深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產業”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業、先(xian)進制造(zao)業和現(xian)代服(fu)務業等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業設置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊貼市(shi)場辦學,每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據(ju)實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當(dang)調(diao)整,并在部分(fen)學院開始(shi)試(shi)行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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