深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教育教學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊貼市場辦學,每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對專業(ye)進(jin)行(xing)(xing)適當調(diao)整,并在(zai)部分(fen)學院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。