深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍(long)山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學生喜愛。
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