深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改革,實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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