深圳職業技術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教育(yu)的(de)院校之一,建(jian)(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學改革(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教育(yu)教學方法不斷創新(xin)。
25年間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零(ling)起步跨越(yue)式(shi)發展(zhan),年度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破(po)億(yi)元大關(guan),累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)元,省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個(ge),科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力(li)在同(tong)類院校(xiao)中(zhong)遙遙領先。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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