深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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