深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發(fa)展戰(zhan)略,加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深化國際教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際交流(liu)(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教(jiao)育(yu)國際交流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
