深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)(le)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)產業發(fa)展(zhan)，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等戰(zhan)略性新興產業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大(da)類。

建(jian)校以來，深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸(jian)深化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來，深職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善(shan)，專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零(ling)起(qi)步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科(ke)研經(jing)費突破億(yi)元大關，累(lei)計科(ke)研經(jing)費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)研實力(li)在(zai)同(tong)類(lei)院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年(nian)招生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖書、期刊），電(dian)子圖書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設(she)了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信，加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本(ben)任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。