
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國高職教育的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高等職業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中國高職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業發展,堅持產教融合,專業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)(zhong)大科技(ji)產業”等戰略性(xing)新興產業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服(fu)務業等重(zhong)(zhong)點發展領域(yu);形(xing)成了專業設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛。
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