深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高度(du)的文化自覺(jue),強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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