成果展現場 攝影：孫　昕

    12月1日上(shang)午，由高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育研究(jiu)會、中(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學會教(jiao)(jiao)學工作(zuo)委員會、深圳市教(jiao)(jiao)育局(ju)、深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院主(zhu)辦，深職(zhi)(zhi)院藝術(shu)(shu)設(she)計學院承(cheng)辦的“2006-2016全(quan)國高(gao)職(zhi)(zhi)藝術(shu)(shu)設(she)計教(jiao)(jiao)育成果(guo)展暨學術(shu)(shu)研討(tao)會”在市民(min)中(zhong)心開幕(mu)。我校(xiao)校(xiao)長、黨(dang)委副書記賈興(xing)東，副校(xiao)長溫希東出(chu)席了開幕(mu)式。來自全(quan)國百所(suo)院校(xiao)的300余位藝術(shu)(shu)設(she)計院校(xiao)院長、系主(zhu)任及骨干教(jiao)(jiao)師參加了活動(dong)。

　　賈興東在(zai)致辭中(zhong)表示，當(dang)前中(zhong)國(guo)高職藝(yi)術設(she)(she)計(ji)(ji)教育蓬勃(bo)發展(zhan)(zhan)(zhan)，目前已有1000多所(suo)院校開設(she)(she)了(le)藝(yi)術設(she)(she)計(ji)(ji)類專業(ye)，正呈現大眾化(hua)、普及化(hua)、應用化(hua)的(de)趨勢。在(zai)這個重要的(de)歷(li)史節點，舉辦“2006-2016中(zhong)國(guo)高職藝(yi)術設(she)(she)計(ji)(ji)教育成果展(zhan)(zhan)(zhan)”，具有承前啟后、繼往開來(lai)的(de)重要意義。這既(ji)是中(zhong)國(guo)高職藝(yi)術設(she)(she)計(ji)(ji)教育界對(dui)示范校建設(she)(she)以來(lai)改革發展(zhan)(zhan)(zhan)成果的(de)一(yi)(yi)次集中(zhong)梳理、總結和展(zhan)(zhan)(zhan)示，也是對(dui)下一(yi)(yi)步(bu)創新發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)一(yi)(yi)次有益反思、啟迪和展(zhan)(zhan)(zhan)望。

　　我(wo)校藝術(shu)設(she)計學院(yuan)教師團隊經過一年(nian)的努力，梳(shu)理了國(guo)家示范(fan)校建(jian)設(she)10年(nian)以來我(wo)國(guo)高職藝術(shu)設(she)計教育成果(guo)，從全國(guo)百余所院(yuan)校近800個(ge)(ge)優秀(xiu)案例(li)中(zhong)，精心挑選(xuan)了近500個(ge)(ge)案例(li)，完成了《2006-2016全國(guo)高職藝術(shu)教育十年(nian)回望》專著(zhu)以及本次成果(guo)展(zhan)。

　　12月(yue)1日下午，在我校圖書(shu)館(guan)國(guo)際(ji)報告廳召開了“2006-2016十年回望”全國(guo)高職(zhi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)研(yan)(yan)討(tao)(tao)會(hui)(hui)(hui)。會(hui)(hui)(hui)議以“新形(xing)勢下高職(zhi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的轉型、改革與創(chuang)新”為(wei)主題(ti)，就(jiu)創(chuang)新人才(cai)培養模式、服(fu)務經濟社會(hui)(hui)(hui)發展(zhan)、團隊(dui)建設(she)(she)、現代(dai)(dai)(dai)學(xue)(xue)(xue)徒制、非遺傳(chuan)承、國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)等課(ke)題(ti)展(zhan)開廣泛(fan)的學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)交流和(he)研(yan)(yan)討(tao)(tao)。溫希東(dong)出席研(yan)(yan)討(tao)(tao)會(hui)(hui)(hui)并致辭(ci)。中(zhong)國(guo)職(zhi)業技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)副會(hui)(hui)(hui)長(chang)馬樹超在會(hui)(hui)(hui)上進行(xing)了題(ti)為(wei)《高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的時代(dai)(dai)(dai)特征和(he)產教(jiao)(jiao)融合新思(si)考》的精彩演講。隨后(hou)，各(ge)地區院(yuan)校代(dai)(dai)(dai)表分組進行(xing)了3場(chang)學(xue)(xue)(xue)術(shu)(shu)座談。（藝(yi)(yi)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan) 喻 琰(yan)）

　　張小剛(gang)（中(zhong)(zhong)國職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作委(wei)(wei)員會(hui)藝(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)教學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究會(hui)主任，中(zhong)(zhong)國高(gao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)教育(yu)研(yan)究會(hui)藝(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)協會(hui)委(wei)(wei)員會(hui)主任，藝(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)院前(qian)院長）：對于高(gao)職藝(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)教育(yu)而言，機遇與挑戰并(bing)存。中(zhong)(zhong)國正邁(mai)向全面建成小康(kang)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)征(zheng)程，可以預見的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，與設(she)(she)計(ji)(ji)相關的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)及其人(ren)才(cai)需求將(jiang)(jiang)(jiang)繼續發(fa)展。科(ke)技(ji)(ji)(ji)革(ge)命和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)新(xin)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)事物令我們(men)(men)應(ying)(ying)接不(bu)(bu)暇，新(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、新(xin)材料、新(xin)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、新(xin)業(ye)(ye)(ye)(ye)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷涌現，使我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)理念、教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)與手段、知(zhi)識技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)儲備(bei)等都不(bu)(bu)斷受到新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。我們(men)(men)唯有不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習，以高(gao)度的(de)(de)(de)(de)(de)責任意識與職業(ye)(ye)(ye)(ye)擔當來(lai)積極(ji)應(ying)(ying)對，努力培(pei)養(yang)(yang)出更多高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)(de)，具(ju)有一(yi)定(ding)創(chuang)新(xin)創(chuang)意能(neng)(neng)力、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)應(ying)(ying)用能(neng)(neng)力和動(dong)手能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才(cai)，才(cai)能(neng)(neng)切實(shi)為“穩定(ding)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)，促進創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、推(tui)動(dong)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”、服務“一(yi)帶一(yi)路”建設(she)(she)、“大(da)眾(zhong)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)新(xin)”，為國家戰略提供人(ren)才(cai)支撐。我們(men)(men)有必要在(zai)(zai)高(gao)職藝(yi)術(shu)(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)教育(yu)領(ling)域大(da)力提倡創(chuang)新(xin)精神和工匠(jiang)精神，將(jiang)(jiang)(jiang)“創(chuang)新(xin)”二字(zi)鮮明地寫在(zai)(zai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)旗幟上，將(jiang)(jiang)(jiang)精益求精的(de)(de)(de)(de)(de)工匠(jiang)精神落實(shi)到每(mei)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、每(mei)門課程、每(mei)個項目，并(bing)將(jiang)(jiang)(jiang)其貫穿人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)始終。一(yi)定(ding)要堅持“以實(shi)物為中(zhong)(zhong)心”的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，切不(bu)(bu)能(neng)(neng)再走“玩概念”“紙(zhi)上談(tan)兵”的(de)(de)(de)(de)(de)歧路。

　　周利群（藝術設計(ji)學院院長）：

　　從2015年啟動(dong)籌備(bei)以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)學院(yuan)(yuan)團隊投入了巨大(da)的(de)精(jing)力，走訪了全(quan)國(guo)(guo)10余個省市，召集動(dong)員了全(quan)國(guo)(guo)百余所院(yuan)(yuan)校，通過他們對(dui)(dui)過去十年來高職(zhi)(zhi)藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)教育經典案例的(de)總(zong)結(jie)和提煉，編(bian)輯(ji)出版了《2006-2016全(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)教育十年回望》文獻專(zhuan)輯(ji)，同時舉辦了《2006-2016全(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)教育成果(guo)展》。我們之(zhi)所以這么做，就(jiu)是希望對(dui)(dui)過去十年的(de)工作經驗進行一(yi)個總(zong)結(jie)，并(bing)站在(zai)新一(yi)輪高職(zhi)(zhi)教育大(da)發(fa)展的(de)時間節點上，為未來提供更多良好的(de)借鑒(jian)。這不僅源于高職(zhi)(zhi)藝(yi)術(shu)設(she)計(ji)教育人的(de)責(ze)任(ren)感，更源于我們的(de)深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)在(zai)全(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育中所處地位帶(dai)來的(de)使命感。

　　從成果展來看，全國高(gao)(gao)職藝術設(she)計(ji)教(jiao)育在過去十(shi)年風起(qi)云涌，各(ge)地紛紛結合各(ge)自實(shi)際，開(kai)展了(le)形(xing)式多樣，緊(jin)貼專(zhuan)業，依托市場的(de)(de)教(jiao)學(xue)實(shi)踐，以(yi)專(zhuan)業建設(she)為抓(zhua)手，以(yi)提(ti)高(gao)(gao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)素質能力為目標，走出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)迥(jiong)異于本科(ke)設(she)計(ji)教(jiao)育的(de)(de)道路(lu)。這么(me)多形(xing)式多樣的(de)(de)道路(lu)，最(zui)后殊(shu)途同歸，其最(zui)終(zhong)著眼點都在于為國家的(de)(de)創意產業經濟提(ti)供智力支持，從這一(yi)點來說(shuo)，中國的(de)(de)高(gao)(gao)職藝術設(she)計(ji)教(jiao)育不辱使命。