百鳥朝鳳
由深職院(yuan)創客項目——紙(zhi)品創意(yi)設計與(yu)制(zhi)作實踐室帶(dai)來的“環保紙(zhi)藝畫(hua)交易展(zhan)”在創意(yi)中心(xin)分會場(chang)，“灰姑(gu)娘華(hua)麗變身小公主(zhu)了！”
創(chuang)作：創(chuang)想創(chuang)造從平凡開(kai)始
本次展(zhan)(zhan)(zhan)覽展(zhan)(zhan)(zhan)出的(de)創意(yi)紙藝畫(hua)作(zuo)品(pin)達到(dao)35幅之多(duo)，由傳播(bo)工程學院教師(shi)李公偉、田威(wei)，校(xiao)外教師(shi)張玉劍(jian)以及(ji)在(zai)校(xiao)大學生創客團隊創作(zuo)。作(zuo)品(pin)內(nei)容涵蓋中國(guo)古畫(hua)再創作(zuo)、深圳市(shi)(shi)(shi)景(jing)、原創抽象(xiang)畫(hua)、裝(zhuang)飾(shi)畫(hua)和(he)衍(yan)紙畫(hua)五大類。其(qi)中古畫(hua)再創作(zuo)《百(bai)鳥朝(chao)鳳(feng)》以及(ji)《深圳市(shi)(shi)(shi)景(jing)》，均為畫(hua)幅尺寸較大的(de)作(zuo)品(pin)，給觀眾帶來(lai)不一般(ban)的(de)視覺震撼。展(zhan)(zhan)(zhan)覽上，市(shi)(shi)(shi)民們不僅可(ke)(ke)以欣賞到(dao)環(huan)保紙藝的(de)視覺盛(sheng)宴，還能現場觀摩到(dao)師(shi)生們將廢舊紙皮轉(zhuan)變(bian)成精(jing)美藝術品(pin)的(de)奇妙過程。遇到(dao)傾心的(de)作(zuo)品(pin)，市(shi)(shi)(shi)民也(ye)可(ke)(ke)以直接付款(kuan)，收入(ru)囊中。
據(ju)悉，目前國(guo)內外(wai)對瓦(wa)楞紙的(de)研究，主(zhu)要集(ji)中(zhong)在利用其物理(li)特(te)性開展結構設(she)計上，開放出各(ge)種創意家具(ju)、拼插玩(wan)具(ju)等。本(ben)次展覽(lan)集(ji)中(zhong)展示(shi)了國(guo)內美術界對瓦(wa)楞紙藝術表現(xian)力研究的(de)突破性成(cheng)果。由于材料的(de)便利性，普通大眾市民也可以參與(yu)到這種相當“接地氣”的(de)藝術創作中(zhong)。
創客：創新創意從(cong)這里起(qi)步
環保紙(zhi)(zhi)藝(yi)畫交易(yi)展(zhan)的(de)(de)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)團隊是(shi)紙(zhi)(zhi)品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設(she)計與(yu)制作(zuo)實(shi)(shi)踐室(shi)(shi)，該實(shi)(shi)踐室(shi)(shi)是(shi)由(you)深圳(zhen)市科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新委員會(hui)于2015年12月批準立項的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客項目(mu)。實(shi)(shi)踐室(shi)(shi)以創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新為(wei)基本理念，以個人設(she)計、個人制造為(wei)核(he)心(xin)內容，培養(yang)具有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新理念、能(neng)夠自(zi)主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)學生。作(zuo)為(wei)紙(zhi)(zhi)品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)設(she)計與(yu)制作(zuo)實(shi)(shi)踐室(shi)(shi)的(de)(de)階段(duan)性(xing)成果，本次參展(zhan)的(de)(de)所(suo)有作(zuo)品(pin)，凝聚(ju)了實(shi)(shi)踐室(shi)(shi)師生的(de)(de)大(da)量(liang)心(xin)血。在(zai)展(zhan)覽的(de)(de)準備階段(duan)，學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客團隊圍繞創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)主題開展(zhan)討論和嘗試，將已學知識和技(ji)能(neng)直(zhi)接應用到手工(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)作(zuo)中，邊學邊做(zuo)，邊做(zuo)邊學。同學們都說，這既是(shi)一次“看得見摸得著”的(de)(de)教學活動，又是(shi)一次創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)碰撞思路大(da)開的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新思維訓練(lian)過程。
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