深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國家發(fa)展戰(zhan)略,加快國際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利(li)用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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