深圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)(wei)天下(xia)先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教育教學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移(yi)動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。