學校召開黨史學習教育(yu)走深走實專(zhuan)題(ti)調度會。

6月2日上午，為貫徹落實廣東省委(wei)(wei)(wei)、深圳市委(wei)(wei)(wei)和廣東省教(jiao)育工(gong)委(wei)(wei)(wei)、深圳市教(jiao)育工(gong)委(wei)(wei)(wei)黨(dang)史學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育部署(shu)(shu)要求，總結前一階(jie)段黨(dang)史學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育工(gong)作(zuo)開展情(qing)況，部署(shu)(shu)下一階(jie)段重點任務，推動黨(dang)史學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育走深走實，學校(xiao)在明德樓(lou)303會(hui)(hui)(hui)議(yi)室召開黨(dang)史學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育領(ling)導小組(zu)第三(san)次全體會(hui)(hui)(hui)議(yi)暨黨(dang)史學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育專題(ti)調度會(hui)(hui)(hui)。學校(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)楊欣(xin)斌，黨(dang)委(wei)(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)王慧出席會(hui)(hui)(hui)議(yi)并(bing)作(zuo)工(gong)作(zuo)部署(shu)(shu)。

會上，宣傳(chuan)部對學(xue)(xue)校(xiao)前期(qi)黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)(yu)工作做了階段總結(jie)，黨(dang)(dang)政辦、宣傳(chuan)部、學(xue)(xue)生工作部、馬克(ke)思主義(yi)學(xue)(xue)院匯報了“五個一百”行動計劃(hua)開展情(qing)況。各二(er)級學(xue)(xue)院黨(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)總支）及有關職能部門匯報了黨(dang)(dang)史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)(yu)中特色亮點。組織人事處對學(xue)(xue)校(xiao)《2021年師(shi)德專(zhuan)題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)活動實施(shi)方案(an)》做了解讀。

王(wang)慧(hui)對學校(xiao)黨(dang)史學習(xi)教(jiao)育開(kai)展(zhan)提(ti)出五點(dian)(dian)具(ju)體(ti)要求。一要突(tu)(tu)(tu)出學習(xi)領悟思想(xiang)偉力這個中(zhong)心(xin)，有機結(jie)合、融(rong)會貫通；二要突(tu)(tu)(tu)出抓好黨(dang)員領導(dao)干(gan)部這個重點(dian)(dian)，帶(dai)學促(cu)學、以(yi)上率下；三要突(tu)(tu)(tu)出推進(jin)(jin)“黨(dang)史進(jin)(jin)校(xiao)園”這個關鍵(jian)，面向(xiang)師生、全員覆蓋；四要突(tu)(tu)(tu)出解決實際(ji)問(wen)題這個導(dao)向(xiang)，精準施策、務求實效(xiao)；五要突(tu)(tu)(tu)出強化(hua)巡回指(zhi)導(dao)這個抓手，科學指(zhi)導(dao)、精準落實。

楊欣斌傳(chuan)達了(le)省委(wei)市委(wei)相關(guan)會議精神，對黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育走深走實(shi)(shi)做(zuo)了(le)部(bu)署(shu)安(an)排。一是(shi)做(zuo)到(dao)“理(li)解(jie)好(hao)(hao)”。所有黨(dang)員(yuan)、領導(dao)干部(bu)要(yao)深刻(ke)認識理(li)解(jie)此次黨(dang)史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)教育的(de)目的(de)，深刻(ke)理(li)解(jie)“學(xue)(xue)(xue)(xue)史明理(li) 學(xue)(xue)(xue)(xue)史增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)史崇(chong)德 學(xue)(xue)(xue)(xue)史力行(xing)”內涵要(yao)義(yi)。二是(shi)做(zuo)到(dao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)好(hao)(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)要(yao)有詳(xiang)細計劃，有相關(guan)的(de)記錄，杜(du)絕(jue)形式主義(yi)。各單位要(yao)制(zhi)定具體學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方案，通過集中學(xue)(xue)(xue)(xue)、分(fen)散學(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)、線上+線下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)形式，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效果。三是(shi)做(zuo)到(dao)“講(jiang)得好(hao)(hao)”。領導(dao)干部(bu)結合自身實(shi)(shi)際講(jiang)好(hao)(hao)黨(dang)課，邀請“五老”、大國工匠、黨(dang)建合作(zuo)單位黨(dang)員(yuan)、名師專(zhuan)家、在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、畢(bi)業生(sheng)等講(jiang)好(hao)(hao)黨(dang)課。四是(shi)做(zuo)到(dao)“干得好(hao)(hao)”。依(yi)托“我(wo)為群眾辦實(shi)(shi)事(shi)”實(shi)(shi)踐活動(dong)(dong)，聚(ju)焦群眾訴求和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長遠發展，統一思想認識，匯聚(ju)全校(xiao)智慧和(he)(he)力量，推動(dong)(dong)“雙高”和(he)(he)“中國特色(se) 世界一流”院(yuan)校(xiao)建設。

最(zui)后，他對學(xue)校下一(yi)(yi)階段(duan)黨史(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)(yu)工作安排提(ti)出五(wu)點(dian)要(yao)求。一(yi)(yi)是(shi)(shi)“學(xue)習(xi)(xi)(xi)深度(du)上(shang)(shang)(shang)”要(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步加強(qiang)，要(yao)深入挖掘建黨百年走過偉大歷程(cheng)的(de)深層邏輯；二是(shi)(shi)“學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)廣(guang)度(du)上(shang)(shang)(shang)”要(yao)進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步的(de)覆蓋(gai)，黨史(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)(yu)要(yao)涵蓋(gai)全體師生員(yuan)工；三是(shi)(shi)“學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)高度(du)上(shang)(shang)(shang)”進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步的(de)提(ti)煉和升華，做(zuo)好(hao)頂(ding)層設計，謀劃設計好(hao)教育(yu)(yu)主題，發(fa)掘先進(jin)(jin)(jin)事跡和先進(jin)(jin)(jin)人(ren)物，提(ti)煉先進(jin)(jin)(jin)做(zuo)法，總結典型案(an)例；四是(shi)(shi)“學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)效(xiao)度(du)上(shang)(shang)(shang)”進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步提(ti)高，發(fa)揮黨史(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)(yu)在(zai)人(ren)才培養、專業教學(xue)、科研(yan)、社(she)會(hui)服務等方面的(de)指導(dao)作用；五(wu)是(shi)(shi)“學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)顯示度(du)”進(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步增(zeng)強(qiang)，加強(qiang)黨史(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)(yu)宣傳報道，營造(zao)濃厚學(xue)習(xi)(xi)(xi)氛圍。

學(xue)(xue)校黨史學(xue)(xue)習教育領(ling)導小組全體成(cheng)員參加會議。

（文、圖/學校黨史學習教育領導辦公(gong)室 張 雷）