一等獎作品《綠之恒》
作品寓意：一樹枯榮荒漠(mo)境(jing)，銀灘青螺碧玉池；一石中華千尋景，生命之(zhi)綠萬(wan)年(nian)青。
三等(deng)獎作品《天行有(you)常(chang)》
作(zuo)品(pin)寓意：把(ba)山(shan)川還(huan)(huan)給大(da)(da)(da)(da)地(di)(di)，把(ba)森林還(huan)(huan)給大(da)(da)(da)(da)地(di)(di)，把(ba)河流還(huan)(huan)給大(da)(da)(da)(da)地(di)(di)，把(ba)原(yuan)野還(huan)(huan)給大(da)(da)(da)(da)地(di)(di)，把(ba)綠(lv)色還(huan)(huan)給大(da)(da)(da)(da)地(di)(di)。天(tian)行(xing)有(you)常(chang)，大(da)(da)(da)(da)道至簡，把(ba)自然送(song)予(yu)人類，把(ba)生命賦予(yu)未(wei)來(lai)。
三等(deng)獎(jiang)作品(pin)《在水一方》
作品(pin)寓意：芳草碧樹映(ying)瓊樓，一衣(yi)帶水沁林丘；攀藤垂(chui)蔓怡人景(jing)，鳥(niao)語(yu)花香掩綠洲(zhou)。
近日，由廣東(dong)省(sheng)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育農業(ye)類專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)指委、廣東(dong)省(sheng)花卉(hui)協會主辦，長城國際(ji)展覽有限責任公司(si)、廣東(dong)科貿職(zhi)業(ye)學院(yuan)、廣東(dong)生(sheng)態(tai)工程(cheng)職(zhi)業(ye)學院(yuan)承辦的(de)"2017年組合盆栽技能(neng)競賽(sai)(sai)"在廣州(zhou)保利世(shi)貿博覽館隆(long)重舉行(xing)，來自全(quan)省(sheng)15所高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)44支隊(dui)伍(wu)參加了比賽(sai)(sai)，我校(xiao)化生(sheng)學院(yuan)副院(yuan)長謝利娟帶隊(dui)，風景園林設計(ji)專(zhuan)業(ye)老師指導(dao)的(de)學生(sheng)作(zuo)品在本屆大賽(sai)(sai)榮獲一等獎1項，三等獎2項。
本次組合(he)盆栽技能(neng)(neng)競賽(sai)的主題(ti)是"綠色(se)·和(he)諧"，比賽(sai)項目參照教育部頒布的職業學校相(xiang)關專業、教學指導方案和(he)園藝行業技能(neng)(neng)要求，結合(he)"雙(shuang)創"教育和(he)專業教育相(xiang)融(rong)合(he)人才培養要求、農業生(sheng)產崗位(wei)需要，采取實(shi)操技能(neng)(neng)考核。
經過裁判組細致打分和精心(xin)評(ping)(ping)選，丁智(zhi)音老師指(zhi)導的(de)(de)(de)15園(yuan)(yuan)(yuan)林1班王奕(yi)琪、15園(yuan)(yuan)(yuan)林3班賴丹萍(ping)寓意"一(yi)(yi)(yi)樹枯榮(rong)荒漠境，銀灘青(qing)螺碧玉池(chi)；一(yi)(yi)(yi)石中華(hua)千尋景(jing)，生命之綠萬年(nian)青(qing)"的(de)(de)(de)作(zuo)品《綠之恒》，不僅在(zai)視覺上給(gei)人以美的(de)(de)(de)享受，更在(zai)搭(da)配設計上契合自然生態(tai)、注重(zhong)綠色(se)和諧的(de)(de)(de)主題(ti)獲得評(ping)(ping)委一(yi)(yi)(yi)致好評(ping)(ping)，斬(zhan)獲本次大賽一(yi)(yi)(yi)等獎。李曉東老師指(zhi)導的(de)(de)(de)15園(yuan)(yuan)(yuan)林3班陸潔姍、15園(yuan)(yuan)(yuan)林2班葉琳作(zuo)品《天行(xing)有常》和彭金根老師指(zhi)導的(de)(de)(de)16園(yuan)(yuan)(yuan)林1班肖曉樺、16園(yuan)(yuan)(yuan)林3班陳婉如作(zuo)品《在(zai)水一(yi)(yi)(yi)方》也(ye)獲得大賽三等獎。
此次技(ji)能(neng)競賽促進了我校(xiao)風景(jing)園林設計專(zhuan)業與農林高(gao)校(xiao)人才和(he)行業的交流(liu)，展(zhan)(zhan)示(shi)了化生(sheng)學子(zi)實(shi)踐創新能(neng)力和(he)對當前生(sheng)態(tai)環境問題的思考和(he)關(guan)注(zhu)，也是(shi)對我校(xiao)風景(jing)園林設計專(zhuan)業積極開展(zhan)(zhan)基于"工匠精神"的高(gao)職雙創人才培(pei)養模式改(gai)革的檢驗(yan)。（化生(sheng)學院 馮金(jin)軍(jun)）
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