近期讀(du)(du)(du)了新華(hua)出版(ban)社出版(ban)的(de)(de)(de)《你所(suo)不了解的(de)(de)(de)德國(guo)人(ren)為什(shen)么德國(guo)民富國(guo)強》（楊佩(pei)昌著）一書，讀(du)(du)(du)來引(yin)人(ren)入勝，啟(qi)發很多思考。雖然(ran)我(wo)(wo)對書的(de)(de)(de)作(zuo)者在博客(ke)文(wen)章和微博上的(de)(de)(de)一些觀(guan)點并不贊同，但這(zhe)(zhe)并不妨礙(ai)閱(yue)讀(du)(du)(du)和接受(shou)這(zhe)(zhe)本書的(de)(de)(de)內容。書中(zhong)(zhong)對德國(guo)的(de)(de)(de)先進經驗(yan)進行了大量介紹和分析(xi)，對重視以國(guo)際視野來看中(zhong)(zhong)國(guo)問題(ti)的(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)者來說(shuo)，值(zhi)得認真一讀(du)(du)(du)。尤其在十八大之后，人(ren)們(men)都在談論“中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)(meng)”，但人(ren)們(men)心里都明白我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)社會(hui)弊端(duan)還(huan)很多，可(ke)以說(shuo)是實(shi)現(xian)我(wo)(wo)們(men)夢(meng)(meng)想的(de)(de)(de)障礙(ai)，我(wo)(wo)想，如(ru)果(guo)把這(zhe)(zhe)些弊端(duan)看作(zuo)是國(guo)家肌(ji)體上所(suo)患的(de)(de)(de)“病”，那么我(wo)(wo)們(men)就得對癥下藥來治(zhi)療，要(yao)實(shi)現(xian)“中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)(meng)”，先得治(zhi)好中(zhong)(zhong)國(guo)“病”，尋找良方不能只在自(zi)己(ji)家里找，應放寬眼界，他山之石，可(ke)以攻(gong)玉，學習借鑒德國(guo)的(de)(de)(de)先進經驗(yan)，正當(dang)其時，大有(you)裨益。

　　德(de)(de)國(guo)(guo)這個(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)只有35萬平(ping)方(fang)(fang)公里(li)，8800萬人(ren)口，這其(qi)中還有600萬外國(guo)(guo)人(ren)，因此德(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)實(shi)際(ji)只有8200萬，人(ren)雖不多，但全(quan)球獲(huo)諾(nuo)貝(bei)爾獎的(de)(de)人(ren)里(li)面(mian)德(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)和德(de)(de)裔(yi)人(ren)占(zhan)了(le)將近一(yi)(yi)半。在英(ying)國(guo)(guo)廣(guang)播(bo)公司（BBC）最近公布(bu)的(de)(de)一(yi)(yi)項各國(guo)(guo)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)形象的(de)(de)調(diao)查結果(guo)排(pai)名中，德(de)(de)國(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)形象在接受調(diao)查的(de)(de)25個(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)中排(pai)名第一(yi)(yi)。德(de)(de)國(guo)(guo)在汽車、化(hua)(hua)工、機械、環保(bao)方(fang)(fang)面(mian)也(ye)都是(shi)(shi)世界(jie)第一(yi)(yi)。在教育國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)方(fang)(fang)面(mian)，根據英(ying)國(guo)(guo)公布(bu)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)數據：德(de)(de)國(guo)(guo)大學的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)水平(ping)在2010年躍(yue)居世界(jie)第一(yi)(yi)。總(zong)體而言，德(de)(de)國(guo)(guo)在世人(ren)心目中是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)可靠(kao)和值(zhi)得信任的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)，人(ren)民(min)理(li)性、勤勉，科技教育發達(da)，現代化(hua)(hua)程(cheng)度高(gao)，產品質(zhi)量(liang)好，各方(fang)(fang)面(mian)都比較先進，其(qi)民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)強(qiang)是(shi)(shi)有目共睹的(de)(de)。為什么(me)(me)會如此？《你所不了(le)解(jie)的(de)(de)德(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)為什么(me)(me)德(de)(de)國(guo)(guo)民(min)富(fu)(fu)國(guo)(guo)強(qiang)》這本書用豐富(fu)(fu)的(de)(de)事(shi)實(shi)、數據和案例為人(ren)們提供了(le)答案。

　　全書共(gong)分(fen)八章，分(fen)別是：“為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)民富國(guo)強？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)官員兢(jing)兢(jing)業業？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)企(qi)業長盛不衰？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)領導(dao)者具有獨(du)特的(de)(de)競爭(zheng)力？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)人如(ru)(ru)此(ci)(ci)嚴謹？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)人如(ru)(ru)此(ci)(ci)敬業？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)人如(ru)(ru)此(ci)(ci)生(sheng)活？為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)(me)(me)德國(guo)式教育(yu)如(ru)(ru)此(ci)(ci)成功”？在(zai)每(mei)一(yi)章，又分(fen)十個左右小節，或(huo)(huo)講(jiang)一(yi)段作(zuo)者的(de)(de)個人經歷(li)，或(huo)(huo)引用(yong)媒體的(de)(de)報道和(he)有關統計數據，畫龍點睛地(di)進行(xing)評點。如(ru)(ru)果要全面介紹書中的(de)(de)內(nei)容(rong)，將會花(hua)很多篇幅，在(zai)這篇讀后感里只想摘引給我(wo)印象最深的(de)(de)一(yi)些片段，順便結合我(wo)國(guo)的(de)(de)實際，談(tan)談(tan)自己(ji)的(de)(de)感受和(he)所得到的(de)(de)啟發、思考(kao)。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個(ge)國(guo)(guo)家要(yao)強(qiang)盛、人(ren)民(min)要(yao)幸福，除了(le)政(zheng)策、體制(zhi)等(deng)方(fang)面的(de)原因(yin)(yin)之外，最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)還是人(ren)的(de)因(yin)(yin)素。德(de)國(guo)(guo)的(de)社會(hui)市(shi)場經(jing)濟體制(zhi)確保了(le)市(shi)場的(de)自由競爭(zheng)以及市(shi)場的(de)有(you)序發展，但塑造(zao)德(de)國(guo)(guo)國(guo)(guo)家競爭(zheng)力的(de)主要(yao)因(yin)(yin)素還是高素質(zhi)的(de)國(guo)(guo)民(min)。德(de)國(guo)(guo)人(ren)的(de)嚴謹、認真、理性思考、守紀(ji)律、守信譽、講環保、重(zhong)(zhong)質(zhi)量、憂患(huan)意(yi)識強(qiang)、尊重(zhong)(zhong)前人(ren)又(you)勇于(yu)創新等(deng)等(deng)稟(bing)賦(fu)，雖(sui)有(you)民(min)族文化(hua)傳統的(de)影(ying)響，但主要(yao)還是來(lai)自于(yu)其成(cheng)功(gong)的(de)教(jiao)育。

　　德(de)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)素質(zhi)教(jiao)育(yu)世(shi)界聞名。從幼兒(er)園到(dao)小學(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)太多東西，孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)要務是玩得(de)開心，其次是教(jiao)一(yi)些基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活常(chang)識(shi)和(he)(he)(he)社會常(chang)識(shi)。嚴格講(jiang)他們是從中學(xue)(xue)(xue)才(cai)開始傳(chuan)授知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，先教(jiao)怎么去學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)(he)思考。德(de)國大(da)學(xue)(xue)(xue)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占同齡人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例(li)僅(jin)為20%，將近80%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是理論與(yu)(yu)實(shi)踐并重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)。這(zhe)(zhe)種職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)分為兩種，一(yi)種是全日(ri)制職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，另一(yi)種為二元(yuan)制職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)，以后者(zhe)為主。初中生(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)(bi)業(ye)后，由教(jiao)育(yu)局和(he)(he)(he)勞動部幫助進入職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進校(xiao)(xiao)后分別(bie)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)企業(ye)簽兩份合同，一(yi)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)習還可以同時(shi)拿到(dao)企業(ye)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資(zi)收入，這(zhe)(zhe)吸引了(le)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。總體而(er)言，德(de)國學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)，是將應(ying)試教(jiao)育(yu)和(he)(he)(he)素質(zhi)教(jiao)育(yu)有機(ji)結(jie)合起來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高度重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為“人(ren)”所(suo)應(ying)該具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)稟賦、社會責任感和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)，同時(shi)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在快樂中主動學(xue)(xue)(xue)習知(zhi)識(shi)，教(jiao)育(yu)者(zhe)注重以理智和(he)(he)(he)潤物細無聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通交(jiao)流(liu)方式(shi)來(lai)(lai)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在潛移默化(hua)中提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)和(he)(he)(he)知(zhi)識(shi)技(ji)能。這(zhe)(zhe)樣培養(yang)出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)技(ji)術好、技(ji)能強(qiang)，而(er)且(qie)具備了(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)道(dao)德(de)。舉世(shi)稱道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)國質(zhi)量(liang)，實(shi)際上就主要來(lai)(lai)自于德(de)國職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)所(suo)培養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)支人(ren)才(cai)大(da)軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)實現(xian)(xian)“中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必須(xu)深化(hua)(hua)改革。我(wo)(wo)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)問(wen)題(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)，學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭(ting)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)社會(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都太(tai)看重(zhong)(zhong)“知識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺(que)乏做人(ren)(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括(kuo)公民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心(xin)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另外(wai)，對學生(sheng)(sheng)差不多(duo)都是(shi)(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)個(ge)模式要(yao)(yao)求、一(yi)個(ge)標(biao)準評價(jia)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)所有學校(xiao)千校(xiao)一(yi)面(mian)、所有學生(sheng)(sheng)千生(sheng)(sheng)一(yi)面(mian)，缺(que)乏個(ge)性(xing)、興趣和(he)特(te)點，要(yao)(yao)說危機，這(zhe)可(ke)能是(shi)(shi)(shi)最大的(de)(de)危機。這(zhe)既(ji)是(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)(zhe)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)社會(hui)(hui)的(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。當然，我(wo)(wo)們(men)作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者(zhe)(zhe)，尤其要(yao)(yao)好(hao)好(hao)反(fan)思，如(ru)何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學生(sheng)(sheng)“做人(ren)(ren)”貫穿于(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始(shi)終？既(ji)要(yao)(yao)有言(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更(geng)要(yao)(yao)重(zhong)(zhong)視身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不僅“學高(gao)(gao)為(wei)師”，更(geng)要(yao)(yao)“行為(wei)世范”。這(zhe)對我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作者(zhe)(zhe)都提(ti)出(chu)了(le)很(hen)高(gao)(gao)的(de)(de)要(yao)(yao)求，在當前，強調(diao)身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更(geng)具有現(xian)(xian)實性(xing)。另外(wai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)味突出(chu)實用(yong)(yong)也(ye)是(shi)(shi)(shi)不恰(qia)當的(de)(de)，記得學者(zhe)(zhe)許(xu)紀霖(lin)曾說過一(yi)段話：“如(ru)今學生(sheng)(sheng)接受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從小學、中(zhong)(zhong)(zhong)學時代就格局(ju)很(hen)小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤為(wei)如(ru)此(ci)，完(wan)全(quan)工(gong)(gong)具化(hua)(hua)、實用(yong)(yong)化(hua)(hua)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)時代的(de)(de)病癥，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)文明(ming)可(ke)能就會(hui)(hui)在這(zhe)種小格局(ju)的(de)(de)功利主義氛(fen)圍(wei)之(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)慢(man)慢(man)萎(wei)縮，精(jing)神死亡。”其所言(yan)(yan)甚是(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)方面(mian)問(wen)題(ti)(ti)尤其突出(chu)，這(zhe)種工(gong)(gong)具化(hua)(hua)、實用(yong)(yong)化(hua)(hua)已深入到很(hen)多(duo)人(ren)(ren)意識中(zhong)(zhong)(zhong)，可(ke)以說是(shi)(shi)(shi)從一(yi)個(ge)極端(duan)走到了(le)另一(yi)個(ge)極端(duan)，強調(diao)工(gong)(gong)具化(hua)(hua)、實用(yong)(yong)化(hua)(hua)這(zhe)么多(duo)年，不是(shi)(shi)(shi)說這(zhe)有多(duo)大錯，而是(shi)(shi)(shi)講(jiang)絕不能偏(pian)廢，不能忽視了(le)人(ren)(ren)文素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤其需要(yao)(yao)強調(diao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)，讓人(ren)(ren)文素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技(ji)術技(ji)能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)行不悖，努力(li)培養出(chu)全(quan)面(mian)發展的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)、高(gao)(gao)素(su)質的(de)(de)國(guo)民，這(zhe)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思想(xiang)，這(zhe)樣來培養人(ren)(ren)才(cai)(cai)才(cai)(cai)能真正提(ti)高(gao)(gao)我(wo)(wo)們(men)國(guo)家的(de)(de)競爭力(li)。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)國(guo)人在對大(da)事(shi)的(de)(de)(de)把(ba)握上很(hen)有(you)(you)前瞻意識，無論(lun)是(shi)企(qi)業(ye)經營管理或是(shi)地區未來發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)設(she)計，都能以(yi)(yi)(yi)超前眼光及早(zao)動手，搶(qiang)得先(xian)機，創新發(fa)(fa)展新模式。從(cong)上世紀60年(nian)(nian)代(dai)起，德(de)國(guo)就(jiu)開(kai)始思考經濟轉型，拿當時(shi)最富(fu)有(you)(you)的(de)(de)(de)三個州(zhou)（巴伐利亞州(zhou)、巴登符騰堡州(zhou)和北威(wei)(wei)州(zhou)）之一的(de)(de)(de)北威(wei)(wei)州(zhou)來講，該州(zhou)原本以(yi)(yi)(yi)傳統工(gong)(gong)業(ye)為主，其大(da)名鼎鼎的(de)(de)(de)魯(lu)爾區，曾經有(you)(you)非常(chang)興(xing)旺發(fa)(fa)達的(de)(de)(de)煤(mei)炭業(ye)和鋼(gang)鐵制(zhi)造(zao)業(ye)，到了(le)(le)60年(nian)(nian)代(dai)末(mo)，魯(lu)爾的(de)(de)(de)政府和企(qi)業(ye)就(jiu)在思考如何(he)發(fa)(fa)展自(zi)己的(de)(de)(de)核心(xin)競(jing)爭力。早(zao)在1968年(nian)(nian)，北威(wei)(wei)州(zhou)政府就(jiu)制(zhi)定了(le)(le)第(di)一個產業(ye)結構調(diao)整方(fang)案——“魯(lu)爾發(fa)(fa)展綱要”，1979年(nian)(nian)，德(de)國(guo)中央政府與地方(fang)政府及工(gong)(gong)業(ye)協會、工(gong)(gong)會等有(you)(you)關方(fang)面聯合制(zhi)定了(le)(le)“魯(lu)爾行(xing)動計劃”，1989年(nian)(nian)，又啟動了(le)(le)“國(guo)際建筑展埃姆(mu)舍公園”規劃，將魯(lu)爾區的(de)(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)廠(chang)區作為工(gong)(gong)業(ye)文明的(de)(de)(de)遺產來保護和繼承(cheng)。正確的(de)(de)(de)決策加上長期一以(yi)(yi)(yi)貫之的(de)(de)(de)努(nu)力，十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里，德(de)國(guo)人生生將一個世界上最老舊的(de)(de)(de)重工(gong)(gong)業(ye)區改造(zao)成了(le)(le)以(yi)(yi)(yi)生態景(jing)觀公園為代(dai)表的(de)(de)(de)后工(gong)(gong)業(ye)時(shi)代(dai)旅游景(jing)區，并被(bei)聯合國(guo)教科(ke)文組織(zhi)評為世界文化遺產。

　　當(dang)前，廣東正(zheng)處于轉(zhuan)型升級的(de)關鍵階(jie)段(duan)，深圳的(de)改革開放也(ye)已(yi)進(jin)入深水區(qu)和攻堅期，要在發(fa)(fa)(fa)展(zhan)中求(qiu)轉(zhuan)變、在轉(zhuan)變中謀發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，就必(bi)須以前瞻眼(yan)光作出(chu)正(zheng)確的(de)戰(zhan)略謀劃。德國(guo)魯爾區(qu)成(cheng)功轉(zhuan)型的(de)案(an)例啟(qi)示我們，要實現優雅轉(zhuan)身，一(yi)(yi)定要有超前眼(yan)光，科學論證，形成(cheng)著眼(yan)未來(lai)的(de)正(zheng)確的(de)規劃，且不能(neng)急于求(qiu)成(cheng)，不能(neng)變來(lai)變去，而是(shi)要通過行動逐步(bu)去落實，在政(zheng)策引導下(xia)，創新(xin)機制，創新(xin)思維，通過不懈努力一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)地去實現當(dang)初的(de)規劃。一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家是(shi)這樣(yang)，一(yi)(yi)個(ge)城市是(shi)這樣(yang)，一(yi)(yi)所(suo)學校的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)也(ye)是(shi)這樣(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德(de)國有很多百年老店(dian)、基業長青(qing)的(de)企業，鋼(gang)(gang)鐵大王克魯伯從(cong)鋼(gang)(gang)鐵的(de)初級(ji)生產(chan)(chan)，跨越(yue)到(dao)(dao)做精(jing)細加(jia)工，其(qi)中把無縫(feng)鋼(gang)(gang)管(guan)做到(dao)(dao)了極致(zhi)，到(dao)(dao)現在為止(zhi)沒有一(yi)個(ge)國家(jia)的(de)無縫(feng)鋼(gang)(gang)管(guan)質(zhi)量(liang)可以超過克魯伯。德(de)國的(de)中小企業，每(mei)個(ge)企業至少都有一(yi)項核心技術或產(chan)(chan)品(pin)(pin)，而且千(qian)方(fang)百計(ji)保持其(qi)領(ling)先地(di)位，從(cong)而使德(de)國的(de)產(chan)(chan)業長盛不衰，一(yi)些(xie)世界級(ji)品(pin)(pin)牌占(zhan)據著全球同類產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)頂(ding)端，源(yuan)源(yuan)不斷的(de)利潤(run)滋(zi)潤(run)著企業把技術和工藝發(fa)展到(dao)(dao)至精(jing)至佳的(de)境地(di)。

　　建設強(qiang)(qiang)盛國(guo)家少(shao)不了(le)(le)享(xiang)譽世界(jie)(jie)的名牌產(chan)品。我們國(guo)家近(jin)代以(yi)來其(qi)所以(yi)少(shao)有世界(jie)(jie)級品牌，除了(le)(le)政治動蕩(dang)影(ying)響企(qi)(qi)業(ye)發展的原(yuan)因(yin)之外，主要就(jiu)是由于做不到長期堅持經(jing)營企(qi)(qi)業(ye)、一(yi)(yi)心(xin)一(yi)(yi)意(yi)研(yan)發核(he)心(xin)技(ji)術和(he)獨特工藝，做一(yi)(yi)流(liu)產(chan)品。常(chang)常(chang)是看到做什(shen)么賺錢，大(da)家就(jiu)都(dou)去(qu)做什(shen)么，做不下去(qu)了(le)(le)，就(jiu)再改(gai)變(bian)，另謀(mou)出路。其(qi)實不管做什(shen)么，只要長期堅持下去(qu)，鍥而不舍努力，就(jiu)會(hui)(hui)慢慢形(xing)成(cheng)品牌。沃爾瑪自(zi)始至終只做零(ling)售，結果做成(cheng)了(le)(le)世界(jie)(jie)零(ling)售業(ye)老大(da)。只有心(xin)無(wu)旁騖地做好一(yi)(yi)件事，才(cai)能真正成(cheng)為強(qiang)(qiang)者(zhe)。只要企(qi)(qi)業(ye)肯抓住一(yi)(yi)種(zhong)或一(yi)(yi)類核(he)心(xin)產(chan)品，不斷(duan)鉆研(yan)其(qi)核(he)心(xin)技(ji)術，就(jiu)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)給企(qi)(qi)業(ye)帶(dai)(dai)(dai)來競爭(zheng)(zheng)的優勢，競爭(zheng)(zheng)優勢又會(hui)(hui)帶(dai)(dai)(dai)來利潤的增加(jia)，利潤增加(jia)會(hui)(hui)帶(dai)(dai)(dai)來更大(da)的投(tou)入，技(ji)術人才(cai)就(jiu)會(hui)(hui)越(yue)聚越(yue)多(duo)，新(xin)產(chan)品也就(jiu)會(hui)(hui)不斷(duan)出現(xian)，企(qi)(qi)業(ye)的核(he)心(xin)競爭(zheng)(zheng)力就(jiu)會(hui)(hui)越(yue)來越(yue)強(qiang)(qiang)。

　　我對那些能夠做(zuo)(zuo)到不受干擾、一心一意(yi)做(zuo)(zuo)優(you)質產品的(de)企業(ye)和企業(ye)家充滿敬(jing)意(yi)。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德(de)(de)國人在餐館用餐時(shi)，點(dian)的(de)飯菜(cai)大(da)都(dou)很經(jing)濟，基本(ben)上會(hui)把食物吃完，不(bu)會(hui)剩(sheng)(sheng)下(xia)，有(you)(you)時(shi)沒(mei)吃完也會(hui)打包帶(dai)走。書中(zhong)寫道，曾(ceng)經(jing)有(you)(you)幾名中(zhong)國員(yuan)(yuan)工(gong)在德(de)(de)國一(yi)(yi)個(ge)港口(kou)城市就餐,剩(sheng)(sheng)的(de)飯菜(cai)太(tai)多(duo)(duo)，被當地社(she)會(hui)保障機(ji)構工(gong)作人員(yuan)(yuan)罰款(kuan)，這些(xie)工(gong)作人員(yuan)(yuan)鄭重告(gao)訴中(zhong)國顧客：“需(xu)要吃多(duo)(duo)少(shao)，就點(dian)多(duo)(duo)少(shao)！錢是你自己的(de)，但資源是全社(she)會(hui)的(de)，世界(jie)上有(you)(you)很多(duo)(duo)人還缺少(shao)資源，你們不(bu)能夠也沒(mei)有(you)(you)理(li)由(you)浪費(fei)！”那幾名中(zhong)國員(yuan)(yuan)工(gong)臉(lian)紅了(le)，他們把罰款(kuan)單復印后，每(mei)人留一(yi)(yi)張作為紀念，以便時(shi)常提醒自己——“錢是自己的(de)，但資源是大(da)家的(de)”。德(de)(de)國經(jing)濟自戰后發展(zhan)十分迅速，但公民的(de)資源節(jie)約意(yi)識(shi)始終如一(yi)(yi)，政(zheng)府也在全力發展(zhan)經(jing)濟的(de)同(tong)時(shi)，一(yi)(yi)再號召全民節(jie)儉(jian)。普(pu)通德(de)(de)國人在生活中(zhong)基本(ben)都(dou)做到了(le)精打細算，從(cong)一(yi)(yi)日(ri)三餐、購買(mai)日(ri)用品到外出旅游等各(ge)項費(fei)用支(zhi)出，無不(bu)加以精心(xin)測算，控制成(cheng)本(ben)。雖然德(de)(de)國早已經(jing)是發達國家，人民生活水(shui)平(ping)很高，但是節(jie)儉(jian)意(yi)識(shi)已經(jing)在民眾心(xin)中(zhong)根深蒂(di)固，真正(zheng)成(cheng)為了(le)一(yi)(yi)種美德(de)(de)。

　　反觀我(wo)國(guo)(guo)，還未怎么(me)富，奢(she)(she)侈(chi)浪(lang)(lang)費(fei)之風(feng)卻惡性蔓(man)延(yan)。長(chang)期以(yi)來，我(wo)國(guo)(guo)民眾在(zai)食(shi)物(wu)(wu)(wu)上的(de)(de)(de)(de)浪(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)(de)(de)確非(fei)常(chang)過(guo)(guo)分(fen)，有(you)的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)讓人(ren)(ren)(ren)難以(yi)容(rong)忍(ren)。在(zai)這(zhe)方(fang)(fang)面(mian)我(wo)們(men)真應該好(hao)好(hao)向德國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)學(xue)習(xi)。中(zhong)(zhong)科(ke)院院士武維(wei)華提供的(de)(de)(de)(de)數(shu)據表明：我(wo)國(guo)(guo)一年僅餐(can)飲浪(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)(wu)蛋白和脂(zhi)肪就分(fen)別(bie)達到(dao)800萬(wan)噸和300萬(wan)噸，全國(guo)(guo)每年浪(lang)(lang)費(fei)的(de)(de)(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)(wu)總量(liang)估計可養活2.5億(yi)到(dao)3億(yi)人(ren)(ren)(ren)！一方(fang)(fang)面(mian)，是快(kuai)速發展的(de)(de)(de)(de)經濟對(dui)能源(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)提出了更(geng)大(da)需求，另一方(fang)(fang)面(mian)，是能源(yuan)(yuan)資源(yuan)(yuan)缺乏成了發展的(de)(de)(de)(de)最大(da)瓶頸，而(er)比(bi)比(bi)皆(jie)是的(de)(de)(de)(de)奢(she)(she)侈(chi)浪(lang)(lang)費(fei)現象(xiang)又觸(chu)目驚心。每每看到(dao)餐(can)桌上剩下一堆食(shi)物(wu)(wu)(wu)，被(bei)服務員當作垃圾(ji)處理掉(diao)，就止不(bu)住心痛。筆者在(zai)食(shi)堂吃飯沒(mei)(mei)有(you)吃不(bu)完倒掉(diao)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，因為(wei)當知青時(shi)(shi)種(zhong)過(guo)(guo)三年地(di)，知道(dao)“粒(li)粒(li)皆(jie)辛苦(ku)”的(de)(de)(de)(de)道(dao)理。就餐(can)時(shi)(shi)為(wei)什(shen)么(me)非(fei)得點過(guo)(guo)量(liang)的(de)(de)(de)(de)菜？為(wei)什(shen)么(me)不(bu)這(zhe)樣做就沒(mei)(mei)面(mian)子？真希望我(wo)們(men)大(da)家人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)從(cong)我(wo)做起(qi)，珍惜資源(yuan)(yuan)，拒絕浪(lang)(lang)費(fei)！其(qi)實富而(er)不(bu)奢(she)(she)，崇尚節儉，過(guo)(guo)自然而(er)簡單的(de)(de)(de)(de)生活——是物(wu)(wu)(wu)質和精(jing)神都富足后(hou)，成了一個文明人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)體現。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)還有(you)1億(yi)多(duo)貧困人(ren)(ren)(ren)口，還有(you)幾千萬(wan)城市(shi)低保人(ren)(ren)(ren)口以(yi)及(ji)為(wei)數(shu)眾多(duo)的(de)(de)(de)(de)其(qi)他困難群眾，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)根本鋪(pu)(pu)張不(bu)起(qi)、浪(lang)(lang)費(fei)不(bu)起(qi)。大(da)吃大(da)喝、鋪(pu)(pu)張浪(lang)(lang)費(fei)從(cong)根本上講形同(tong)犯罪。

　　習(xi)近平(ping)總(zong)書記在中(zhong)紀(ji)委十八屆二次全(quan)(quan)會上說：“一(yi)個(ge)政黨，一(yi)個(ge)政權，其前途(tu)和命運最(zui)終取決于(yu)人(ren)(ren)心(xin)向(xiang)背(bei)”。“如(ru)果大(da)手(shou)大(da)腳、鋪(pu)張浪(lang)費(fei)，講(jiang)排場(chang)比闊(kuo)氣，奉行(xing)享(xiang)樂(le)主(zhu)義，老百姓怎能不反感，困(kun)難群(qun)眾(zhong)怎會不寒心(xin)？如(ru)果什(shen)么(me)錢都敢(gan)花(hua)、多少錢都敢(gan)用，群(qun)眾(zhong)怎么(me)會沒有意見(jian)”？1月(yue)20日他又(you)強調(diao)，要(yao)堅持(chi)勤儉(jian)(jian)辦一(yi)切事業，堅決反對講(jiang)排場(chang)比闊(kuo)氣，堅決抵制享(xiang)樂(le)主(zhu)義和奢(she)靡(mi)之風(feng)。要(yao)大(da)力弘揚中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)勤儉(jian)(jian)節(jie)約的(de)優(you)秀(xiu)傳統(tong)，大(da)力宣傳節(jie)約光榮、浪(lang)費(fei)可恥的(de)思想(xiang)觀(guan)念，努力使厲行(xing)節(jie)約、反對浪(lang)費(fei)在全(quan)(quan)社(she)會蔚然(ran)成(cheng)風(feng)。習(xi)總(zong)明確號(hao)召：“浪(lang)費(fei)之風(feng)務(wu)必狠剎！”管(guan)不住自己的(de)嘴，還談(tan)什(shen)么(me)實現(xian)夢想(xiang)？很(hen)高興看到節(jie)約正在化為人(ren)(ren)們普遍的(de)自覺行(xing)動，但愿全(quan)(quan)國上下都能大(da)力弘揚中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)勤儉(jian)(jian)節(jie)約的(de)優(you)秀(xiu)傳統(tong)，樹立(li)根深蒂固的(de)節(jie)約資源意識，使節(jie)儉(jian)(jian)成(cheng)為全(quan)(quan)民(min)的(de)自覺習(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)國(guo)(guo)前總理(li)施(shi)(shi)羅德(de)有(you)一(yi)次乘(cheng)飛機前往(wang)西班牙，隨(sui)行(xing)帶上(shang)(shang)了(le)(le)夫人。媒(mei)(mei)體(ti)知道后曝光此事(shi)，施(shi)(shi)羅德(de)趕(gan)緊(jin)(jin)為(wei)夫人補上(shang)(shang)了(le)(le)3700歐(ou)元的(de)(de)費用(yong)(yong)(yong)，搞得他很丟臉。德(de)國(guo)(guo)前央行(xing)行(xing)長一(yi)次前往(wang)奧地(di)利度(du)假，旅館主人見到貴客(ke)，趕(gan)緊(jin)(jin)熱(re)情(qing)接待并(bing)讓(rang)他免費住了(le)(le)兩個(ge)晚上(shang)(shang)，可是(shi)(shi)被(bei)媒(mei)(mei)體(ti)披露后成了(le)(le)丑聞，行(xing)長不(bu)得不(bu)辭職。德(de)國(guo)(guo)前經濟部(bu)(bu)長莫(mo)勒(le)曼(man)的(de)(de)小舅子做建材生意，想請姐(jie)夫幫(bang)忙宣傳一(yi)下(xia)，本(ben)來(lai)德(de)國(guo)(guo)官員為(wei)企業(ye)家宣傳也(ye)沒啥(sha)問(wen)(wen)題(ti)，問(wen)(wen)題(ti)出在莫(mo)勒(le)曼(man)動用(yong)(yong)(yong)了(le)(le)經濟部(bu)(bu)的(de)(de)一(yi)張信(xin)箋紙(zhi)，他把推(tui)薦信(xin)寫(xie)在經濟部(bu)(bu)的(de)(de)一(yi)張信(xin)箋紙(zhi)上(shang)(shang)。這下(xia)問(wen)(wen)題(ti)就大(da)了(le)(le)，媒(mei)(mei)體(ti)質疑：為(wei)什么占(zhan)用(yong)(yong)(yong)公(gong)(gong)家的(de)(de)信(xin)紙(zhi)？為(wei)什么利用(yong)(yong)(yong)經濟部(bu)(bu)的(de)(de)威信(xin)來(lai)為(wei)親戚宣傳？隨(sui)后這個(ge)經濟部(bu)(bu)長只能辭職了(le)(le)事(shi)。現(xian)任(ren)德(de)國(guo)(guo)總理(li)默克爾(er)一(yi)次宴請企業(ye)家，媒(mei)(mei)體(ti)懷疑總理(li)動用(yong)(yong)(yong)公(gong)(gong)款請客(ke)吃(chi)飯，于是(shi)(shi)在媒(mei)(mei)體(ti)上(shang)(shang)公(gong)(gong)開質疑，默克爾(er)趕(gan)忙拿出票據(ju)貼在網上(shang)(shang)，說是(shi)(shi)自己出的(de)(de)錢請客(ke)，媒(mei)(mei)體(ti)這才(cai)“善罷(ba)甘休”。默克爾(er)總理(li)并(bing)未因為(wei)媒(mei)(mei)體(ti)捕風捉影而與其過不(bu)去(qu)(qu)，更(geng)沒有(you)去(qu)(qu)封殺(sha)造謠(yao)的(de)(de)媒(mei)(mei)體(ti)，反而平(ping)靜地(di)認為(wei)監督是(shi)(shi)媒(mei)(mei)體(ti)的(de)(de)責任(ren)。

　　不(bu)管是(shi)發(fa)達國家(jia)還是(shi)發(fa)展中(zhong)國家(jia)，一(yi)(yi)般來講總會(hui)有(you)人(ren)喜歡沾(zhan)點小(xiao)便(bian)宜(yi)，如果(guo)沒有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)機制(zhi)約束，沒有(you)媒體(ti)的(de)(de)公開報(bao)道(dao)，人(ren)邪惡的(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)往往會(hui)暴露出來。德(de)國獨具特色(se)的(de)(de)審計(ji)制(zhi)度早就把審計(ji)對(dui)象精確到(dao)了(le)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個票據，小(xiao)到(dao)幾十歐元的(de)(de)開銷都必須說清楚(chu)是(shi)用(yong)來干什么了(le)。公車不(bu)能(neng)私(si)用(yong)，接(jie)待客人(ren)須自掏腰(yao)包，接(jie)受超(chao)過(guo)30歐元以上(shang)的(de)(de)禮物(wu)就算(suan)受賄——這樣從制(zhi)度上(shang)把方方面(mian)面(mian)的(de)(de)漏洞都給(gei)補上(shang)，就使人(ren)們(men)找不(bu)到(dao)任(ren)何借口(kou)往自己口(kou)袋里揣不(bu)該拿的(de)(de)錢。在(zai)德(de)國，制(zhi)度的(de)(de)威懾力已深入到(dao)人(ren)們(men)骨髓，官員們(men)也都認為接(jie)受媒體(ti)監督是(shi)天經地義。

　　德(de)國的(de)(de)經驗（其實不僅是(shi)德(de)國，許多(duo)發(fa)達國家都是(shi)如此）值得我(wo)們好好借(jie)鑒(jian)。在(zai)我(wo)國，反(fan)(fan)腐敗(bai)(bai)是(shi)一(yi)(yi)(yi)項綜(zong)合政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)(gong)程，要(yao)(yao)找(zhao)到重(zhong)大的(de)(de)突破口，制(zhi)(zhi)度設計最(zui)為重(zhong)要(yao)(yao)。我(wo)很贊同鄭永(yong)年先生的(de)(de)觀點，如果繼續依賴于傳統運動式的(de)(de)反(fan)(fan)腐敗(bai)(bai)運動，表(biao)面(mian)上(shang)的(de)(de)轟轟烈烈最(zui)終(zhong)可能會導(dao)致(zhi)更(geng)多(duo)的(de)(de)腐敗(bai)(bai)。因(yin)此，要(yao)(yao)遏制(zhi)(zhi)人性(xing)的(de)(de)腐敗(bai)(bai)，一(yi)(yi)(yi)整(zheng)套(tao)可以導(dao)致(zhi)清(qing)廉(lian)行(xing)為的(de)(de)制(zhi)(zhi)度是(shi)根(gen)本，而(er)且這(zhe)種制(zhi)(zhi)度設計一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)有很強(qiang)的(de)(de)可操作性(xing)。香港(gang)廉(lian)政(zheng)公署和新加(jia)坡反(fan)(fan)貪(tan)局都很小，一(yi)(yi)(yi)個小小的(de)(de)反(fan)(fan)腐敗(bai)(bai)機構就(jiu)造就(jiu)了一(yi)(yi)(yi)個清(qing)廉(lian)的(de)(de)政(zheng)府，除(chu)了一(yi)(yi)(yi)般所說的(de)(de)高薪養廉(lian)政(zheng)府透明(ming)等因(yin)素之外，就(jiu)制(zhi)(zhi)度本身來說，最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)是(shi)權力(li)高度集中，責(ze)(ze)任高度明(ming)確(que)，一(yi)(yi)(yi)旦發(fa)現(xian)腐敗(bai)(bai)，應當承擔(dan)責(ze)(ze)任者就(jiu)非(fei)常明(ming)確(que)，也因(yin)責(ze)(ze)任明(ming)確(que)，在(zai)預防(fang)方(fang)面(mian)就(jiu)會做到更(geng)加(jia)盡職。十八大后，反(fan)(fan)腐敗(bai)(bai)工(gong)(gong)(gong)作連出重(zhong)拳，中央率先垂(chui)范，“八項規定(ding)”擲地有聲，只(zhi)要(yao)(yao)全黨(dang)動手(shou)一(yi)(yi)(yi)起(qi)抓，對(dui)落實中央黨(dang)風廉(lian)政(zheng)建設和反(fan)(fan)腐敗(bai)(bai)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)要(yao)(yao)求執好紀、問好責(ze)(ze)、把好關，一(yi)(yi)(yi)手(shou)抓懲治(zhi)，一(yi)(yi)(yi)手(shou)抓預防(fang)腐敗(bai)(bai)，保持懲治(zhi)腐敗(bai)(bai)的(de)(de)高壓態勢，把權力(li)關進制(zhi)(zhi)度的(de)(de)籠子里，相信我(wo)國在(zai)“全球清(qing)廉(lian)指(zhi)數排(pai)行(xing)榜”上(shang)的(de)(de)位次一(yi)(yi)(yi)定(ding)會往前升。

　　總之，讀(du)完《你所(suo)不(bu)了(le)(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)德國(guo)(guo)人(ren)為什(shen)么德國(guo)(guo)民富國(guo)(guo)強(qiang)》這本(ben)(ben)(ben)書(shu)全部八章內容，感慨良多，收益不(bu)小。書(shu)中(zhong)(zhong)沒(mei)有長篇大(da)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)觀點論(lun)(lun)述，議論(lun)(lun)和分(fen)析簡(jian)潔明快，主要靠讀(du)者基(ji)于對(dui)事(shi)實的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)自己去(qu)感悟和做(zuo)出判(pan)斷。這種著述方式(shi)，平鋪直敘，文(wen)風樸實，就事(shi)論(lun)(lun)事(shi)，貼近人(ren)心，卻能給讀(du)者留下深刻的(de)(de)(de)(de)印象。德國(guo)(guo)毋庸置疑(yi)實現(xian)(xian)了(le)(le)(le)民富國(guo)(guo)強(qiang)，老百姓也(ye)活得舒服、有尊嚴，政府也(ye)努力為民眾(zhong)做(zuo)事(shi)，社會基(ji)本(ben)(ben)(ben)上實現(xian)(xian)了(le)(le)(le)和諧(xie)(xie)。德國(guo)(guo)能做(zuo)到(dao)的(de)(de)(de)(de)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)也(ye)一(yi)定能做(zuo)到(dao)。2008年中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)GDP就超越了(le)(le)(le)德國(guo)(guo)，2010年超過日本(ben)(ben)(ben)，超過美國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)那一(yi)天也(ye)不(bu)會十(shi)分(fen)遙遠，我們(men)國(guo)(guo)家發展的(de)(de)(de)(de)前(qian)景一(yi)片光明！只要中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)齊(qi)心協力，國(guo)(guo)強(qiang)夢(meng)圓，指日可待。十(shi)八大(da)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)把(ba)我國(guo)(guo)建設成富強(qiang)、民主、文(wen)明、和諧(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)社會主義文(wen)化強(qiang)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)戰略任務終(zhong)(zhong)將(jiang)變(bian)為現(xian)(xian)實，中(zhong)(zhong)華(hua)民族必將(jiang)再給世界文(wen)明增(zeng)光添(tian)彩，“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢(meng)”終(zhong)(zhong)將(jiang)實現(xian)(xian)！

　　（作者(zhe)是深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院副(fu)校長）