深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研經費(fei)突破億元大關(guan)，累計科(ke)研經費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元，省(sheng)部市(shi)區級科(ke)研平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力在(zai)同類(lei)院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時將依據(ju)實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院招生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)(jian)設，開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。