
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設(she)施(shi)優(you)良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優(you)勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官(guan)龍山校區醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀(du)者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。