深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業發展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產業、先進制造業和(he)現代服(fu)務業等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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