
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)教育發展(zhan)之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深化(hua)發展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人的(de)根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文化(hua)引(yin)領技能(neng)人才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育人活動,受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛。
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