao)(yao)有職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)性(xing)——這(zhe)(zhe)常(chang)常(chang)是(shi)對職(zhi)(zhi)場人(ren)士的(de)一(yi)項基本(ben)要(yao)(yao)求(qiu)。可職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)是(shi)怎(zen)么來(lai)(lai)的(de)呢？當然它是(shi)不(bu)會(hui)自然而(er)然產(chan)(chan)生出來(lai)(lai)的(de)，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)需要(yao)(yao)經過培(pei)養(yang)和訓練才能(neng)(neng)夠逐漸養(yang)成(cheng)，需要(yao)(yao)在(zai)職(zhi)(zhi)業(ye)崗位上(shang)持續不(bu)斷地對專業(ye)工作投(tou)入注意力，提升關注度，還要(yao)(yao)勤(qin)于思考，再加上(shang)經驗(yan)(yan)、閱(yue)歷(li)的(de)豐富和年(nian)齡的(de)增(zeng)長，才會(hui)逐漸形成(cheng)和產(chan)(chan)生。看起(qi)來(lai)(lai)，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)常(chang)表(biao)現為一(yi)種(zhong)敏(min)(min)(min)銳的(de)直覺，這(zhe)(zhe)種(zhong)直覺來(lai)(lai)自哪里呢？就來(lai)(lai)自長期(qi)的(de)積(ji)(ji)累，職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)其實(shi)是(shi)直覺和長期(qi)積(ji)(ji)淀(dian)的(de)統一(yi)，這(zhe)(zhe)種(zhong)積(ji)(ji)淀(dian)包含(han)了職(zhi)(zhi)業(ye)人(ren)的(de)知識經驗(yan)(yan)和工作能(neng)(neng)力的(de)儲存，知識經驗(yan)(yan)越豐富，能(neng)(neng)力越強，在(zai)不(bu)同的(de)情境中(zhong)瞬間(jian)提取出相關知識和經驗(yan)(yan)拿來(lai)(lai)進行應用的(de)可能(neng)(neng)性(xing)就越大，也(ye)就越有可能(neng)(neng)形成(cheng)職(zhi)(zhi)業(ye)敏(min)(min)(min)感(gan)。

　　職業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的養(yang)成，首先是(shi)長期對(dui)與(yu)職業(ye)(ye)(ye)有關的種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)事(shi)物(wu)進行(xing)注(zhu)意(yi)的結果。所(suo)謂注(zhu)意(yi)，是(shi)指(zhi)感(gan)覺、知覺、記憶(yi)、思維等心理活(huo)動指(zhi)向并集中(zhong)于一定的對(dui)象；當(dang)人(ren)們在(zai)(zai)感(gan)知著(zhu)什么、記憶(yi)著(zhu)什么、或者(zhe)(zhe)思考(kao)著(zhu)什么的時(shi)候，注(zhu)意(yi)都在(zai)(zai)發(fa)揮著(zhu)作用(yong)，而使(shi)人(ren)的這些心理活(huo)動取(qu)得更大的認識成果。職業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)是(shi)一種(zhong)(zhong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)性的注(zhu)意(yi)，在(zai)(zai)職業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)的養(yang)成過(guo)程中(zhong)，從業(ye)(ye)(ye)者(zhe)(zhe)的注(zhu)意(yi)經常指(zhi)向與(yu)職業(ye)(ye)(ye)有關的事(shi)物(wu)，久而久之，由于這種(zhong)(zhong)反(fan)映活(huo)動的大量反(fan)復，就使(shi)這些人(ren)大腦(nao)中(zhong)與(yu)反(fan)映專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)有關事(shi)物(wu)相應的神經細胞得到高度的分(fen)化，因而在(zai)(zai)這方面的感(gan)知會越來越精細，相應的記憶(yi)和(he)思考(kao)也會變(bian)得十分(fen)敏銳而深刻。所(suo)以說，職業(ye)(ye)(ye)敏感(gan)既是(shi)一個感(gan)知的問題，也包(bao)含著(zhu)多種(zhong)(zhong)心理活(huo)動的有效配合(he)。

　　這(zhe)里我們可(ke)以拿從(cong)事設計藝術創作(zuo)的設計師、美工師這(zhe)個職業為例，來看(kan)看(kan)職業技(ji)術人才職業敏感的養成與運用的問題。

　　心(xin)理(li)學上將注意(yi)分為有意(yi)注意(yi)和(he)無意(yi)注意(yi)，對于設計藝(yi)術創作來(lai)講(jiang)，這兩(liang)種(zhong)注意(yi)都同職業敏感的養成有密(mi)切關(guan)系(xi)。

　　有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)一(yi)種懷著預(yu)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，并自(zi)覺加以堅(jian)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)。創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者為(wei)準備創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)而(er)進行的(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)，一(yi)般是(shi)有(you)著明確的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)，同時也會自(zi)覺地予以堅(jian)持(chi)(chi)，其(qi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)對象經(jing)常是(shi)與創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)關的(de)(de)(de)(de)(de)事物，于是(shi)這(zhe)(zhe)就成為(wei)一(yi)種專(zhuan)業性的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)。由于這(zhe)(zhe)種注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)總(zong)是(shi)圍(wei)繞著專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)，類似的(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)活(huo)動過程(cheng)大(da)量反復，長(chang)期堅(jian)持(chi)(chi)下(xia)去，就能使(shi)設計師、創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者得到深刻而(er)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練。真正全(quan)身心投入的(de)(de)(de)(de)(de)設計創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)人(ren)員，平時無論在(zai)做什么(me)(me)，甚至吃飯、睡覺時，也總(zong)是(shi)在(zai)想著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。這(zhe)(zhe)種創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)性的(de)(de)(de)(de)(de)腦(nao)力勞(lao)動一(yi)旦(dan)進入狀(zhuang)態，沉醉其(qi)中(zhong)(zhong)，即使(shi)在(zai)作(zuo)(zuo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)時候，想的(de)(de)(de)(de)(de)也可能是(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)設計和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)。當(dang)然(ran)夢中(zhong)(zhong)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)情況不(bu)再(zai)是(shi)什么(me)(me)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)，但這(zhe)(zhe)恰(qia)恰(qia)證明了(le)人(ren)在(zai)醒著的(de)(de)(de)(de)(de)時侯所進行的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)是(shi)多么(me)(me)持(chi)(chi)久和(he)深刻，它對大(da)腦(nao)皮層的(de)(de)(de)(de)(de)刺激是(shi)多么(me)(me)強烈！當(dang)一(yi)個人(ren)長(chang)期處在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練之(zhi)中(zhong)(zhong)，方(fang)能談到職業敏感的(de)(de)(de)(de)(de)養成。

　　再來(lai)看看無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。這(zhe)是一種(zhong)既(ji)無(wu)(wu)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)不做(zuo)(zuo)什么努力來(lai)堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)。這(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)有(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感來(lai)說，可能(neng)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)多(duo)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)系(xi)，但對(dui)(dui)于(yu)從事(shi)(shi)(shi)藝術(shu)設(she)計和創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計師、美(mei)(mei)工(gong)師這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)來(lai)說，情況(kuang)則不然。其(qi)(qi)(qi)他(ta)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)，大(da)(da)多(duo)數有(you)(you)(you)(you)(you)賴于(yu)對(dui)(dui)特(te)定事(shi)(shi)(shi)物(wu)長期堅持(chi)專業(ye)(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，也(ye)就(jiu)(jiu)是說這(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)基本上(shang)是定向(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但對(dui)(dui)設(she)計師和美(mei)(mei)工(gong)師來(lai)說，廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會生活天地中(zhong)都可能(neng)出(chu)現與其(qi)(qi)(qi)專業(ye)(ye)(ye)有(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)、意(yi)(yi)(yi)象(xiang)。因此在他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)敏感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成(cheng)中(zhong)，就(jiu)(jiu)存在著一種(zhong)明顯(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)，即他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)一般是輻射(she)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)就(jiu)(jiu)是出(chu)于(yu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)、設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，運用(yong)藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)光去注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)。但他(ta)們事(shi)(shi)(shi)實上(shang)不可能(neng)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都對(dui)(dui)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)萬(wan)物(wu)進行有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，在許多(duo)情況(kuang)下(xia)，必(bi)然會出(chu)現從無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)開始，而(er)向(xiang)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。就(jiu)(jiu)這(zhe)種(zhong)情況(kuang)而(er)言，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)對(dui)(dui)于(yu)從事(shi)(shi)(shi)設(she)計與藝術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計師、美(mei)(mei)工(gong)師來(lai)說，就(jiu)(jiu)不是沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)(you)(you)(you)(you)些(xie)在普(pu)通人眼(yan)里(li)看來(lai)是沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)什么意(yi)(yi)(yi)思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)，在設(she)計與藝術(shu)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里(li)，卻能(neng)發(fa)現其(qi)(qi)(qi)中(zhong)含有(you)(you)(you)(you)(you)同自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)(you)(you)關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，看著看著，無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)就(jiu)(jiu)變(bian)成(cheng)了(le)有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，而(er)且他(ta)還會做(zuo)(zuo)出(chu)努力來(lai)堅持(chi)這(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，使(shi)這(zhe)種(zhong)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)來(lai)為其(qi)(qi)(qi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務。法國(guo)雕塑(su)家羅丹在《論藝術(shu)》中(zhong)講到：“所謂藝術(shu)家就(jiu)(jiu)是用(yong)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)去看別(bie)(bie)人見(jian)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)，在別(bie)(bie)人司空(kong)見(jian)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)中(zhong)能(neng)夠發(fa)現出(chu)美(mei)(mei)來(lai)。”由于(yu)同創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)相關(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)物(wu)非常廣泛，創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)者往(wang)(wang)往(wang)(wang)難以(yi)事(shi)(shi)(shi)先決定只對(dui)(dui)哪些(xie)特(te)定事(shi)(shi)(shi)物(wu)進行有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)，但他(ta)又隨時(shi)(shi)隨地懷著職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自覺(jue)意(yi)(yi)(yi)識(shi)在觀察(cha)生活和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)(you)形(xing)世界(jie)，所以(yi)無(wu)(wu)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)轉(zhuan)化(hua)為有(you)(you)(you)(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)(yi)(yi)是相當常見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　無(wu)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)向專業的(de)(de)有(you)(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)轉化(hua)，這是(shi)職業敏(min)感的(de)(de)一種表(biao)現，同時(shi)它又(you)使(shi)職業敏(min)感經受更多的(de)(de)鍛煉，使(shi)之更為敏(min)銳。所(suo)以對(dui)設計與藝術創作者來說，無(wu)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)與職業敏(min)感的(de)(de)養成的(de)(de)確(que)是(shi)有(you)(you)關系(xi)的(de)(de)：只有(you)(you)那(nei)些有(you)(you)強烈意(yi)愿要養成職業敏(min)感的(de)(de)人，才(cai)會在(zai)許(xu)多情況下把無(wu)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)變(bian)為有(you)(you)意(yi)注(zhu)(zhu)(zhu)意(yi)。因此(ci)，設計師、美工(gong)師要養成觀察生活的(de)(de)習慣，在(zai)觀察時(shi)于無(wu)意(yi)向有(you)(you)意(yi)的(de)(de)轉化(hua)中(zhong)捕捉客觀事物的(de)(de)形象特(te)征，再給予藝術的(de)(de)表(biao)現和重新創造。

　　3  結論及建議

　　干什么事(shi)，就要(yao)操什么心，做(zuo)什么工(gong)作，就得留意(yi)與你的(de)(de)職業有(you)關的(de)(de)事(shi)物，處處留心，時(shi)時(shi)注意(yi)

　　舉(ju)一反(fan)三，延伸來看其(qi)它任何職(zhi)(zhi)業(ye)的職(zhi)(zhi)業(ye)敏感培養問題。假(jia)使你不(bu)是(shi)從(cong)事(shi)(shi)藝術(shu)設計和(he)創(chuang)作的設計師、美工師，而從(cong)事(shi)(shi)的是(shi)其(qi)它工作，要(yao)(yao)培養自(zi)己(ji)的職(zhi)(zhi)業(ye)敏感，恐怕都得從(cong)加(jia)強對與自(zi)己(ji)職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)(you)關(guan)的事(shi)(shi)物的有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)做起。干什么事(shi)(shi)，就要(yao)(yao)操什么心(xin)，做什么工作，就得留意(yi)(yi)(yi)與你的職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)(you)關(guan)的事(shi)(shi)物，處處留心(xin)，時(shi)時(shi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，久而久之，這(zhe)種(zhong)(zhong)關(guan)注(zhu)就會(hui)變成(cheng)(cheng)一種(zhong)(zhong)習(xi)慣(guan)(guan)，而習(xi)慣(guan)(guan)會(hui)成(cheng)(cheng)自(zi)然(ran)，當(dang)你平日面對大量各種(zhong)(zhong)各樣的信(xin)(xin)息(xi)時(shi)，注(zhu)意(yi)(yi)(yi)與你職(zhi)(zhi)業(ye)有(you)(you)關(guan)的信(xin)(xin)息(xi)漸漸地就會(hui)成(cheng)(cheng)為你的一種(zhong)(zhong)下意(yi)(yi)(yi)識，在(zai)這(zhe)個(ge)過(guo)程中，你會(hui)比其(qi)他人(ren)對一些特(te)定(ding)的信(xin)(xin)息(xi)更為關(guan)注(zhu)，會(hui)從(cong)許(xu)許(xu)多多無意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)的信(xin)(xin)息(xi)中篩選出(chu)有(you)(you)用的信(xin)(xin)息(xi)自(zi)動(dong)“切換(huan)”為有(you)(you)意(yi)(yi)(yi)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)，一下子將其(qi)從(cong)信(xin)(xin)息(xi)海洋中“撈(lao)”出(chu)來，予以持續探(tan)究，這(zhe)時(shi)，你的職(zhi)(zhi)業(ye)敏感就養成(cheng)(cheng)了。

　　培養職業敏感(gan)，首(shou)先得(de)敬(jing)業，必須(xu)熱(re)(re)愛自(zi)己(ji)的(de)職業，熱(re)(re)愛才能產生(sheng)興趣和激情，這(zhe)是(shi)職業敏感(gan)的(de)先導和基礎。有了(le)敬(jing)業、熱(re)(re)愛，才會有一種(zhong)強烈的(de)責任(ren)感(gan)，這(zhe)種(zhong)責任(ren)感(gan)對職業敏感(gan)的(de)養成起著(zhu)重要的(de)作(zuo)用，它促(cu)進對人(ren)的(de)觀察力的(de)培養，責任(ren)感(gan)越強，觸發(fa)產生(sheng)職業敏感(gan)的(de)機(ji)會就越多，可以說這(zhe)種(zhong)責任(ren)感(gan)和使命意識是(shi)把無(wu)意注意變為有意注意的(de)動力源。

　　具備了(le)職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)，就會未雨綢繆，使(shi)你做出正確的(de)判斷，立即采取相關措施，或者吸納充實(shi)、或者改(gai)變(bian)調整，趨利避害，興利除弊，從而(er)搶得先機，立于不敗(bai)之地；反之若缺乏職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)，后知后覺，反應遲鈍，則行(xing)動(dong)會慢(man)半拍，延誤時機，往往會帶來不可預(yu)測的(de)后果。養成職(zhi)業(ye)敏(min)感(gan)(gan)的(de)確重(zhong)要，所有職(zhi)場(chang)人(ren)士都應高(gao)度重(zhong)視。

　　深圳特區報2015年1月13日第C02版刊發了我校原副校長楊潤輝的理論研究文章《職業敏感及其養成》，教導諄諄、情意拳拳，現全文轉發，與全校師生共饗。