
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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