深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深化(hua)教育教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加深入,教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜愛。
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