風(feng)輕花艷，綠滿(man)校園。不(bu)經意(yi)間，在(zai)深(shen)圳職業技(ji)術學院已經奮斗25個年頭。25年在(zai)歷(li)史的(de)長河中只是瞬間，但(dan)在(zai)人的(de)一生中卻是漫長而有意(yi)義的(de)。

漫步在西麗湖校區林蔭道上，回憶的(de)(de)思緒涌動，帶(dai)我走回那激情燃燒的(de)(de)奮斗歲月。 兩旁遮(zhe)天(tian)的(de)(de)大樹是俞仲文老(lao)校長(chang)帶(dai)著(zhu)我們親手植下的(de)(de)，當時光(guang)禿(tu)(tu)禿(tu)(tu)的(de)(de)樹干，己根深(shen)葉茂，她歷經(jing)風雨，見證(zheng)了深(shen)職院從無到有，從弱到強的(de)(de)輝煌歷史。

思緒的(de)閘門一(yi)開(kai)，往事(shi)歷(li)(li)歷(li)(li)在(zai)(zai)目，昨日深(shen)職奮斗發(fa)展的(de)歷(li)(li)程猶如一(yi)幅幅圖畫展現在(zai)(zai)眼前。當(dang)(dang)時(shi)的(de)深(shen)職，剛剛從深(shen)圳教(jiao)育學(xue)(xue)院（深(shen)圳師(shi)專）搬(ban)過來，因為學(xue)(xue)校籌備成立時(shi)，是借(jie)用深(shen)圳師(shi)專六樓(lou)西側(ce)的(de)幾間辦公室和教(jiao)室，記得(de)當(dang)(dang)時(shi)只有俞校長(chang)和財務、人(ren)事(shi)有單獨(du)的(de)辦公桌(zhuo)(zhuo)，我和當(dang)(dang)時(shi)吳明(ming)新副書記共用一(yi)個(ge)辦公桌(zhuo)(zhuo)，全校幾十(shi)個(ge)員工就擠在(zai)(zai)兩(liang)三間大辦公室，1994年9月開(kai)學(xue)(xue)搬(ban)到西麗湖校區，條件大大改善(shan)，但當(dang)(dang)時(shi)也(ye)只有AB兩(liang)棟宿(su)舍和一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生食堂，路是沙石路，晴天一(yi)身土，雨天滿腳泥。辦公和教(jiao)工住宿(su)在(zai)(zai)A棟，學(xue)(xue)生住B棟，教(jiao)室是食堂二樓(lou)臨時(shi)改造的(de)，通風不(bu)好，夏天上(shang)課需(xu)要勇氣。當(dang)(dang)時(shi)學(xue)(xue)校的(de)廣播(bo)站也(ye)建(jian)在(zai)(zai)這(zhe)里，一(yi)直延續很長(chang)時(shi)間。

日(ri)新(xin)樓(lou)（教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)），是(shi)(shi)當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的最大(da)建(jian)筑，也是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)辦公和(he)(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)的中心(xin)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)的建(jian)成不僅標志(zhi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件有(you)所改善，也標志(zhi)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)邁上(shang)新(xin)臺階，記(ji)得當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)(wei)全國(guo)高(gao)職教育綜合試點改革單位暨學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立三(san)周年大(da)會(hui)就是(shi)(shi)在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)下進行的。25年回憶的篇幅太長，但幾(ji)件事和(he)(he)幾(ji)段時(shi)(shi)(shi)(shi)光記(ji)憶猶為(wei)(wei)深(shen)刻。大(da)家耳熟能詳(xiang)的教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)上(shang)的"今(jin)日(ri)我(wo)以深(shen)職院(yuan)為(wei)(wei)榮，明日(ri)深(shen)職院(yuan)以我(wo)為(wei)(wei)榮"16個(ge)鮮紅(hong)的大(da)字，是(shi)(shi)俞校(xiao)(xiao)長提(ti)出的，但這幾(ji)個(ge)大(da)字是(shi)(shi)當(dang)時(shi)(shi)(shi)(shi)的美(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)胡向紅(hong)老師寫(xie)的，為(wei)(wei)了(le)寫(xie)好這幾(ji)個(ge)字，恰好施衛芳(fang)老師熟知路(lu)燈(deng)(deng)公司(si)，我(wo)就給路(lu)燈(deng)(deng)公司(si)打電話租借了(le)修路(lu)燈(deng)(deng)的吊車，買來(lai)油漆(qi)，胡老師花了(le)近(jin)一周時(shi)(shi)(shi)(shi)間在(zai)烈日(ri)炎炎下完成。

沒有(you)(you)教學量，沒有(you)(you)費用，有(you)(you)的(de)只是(shi)責(ze)任(ren)和汗水(shui)，現在(zai)想(xiang)起來還有(you)(you)些感(gan)(gan)動和感(gan)(gan)慨(kai)！當時(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)(xiao)叫深圳(zhen)(zhen)高(gao)等職(zhi)業技術學院(yuan)，1997年(nian)，時(shi)(shi)任(ren)中共(gong)中央政治局常(chang)委國務(wu)(wu)院(yuan)副總理李嵐(lan)清為(wei)(wei)強化全(quan)國職(zhi)業教育(yu)，將全(quan)國職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)稱(cheng)統一，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)改為(wei)(wei)深圳(zhen)(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)，校(xiao)(xiao)(xiao)名(ming)是(shi)當時(shi)(shi)吳明新副書記找(zhao)到關(guan)山月親筆題寫的(de)，我(wo)(wo)院(yuan)隆重舉行(xing)了掛牌儀式(shi)，省市(shi)領(ling)導及嘉(jia)(jia)賓100多人參加，可(ke)想(xiang)任(ren)務(wu)(wu)繁重。當時(shi)(shi)我(wo)(wo)帶著黨辦(ban)、人事處(chu)的(de)施衛芳(fang)、丁淑蘭、林杰平(ping)、姚瑤等五、六個人完成了大會的(de)組織(zhi)、材料、接待等準(zhun)備工(gong)作，大家(jia)沒有(you)(you)怨言沒有(you)(you)推諉，每天(tian)(tian)加班加點順(shun)利完成任(ren)務(wu)(wu)，送走嘉(jia)(jia)賓后(hou)，我(wo)(wo)們都精疲(pi)力盡，但第二天(tian)(tian)仍(reng)精神(shen)抖擻地出(chu)現在(zai)工(gong)作崗(gang)位(wei)。回想(xiang)起當時(shi)(shi)五六個人完成這樣大會組織(zhi)，不勝噓唏(xi)。

2003年9月學(xue)校(xiao)參加示范性院(yuan)校(xiao)評(ping)估，分(fen)十(shi)五(wu)個(ge)大(da)項(xiang)，當時我(wo)們加班加點準(zhun)備，但(dan)學(xue)校(xiao)為(wei)(wei)了順利通(tong)過評(ping)估自評(ping)14個(ge)A、1個(ge)B，把學(xue)生(sheng)工作(zuo)定為(wei)(wei)B，我(wo)當時是想不開的(de)，因為(wei)(wei)我(wo)們工作(zuo)很好，不應(ying)該這樣，但(dan)考慮學(xue)校(xiao)的(de)大(da)局，也欣然接受(shou)，最后經過專家(jia)(jia)(jia)的(de)訪(fang)談(tan)和(he)我(wo)專門匯(hui)報以及現場調(diao)研查閱資料(liao)，專家(jia)(jia)(jia)把學(xue)生(sheng)工作(zuo)大(da)項(xiang)定為(wei)(wei)A，學(xue)校(xiao)得以以十(shi)五(wu)項(xiang)全A通(tong)過評(ping)估，我(wo)們學(xue)生(sheng)工作(zuo)毫無分(fen)歧地(di)獲得肯(ken)定，大(da)家(jia)(jia)(jia)無不歡欣鼓(gu)舞。

學生(sheng)工作的另(ling)一難忘事件(jian)是(shi)2011年大(da)運會。大(da)運會工作是(shi)在(zai)劉洪一校長的指導(dao)下(xia)、在(zai)當時主管學生(sheng)工作的陳秋明副(fu)校長親(qin)自領導(dao)下(xia)開展(zhan)(zhan)的。學校的志愿者工作譽滿鵬城，志愿者之校工作躍上新臺階(jie)，成為學校靚麗的名片，展(zhan)(zhan)現了(le)深職學子的整體素質。

2011年(nian)我(wo)調到人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)，經過(guo)六(liu)年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)光，人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)和馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)得(de)到長足的(de)(de)(de)(de)發展，人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)六(liu)年(nian)我(wo)悟出(chu)了這樣的(de)(de)(de)(de)一個(ge)道理，沒有(you)(you)(you)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)，只(zhi)有(you)(you)(you)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)領隊(dui)，一個(ge)領導者一定要有(you)(you)(you)胸懷，有(you)(you)(you)境(jing)界，有(you)(you)(you)格局，一個(ge)班子一定要團(tuan)結、要合作、要包容(rong)，這樣的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)就會無(wu)往(wang)而不(bu)勝。六(liu)年(nian)多的(de)(de)(de)(de)人文(wen)時(shi)光，我(wo)把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)真情(qing)全部付出(chu)，全體教(jiao)師(shi)也(ye)給予(yu)我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)愛與(yu)包容(rong)，人文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)和馬(ma)克(ke)(ke)思主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)走向了蓬勃(bo)的(de)(de)(de)(de)發展之(zhi)路，我(wo)在告(gao)別的(de)(de)(de)(de)時(shi)候說(shuo)了8個(ge)字：沒有(you)(you)(you)遺憾，只(zhi)有(you)(you)(you)留戀。

這(zhe)些事件和時(shi)(shi)光(guang)只是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)歷(li)(li)史性發展的(de)(de)(de)小小縮影(ying)，作為深職(zhi)25年(nian)發展的(de)(de)(de)參與(yu)者(zhe)，一(yi)(yi)(yi)種幸(xing)福(fu)感自(zi)豪(hao)感和滿足感油(you)然而生(sheng)(sheng)。奮(fen)斗(dou)(dou)的(de)(de)(de)歷(li)(li)程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)(shi)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)，朱自(zi)清在《哪里(li)走(zou)·時(shi)(shi)代與(yu)我》：說"這(zhe)是(shi)(shi)(shi)創(chuang)造一(yi)(yi)(yi)個新(xin)世(shi)界的(de)(de)(de)必要的(de)(de)(de)歷(li)(li)程(cheng)(cheng)。"回(hui)(hui)想(xiang)起(qi)(qi)和學校(xiao)一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)成長奮(fen)斗(dou)(dou)的(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)段歷(li)(li)程(cheng)(cheng)，真如(ru)跨過一(yi)(yi)(yi)道道艱難的(de)(de)(de)激流一(yi)(yi)(yi)般，使人感到幸(xing)福(fu)。不論是(shi)(shi)(shi)艱苦創(chuang)業時(shi)(shi)期，還(huan)是(shi)(shi)(shi)學校(xiao)建設評估的(de)(de)(de)關鍵時(shi)(shi)期，還(huan)是(shi)(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)突(tu)發事件的(de)(de)(de)來臨時(shi)(shi)期，還(huan)是(shi)(shi)(shi)面臨生(sheng)(sheng)命考驗的(de)(de)(de)非典時(shi)(shi)期，以及日常繁(fan)忙工作之中，回(hui)(hui)味(wei)起(qi)(qi)來，這(zhe)些歷(li)(li)程(cheng)(cheng)，雖有(you)辛(xin)酸，更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)滿滿的(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)。奮(fen)斗(dou)(dou)的(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)(shi)值得自(zi)豪(hao)的(de)(de)(de)。

與(yu)深職共同(tong)奮(fen)斗的(de)25年，不(bu)只是奮(fen)斗歷程(cheng)的(de)幸福，奮(fen)斗的(de)結果(guo)也(ye)值得自(zi)豪(hao)。作為一(yi)(yi)個高(gao)職院(yuan)校(xiao)共有4位中央政治局常委走(zou)進校(xiao)園，我們(men)(men)頗感(gan)自(zi)豪(hao)。學校(xiao)全A通(tong)過(guo)評估(gu)，榮獲(huo)全國示(shi)范校(xiao)，高(gao)職教育屢屢排(pai)名第一(yi)(yi)我們(men)(men)頗感(gan)自(zi)豪(hao)。學校(xiao)被(bei)譽(yu)為高(gao)職教育界的(de)"清華北大(da)"，一(yi)(yi)圓我們(men)(men)"清華北大(da)之夢(meng)"等等。

深職給我(wo)們頗感自(zi)豪的(de)(de)(de)事情太多太多。特(te)別提一(yi)下學(xue)生工(gong)作(zuo)，在(zai)邱書(shu)記(ji)、苗書(shu)記(ji)、陳書(shu)記(ji)的(de)(de)(de)親自(zi)領導下，學(xue)生工(gong)作(zuo)在(zai)我(wo)參與的(de)(de)(de)十余年(nian)中囊括(kuo)了所有能得的(de)(de)(de)獎項，如全(quan)國就業先(xian)進(jin)單(dan)位，全(quan)國大學(xue)生心理健(jian)康教育先(xian)進(jin)單(dan)位，全(quan)國三下鄉社會實踐(jian)先(xian)進(jin)單(dan)位以及(ji)省(sheng)市多項榮(rong)譽，看(kan)到這枚(mei)枚(mei)獎牌，一(yi)切(qie)奮(fen)斗都(dou)是值得的(de)(de)(de)，這是我(wo)和我(wo)的(de)(de)(de)同事們共(gong)同努力的(de)(de)(de)結晶，一(yi)切(qie)辛(xin)醉都(dou)變成(cheng)自(zi)豪的(de)(de)(de)回(hui)憶。正如奧斯特(te)洛夫斯基《鋼鐵是怎(zen)樣煉成(cheng)的(de)(de)(de)》中說的(de)(de)(de)：當他(ta)回(hui)首往事的(de)(de)(de)時候，他(ta)不因(yin)虛度年(nian)華而悔恨，也(ye)不因(yin)碌碌無為而羞愧。

回望學校(xiao)(xiao)25年輝煌發展的(de)(de)(de)(de)(de)時空坐(zuo)標，有領導的(de)(de)(de)(de)(de)運籌幃握，決勝(sheng)千里，更有全體師生的(de)(de)(de)(de)(de)默(mo)默(mo)奉獻(xian)。從(cong)勤勤懇(ken)懇(ken)的(de)(de)(de)(de)(de)敬(jing)業精(jing)(jing)神、敢(gan)想敢(gan)干的(de)(de)(de)(de)(de)創新精(jing)(jing)神、腳踏實地的(de)(de)(de)(de)(de)務實精(jing)(jing)神、夙夜(ye)為公的(de)(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)精(jing)(jing)神和(he)同舟(zhou)共(gong)濟協作(zuo)精(jing)(jing)神到(dao)德業并進，自強不(bu)息的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓精(jing)(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)提煉，這就是(shi)學校(xiao)(xiao)發展的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神內核，是(shi)學校(xiao)(xiao)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)內在動(dong)力。

習近(jin)平總書(shu)記(ji)(ji)(ji)說："歷(li)史(shi)是(shi)不(bu)斷(duan)向(xiang)前的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)達到理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸，就要(yao)(yao)沿著我們確(que)定的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路不(bu)斷(duan)前進(jin)。每(mei)一代人(ren)有(you)(you)每(mei)一代人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路，每(mei)一代人(ren)都(dou)要(yao)(yao)走好(hao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路"。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)也(ye)是(shi)如此，每(mei)個(ge)時期(qi)有(you)(you)每(mei)個(ge)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)與要(yao)(yao)求，但這種(zhong)任務(wu)與要(yao)(yao)求又是(shi)有(you)(you)內在(zai)聯系的(de)(de)(de)(de)(de)，我們要(yao)(yao)尊(zun)重每(mei)個(ge)為(wei)學(xue)校(xiao)發展(zhan)(zhan)做出貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，無論(lun)這個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻有(you)(you)多大(da)。陳秋明書(shu)記(ji)(ji)(ji)在(zai)履職時講四個(ge)尊(zun)重(崇)時有(you)(you)這樣(yang)一段話，學(xue)校(xiao)每(mei)一個(ge)階段的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念(nian)都(dou)是(shi)深(shen)(shen)職院(yuan)全體師(shi)生員(yuan)工(gong)集體智慧的(de)(de)(de)(de)(de)結晶(jing)，我們都(dou)要(yao)(yao)很好(hao)地(di)繼承(cheng)，很好(hao)地(di)發展(zhan)(zhan)。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)文化也(ye)是(shi)20多年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)總結。包括艱(jian)苦奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，包括團(tuan)結和(he)諧，自信自強。還包括勇于實踐，敢打硬仗(zhang)，敢打勝仗(zhang)。所以我們說，對歷(li)史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重體現對不(bu)同歷(li)史(shi)時期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念(nian)，對我們二(er)十多年(nian)來(lai)積累下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)文化的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重和(he)繼承(cheng)。這體現了深(shen)(shen)職人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)寬廣胸懷和(he)精(jing)神價值(zhi)。有(you)(you)了它，深(shen)(shen)職院(yuan)一定能(neng)實現建設(she)世界一流職業技術大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標。25年(nian)變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)崗位(wei)，不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)奮(fen)斗。變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)年(nian)輪，不(bu)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)愛戀。祝(zhu)福深(shen)(shen)職永遠(yuan)輝(hui)煌！（作者系機關(guan)教(jiao)輔委員(yuan)會書(shu)記(ji)(ji)(ji)）

作者：陳國梁