深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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