深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊貼市場(chang)辦(ban)學,每年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學院(yuan)開(kai)始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生(sheng),詳(xiang)見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)作院校開展了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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