深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館。紙質館藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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