
深圳職(zhi)業技術(shu)學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開展(zhan)(zhan)書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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