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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革，深(shen)入推進“六個融合(he)”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐，充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍(long)山(shan)校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書院及書香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。
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