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深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu)，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設置16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
