
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校生,從(cong)(cong)最初(chu)的借(jie)用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五大校區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。